Presentación de un modelo para generar emprendimiento en la Universidad

1. UTPL
La Universidad Católica de Loja
Desde la Visión del Humanismo Cristiano
Buscar la verdad y formar al hombre,
a través de la ciencia, para que sirva a la Sociedad.

2. • 37 años de creación
• 32 Años en Educación a Distancia
• 113 Centros Universitarios a nivel nacional
• 3 Centros Internacionales (New York, Madrid, Roma)
• 24000 Estudiantes
• 23 Carreras Profesionales MC(Socio-Humanística,
Técnica, Administrativa, Biológica)
• 13 Carreras Profesionales MA.
• 22 Centros de Investigación (I+D)+E+S
• 184 doctorandos en formación
• 24 doctorandos en Tecnología
• 36 Redes Académicas y de Integración
• 7 Redes de Modalidad Abierta
• 3 Redes de Movilidad Estudiantil
• 5 Redes de Ciencia, Tecnología y Comunicación

3. La Universidad como creadora y formadora de Talento
Emprendedor

4. 1. EDUCACIÓN
+INVESTIGACIÓN

5. docencia i+d
hasta un 95 % en américa latina < 5%
- escasa vinculación con el sector
empresarial
- urna de cristal

6. docencia
x
docencia
hasta un 95 % en américa latina
investigación
i+d
< 5%
extensión
escuelas (33%) cittes (33% + 33%)

7. phd
doctorandos utpl

8. alemania 2%
USA 5% españa 73%
italia 1%
méxico
17%
argentina
2%

9. Claves:
Centros de Investigación
Doctorados
Curricula dinámica
Sistema de Créditos Europeo
Modelo de Gestión Productiva
Internacionalización
soñar en grande, empezar de a poco y moverse rápido

10. 2. TRANSFERENCIA

11. propuesta de los cittes
• centros de investigación, transferencia de
tecnología, extensión y servicios
• peso institucional en i+d, y en la relación con
el sector social (empresas, gobierno,
educación, ong’s, etc.)
• vinculación de los estudiantes en el modelo
de “gestión productiva”
incubadoras de investigación

12. gestión del
conocimiento
• gestión → organización, control. difusión,
creación, producción
• conocimiento → instituciones (al igual que las
personas) capta, procesa, almacena información

13. por qué gc ?
• responsabilidad social de las universidades
• era del conocimiento
• valor diferencial (las tecnologías dejan de ser
una limitante)

15. era del conocimiento
• el “conocimiento” se convierte en el principal
productor de riqueza (innovación)
• acceso al conocimiento necesario en cualquier
parte del mundo
• tic’s como el espacio de producción

16. cada vez la tecnología se
estandariza y se reduce la brecha
digital, el valor diferencial está en
cómo gestionamos el intelecto

17. Para qué?
• Nuevas posibilidades
• Cambio de paradigma la web como espacio de
producción y difusión de conocimiento
• Universidad/Empresa como entidad que
construye la Sociedad del Conocimiento
• Innovación, riqueza, poder

20. Redes de
Open Contents, CC, Sistema Universidades,
OpenCourseWare Equipos,
(MIT) compartir...
Docentes
Tecnología
valores
Portales, IA,
Minería de Datos Estudiante 2.0 Organizaciones
aprendizaje
Materiales Interacción
Blogs, Celular,
Web2.0, LMS, RSS, Podcast, Video,
Multimedia
Evaluación
Espacio común, ECTS ...

21. universidad 1.0 universidad 2.0
acaparar compartir
individualismo trabajo en equipo
islas redes
endogamia transferencia
actitud a la defensiva proactividad
burocracia creatividad e innovación
copyright cc

22. open educational
resources (oer)
• contenidos de aprendizaje: cursos, materiales,
módulos, objetos de aprendizaje, journals.
• herramientas: software para apoyar la creación,
entrega, uso y mejora del contenido que abierto
incluyendo búsqueda y organización.
• recursos de implementación: licencias de propiedad
intelectual que promuevan el uso abierto de
material y contenido.

23. TODO el contenido fue liberado
en abril del 2008
úsalo !!
http://eva.utpl.edu.ec/openutpl/

24. 3. TECNOLOGÍA

25. desarrollo
de software
cursos electricidad
especializados y sistemas
electrónicos
upsi
telecomunicaciones
soporte
técnico
sistemas de
información geográfica

26. telecomunicaciones
loja ambato
esmeraldas
cuenca quito
etc.
guayaquil
bolivia - ucb inaugurada el 3 de
(san ignacio) mayo del 2006

28. 5. EXTENSIÓN + SERVICIOS

29. proyecto chiquitos...
llevar el concepto de universidad
a los lugares más apartados

30. hacer emprendimientos es extender el
conocimiento en productos y servicios
necesarios para la sociedad....

