Tema1_los seresvivos 2

1. ¿Cómo es un ser vivo?
Paloma Román Gómez
Tema 1: Los seres vivos 2

2. 5. LAS FUNCIONES VITALES EN PLANTAS

3. Incorporan a la biosfera
CARBONO
5.1. Nutrición en plantas (autótrofa)
Los organismos autótrofos son los
únicos capaces de producir materia
orgánica a partir de inorgánica
Elemento que todos los seres vivos necesitan para construir sus
propias moléculas
La realizan: Plantas, algas y algunas bacterias

4. CAPTACIÓN DE NUTRIENTES
INORGÁNICOS
• Agua y sales minerales del suelo
• CO2 del aire a través de los
estomas de las hojas
5.1. Nutrición en plantas (autótrofa)
Procesos en vegetales
1
1
2
3
4
ELABORACIÓN DE MATERIA
ORGÁNICA
A partir de los nutrientes inorgánicos
Mediante fotosíntesis
En los cloroplastos de las hojas
2
INCORPORACIÓN DE LA M.O. A LAS
ESTRUCTURAS CORPORALES
(circula por el floema) o
DEGRADACIÓN PARA OBTENER
ENERGÍA (Respiración en las
mitocondrias)
ELIMINACIÓN DE RESIDUOS
GENERADOS
• Oxígeno en la fotosíntesis
• CO2 y agua en la respiración
3
4
4

5. Es un proceso ANABÓLICO
Fotosíntesis: Definición
Proceso anabólico, que tiene lugar en los cloroplastos, por el que los organismos
autótrofos elaboran sustancias orgánicas ricas en energía a partir de sustancias
inorgánicas, usando la luz como fuente de energía
Se realiza en los CLOROPLASTOS
La energía solar es captada por
pigmentos:
• CLOROFILA: Es de color verde,
da ese color a las hojas y tallos
de los vegetales. Se encuentra en
los cloroplastos.
• Otros pigmentos son: XANTOFILA
(amarilla) CAROTENO (rojo)
Luz solar
Agua
Dióxido
de carbonoOxígeno
Sales
minerales
Materia
orgánica
CLOROPLASTO

6. Luz solar
Agua
Dióxido
de carbonoOxígeno
Sales
minerales
Materia orgánica
(Glucosa)
Materia inorgánica
(CO2, H2O y sales)
Energía
luminosa
+ O2+Materia orgánica
(principalmente
glucosa)
Fotosíntesis: ¿Qué ocurre?
BIOMOLÉCULAS ORGÁNICAS
almidón, lípidos, etc.
Se acumulan para usadas después
como fuente de energía en el
crecimiento y otras funciones

7. Es casi la única forma en la que se produce materia orgánica
4.1.1.Fotosíntesis: Importancia
Se libera oxígeno que se
incorpora a la atmósfera
Permitió la formación de la
atmósfera con oxígeno.
Permite la respiración celular
La materia orgánica sintetizada es utilizada por el resto de seres vivos (animales,
hongos, protozoos y bacterias) para obtener energía.
Permitió la formación de la
capa de ozono (O3)

8. Respiración celular
Proceso catabólico, que tiene lugar en las mitocondrias, que consiste en la
degradación TOTAL por oxidación de sustancias orgánicas que se transforman en
inorgánicas y se libera energía
Es un proceso CATABÓLICO
Se realiza en las MITOCONDRIAS
Consiste en la OXIDACIÓN de
sustancias orgánicas que se
degradan totalmente
CO2 + H2OMateria orgánica + O2
Energía química (ATP)
Se forman sustancias inorgánicas
y se LIBERA ENERGÍA
Se realiza sin interrupción, durante
todo el día (ya que las células
necesitan energía en todo
momento)

9. 5.2. La relación en vegetales
Las plantas, aunque no pueden desplazarse, son capaces de
responden a diferentes estímulos del medio que les rodea,
(humedad, temperatura, gravedad, iluminación, etc.), elaborando
respuestas que les permiten adaptarse a vivir en él.
LOS VEGETALES
Captan
estímulos
Son lentas (ya que no poseen sistema nervioso para producirlas)
Reaccionan
elaborando
respuestas
A través de diversos tipos de células receptoras, con sustancias
específicas que perciben las variaciones del medio
Tipos
Tropismos
Nastias
Movimientos
Fabricación de hormonas

