SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Σχέδια εργασίας τμήματος ΣΤ
Δημοτικό σχολείο Γαλάτιστας
Σχολικό έτος 2013-2014
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί:
Χατζηδανιήλ Παυλίνα- Γκατζόπουλος Ευάγγελος
Στα πλαίσια της Ευέλικτης ζώνης
πραγματοποιήθηκαν δύο σχέδια εργασίας ενώ
ένα τρίτο πραγματοποιήθηκε στο μάθημα της
Φιλαναγνωσίας.
Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών
2328!
Τα πρόγραμμα δομήθηκε ως συνέχεια του
περσινού θέματος με το οποίο ασχολήθηκαν οι
μαθητές και το οποίο αναφερόταν στη Ρώμη,
και έτσι προσέφερε την ευκαιρία να
ασχοληθούν και τη βυζαντινή περίοδο της
Θεσσαλονίκης.
Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών
2328!
Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκε το τμήμα
Στ1 ήταν:
• Η απελευθέρωση της πόλης το 1912
• Η μεγάλη φωτιά του 1917
• Το μωσαϊκό πληθυσμών και πολιτισμών
της πόλης
• Η θέση της πόλης στον Βαλκανικό αλλά
και τον ιστορικό χάρτη
Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών
2328!
• Στα πλαίσια του προγράμματος αυτού οι
μαθητές εργάστηκαν χωρισμένοι σε ομάδες
με δύο τρόπους:
• Πρώτα στο εργαστήριο ηλεκτρονικών
υπολογιστών
και αργότερα
• Με μελέτη ιστορικών πηγών στην τάξη
Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών
2328!
• Στο εργαστήριο:
Μοιράστηκαν στα παιδιά φύλλα εργασίας με
ορισμένες οδηγίες για να επισκεφτούν
συγκεκριμένους ασφαλείς ιστότοπους και να
εξάγουν πληροφορίες με σκοπό να
απαντήσουν στα ερωτήματα που τους
δόθηκαν.
Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών
2328!
Τα αποτελέσματα της μελέτης τους τα
παρουσίασαν σε ψηφιακή μορφή
χρησιμοποιώντας διάφορα λογισμικά. (word,
excel, power point, media player)
Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών
2328!
• Στην τάξη:
Οι μαθητές μέσα στην τάξη εργάστηκαν με
πρωτογενείς αλλά και δευτερογενείς
ιστορικές πηγές (λογοτεχνικά κείμενα,
εγκυκλοπαίδειες, ιστορικά κείμενα).
Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών
2328!
Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες. Σε κάθε
ομάδα δόθηκαν κάποια κείμενα και ορισμένες
ερωτήσεις. Μετά την επεξεργασία τους η κάθε
ομάδα παρουσίασε στην τάξη το θέμα της.
Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών
2328!
• Για τις ανάγκες του προγράμματος
πραγματοποιήθηκαν και δύο επισκέψεις:
Στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα
και
Στο Πολεμικό Μουσείο
Ο πλανήτης Γη και τα αδέλφια του
• Το δεύτερο σχέδιο εργασίας αφορούσε
κυρίως στο μάθημα της γεωγραφίας.
• Οι μαθητές παρακολούθησαν video με
κινούμενα σχέδια (animation) αλλά και
προσομοιώσεις και στη συνέχεια δόθηκαν
στα παιδιά φύλλα εργασίας για να τα
απαντήσουν βάσει των παρουσιάσεων
αυτών.
Ο πλανήτης Γη και τα αδέλφια του
Τα θέματα με τα οποία ασχοληθήκαμε ήταν:
Το ηλιακό μας σύστημα
Οι πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και οι
συνθήκες που επικρατούν στον καθένα.
Ο πλανήτης Γη: η δομή του πλανήτη και της
ατμόσφαιρας.
Οι κινήσεις της Γης: περιστροφή και περιφορά.
Η Γη, η Σελήνη και ο Ήλιος: Η αλληλεπίδραση
τους και τα φαινόμενα των εκλείψεων.
Φιλαναγνωσία
• Διαβάσαμε στην τάξη το βιβλίο:
Το αγόρι με τη ριγέ πιτζάμα του Τζον
Μπόιν, εκδόσεις Κέδρος
Φιλαναγνωσία
Μετά την ολοκλήρωση της ανάγνωσης
μοιράστηκε στους μαθητές ένα αναλυτικό
φυλλάδιο με εργασίες σχετικές με το βιβλίο.
Φιλαναγνωσία
• Άλλες δραστηριότητες:
Παρακολουθήσαμε αποσπάσματα της
ομώνυμης ταινίας.
Παρακολουθήσαμε την ταινία Ο Μεγάλος
Δικτάτορ, με τον Τσάρλυ Τσάπλιν.
Επισκεφτήκαμε το Πολεμικό Μουσείο
Θεσσαλονίκης

