1. 2014/2015 1
Informação da estrutura do teste escrito de Geografia A – 02 de fevereiro 2015
Prova Geografia A | 2014/2015 Modalidade: Prova escrita
10º Ano de Escolaridade – Turma I Duração: 90 minutos
1. Objeto de Avaliação
A prova a que esta informação se refere incide nos temas/conteúdos enunciados no programa da disciplina.
Tema / Conteúdos
Tema 2 – Os recursos naturais de que a população dispõe: usos, limites e potencialidades.
- Os recursos do subsolo.
As áreas de exploração dos recursos minerais.
A exploração e distribuição dos recursos energéticos.
Os problemas na exploração dos recursos do subsolo.
Novas perspetivas de exploração e utilização dos recursos do subsolo.
2. Características e Estrutura
2.1 Tipologia de itens Tipologia de itens Nº de itens
Cotação por
itens
Itens de seleção
Itens de construção
Itens de construção
Escolha múltipla
Resposta restrita
Resposta extensa
24
4
2
120 pontos
40 pontos
40 pontos
2.2 Objetivos / Aprendizagens Cotação
Tipologia
de itens
Nº de
itens
Cotação
por itens
- Os recursos do subsolo.
As áreas de exploração dos recursos minerais.
- Conhecer os recursos do subsolo português e a
localização geográfica dos principais centros de exploração.
- Relacionar a distribuição geográfica dos recursos minerais
com as unidades geomorfológicas do território português.
A exploração e distribuição dos recursos
energéticos.
- Explicar a dependência de Portugal face aos combustíveis
fósseis.
- Compreender a evolução do consumo de energia e a sua
distribuição.
- Relacionar as desigualdades no consumo de energia com
os níveis de desenvolvimento das regiões.
Os problemas na exploração dos recursos do
subsolo.
- Compreender os principais condicionalismos na
exploração dos recursos do subsolo.
- Compreender os principais problemas com que se debate
a indústria extrativa portuguesa e os seus impactes
ambientais.
Novas perspetivas de exploração e utilização dos
recursos do subsolo.
- Sugerir medidas que conduzam a um melhor
aproveitamento dos recursos do subsolo.
Grupo I
30 pontos
Grupo II
30 pontos
Grupo III
30 pontos
Grupo IV
30 pontos
Grupo V
40 pontos
Grupo VI
40 pontos
Grupo I
Itens de
seleção
Grupo II
Itens de
seleção
Grupo III
Itens de
seleção
Grupo IV
Itens de
seleção
Grupo V
Itens de
construção
Grupo VI
Itens de
construção
Grupo I
6
Grupo II
6
Grupo III
6
Grupo IV
6
Grupo V
3
Grupo VI
3
Grupo I
5 pontos
Grupo II
5 pontos
Grupo III
5 pontos
Grupo IV
5 pontos
Grupo V
Entre 10 a
20 pontos
Grupo V
Entre 10 a
20 pontos
2. 2014/2015 2
- Refletir sobre a importância de gerir melhor o consumo
de energia e de valorizar as fontes endógenas e renováveis.
- Reconhecer a importância da integração de Portugal na
política energética da UE.
3. Critérios Gerais de Classificação
Critérios de Classificação
A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de
classificação apresentados para cada item.
Nos itens de escolha múltipla, a cotação do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma
inequívoca a opção correta. Todas as outras respostas são classificadas com zero pontos.
Nos itens de resposta extensa, a classificação a atribuir traduz a avaliação do desempenho no domínio
específico da disciplina e no domínio da comunicação escrita em língua portuguesa.
4. Material
O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
As respostas são registadas em folha própria fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo oficial).
Não é permitido o uso de corretor.
Nota: Para o teste deves estudar os apontamentos do teu caderno diário; desde a página 98 até à página 134
do teu manual escolar; as fichas 13 a 16 do caderno de atividades, assim como, todos os exercícios realizados.
Deves, também, prestar atenção a toda a informação disponível na plataforma Moodle da Escola e no Blogue
de Geografia.
Para o teste, além do material já mencionado, deves trazer também… muita sabedoria.
Bom Estudo!
A professora,
Marta Rosas