10. Tropismos
Respuestas lentas y permanentes ante un estímulo, en las que se producen cambios
en la dirección del crecimiento de la planta
POSITIVO: si está dirigido hacia el estímulo
NEGATIVO: dirigido en sentido contrario al
estímulo
Según la dirección de la respuesta
TROPISMOS
TROPISMO POSITIVO
El tallo crece hacia la luz
TROPISMO NEGATIVO
La raíz se dirige en
sentido contrario a la luz
Estímulo: LUZ TROPISMO NEGATIVO
El tallo crece en contra
de la gravedad
TROPISMO POSITIVO
La raíz crece a favor de
la gravedad
Estímulo: GRAVEDAD

11. Tropismos
Según la naturaleza del estímuloTROPISMOS
TIGMOTROPISMO
FOTOTROPISMO GE0TROPISMO
QUIMIOTROPISMO
La fuente del estímulo
es la gravedad.
Ej.: Crecimiento de la
raíz hacia abajo (+)
Ej.: Crecimiento del
tallo hacia arriba (-)
La fuente del estímulo
es la luz.
Ej.: Crecimiento del
tallo hacia la luz (+)
La fuente del
estímulo es la
presencia o ausencia
de determinadas
sustancias químicas.
Ej. Las raíces crecen
en dirección al agua.
La fuente del estímulo
son acciones
mecánicas
Ej.: Los zarcillos de la
vid crecen alrededor
de un objeto cuando
lo rozan.

12. Respuestas transitorias de ciertas partes del vegetal, que se producen sin
orientación. La planta vuelve a su posición inicial cuando el estímulo desaparece.
Nastias
FOTONASTIAS
SISMONASTIAS
QUIMIONASTIAS
Respuesta a estímulos mecánicos o
eléctricos que implican movimiento foliar
Mimosa pudica: Repliega
sus hojas al ser tocadas
Plantas carnívoras: Cierran sus
hojas al posarse un insecto
Respuesta ante
cambios químicos
Cierre de estomas para evitar la pérdida
de agua
Respuesta a estímulos luminosos
Dondiego: Sus flores se
abren al anochecer y se
cierran de día
Hibisco: Sus flores se abren por el día y se
cierra por la noche
Los girasoles se
orientan hacia el
sol y lo siguen en
el cielo a lo largo
del día
Los tulipanes:
Abren o cierran
sus flores según
la temperatura
TERMONASTIAS

13. Hormonas vegetales
Las hormonas vegetales o fitohormonas  Sustancias químicas que regulan y
coordinan las funciones vitales de la planta
Tienen la capacidad de activar o de inhibir algunas de las diversas funciones
y procesos que llevan a cabo las plantas
Se transportan de célula a célula o por los vasos conductores hasta los lugares
de la planta en los que se producen las respuestas.
Floración Amarilleamiento y
caída de las hojas
Fructificación
Como
La mayoría se fabrican en los extremos de raíces y tallos

14. Hormonas vegetales

15. 5.3.La reproducción en los vegetales
Reproducción asexual (vegetativa)
Se crean nuevos individuos a partir
de un fragmento del progenitor
ESTOLONES TUBÉRCULOS BULBOS RIZOMAS
Ramas que al tocar el
suelo pueden enraizar y
producir otra planta.
Fresas
Tallos subterráneos
que acumulan
sustancias de reserva.
Están provistos de
yemas que pueden
producir otras plantas.
Patatas, chufas
Tallos subterráneos
rodeados de hojas
carnosas.
Poseen yemas o
pequeños brotes
que se desprenden
para formar una
nueva planta.
Cebollas, ajos,
puerros Tallos subterráneos
que crecen en la
horizontal, bajo el
suelo y pueden
brotar formando
nuevas plantas.
Lirios
Tipos

16. Musgos y Helechos
Se da en musgos y helechos
Presentan dos formas a lo largo
de su ciclo vital;
• Gametofito que se reproduce
sexualmente por medio de
gametos
• Esporofito se reproduce
asexualmente por medio de
esporas
Reproducción sexual
Es propia de plantas con semillas
En la flor se encuentran:
• el aparato reproductor
masculino, los estambres,
donde se forman las células
sexuales masculinas (polen)
• y el aparato reproductor
femenino, el carpelo, donde
se forman las células sexuales
femeninas (óvulos)
Fecundación
Fruto
Polen
Ovario
Nueva
planta
Árbol
Semilla Embrión
Flor
1
Gametofito
Esporofito
Gameto femenino
(n)
Gameto Masculino
(n)
Fecundación
Cigoto
(2n)
Esporas
Cofia
Cápsula
2