More Related Content

What's hot

1ο διδακτικο σεναριο φυλλα εργασιας 1-2
1ο διδακτικο σεναριο φυλλα εργασιας 1-21ο διδακτικο σεναριο φυλλα εργασιας 1-2
1ο διδακτικο σεναριο φυλλα εργασιας 1-2
Δημοτικό Γαλάτιστας
 
υπατια σταγιαννη
υπατια σταγιαννηυπατια σταγιαννη
υπατια σταγιαννη
dora222
 
2ο διδακτικό σενάριο φύλλα εργασίας 4-7
2ο διδακτικό σενάριο  φύλλα εργασίας 4-72ο διδακτικό σενάριο  φύλλα εργασίας 4-7
2ο διδακτικό σενάριο φύλλα εργασίας 4-7
Δημοτικό Γαλάτιστας
 
Εξερευνώντας τα μονοπάτια του νησιού μας - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Στ΄ Τάξης
Εξερευνώντας τα μονοπάτια του νησιού μας - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Στ΄ ΤάξηςΕξερευνώντας τα μονοπάτια του νησιού μας - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Στ΄ Τάξης
Εξερευνώντας τα μονοπάτια του νησιού μας - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Στ΄ Τάξης
jtsiropin
 
φυσικά φαινόμενα σεισμός
φυσικά φαινόμενα σεισμόςφυσικά φαινόμενα σεισμός
φυσικά φαινόμενα σεισμός
Mary Pap
 

What's hot (17)

καινοτομοσ δραση ε2 μαρια λαλου
καινοτομοσ δραση  ε2  μαρια λαλουκαινοτομοσ δραση  ε2  μαρια λαλου
καινοτομοσ δραση ε2 μαρια λαλου
 
αποτίμηση
αποτίμησηαποτίμηση
αποτίμηση
 
1ο διδακτικο σεναριο φυλλα εργασιας 1-2
1ο διδακτικο σεναριο φυλλα εργασιας 1-21ο διδακτικο σεναριο φυλλα εργασιας 1-2
1ο διδακτικο σεναριο φυλλα εργασιας 1-2
 
υπατια σταγιαννη
υπατια σταγιαννηυπατια σταγιαννη
υπατια σταγιαννη
 
2ο διδακτικό σενάριο φύλλα εργασίας 4-7
2ο διδακτικό σενάριο  φύλλα εργασίας 4-72ο διδακτικό σενάριο  φύλλα εργασίας 4-7
2ο διδακτικό σενάριο φύλλα εργασίας 4-7
 
σχεδιο υποβολης προγραμματος
σχεδιο υποβολης προγραμματοςσχεδιο υποβολης προγραμματος
σχεδιο υποβολης προγραμματος
 
Διδακτικό Σενάριο
Διδακτικό ΣενάριοΔιδακτικό Σενάριο
Διδακτικό Σενάριο
 
Εξερευνώντας τα μονοπάτια του νησιού μας - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Στ΄ Τάξης
Εξερευνώντας τα μονοπάτια του νησιού μας - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Στ΄ ΤάξηςΕξερευνώντας τα μονοπάτια του νησιού μας - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Στ΄ Τάξης
Εξερευνώντας τα μονοπάτια του νησιού μας - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Στ΄ Τάξης
 
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής ΕκπαίδευσηςΠρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
 
Πείραμα ερατοσθένη
Πείραμα ερατοσθένηΠείραμα ερατοσθένη
Πείραμα ερατοσθένη
 
ταξιδευοντας στην ελλαδα
ταξιδευοντας στην ελλαδαταξιδευοντας στην ελλαδα
ταξιδευοντας στην ελλαδα
 