32. Incubadora de empresas
DESCRIPCIÓN NÚMEROS
Proyectos Evaluados 87
Proyectos en Incubación 7
Proyectos en Preincubación 17
Centros de Emprendimiento 2
Ruedas de Negocio 8
Planes de Negocio realizados 7
Capital Semilla Levantado $ 150.000
Número de Emprendedores 48

34. que pretende??
incorporar a los profesionales de áreas de tecnología a iniciativas
de emprendimiento.
plazas de trabajo
no fuga de talentos
colaboración
proyectos sociedad
negocios conjuntos
sinergia

35. Y nosotros que podemos hacer??
¿Cómo dejar de estar en lo simple?
¿Cómo hacer que la investigación de alto nivel cause un impacto real?
¿Cómo hacer que una publicación no se quede en publicación?
¿Cómo competir con los grandes?
¿Cómo generar maza crítica de alto nivel?
No dejar los proyectos de investigación como simples testimonios.
Líneas de Investigación
Líneas de Negocio

36. la universidad no sólo:
formar profesionales
doctorandos-calidad universitaria
doctorandos-publicar papers
Deben complementarse y ser actores directos de las
nuevas ideas de negocio y empresa.
(Start-Up, Spin-Off)

37. Actores:
Emprendedores-Emprendimientos
Doctorandos-doctorandos partnets
CITTES Tecnológicos
Ins.académicas externas
empresas alto nivel
universidad = broker de relaciones y negocios
universidad = broker de investigación

38. Open Contents, CC,
empresa cittes, Equipos,
gestión
OpenCourseWare productiva...
(MIT)
incubadoras
tecnología investigación
valores
gestión del
conocimiento, emprendedor 2.0 Organizaciones
tecnología 2.0
aprendizaje
doctorados partners
I+D alto nivel tecnológicos
board, parque
paper´s, patentes... tecnológicos
escuelas tecnológicas
curricula
emprendedora ...

39. emprendimientos con
pertinencia global

41. partners tecnológicos posicionados
EMPRESA COBERTURA ÁREA
BAYTEQ Nacional, Sur y Centro América Desarrollo de Software
MICROSOFT Internacional Desarrollo de Software
INTERGRUPO Internacional Desarrollo de Software
IBM Internacional Desarrollo de Software
GLOBAL CROSING Internacional Telecomunicaciones
ECUANET Nacional Telecomunicaciones
NAP de las Américas Internacional Telecomunicaciones
BINARIA SISTEMAS Nacional Servicios, Soporte Tecnológico
otros proveedores

42. Líneas o áreas a focalizar en Loja Valle de Tecnología
Áreas Básicas
• Desarrollo de Software (Desarrollo de software, control de calidad,
implementación de metodologías, soporte-acompañamiento)
• Telecomunicaciones (acceso internet, portador regional, seguridades
informáticas, seguridades corporativas, Data Center)
• Sociedad del Conocimiento
• Electrónica, Microprocesamiento, Sistemas Embebidos
• Servicios tecnológicos
Áreas Especializadas
• Biotecnología (2 emprendimientos- ins.biotec.-mejora biotec prod.)
• Nanotecnología
• Tecnología Agroindustrial

43. UTPL Servicios Tecnológicos
CITTES UPSI-DESARROLLO DE SOFTWARE + ECC
(DOCTORANDOS) CENTRO DE INNOVACIÓN
MICROSSOFT
Bayteq
BYLU Software
Intergrupo
Innova Training
Tata ASOCIATIVIDAD
desarrolladores
independientes
FUTUROS PARTNERS
Reclutamiento y planes
de incubación
Desarrollo de control de implementación de Soporte y
Software calidad metodologías Acompañamiento

44. UTPL utpl.net
CITTES UPSI-GDR + ECC (DOCTORANDOS)
TeleCaustro
GLOBAL
Loja Data
HIGHTECH SYSTEMS
NAP Terremark
Yamburara.com
ECUANET ASOCIATIVIDAD
TelleCat
FUTUROS PARTNERS
Reclutamiento y planes
de incubación
seguridades
portador seguridades corporativas
Acceso Internet
regional informáticas
DATA CENTER

45. Emprendimientos como casos de éxito
Garage
Ecuarutas
Procamaron
Red de Aprendizaje-Open Eqaula-Iberoamérica (2000 usuarios)
Red de emprendedores
Diseño de sistemas electronicos basados en: PICs,DSPs, FPGAs.
Diseño de scripts en MATLAB para ingieneria y modelos de sistemas
de control en SIMULINK.
Localizar GPS GSM
Manejo de Biotecnologías para mejorar la producción Agropecuaria
biotecnología Producción de Fertilizantes-métodos biotecnológicos

46. Proyección LVT
Hacia el parque de Innovación......
transferencia y aplicación del conocimiento para satisfacer las
demandas del mercado.

47. Unidos al parque de innovación?
UNIVERSIDAD
compartir conocimiento ayuda gobierno
PI
EMPRESA ADMINISTRACIÓN
relaciones
clientes, competidores, proveedores, alianzas
ecosistema de interacción

48. ustedes pueden ser parte de
este sueño.......

49. posibles claves.....
• identificación de necesidades en su contexto.
• llevar a emprender un talento.
• buscar necesidades en las empresas
• poner el lacito a las creaciones
• ideas de empresas de base tecnológica.
• aplicar conceptos de I+D+i.
• investigar servicios y productos en el mundo.
nuca dejar de equivocarse, soñar y emprender....
una decisión de vida

50. ¡vago pero exitante!!!

51. Una idea mas....

52. deben atreverse a crear?
“la creatividad ahora es tan importante en la educación
como lo es la alfabetización”
“los niños no tienen miedo a equivocarse. Sino estás
preparado para equivocarte nunca llegarás a nada original”
“el adulto pierde ese elemento de niñez y es una persona
temerosa de equivocarse”

53. educar a la totalidad de su
Ser......

54. Alvaro Castillo
DIRECTOR LOJA VALLE DE TECNOLOGIA
afce@utpl.edu.ec
www.utpl.edu.ec