17. 6. Funciones vitales en animales

18. Se alimentan de otros seres vivos o de la materia orgánica
fabricada por ellos.
6.1. La nutrición en los animales
Los animales tienen nutrición heterótrofos NO son capaces de transformar la
materia inorgánica en materia orgánica
La realizan: Protozoos, Hongos, animales y muchas bacterias
TIPOS DE NUTRICIÓN
HETERÓTROFA
(según su alimentación)
HERBÍVOROS: Se alimentan de plantas
CARNÍVOROS: Se alimentan de otros
animales
OMNÍVOROS: Se alimentan de animales
y plantas
SAPRÓFITOS; Se alimentan de materia
orgánica muerta

19. APARATO DIGESTIVO
Captura y transforma las
moléculas complejas de
los alimentos en
nutrientes, moléculas
simples utilizables por la
célula
APARATO RESPIRATORIO
- Capta oxígeno que va a las células
- Elimina dióxido de carbono y otros desechos gaseosos
APARATO CIRCULATORIO
Transporta, por un lado, los nutrientes y el oxígeno a
las células para que se realice la respiración celular y
por otro coge de ellas el CO2 y los desechos orgánicos
llevándolos a los lugares donde son eliminados
APARATO EXCRETOR
Elimina los desechos (urea, ác. úrico,
excesos de agua, sales minerales)
producidos en el metabolismo celular
C
E
L
U
L
A
Nutrientes
Nutrientes
O2
O 2
CO2
Desechos
CO2
Desechos
PARA LA NUTRICIÓN LOS ANIMALES DISPONEN DE 4 APARATOS

20. 6.1.1. El sistema digestivo
Además, hay glándulas que
secretan substancias que ayudan
a descomponer los alimentos en
moléculas simples: hígado y
páncreas.
Se encarga de obtener nutrientes
a partir de los alimentos mediante
la digestión
La digestión tiene lugar en el
tubo digestivo: boca, esófago,
estómago, intestinos y ano

21. 6.1.2. El sistema respiratorio
Se encarga de capturar el oxígeno (O2) del medio (agua o aire) y de expulsar el
dióxido de carbono (CO2) que se produce con la respiración celular

22. 6.1.3. El sistema circulatorio
Se encarga de llevar a las células los nutrientes absorbidos en la digestión y el oxígeno
tomado en la respiración; además recoge y transporta las substancias a eliminar.
Formado por:
• conductos o vasos (venas, arterias y capilares) por donde circula
• un líquido circulante (hemolinfa o sangre) impulsado por
• un órgano que actúa de bomba (corazón), que puede ser único o múltiple.
TIPOS
ABIERTO: El líquido circulante sale de los vasos y baña las células 
Invertebrados
CERRADO: El líquido circulante no sale de los vasos  Vertebrados

23. 6.1.4. El sistema excretor
Se encarga de eliminar las substancias de desecho (CO2, y compuestos nitrogenados)
producidas durante las reacciones químicas del metabolismo
El sistema circulatorio las transporta hasta los órganos de este sistema para la eliminación
posterior
CO2 se expulsa por los pulmones
A través de órganos especializados:
• nefridios en anélidos y moluscos
• tubos de Malpigio en insectos
• riñones en vertebrados.
Los compuestos nitrogenados
Funcionamiento del sistema
excretor (riñones y pulmones) en
los vertebrados

25. 6.2. La relación en animales
LOS ANIMALES
Captan
estímulos
Por medio de células
especializadas
Órganos sensoriales con los que
detectan estímulos específicos
Elaboran y
coordinan las
respuestas
Ejecutan la
respuesta
Por medio de complejos
sistemas de coordinación
Motora
Que suelen
agruparse en
Sistema nervioso: Realiza la coordinación
nerviosa a través de neuronas , células
encargadas de transmitir y de procesar la
información.
Sistema hormonal o endocrino: Responde
a los cambios del medio interno mediante
hormonas
Se lleva a cabo por el aparato locomotor
Secretora Se lleva a cabo por las glándulas