4 dimotiko moudania_2
4 dimotiko moudania_24 dimotiko moudania_2
4 dimotiko moudania_2
 
01. Δραστηριότητες Ολοήμερου - Ηφαίστεια: Μυθολογία - Οδηγίες ανάπτυξης δραστ...
01. Δραστηριότητες Ολοήμερου - Ηφαίστεια: Μυθολογία - Οδηγίες ανάπτυξης δραστ...01. Δραστηριότητες Ολοήμερου - Ηφαίστεια: Μυθολογία - Οδηγίες ανάπτυξης δραστ...
01. Δραστηριότητες Ολοήμερου - Ηφαίστεια: Μυθολογία - Οδηγίες ανάπτυξης δραστ...
 
Είμαι παιδί μικρό …δε φοβάμαι το σεισμό
Είμαι παιδί μικρό …δε φοβάμαι το σεισμόΕίμαι παιδί μικρό …δε φοβάμαι το σεισμό
Είμαι παιδί μικρό …δε φοβάμαι το σεισμό
 
Έθιμα και παραδόσεις (έθιμα της αποκριάς)
Έθιμα και παραδόσεις (έθιμα της αποκριάς)Έθιμα και παραδόσεις (έθιμα της αποκριάς)
Έθιμα και παραδόσεις (έθιμα της αποκριάς)
 
φυσικά φαινόμενα σεισμός
φυσικά φαινόμενα σεισμόςφυσικά φαινόμενα σεισμός
φυσικά φαινόμενα σεισμός
 
Λογισμικά Ιστορίας
Λογισμικά ΙστορίαςΛογισμικά Ιστορίας
Λογισμικά Ιστορίας
 

Viewers also liked

ΕΘΝΙΚΟΙ ΔΡΥΜΟΙ
ΕΘΝΙΚΟΙ ΔΡΥΜΟΙΕΘΝΙΚΟΙ ΔΡΥΜΟΙ
ΕΘΝΙΚΟΙ ΔΡΥΜΟΙ
andmarina
 
ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ-ΥΓΡΑΕΡΙΟ
ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ-ΥΓΡΑΕΡΙΟ ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ-ΥΓΡΑΕΡΙΟ
ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ-ΥΓΡΑΕΡΙΟ
andmarina
 
κεφ. 3 η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
κεφ. 3 η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμουκεφ. 3 η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
κεφ. 3 η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
atavar
 
το ηλιακό μας σύστημα
το ηλιακό μας σύστηματο ηλιακό μας σύστημα
το ηλιακό μας σύστημα
raniad
 
Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2015
Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2015Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2015
Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2015
George Markatatos
 

Viewers also liked (10)

Anagennisi
AnagennisiAnagennisi
Anagennisi
 
το ηλιακό μας σύστημα
το ηλιακό μας σύστηματο ηλιακό μας σύστημα
το ηλιακό μας σύστημα
 
ΕΘΝΙΚΟΙ ΔΡΥΜΟΙ
ΕΘΝΙΚΟΙ ΔΡΥΜΟΙΕΘΝΙΚΟΙ ΔΡΥΜΟΙ
ΕΘΝΙΚΟΙ ΔΡΥΜΟΙ
 
το ηλιακό σύστημα στ2
το ηλιακό σύστημα στ2το ηλιακό σύστημα στ2
το ηλιακό σύστημα στ2
 
ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ-ΥΓΡΑΕΡΙΟ
ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ-ΥΓΡΑΕΡΙΟ ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ-ΥΓΡΑΕΡΙΟ
ΦΥΣΙΚΟ ΑΕΡΙΟ-ΥΓΡΑΕΡΙΟ
 
Παρουσίαση και Φύλλα Εργασίας (ενδεικτικά) της Καινοτόμου Δράσης
Παρουσίαση και Φύλλα Εργασίας (ενδεικτικά) της Καινοτόμου ΔράσηςΠαρουσίαση και Φύλλα Εργασίας (ενδεικτικά) της Καινοτόμου Δράσης
Παρουσίαση και Φύλλα Εργασίας (ενδεικτικά) της Καινοτόμου Δράσης
 