26. Coordinación en animales
Los animales disponen de dos sistemas de coordinación, relacionados entre sí:
el sistema hormonal y el sistema nervioso.
Regula y controla las actividades del organismo
mediante impulsos nerviosos (corrientes
eléctricas)
SISTEMA
NERVIOSO
SISTEMA
HORMONAL
Este tipo de comunicación es rápida y permite
ejecutar respuestas casi instantáneas,
aunque de corta duración
Está formado por neuronas  células
nerviosas que transmiten información
Regula y controla las actividades del organismo
mediante hormonas
Las hormonas se forman en glándulas
endocrinas, repartidas por todo el cuerpo, y
se transportan por la sangre hasta los órganos
efectores
Controlan funciones que necesitan respuestas
lentas y prolongadas (crecimiento,
metabolismo, etc.)

27. 6.2.1. El sistema nervioso
Estímulo Externo
(Insecto)
Impulsos
nerviosos
Los órganos de los
sentidos captan un
estímulo
Los receptores
transforman el
estímulo en un
impulso nervioso
Los nervios sensitivos llevan
la información al cerebro
El cerebro analiza la
información y elabora una
respuesta
La respuesta se envía a los
órganos efectores
Los músculos producen
movimiento y las glándulas
secretan sustancias químicas
1
2
3
Cerebro
Estímulo Interno
(Hambre)
Recibe y procesa
la información
Elabora una
respuesta
Efectores realizan
la respuesta

28. Tipos de Sistemas de coordinación nerviosa
SISTEMA NERVIOSO DE LOS INVERTEBRADOS
El SN es una red de
células distribuidas
por todo el organismo
Las neuronas se agrupan
formando los ganglios (origen
del sistema nervioso central) y
las prolongaciones forman
cordones nerviosos (origen del
sistema nervioso periférico)
En Celentéreos
(Invertebrados
sencillos)
En Anélidos, Moluscos y
Crustáceos (Invertebrados
más complejos)
SISTEMA NERVIOSO DE LOS VERTEBRADOS
Cordón nervioso que recorre
la parte dorsal del animal
Conectan el SN central con todos los órganos
Formado por
Formado
SN central
Médula espinal
Centro de control y de
coordinación del cuerpoEncéfalo
SN
periférico
Motores: Llevan las órdenes desde
el SN central a los efectores
Nervios
Formado
Tipos
Sensitivos: llevan la información de
los receptores al sistema nervioso
Encéfalo
Médula
Nervios

29. Funcionamiento en vertebrados
En ellos intervienen la médula espinal
y el encéfalo.
ACTO REFLEJO ACTO VOLUNTARIO
La elaboración de la respuesta se
realiza en los centros nerviosos de la
corteza cerebral
Son actos conscientes que dependen
de nuestra voluntad
En ellos no participa el cerebro, la respuesta
se elabora y coordina en la médula espinal
Respuesta automática, rápida, simple e
involuntaria
Función defensiva y protectora

30. 6.2.2. El sistema endocrino
SISTEMA ENDOCRINO
GLÁNDULAS ENDOCRINAS
(Grupos de células, distribuidas por todo el cuerpo)
HORMONAS
(Sustancias que transportadas por la sangre llegan a los
órganos donde provocan una respuesta)
Formado por
Fabrican EFECTOR
Y COORDINADOR
Es a la vez
Ya que
Es lenta y duradera
También regulada por el SN
Su acción
COORDINACIÓN
NEUROHORMONAL
Regulan procesos relacionados
con el crecimiento, el
metabolismo y funciones
asociadas a la reproducción
Invertebrados
En insectos
interviene en
las mudas y la
metamorfosis
Vertebrados
Huevos
Larva
Pupa o Crisálida
(Metamorfosis)
Adulto
En mamíferos
existen distintas
glándulas
repartidas por el
cuerpo, algunas
pueden producir
varias hormonas
HipófisisHipotálamo
Tiroides
Paratiroides
Páncreas
OvariosTestículos
Glándulas
suprarrenales

31. 6.3. Reproducción en animales
Es la función por la cual los individuos progenitores dan lugar a nuevos individuos, llamados
descendientes
TIPOS DE
REPRODUCCIÓN
ASEXUAL
SEXUAL
REPRODUCCIÓN ALTERNANTE  Cuando la reproducción sexual y asexual se suceden
alternativamente
Interviene un solo individuo que se
divide en dos o más partes.
Intervienen dos individuos de
distinto sexo (macho y hembra).

32. 6.3.1. Reproducción asexual en animales
Permanecer unidas
formando colonias
(corales)
Reproducción ASEXUAL
Un único progenitor origina nuevos organismos
idénticos a él.
Formas
ESCISIÓN O FRAGMENTACIÓNGEMACIÓN
El progenitor se
rompe en varias
partes y cada una
da lugar a nuevos
individuos
Separar y formar
otro individuo (hidra)
Se forman yemas que se pueden
Algunos animales con
reproducción sexual, pueden
volver a formar un nuevo
individuo a partir de
fragmentos de su cuerpo,
mediante la regeneración

33. 6.3.2. Reproducción sexual en animales
• Intervienen dos progenitores (macho y hembra)
• Los descendientes tienen características de ambos progenitores
• Cada progenitor aporta una célula sexual (gameto) que se origina en las gónada (órganos
sexuales productores de gametos)
Gónadas: testículosMACHOSHEMBRAS
La unión de gametos en la fecundación forma un cigoto
que después de un desarrollo embrionario da lugar a un
nuevo individuo
Gónadas: ovarios
Gameto:
espermatozoide
móvil y pequeño
Gameto: óvulo 
inmóvil y de mayor
tamaño

34. Si el macho y la hembra se diferencian en el tamaño,
forma o color, se habla de dimorfismo sexual
LAS ESPECIES
(Según su aparato reproductor)
HERMAFRODITASUNISEXUALES
Cada organismo tiene un tipo de gónadas: Producen
un solo tipo de gametos
Presentan sexos separados: machos y hembras
Aparato reproductor mixto,
con gónadas masculinas y
femeninas: Producen los dos
tipos de gametos
Raramente se autofecundan
Es típico de animales con
poca capacidad de
movimientos: Estrellas de mar,
caracoles, lombrices de tierra
Para tener descendientes necesitan aparearse con un
miembro del sexo opuesto

35. Fecundación
Es la unión de un óvulo y un espermatozoide para
formar una célula huevo o zigoto
FECUNDACIÓN
Fecundación
externa
Fecundación
interna
Según donde se produzca
Los gametos se liberan al medio externo, se encuentran y se unen
formando el zigoto.
Depende del
azar  se
liberan gran
cantidad de
gametos
En animales acuáticos y en algunos terrestres, como anfibios y ciertos
insectos
Se produce en el interior del
aparato reproductor femenino
A través de la copulación el
macho deposita sus gametos
en el interior de la hembra.
En animales terrestres

36. Desarrollo embrionario
Conjunto de procesos que se producen desde que se forma
el cigoto hasta el nacimiento del nuevo individuo (por eclosión
en ovíparos y ovovivíparos y por parto en vivíparos)
DESARROLLO EMBRIONARIO
Ovíparos
Tipos
Vivíparos
Ovovivíparos
El embrión se desarrolla fuera
del cuerpo de la madre en el
huevo y se nutre de las
reservas que contiene
En peces, aves y reptiles
El embrión se desarrolla dentro del cuerpo de la
madre, en el útero. La madre se comunica con el
embrión por la placenta. En mamíferos
Placenta
Embrión
Útero
Cordón
umbilical
El embrión se desarrolla en
un huevo, dentro del cuerpo
de la madre, pero se nutre
de las reservas del huevo.
En algunos tiburones y serpientes y en lagartos

37. Alternan procesos sexuales con asexuales
Medusas adultas
6.3.3. Reproducción alternante en Celentéreos
Reproducción ALTERNANTE
Larva
(Éfira)
Pólipo
joven
Reproducción
sexual
Reproducción
asexual
(Estrobilación)
Larva
(Plánula)
Estrobilación:
Escisión múltiple
perpendicular al
eje del cuerpo,
en la que cada
uno de los
segmentos
(éfiras) se separa
y da lugar a un
nuevo individuo
Espermatozoides
Ovulo
Cigoto
Pólipo
adulto
Gemación
(Puede producir
pólipos adicionales)
Éfiras:
Medusas jóvenes
que tras unos
meses se
transforman en
adultas. Tienen
forma circular
con ocho lóbulos.
Pánula:
Pequeña larva plana
y ciliada de simetría
bilateral que se fija
al sustrato y se
convierte en un
pólipo.