κεφ. 3 η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
κεφ. 3 η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμουκεφ. 3 η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
κεφ. 3 η ρωμαϊκή αυτοκρατορία μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
 
το ηλιακο μας συστημα-Φύλλα εργασίας
το ηλιακο μας συστημα-Φύλλα εργασίαςτο ηλιακο μας συστημα-Φύλλα εργασίας
το ηλιακο μας συστημα-Φύλλα εργασίας
 
το ηλιακό μας σύστημα
το ηλιακό μας σύστηματο ηλιακό μας σύστημα
το ηλιακό μας σύστημα
 
Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2015
Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2015Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2015
Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας 2015
 

Similar to σχέδια εργασίας τμήματος στ

Διπλωματική Διαμαντοπούλου_v2
Διπλωματική Διαμαντοπούλου_v2Διπλωματική Διαμαντοπούλου_v2
Διπλωματική Διαμαντοπούλου_v2
Maria Diamantopoulou
 
ιστορία ζωγραφικής - 3ο Δ.Σ.Πειραιά
ιστορία ζωγραφικής -  3ο Δ.Σ.Πειραιάιστορία ζωγραφικής -  3ο Δ.Σ.Πειραιά
ιστορία ζωγραφικής - 3ο Δ.Σ.Πειραιά
vasilikiarvan
 
σπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικοςσπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικος
witsh
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΑΡΤΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΑΡΤΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΑΡΤΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΑΡΤΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
mono030156
 

Similar to σχέδια εργασίας τμήματος στ (20)

ιστορίες και ιστορία στην α΄ δημοτικού
ιστορίες και ιστορία  στην α΄ δημοτικούιστορίες και ιστορία  στην α΄ δημοτικού
ιστορίες και ιστορία στην α΄ δημοτικού
 
ταξίδι στην αρχαία ελλάδα
ταξίδι στην αρχαία ελλάδαταξίδι στην αρχαία ελλάδα
ταξίδι στην αρχαία ελλάδα
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
Τοπικό Δίκτυο για την Τοπική Ιστορία:Το Κιλκίς στην τροχιά του χρόνου
Τοπικό Δίκτυο για την Τοπική Ιστορία:Το Κιλκίς στην τροχιά του χρόνουΤοπικό Δίκτυο για την Τοπική Ιστορία:Το Κιλκίς στην τροχιά του χρόνου
Τοπικό Δίκτυο για την Τοπική Ιστορία:Το Κιλκίς στην τροχιά του χρόνου
 
ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΤΩ ΑΣΙΤΕΣ... Σ' ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ! Κριτσωτάκη Αλεξάνδρα, Μαστορίδο...
ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΤΩ ΑΣΙΤΕΣ... Σ' ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ! Κριτσωτάκη Αλεξάνδρα, Μαστορίδο...ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΤΩ ΑΣΙΤΕΣ... Σ' ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ! Κριτσωτάκη Αλεξάνδρα, Μαστορίδο...
ΑΠΟ ΤΙΣ ΚΑΤΩ ΑΣΙΤΕΣ... Σ' ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ! Κριτσωτάκη Αλεξάνδρα, Μαστορίδο...
 
η ιστορία των σεισμών στη λευκάδα
η ιστορία των σεισμών στη λευκάδαη ιστορία των σεισμών στη λευκάδα
η ιστορία των σεισμών στη λευκάδα
 
Διπλωματική Διαμαντοπούλου_v2
Διπλωματική Διαμαντοπούλου_v2Διπλωματική Διαμαντοπούλου_v2
Διπλωματική Διαμαντοπούλου_v2
 
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptxΠρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
Πρόγραμμα - Πάμε μια βόλτα στο φεγγάρι.pptx
 
ιστορία ζωγραφικής - 3ο Δ.Σ.Πειραιά
ιστορία ζωγραφικής -  3ο Δ.Σ.Πειραιάιστορία ζωγραφικής -  3ο Δ.Σ.Πειραιά
ιστορία ζωγραφικής - 3ο Δ.Σ.Πειραιά
 
η μπαρούτη 1
η μπαρούτη 1η μπαρούτη 1
η μπαρούτη 1
 
2ο ΔΣ Μαγούλας- "Διάλογος ανάμεσα σε δύο περιοχές: Πλατεία Βάθης- Μαγούλα, έν...
2ο ΔΣ Μαγούλας- "Διάλογος ανάμεσα σε δύο περιοχές: Πλατεία Βάθης- Μαγούλα, έν...2ο ΔΣ Μαγούλας- "Διάλογος ανάμεσα σε δύο περιοχές: Πλατεία Βάθης- Μαγούλα, έν...
2ο ΔΣ Μαγούλας- "Διάλογος ανάμεσα σε δύο περιοχές: Πλατεία Βάθης- Μαγούλα, έν...
 
σπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικοςσπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικος
 
Σπήλαια ένας κόσμος μαγικός
Σπήλαια ένας κόσμος μαγικόςΣπήλαια ένας κόσμος μαγικός
Σπήλαια ένας κόσμος μαγικός
 
πώς ταξιδεύει μια ιστορία...
πώς ταξιδεύει μια ιστορία...πώς ταξιδεύει μια ιστορία...
πώς ταξιδεύει μια ιστορία...
 
ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΙΓΥΠΤΟΣΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΑΙΓΥΠΤΟΣ
 
Η Αθήνα στο χώρο και στο χρόνο
Η Αθήνα στο χώρο και στο χρόνοΗ Αθήνα στο χώρο και στο χρόνο
Η Αθήνα στο χώρο και στο χρόνο
 
Η Αθήνα στο χώρο και στο χρόνο
Η Αθήνα στο χώρο και στο χρόνοΗ Αθήνα στο χώρο και στο χρόνο
Η Αθήνα στο χώρο και στο χρόνο
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΑΡΤΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΑΡΤΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΑΡΤΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΕ ΧΑΡΤΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
 
σπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικοςσπηλαια ενας κοσμος μαγικος
σπηλαια ενας κοσμος μαγικος
 
δημιουργούμε μουσείο στην τάξη μας
δημιουργούμε μουσείο στην τάξη μαςδημιουργούμε μουσείο στην τάξη μας
δημιουργούμε μουσείο στην τάξη μας
 

More from Δημοτικό Γαλάτιστας

τελικα δεν ειναι και τοσο αχρηστα θολωμενο
τελικα δεν ειναι και τοσο αχρηστα θολωμενοτελικα δεν ειναι και τοσο αχρηστα θολωμενο
τελικα δεν ειναι και τοσο αχρηστα θολωμενο
Δημοτικό Γαλάτιστας
 
Bυζαντινή θεσσαλονίκη εργασίες μαθητών συγκεντρωτικό
Bυζαντινή θεσσαλονίκη εργασίες μαθητών συγκεντρωτικόBυζαντινή θεσσαλονίκη εργασίες μαθητών συγκεντρωτικό
Bυζαντινή θεσσαλονίκη εργασίες μαθητών συγκεντρωτικό
Δημοτικό Γαλάτιστας
 
μια πρώτη αποτίμηση του προγράμματος
μια πρώτη αποτίμηση του προγράμματοςμια πρώτη αποτίμηση του προγράμματος
μια πρώτη αποτίμηση του προγράμματος
Δημοτικό Γαλάτιστας
 
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνησησχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
Δημοτικό Γαλάτιστας
 
συνοψη προγραμματος ενεργω αγωγης υγειας
συνοψη προγραμματος ενεργω αγωγης υγειαςσυνοψη προγραμματος ενεργω αγωγης υγειας
συνοψη προγραμματος ενεργω αγωγης υγειας
Δημοτικό Γαλάτιστας
 

More from Δημοτικό Γαλάτιστας (20)

βιβλιοπαρουσιαση εικαστικη προσεγγιση
βιβλιοπαρουσιαση εικαστικη προσεγγισηβιβλιοπαρουσιαση εικαστικη προσεγγιση
βιβλιοπαρουσιαση εικαστικη προσεγγιση
 
μετανάστευση προσφυγιά
μετανάστευση προσφυγιάμετανάστευση προσφυγιά
μετανάστευση προσφυγιά
 
Par
ParPar
Par
 
μια μέρα με έναν συγγραφέα
μια μέρα με έναν συγγραφέαμια μέρα με έναν συγγραφέα
μια μέρα με έναν συγγραφέα
 
Φύτευση δέντρων - Τσιουρέλας Χ. Γεωπόνος
Φύτευση δέντρων - Τσιουρέλας Χ. ΓεωπόνοςΦύτευση δέντρων - Τσιουρέλας Χ. Γεωπόνος
Φύτευση δέντρων - Τσιουρέλας Χ. Γεωπόνος
 
ηλεκτρονικός εκφοβισμός
ηλεκτρονικός εκφοβισμόςηλεκτρονικός εκφοβισμός
ηλεκτρονικός εκφοβισμός
 
μαθητικές παρουσιάσεις ευρώπης
μαθητικές παρουσιάσεις ευρώπηςμαθητικές παρουσιάσεις ευρώπης
μαθητικές παρουσιάσεις ευρώπης
 
παρουσίαση συμμετοχής σε διαγωνισμό Respect diversity ενημέρωση γονέων
παρουσίαση συμμετοχής σε διαγωνισμό Respect diversity ενημέρωση γονέωνπαρουσίαση συμμετοχής σε διαγωνισμό Respect diversity ενημέρωση γονέων
παρουσίαση συμμετοχής σε διαγωνισμό Respect diversity ενημέρωση γονέων
 
European school radio ενημέρωση γονέων
European school radio ενημέρωση γονέωνEuropean school radio ενημέρωση γονέων
European school radio ενημέρωση γονέων
 
τελικα δεν ειναι και τοσο αχρηστα θολωμενο
τελικα δεν ειναι και τοσο αχρηστα θολωμενοτελικα δεν ειναι και τοσο αχρηστα θολωμενο
τελικα δεν ειναι και τοσο αχρηστα θολωμενο
 
προγραμμα με θολωση
προγραμμα με θολωσηπρογραμμα με θολωση
προγραμμα με θολωση
 
Bυζαντινή θεσσαλονίκη εργασίες μαθητών συγκεντρωτικό
Bυζαντινή θεσσαλονίκη εργασίες μαθητών συγκεντρωτικόBυζαντινή θεσσαλονίκη εργασίες μαθητών συγκεντρωτικό
Bυζαντινή θεσσαλονίκη εργασίες μαθητών συγκεντρωτικό
 
μια πρώτη αποτίμηση του προγράμματος
μια πρώτη αποτίμηση του προγράμματοςμια πρώτη αποτίμηση του προγράμματος
μια πρώτη αποτίμηση του προγράμματος
 
ενεργώ στη διατροφή
ενεργώ στη διατροφήενεργώ στη διατροφή
ενεργώ στη διατροφή
 
σχεδιο υποβολης αγωγης υγειας ε1
σχεδιο υποβολης αγωγης υγειας ε1σχεδιο υποβολης αγωγης υγειας ε1
σχεδιο υποβολης αγωγης υγειας ε1
 
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνησησχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
σχέδιο εργασίας για την 4η ιστοεξερεύνηση
 
συνοψη προγραμματος ενεργω αγωγης υγειας
συνοψη προγραμματος ενεργω αγωγης υγειαςσυνοψη προγραμματος ενεργω αγωγης υγειας
συνοψη προγραμματος ενεργω αγωγης υγειας
 
ιστοεξερεύνηση 1η
ιστοεξερεύνηση 1ηιστοεξερεύνηση 1η
ιστοεξερεύνηση 1η
 
3η ιστοεξερευνηση
3η ιστοεξερευνηση3η ιστοεξερευνηση
3η ιστοεξερευνηση
 
2η ιστοεξερευνηση
2η ιστοεξερευνηση2η ιστοεξερευνηση
2η ιστοεξερευνηση
 

σχέδια εργασίας τμήματος στ

  • 1. Σχέδια εργασίας τμήματος ΣΤ Δημοτικό σχολείο Γαλάτιστας Σχολικό έτος 2013-2014 Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Χατζηδανιήλ Παυλίνα- Γκατζόπουλος Ευάγγελος
  • 2. Στα πλαίσια της Ευέλικτης ζώνης πραγματοποιήθηκαν δύο σχέδια εργασίας ενώ ένα τρίτο πραγματοποιήθηκε στο μάθημα της Φιλαναγνωσίας.
  • 3. Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών 2328! Τα πρόγραμμα δομήθηκε ως συνέχεια του περσινού θέματος με το οποίο ασχολήθηκαν οι μαθητές και το οποίο αναφερόταν στη Ρώμη, και έτσι προσέφερε την ευκαιρία να ασχοληθούν και τη βυζαντινή περίοδο της Θεσσαλονίκης.
  • 4. Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών 2328! Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκε το τμήμα Στ1 ήταν: • Η απελευθέρωση της πόλης το 1912 • Η μεγάλη φωτιά του 1917 • Το μωσαϊκό πληθυσμών και πολιτισμών της πόλης • Η θέση της πόλης στον Βαλκανικό αλλά και τον ιστορικό χάρτη
  • 5. Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών 2328! • Στα πλαίσια του προγράμματος αυτού οι μαθητές εργάστηκαν χωρισμένοι σε ομάδες με δύο τρόπους: • Πρώτα στο εργαστήριο ηλεκτρονικών υπολογιστών και αργότερα • Με μελέτη ιστορικών πηγών στην τάξη
  • 6. Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών 2328! • Στο εργαστήριο: Μοιράστηκαν στα παιδιά φύλλα εργασίας με ορισμένες οδηγίες για να επισκεφτούν συγκεκριμένους ασφαλείς ιστότοπους και να εξάγουν πληροφορίες με σκοπό να απαντήσουν στα ερωτήματα που τους δόθηκαν.
  • 7. Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών 2328! Τα αποτελέσματα της μελέτης τους τα παρουσίασαν σε ψηφιακή μορφή χρησιμοποιώντας διάφορα λογισμικά. (word, excel, power point, media player)
  • 8. Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών 2328! • Στην τάξη: Οι μαθητές μέσα στην τάξη εργάστηκαν με πρωτογενείς αλλά και δευτερογενείς ιστορικές πηγές (λογοτεχνικά κείμενα, εγκυκλοπαίδειες, ιστορικά κείμενα).
  • 9. Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών 2328! Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες. Σε κάθε ομάδα δόθηκαν κάποια κείμενα και ορισμένες ερωτήσεις. Μετά την επεξεργασία τους η κάθε ομάδα παρουσίασε στην τάξη το θέμα της.
  • 10. Θεσσαλονίκη: μια δεσποινίς ετών 2328! • Για τις ανάγκες του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν και δύο επισκέψεις: Στο Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα και Στο Πολεμικό Μουσείο
  • 11. Ο πλανήτης Γη και τα αδέλφια του • Το δεύτερο σχέδιο εργασίας αφορούσε κυρίως στο μάθημα της γεωγραφίας. • Οι μαθητές παρακολούθησαν video με κινούμενα σχέδια (animation) αλλά και προσομοιώσεις και στη συνέχεια δόθηκαν στα παιδιά φύλλα εργασίας για να τα απαντήσουν βάσει των παρουσιάσεων αυτών.
  • 12. Ο πλανήτης Γη και τα αδέλφια του Τα θέματα με τα οποία ασχοληθήκαμε ήταν: Το ηλιακό μας σύστημα Οι πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και οι συνθήκες που επικρατούν στον καθένα. Ο πλανήτης Γη: η δομή του πλανήτη και της ατμόσφαιρας. Οι κινήσεις της Γης: περιστροφή και περιφορά. Η Γη, η Σελήνη και ο Ήλιος: Η αλληλεπίδραση τους και τα φαινόμενα των εκλείψεων.
  • 13. Φιλαναγνωσία • Διαβάσαμε στην τάξη το βιβλίο: Το αγόρι με τη ριγέ πιτζάμα του Τζον Μπόιν, εκδόσεις Κέδρος
  • 14. Φιλαναγνωσία Μετά την ολοκλήρωση της ανάγνωσης μοιράστηκε στους μαθητές ένα αναλυτικό φυλλάδιο με εργασίες σχετικές με το βιβλίο.
  • 15. Φιλαναγνωσία • Άλλες δραστηριότητες: Παρακολουθήσαμε αποσπάσματα της ομώνυμης ταινίας. Παρακολουθήσαμε την ταινία Ο Μεγάλος Δικτάτορ, με τον Τσάρλυ Τσάπλιν. Επισκεφτήκαμε το Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης