SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
PINTURAPINTURA
BARROCABARROCA
FLANDES YFLANDES Y
HOLANDAHOLANDA
IntroducciónIntroducción
 Alcanza un gran desarrollo en los antiguos PaísesAlcanza un gran desarrollo en los antiguos Países
Bajos ya fragmentados: Flandes al sur y lasBajos ya fragmentados: Flandes al sur y las
Provincias Unidas Holandesas al norte y marcanProvincias Unidas Holandesas al norte y marcan
diferentes concepciones artísticas que se puedendiferentes concepciones artísticas que se pueden
ver en las iconografías y el tamaño de los cuadros.ver en las iconografías y el tamaño de los cuadros.
 Mientras en Flandes (católico, monárquico,Mientras en Flandes (católico, monárquico,
aristocrático y sometido al gobierno español), laaristocrático y sometido al gobierno español), la
temática es evangélica, hagiográfica y sacramental,temática es evangélica, hagiográfica y sacramental,
lo que se muestra en grandes cuadros de altar.lo que se muestra en grandes cuadros de altar.
Holanda (protestante, republicana, burguesa eHolanda (protestante, republicana, burguesa e
independiente) cultiva asuntos bíblicos de formatoindependiente) cultiva asuntos bíblicos de formato
pequeño para las viviendas, ya que rechazan elpequeño para las viviendas, ya que rechazan el
culto a las imágenes.culto a las imágenes.
 El resto de la vivienda será decorada enEl resto de la vivienda será decorada en
Flandes con el género mitológico paraFlandes con el género mitológico para
enriquecer los palacios y en Holanda seenriquecer los palacios y en Holanda se
sustituye por escenas costumbristas y consustituye por escenas costumbristas y con
alegorías moralizantes.alegorías moralizantes.
 El retrato, en Flandes es individual yEl retrato, en Flandes es individual y
solemne para mostrar el rango social delsolemne para mostrar el rango social del
personaje, en Holanda tiene carácterpersonaje, en Holanda tiene carácter
corporativo desfilando las guardias cívicas,corporativo desfilando las guardias cívicas,
administradores de las institucionesadministradores de las instituciones
benéficas, miembros de las profesionesbenéficas, miembros de las profesiones
liberales o síndicos de los gremios reunidosliberales o síndicos de los gremios reunidos
en actitud de camaradería.en actitud de camaradería.
Rembrandt: Síndicos del gremio de pañeros.Rembrandt: Síndicos del gremio de pañeros.
 En los bodegones, vemos las despensas flamencasEn los bodegones, vemos las despensas flamencas
atestadas de comestibles yen Holanda, mesasatestadas de comestibles yen Holanda, mesas
severas sencillamente ordenadas y apenasseveras sencillamente ordenadas y apenas
cubiertas con platos y bebidas. Así contrasta elcubiertas con platos y bebidas. Así contrasta el
consumismo de Flandes con el ascetismoconsumismo de Flandes con el ascetismo
protestante.protestante.
 Los grandes genios serán Rubens y Rembrandt.Los grandes genios serán Rubens y Rembrandt.
La escuela flamenca: RubensLa escuela flamenca: Rubens
 S. XVI-XVII. Es un mago del color y laS. XVI-XVII. Es un mago del color y la
composición. Es un gran genio de ingente cultura ycomposición. Es un gran genio de ingente cultura y
un sagaz diplomático al servicio de España. Susun sagaz diplomático al servicio de España. Sus
impagables servicios políticos le valieron serimpagables servicios políticos le valieron ser
nombrado caballero por Felipe IV.nombrado caballero por Felipe IV.
 En Amberes comienza su educación queEn Amberes comienza su educación que
completará en Italia. Allí se instalará en la corte delcompletará en Italia. Allí se instalará en la corte del
duque de Mantua haciendo escala en Roma dondeduque de Mantua haciendo escala en Roma donde
admira a Miguel Ángel, al Caravaggio y a losadmira a Miguel Ángel, al Caravaggio y a los
Carraci; en Mantua copiando a Mantegna. DuranteCarraci; en Mantua copiando a Mantegna. Durante
este período, en una visita diplomática a Valladolideste período, en una visita diplomática a Valladolid
realiza el Retrato ecuestre del duque de Lerma.realiza el Retrato ecuestre del duque de Lerma.
Duque de Lerma
 Tras abandonarTras abandonar
Italia y volver aItalia y volver a
Flandes, edificaFlandes, edifica
la casa-tallerla casa-taller
másmás
emblemática delemblemática del
barroco europeo,barroco europeo,
tras casarse contras casarse con
Isabel Brant, hijaIsabel Brant, hija
del Canciller dedel Canciller de
Amberes.Amberes.
Autoretrato con su esposaAutoretrato con su esposa
 Es un palacio con gabinete de antigüedades, amplio jardínEs un palacio con gabinete de antigüedades, amplio jardín
y espacio para que viva su familia y trabajen susy espacio para que viva su familia y trabajen sus
colaboradores. En uno de los frentes del taller edificó unacolaboradores. En uno de los frentes del taller edificó una
tribuna desde donde vigilaba el trabajo de sus aprendicestribuna desde donde vigilaba el trabajo de sus aprendices
y oficiales (más de 100 entre los que se encontrabany oficiales (más de 100 entre los que se encontraban
algunos tan brillantes como Jacobo Jordaens o Antón Vanalgunos tan brillantes como Jacobo Jordaens o Antón Van
Eyck) y mostraba la evolución de los trabajos a susEyck) y mostraba la evolución de los trabajos a sus
prestigiosos clientes. Por ello, Rubens trazaba los bocetosprestigiosos clientes. Por ello, Rubens trazaba los bocetos
e intervenía en mayor o menor medida en función de lae intervenía en mayor o menor medida en función de la
cuantía del proyecto.cuantía del proyecto.
 Las obras pasaban así por varias manos, existiendoLas obras pasaban así por varias manos, existiendo
expertos en color, partes del cuerpo, paisajes,…expertos en color, partes del cuerpo, paisajes,…
 Otra muestra de la riqueza que llegó a alcanzar es laOtra muestra de la riqueza que llegó a alcanzar es la
puerta de su propia casa-taller de 7 metros de altura parapuerta de su propia casa-taller de 7 metros de altura para
que salieran los lienzos y las más de 3000 obras queque salieran los lienzos y las más de 3000 obras que
llevan su sello.llevan su sello.
 Dominó todos los procedimientos de laDominó todos los procedimientos de la
técnica pictórica desde lienzos al óleo hastatécnica pictórica desde lienzos al óleo hasta
murales al fresco, pasando por los cartonesmurales al fresco, pasando por los cartones
para tapices. El diseño de arcos triunfales ypara tapices. El diseño de arcos triunfales y
la ilustración de libros y misales.la ilustración de libros y misales.
 También tocó todos los temas y génerosTambién tocó todos los temas y géneros
renovándolos (religión, historia, mitología,renovándolos (religión, historia, mitología,
…).…).
 Como pintor religioso comienza con losComo pintor religioso comienza con los
Trípticos de La elevación de la Cruz y delTrípticos de La elevación de la Cruz y del
Descendimiento de Cristo, en la Catedral deDescendimiento de Cristo, en la Catedral de
Amberes.Amberes.
 Son encargadasSon encargadas
por lospor los
Archiduques queArchiduques que
buscan olvidar elbuscan olvidar el
vandalismo de losvandalismo de los
calvinistascalvinistas
iconoclastas coniconoclastas con
excepcionalesexcepcionales
altares pictóricos.altares pictóricos.
 En su deseo de mostrar el poder del Papado frente aEn su deseo de mostrar el poder del Papado frente a
la herejía protestante hará su obra cumbre: El triunfola herejía protestante hará su obra cumbre: El triunfo
de la Iglesia, que se conserva e n el convento de lasde la Iglesia, que se conserva e n el convento de las
Descalzas Reales de Madrid.Descalzas Reales de Madrid.
El triunfo de la Iglesia sobre la Furia, la Discordia y el Odio
Adoración de los magos
 A la par decora losA la par decora los
grandes palacios degrandes palacios de
la monarquíala monarquía
absoluta: la Galeríaabsoluta: la Galería
de María de Medicide María de Medici
en el Palacio deen el Palacio de
Luxemburgo enLuxemburgo en
París; el Salón deParís; el Salón de
banquetes de Carlosbanquetes de Carlos
I de Inglaterra o laI de Inglaterra o la
Torre de la ParadaTorre de la Parada
de Felipe IV,de Felipe IV,
destacando el ciclodestacando el ciclo
Enrique IV recibiendo de Francia,
recibiendo de Júpiter y Juno el retrato
de María de Medicis.
En este ciclo ilustra en 21
cuadros la vida de la reina
desde su juventud en Florencia
a su casamiento con el rey
francés Enrique IV, sus años de
reinado, su regencia hasta la
mayoría de edad de Luís XIII y
los problemas con su hijo hasta
la reconciliación. Mezcla todo
con la mitología de modo que
las Tres Parcas tejen su
destino, las Tres Gracias
presiden su educación, Júpiter y
Juno que inspiran el amor de su
esposo,…
 Al regresar por 2ª vez a España, conoce aAl regresar por 2ª vez a España, conoce a
Velázquez y copia los tizianos de Felipe IV, tras loVelázquez y copia los tizianos de Felipe IV, tras lo
cual en 1630 inaugura su última etapa. Tras sucual en 1630 inaugura su última etapa. Tras su
matrimonio con una joven a la que convierte enmatrimonio con una joven a la que convierte en
musa de sus composiciones como el Juicio demusa de sus composiciones como el Juicio de
Paris, el Jardín de Amor y Las Tres Gracias.Paris, el Jardín de Amor y Las Tres Gracias.
El Jardín del amor
Las Tres
Gracias
Rembrandt S. XVIIRembrandt S. XVII
 El pintor, grabador y dibujante es el gran intérpreteEl pintor, grabador y dibujante es el gran intérprete
de la sociedad burguesa holandesa y el primerde la sociedad burguesa holandesa y el primer
artista que vende sus trabajos en el mercado y noartista que vende sus trabajos en el mercado y no
por mecenazgo.por mecenazgo.
 De orígenes muy modestos, aprende los secretosDe orígenes muy modestos, aprende los secretos
del tenebrismo de Caravaggio y a partir de aquídel tenebrismo de Caravaggio y a partir de aquí
crea un estilo propio donde los contrastes de luz ycrea un estilo propio donde los contrastes de luz y
sombras no son tan radicales como en Italia sinosombras no son tan radicales como en Italia sino
que envuelve sus figuras en penumbrasque envuelve sus figuras en penumbras
graduadas, misteriosas y doradas.graduadas, misteriosas y doradas.
 Empieza por establecerseEmpieza por establecerse
en Leyden pintandoen Leyden pintando
asuntos bíblicos y aasuntos bíblicos y a
desarrollar la técnica deldesarrollar la técnica del
grabado al aguafuerte.grabado al aguafuerte.
 Posteriormente, sePosteriormente, se
establece en Amsterdamestablece en Amsterdam
donde encontrará clienteladonde encontrará clientela
para retratos colectivos depara retratos colectivos de
corporaciones dondecorporaciones donde
encontramos La lección deencontramos La lección de
anatomía del doctoranatomía del doctor
Nicolaes Tulp paraNicolaes Tulp para
rememorar una claserememorar una clase
magistral de este médicomagistral de este médico
ante los asistentes.ante los asistentes.
Autoretrato Rembrandt
La lección de anatomía del doctor Nicolaes Tulp
 En laEn la Ronda de noche pinta los arcabuceros de la Guardiapinta los arcabuceros de la Guardia
Cívica, en medio de una atmósfera nocturna fruto de laCívica, en medio de una atmósfera nocturna fruto de la
suciedad acumulada.suciedad acumulada.
 EnEn Los síndicos del gremio de los pañeros, el, el
gremio de fabricantes de tejidos le solicita elgremio de fabricantes de tejidos le solicita el
retrato de los miembros de la mesa deretrato de los miembros de la mesa de
gobierno al fin de su mandato, aparecengobierno al fin de su mandato, aparecen
sorprendidos por el artista.sorprendidos por el artista.
 La maestría de RembrandtLa maestría de Rembrandt
en los retratos es visible aen los retratos es visible a
través de los retratos quetravés de los retratos que
realizó de su hijorealizó de su hijo Tito, sus, sus
mujeres y de sí mismo. Enmujeres y de sí mismo. En
plena madurez sufrirá unaplena madurez sufrirá una
crisis financiera, humana,crisis financiera, humana,
religiosa y artística. Su afánreligiosa y artística. Su afán
de coleccionista le llevará ade coleccionista le llevará a
la quiebra y a vender susla quiebra y a vender sus
bienes mientras su relaciónbienes mientras su relación
con su joven sirvienta lecon su joven sirvienta le
llevó a ser acusado dellevó a ser acusado de
concubinato, por lo queconcubinato, por lo que
ingresa en la secta menonitaingresa en la secta menonita
y cambia su estilo.y cambia su estilo.
Autorretrato con paleta y
pinceles
 Desde este momento,Desde este momento,
se centra en buscar alse centra en buscar al
expresividad interior, laexpresividad interior, la
sustancia moral y elsustancia moral y el
alma de los personajesalma de los personajes
que logra con unaque logra con una
pincelada más suelta ypincelada más suelta y
un color vibrante.un color vibrante.
 Entre los cuadrosEntre los cuadros
tenemos algunostenemos algunos
melancólicos demelancólicos de
admiración por la épocaadmiración por la época
griega comogriega como Aristóteles
contemplando el busto
de Homero.
El hombre del yelmo de
oro
 También trabaja asuntos históricos de trágicasTambién trabaja asuntos históricos de trágicas
conmociones comoconmociones como La conspiración de Julius Civilis
donde incita a los bátavos a la rebelión ydonde incita a los bátavos a la rebelión y
dramáticas comodramáticas como El buey abierto en canal..

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ib arte renacimiento cinquecento pintura nueva ley
Ib arte renacimiento cinquecento pintura nueva leyIb arte renacimiento cinquecento pintura nueva ley
Ib arte renacimiento cinquecento pintura nueva leygermantres
 
Ib arte renacimiento cinquecento escultura nueva ley
Ib arte renacimiento cinquecento escultura nueva leyIb arte renacimiento cinquecento escultura nueva ley
Ib arte renacimiento cinquecento escultura nueva leygermantres
 
Ib arte renacimiento cinquecento arquitectura nueva ley
Ib arte renacimiento cinquecento arquitectura nueva leyIb arte renacimiento cinquecento arquitectura nueva ley
Ib arte renacimiento cinquecento arquitectura nueva leygermantres
 
I arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva ley
I arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva leyI arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva ley
I arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva leygermantres
 
I arte renacimiento quattrocento escultura y pintura
I arte renacimiento quattrocento escultura y pinturaI arte renacimiento quattrocento escultura y pintura
I arte renacimiento quattrocento escultura y pinturagermantres
 
Ib arte renacimiento cinquecento escultura
Ib arte renacimiento cinquecento esculturaIb arte renacimiento cinquecento escultura
Ib arte renacimiento cinquecento esculturagermantres
 
I arte renacimiento quattrocento arquitectura
I arte renacimiento quattrocento arquitecturaI arte renacimiento quattrocento arquitectura
I arte renacimiento quattrocento arquitecturagermantres
 
Ib arte renacimiento cinquecento arquitectura
Ib arte renacimiento cinquecento arquitecturaIb arte renacimiento cinquecento arquitectura
Ib arte renacimiento cinquecento arquitecturagermantres
 
Arte renacimiento español
Arte renacimiento españolArte renacimiento español
Arte renacimiento españolgermantres
 
Ib arte renacimiento cinquecento pintura
Ib arte renacimiento cinquecento pinturaIb arte renacimiento cinquecento pintura
Ib arte renacimiento cinquecento pinturagermantres
 
J arte barroco x arquitectura barroca española
J arte barroco x arquitectura barroca españolaJ arte barroco x arquitectura barroca española
J arte barroco x arquitectura barroca españolagermantres
 
J arte barroco y imaginería española
J arte barroco y imaginería españolaJ arte barroco y imaginería española
J arte barroco y imaginería españolagermantres
 
H arte gótico pintura
H arte gótico pinturaH arte gótico pintura
H arte gótico pinturagermantres
 
J arte barroco arquitectura
J arte barroco arquitecturaJ arte barroco arquitectura
J arte barroco arquitecturagermantres
 
Arte barroco
Arte barrocoArte barroco
Arte barrocoPauL
 
Renacimiento escultura y pintura
Renacimiento escultura y pinturaRenacimiento escultura y pintura
Renacimiento escultura y pinturaFrancisco Ayén
 

La actualidad más candente (20)

Ib arte renacimiento cinquecento pintura nueva ley
Ib arte renacimiento cinquecento pintura nueva leyIb arte renacimiento cinquecento pintura nueva ley
Ib arte renacimiento cinquecento pintura nueva ley
 
Ib arte renacimiento cinquecento escultura nueva ley
Ib arte renacimiento cinquecento escultura nueva leyIb arte renacimiento cinquecento escultura nueva ley
Ib arte renacimiento cinquecento escultura nueva ley
 
Ib arte renacimiento cinquecento arquitectura nueva ley
Ib arte renacimiento cinquecento arquitectura nueva leyIb arte renacimiento cinquecento arquitectura nueva ley
Ib arte renacimiento cinquecento arquitectura nueva ley
 
I arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva ley
I arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva leyI arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva ley
I arte renacimiento quattrocento arquitectura nueva ley
 
I arte renacimiento quattrocento escultura y pintura
I arte renacimiento quattrocento escultura y pinturaI arte renacimiento quattrocento escultura y pintura
I arte renacimiento quattrocento escultura y pintura
 
Ib arte renacimiento cinquecento escultura
Ib arte renacimiento cinquecento esculturaIb arte renacimiento cinquecento escultura
Ib arte renacimiento cinquecento escultura
 
I arte renacimiento quattrocento arquitectura
I arte renacimiento quattrocento arquitecturaI arte renacimiento quattrocento arquitectura
I arte renacimiento quattrocento arquitectura
 
Ib arte renacimiento cinquecento arquitectura
Ib arte renacimiento cinquecento arquitecturaIb arte renacimiento cinquecento arquitectura
Ib arte renacimiento cinquecento arquitectura
 
Arte renacimiento español
Arte renacimiento españolArte renacimiento español
Arte renacimiento español
 
Ib arte renacimiento cinquecento pintura
Ib arte renacimiento cinquecento pinturaIb arte renacimiento cinquecento pintura
Ib arte renacimiento cinquecento pintura
 
J arte barroco x arquitectura barroca española
J arte barroco x arquitectura barroca españolaJ arte barroco x arquitectura barroca española
J arte barroco x arquitectura barroca española
 
J arte barroco y imaginería española
J arte barroco y imaginería españolaJ arte barroco y imaginería española
J arte barroco y imaginería española
 
H arte gótico pintura
H arte gótico pinturaH arte gótico pintura
H arte gótico pintura
 
Renacimiento tomás miguel noguerol
Renacimiento tomás miguel noguerolRenacimiento tomás miguel noguerol
Renacimiento tomás miguel noguerol
 
J arte barroco arquitectura
J arte barroco arquitecturaJ arte barroco arquitectura
J arte barroco arquitectura
 
¿Qué es arte?
¿Qué es arte?¿Qué es arte?
¿Qué es arte?
 
Pintura Barroca en España
Pintura Barroca en EspañaPintura Barroca en España
Pintura Barroca en España
 
Arte barroco
Arte barrocoArte barroco
Arte barroco
 
Goticoescultpint
GoticoescultpintGoticoescultpint
Goticoescultpint
 
Renacimiento escultura y pintura
Renacimiento escultura y pinturaRenacimiento escultura y pintura
Renacimiento escultura y pintura
 

Similar a J arte barroco v pintura flandes y holanda nueva ley

Similar a J arte barroco v pintura flandes y holanda nueva ley (20)

K arte rococó y neoclásico nueva ley
K arte rococó y neoclásico nueva leyK arte rococó y neoclásico nueva ley
K arte rococó y neoclásico nueva ley
 
El renacimiento en España
El renacimiento en EspañaEl renacimiento en España
El renacimiento en España
 
La [sólo lectura]
 La [sólo lectura] La [sólo lectura]
La [sólo lectura]
 
Arte barroco pintura flandes y holanda
Arte barroco pintura flandes y holandaArte barroco pintura flandes y holanda
Arte barroco pintura flandes y holanda
 
Tema 11. el barroco
Tema 11. el barrocoTema 11. el barroco
Tema 11. el barroco
 
Velázquez
VelázquezVelázquez
Velázquez
 
Francisco de Goya
Francisco de GoyaFrancisco de Goya
Francisco de Goya
 
El Barroco Europeo.4º
El Barroco Europeo.4ºEl Barroco Europeo.4º
El Barroco Europeo.4º
 
Edad moderna
Edad modernaEdad moderna
Edad moderna
 
El siglo de oro holandés
El siglo de oro holandésEl siglo de oro holandés
El siglo de oro holandés
 
pintura barroca española.ppt
pintura barroca española.pptpintura barroca española.ppt
pintura barroca española.ppt
 
El Arte Barroco
El Arte BarrocoEl Arte Barroco
El Arte Barroco
 
T15
T15T15
T15
 
El Barroco
El BarrocoEl Barroco
El Barroco
 
Pechakucha El Greco ppt
Pechakucha    El  Greco pptPechakucha    El  Greco ppt
Pechakucha El Greco ppt
 
La Pintura Barroca Europea La Escuela Flamenca
La Pintura Barroca Europea La Escuela FlamencaLa Pintura Barroca Europea La Escuela Flamenca
La Pintura Barroca Europea La Escuela Flamenca
 
Pintura barroca: escuela flamenca
Pintura barroca: escuela flamencaPintura barroca: escuela flamenca
Pintura barroca: escuela flamenca
 
Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
 
Tema 4
Tema 4Tema 4
Tema 4
 
Temas 14-15: LA EUROPA DEL SIGLO XVII
Temas 14-15: LA EUROPA DEL SIGLO XVIITemas 14-15: LA EUROPA DEL SIGLO XVII
Temas 14-15: LA EUROPA DEL SIGLO XVII
 

Más de germantres

O arte segunda mitad del s.xx
O arte segunda mitad del s.xxO arte segunda mitad del s.xx
O arte segunda mitad del s.xxgermantres
 
O arte s.xx pintura istmos pictoricos. vanguardias nueva ley
O arte s.xx pintura istmos pictoricos. vanguardias nueva leyO arte s.xx pintura istmos pictoricos. vanguardias nueva ley
O arte s.xx pintura istmos pictoricos. vanguardias nueva leygermantres
 
O arte escultura s. xx, nueva ley
O arte escultura s. xx, nueva leyO arte escultura s. xx, nueva ley
O arte escultura s. xx, nueva leygermantres
 
O arte arquitectura s. xx nueva ley
O arte arquitectura s. xx nueva leyO arte arquitectura s. xx nueva ley
O arte arquitectura s. xx nueva leygermantres
 
N arte postimpresionista nueva ley
N arte postimpresionista nueva leyN arte postimpresionista nueva ley
N arte postimpresionista nueva leygermantres
 
N arte impresionismo nueva ley
N arte  impresionismo nueva leyN arte  impresionismo nueva ley
N arte impresionismo nueva leygermantres
 
L romanticismo y realismo nueva ley
L romanticismo y realismo nueva leyL romanticismo y realismo nueva ley
L romanticismo y realismo nueva leygermantres
 
M arte s. xix arquitectura nueva ley
M arte s. xix arquitectura nueva leyM arte s. xix arquitectura nueva ley
M arte s. xix arquitectura nueva leygermantres
 
ñ Arte segunda mitad del s.xx
ñ Arte segunda mitad del s.xxñ Arte segunda mitad del s.xx
ñ Arte segunda mitad del s.xxgermantres
 
K francisco de goya nueva ley
K francisco de goya nueva leyK francisco de goya nueva ley
K francisco de goya nueva leygermantres
 
H arte gótico pintura nueva ley
H arte gótico pintura nueva leyH arte gótico pintura nueva ley
H arte gótico pintura nueva leygermantres
 
H arte gótico escultura nueva ley
H arte gótico escultura nueva leyH arte gótico escultura nueva ley
H arte gótico escultura nueva leygermantres
 
H arte gótico arq 3 civil
H arte gótico arq 3 civilH arte gótico arq 3 civil
H arte gótico arq 3 civilgermantres
 
H arte gótico arq 2 españa nueva ley
H arte gótico arq 2 españa nueva leyH arte gótico arq 2 españa nueva ley
H arte gótico arq 2 españa nueva leygermantres
 
H arte gótico a arquitectura 1 francia nueva ley
H arte gótico a arquitectura 1   francia nueva leyH arte gótico a arquitectura 1   francia nueva ley
H arte gótico a arquitectura 1 francia nueva leygermantres
 
G arte románico introducción
G arte románico introducciónG arte románico introducción
G arte románico introduccióngermantres
 
G arte románico escultura y pintura nueva ley
G arte románico escultura y pintura nueva leyG arte románico escultura y pintura nueva ley
G arte románico escultura y pintura nueva leygermantres
 

Más de germantres (17)

O arte segunda mitad del s.xx
O arte segunda mitad del s.xxO arte segunda mitad del s.xx
O arte segunda mitad del s.xx
 
O arte s.xx pintura istmos pictoricos. vanguardias nueva ley
O arte s.xx pintura istmos pictoricos. vanguardias nueva leyO arte s.xx pintura istmos pictoricos. vanguardias nueva ley
O arte s.xx pintura istmos pictoricos. vanguardias nueva ley
 
O arte escultura s. xx, nueva ley
O arte escultura s. xx, nueva leyO arte escultura s. xx, nueva ley
O arte escultura s. xx, nueva ley
 
O arte arquitectura s. xx nueva ley
O arte arquitectura s. xx nueva leyO arte arquitectura s. xx nueva ley
O arte arquitectura s. xx nueva ley
 
N arte postimpresionista nueva ley
N arte postimpresionista nueva leyN arte postimpresionista nueva ley
N arte postimpresionista nueva ley
 
N arte impresionismo nueva ley
N arte  impresionismo nueva leyN arte  impresionismo nueva ley
N arte impresionismo nueva ley
 
L romanticismo y realismo nueva ley
L romanticismo y realismo nueva leyL romanticismo y realismo nueva ley
L romanticismo y realismo nueva ley
 
M arte s. xix arquitectura nueva ley
M arte s. xix arquitectura nueva leyM arte s. xix arquitectura nueva ley
M arte s. xix arquitectura nueva ley
 
ñ Arte segunda mitad del s.xx
ñ Arte segunda mitad del s.xxñ Arte segunda mitad del s.xx
ñ Arte segunda mitad del s.xx
 
K francisco de goya nueva ley
K francisco de goya nueva leyK francisco de goya nueva ley
K francisco de goya nueva ley
 
H arte gótico pintura nueva ley
H arte gótico pintura nueva leyH arte gótico pintura nueva ley
H arte gótico pintura nueva ley
 
H arte gótico escultura nueva ley
H arte gótico escultura nueva leyH arte gótico escultura nueva ley
H arte gótico escultura nueva ley
 
H arte gótico arq 3 civil
H arte gótico arq 3 civilH arte gótico arq 3 civil
H arte gótico arq 3 civil
 
H arte gótico arq 2 españa nueva ley
H arte gótico arq 2 españa nueva leyH arte gótico arq 2 españa nueva ley
H arte gótico arq 2 españa nueva ley
 
H arte gótico a arquitectura 1 francia nueva ley
H arte gótico a arquitectura 1   francia nueva leyH arte gótico a arquitectura 1   francia nueva ley
H arte gótico a arquitectura 1 francia nueva ley
 
G arte románico introducción
G arte románico introducciónG arte románico introducción
G arte románico introducción
 
G arte románico escultura y pintura nueva ley
G arte románico escultura y pintura nueva leyG arte románico escultura y pintura nueva ley
G arte románico escultura y pintura nueva ley
 

Último

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Último (20)

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 

J arte barroco v pintura flandes y holanda nueva ley

  • 2. IntroducciónIntroducción  Alcanza un gran desarrollo en los antiguos PaísesAlcanza un gran desarrollo en los antiguos Países Bajos ya fragmentados: Flandes al sur y lasBajos ya fragmentados: Flandes al sur y las Provincias Unidas Holandesas al norte y marcanProvincias Unidas Holandesas al norte y marcan diferentes concepciones artísticas que se puedendiferentes concepciones artísticas que se pueden ver en las iconografías y el tamaño de los cuadros.ver en las iconografías y el tamaño de los cuadros.  Mientras en Flandes (católico, monárquico,Mientras en Flandes (católico, monárquico, aristocrático y sometido al gobierno español), laaristocrático y sometido al gobierno español), la temática es evangélica, hagiográfica y sacramental,temática es evangélica, hagiográfica y sacramental, lo que se muestra en grandes cuadros de altar.lo que se muestra en grandes cuadros de altar. Holanda (protestante, republicana, burguesa eHolanda (protestante, republicana, burguesa e independiente) cultiva asuntos bíblicos de formatoindependiente) cultiva asuntos bíblicos de formato pequeño para las viviendas, ya que rechazan elpequeño para las viviendas, ya que rechazan el culto a las imágenes.culto a las imágenes.
  • 3.  El resto de la vivienda será decorada enEl resto de la vivienda será decorada en Flandes con el género mitológico paraFlandes con el género mitológico para enriquecer los palacios y en Holanda seenriquecer los palacios y en Holanda se sustituye por escenas costumbristas y consustituye por escenas costumbristas y con alegorías moralizantes.alegorías moralizantes.  El retrato, en Flandes es individual yEl retrato, en Flandes es individual y solemne para mostrar el rango social delsolemne para mostrar el rango social del personaje, en Holanda tiene carácterpersonaje, en Holanda tiene carácter corporativo desfilando las guardias cívicas,corporativo desfilando las guardias cívicas, administradores de las institucionesadministradores de las instituciones benéficas, miembros de las profesionesbenéficas, miembros de las profesiones liberales o síndicos de los gremios reunidosliberales o síndicos de los gremios reunidos en actitud de camaradería.en actitud de camaradería.
  • 4. Rembrandt: Síndicos del gremio de pañeros.Rembrandt: Síndicos del gremio de pañeros.
  • 5.  En los bodegones, vemos las despensas flamencasEn los bodegones, vemos las despensas flamencas atestadas de comestibles yen Holanda, mesasatestadas de comestibles yen Holanda, mesas severas sencillamente ordenadas y apenasseveras sencillamente ordenadas y apenas cubiertas con platos y bebidas. Así contrasta elcubiertas con platos y bebidas. Así contrasta el consumismo de Flandes con el ascetismoconsumismo de Flandes con el ascetismo protestante.protestante.  Los grandes genios serán Rubens y Rembrandt.Los grandes genios serán Rubens y Rembrandt.
  • 6. La escuela flamenca: RubensLa escuela flamenca: Rubens  S. XVI-XVII. Es un mago del color y laS. XVI-XVII. Es un mago del color y la composición. Es un gran genio de ingente cultura ycomposición. Es un gran genio de ingente cultura y un sagaz diplomático al servicio de España. Susun sagaz diplomático al servicio de España. Sus impagables servicios políticos le valieron serimpagables servicios políticos le valieron ser nombrado caballero por Felipe IV.nombrado caballero por Felipe IV.  En Amberes comienza su educación queEn Amberes comienza su educación que completará en Italia. Allí se instalará en la corte delcompletará en Italia. Allí se instalará en la corte del duque de Mantua haciendo escala en Roma dondeduque de Mantua haciendo escala en Roma donde admira a Miguel Ángel, al Caravaggio y a losadmira a Miguel Ángel, al Caravaggio y a los Carraci; en Mantua copiando a Mantegna. DuranteCarraci; en Mantua copiando a Mantegna. Durante este período, en una visita diplomática a Valladolideste período, en una visita diplomática a Valladolid realiza el Retrato ecuestre del duque de Lerma.realiza el Retrato ecuestre del duque de Lerma.
  • 8.  Tras abandonarTras abandonar Italia y volver aItalia y volver a Flandes, edificaFlandes, edifica la casa-tallerla casa-taller másmás emblemática delemblemática del barroco europeo,barroco europeo, tras casarse contras casarse con Isabel Brant, hijaIsabel Brant, hija del Canciller dedel Canciller de Amberes.Amberes. Autoretrato con su esposaAutoretrato con su esposa
  • 9.  Es un palacio con gabinete de antigüedades, amplio jardínEs un palacio con gabinete de antigüedades, amplio jardín y espacio para que viva su familia y trabajen susy espacio para que viva su familia y trabajen sus colaboradores. En uno de los frentes del taller edificó unacolaboradores. En uno de los frentes del taller edificó una tribuna desde donde vigilaba el trabajo de sus aprendicestribuna desde donde vigilaba el trabajo de sus aprendices y oficiales (más de 100 entre los que se encontrabany oficiales (más de 100 entre los que se encontraban algunos tan brillantes como Jacobo Jordaens o Antón Vanalgunos tan brillantes como Jacobo Jordaens o Antón Van Eyck) y mostraba la evolución de los trabajos a susEyck) y mostraba la evolución de los trabajos a sus prestigiosos clientes. Por ello, Rubens trazaba los bocetosprestigiosos clientes. Por ello, Rubens trazaba los bocetos e intervenía en mayor o menor medida en función de lae intervenía en mayor o menor medida en función de la cuantía del proyecto.cuantía del proyecto.  Las obras pasaban así por varias manos, existiendoLas obras pasaban así por varias manos, existiendo expertos en color, partes del cuerpo, paisajes,…expertos en color, partes del cuerpo, paisajes,…  Otra muestra de la riqueza que llegó a alcanzar es laOtra muestra de la riqueza que llegó a alcanzar es la puerta de su propia casa-taller de 7 metros de altura parapuerta de su propia casa-taller de 7 metros de altura para que salieran los lienzos y las más de 3000 obras queque salieran los lienzos y las más de 3000 obras que llevan su sello.llevan su sello.
  • 10.  Dominó todos los procedimientos de laDominó todos los procedimientos de la técnica pictórica desde lienzos al óleo hastatécnica pictórica desde lienzos al óleo hasta murales al fresco, pasando por los cartonesmurales al fresco, pasando por los cartones para tapices. El diseño de arcos triunfales ypara tapices. El diseño de arcos triunfales y la ilustración de libros y misales.la ilustración de libros y misales.  También tocó todos los temas y génerosTambién tocó todos los temas y géneros renovándolos (religión, historia, mitología,renovándolos (religión, historia, mitología, …).…).  Como pintor religioso comienza con losComo pintor religioso comienza con los Trípticos de La elevación de la Cruz y delTrípticos de La elevación de la Cruz y del Descendimiento de Cristo, en la Catedral deDescendimiento de Cristo, en la Catedral de Amberes.Amberes.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  Son encargadasSon encargadas por lospor los Archiduques queArchiduques que buscan olvidar elbuscan olvidar el vandalismo de losvandalismo de los calvinistascalvinistas iconoclastas coniconoclastas con excepcionalesexcepcionales altares pictóricos.altares pictóricos.
  • 14.
  • 15.
  • 16.  En su deseo de mostrar el poder del Papado frente aEn su deseo de mostrar el poder del Papado frente a la herejía protestante hará su obra cumbre: El triunfola herejía protestante hará su obra cumbre: El triunfo de la Iglesia, que se conserva e n el convento de lasde la Iglesia, que se conserva e n el convento de las Descalzas Reales de Madrid.Descalzas Reales de Madrid.
  • 17. El triunfo de la Iglesia sobre la Furia, la Discordia y el Odio
  • 19.  A la par decora losA la par decora los grandes palacios degrandes palacios de la monarquíala monarquía absoluta: la Galeríaabsoluta: la Galería de María de Medicide María de Medici en el Palacio deen el Palacio de Luxemburgo enLuxemburgo en París; el Salón deParís; el Salón de banquetes de Carlosbanquetes de Carlos I de Inglaterra o laI de Inglaterra o la Torre de la ParadaTorre de la Parada de Felipe IV,de Felipe IV, destacando el ciclodestacando el ciclo
  • 20. Enrique IV recibiendo de Francia, recibiendo de Júpiter y Juno el retrato de María de Medicis. En este ciclo ilustra en 21 cuadros la vida de la reina desde su juventud en Florencia a su casamiento con el rey francés Enrique IV, sus años de reinado, su regencia hasta la mayoría de edad de Luís XIII y los problemas con su hijo hasta la reconciliación. Mezcla todo con la mitología de modo que las Tres Parcas tejen su destino, las Tres Gracias presiden su educación, Júpiter y Juno que inspiran el amor de su esposo,…
  • 21.  Al regresar por 2ª vez a España, conoce aAl regresar por 2ª vez a España, conoce a Velázquez y copia los tizianos de Felipe IV, tras loVelázquez y copia los tizianos de Felipe IV, tras lo cual en 1630 inaugura su última etapa. Tras sucual en 1630 inaugura su última etapa. Tras su matrimonio con una joven a la que convierte enmatrimonio con una joven a la que convierte en musa de sus composiciones como el Juicio demusa de sus composiciones como el Juicio de Paris, el Jardín de Amor y Las Tres Gracias.Paris, el Jardín de Amor y Las Tres Gracias.
  • 23.
  • 25. Rembrandt S. XVIIRembrandt S. XVII  El pintor, grabador y dibujante es el gran intérpreteEl pintor, grabador y dibujante es el gran intérprete de la sociedad burguesa holandesa y el primerde la sociedad burguesa holandesa y el primer artista que vende sus trabajos en el mercado y noartista que vende sus trabajos en el mercado y no por mecenazgo.por mecenazgo.  De orígenes muy modestos, aprende los secretosDe orígenes muy modestos, aprende los secretos del tenebrismo de Caravaggio y a partir de aquídel tenebrismo de Caravaggio y a partir de aquí crea un estilo propio donde los contrastes de luz ycrea un estilo propio donde los contrastes de luz y sombras no son tan radicales como en Italia sinosombras no son tan radicales como en Italia sino que envuelve sus figuras en penumbrasque envuelve sus figuras en penumbras graduadas, misteriosas y doradas.graduadas, misteriosas y doradas.
  • 26.  Empieza por establecerseEmpieza por establecerse en Leyden pintandoen Leyden pintando asuntos bíblicos y aasuntos bíblicos y a desarrollar la técnica deldesarrollar la técnica del grabado al aguafuerte.grabado al aguafuerte.  Posteriormente, sePosteriormente, se establece en Amsterdamestablece en Amsterdam donde encontrará clienteladonde encontrará clientela para retratos colectivos depara retratos colectivos de corporaciones dondecorporaciones donde encontramos La lección deencontramos La lección de anatomía del doctoranatomía del doctor Nicolaes Tulp paraNicolaes Tulp para rememorar una claserememorar una clase magistral de este médicomagistral de este médico ante los asistentes.ante los asistentes. Autoretrato Rembrandt
  • 27. La lección de anatomía del doctor Nicolaes Tulp
  • 28.  En laEn la Ronda de noche pinta los arcabuceros de la Guardiapinta los arcabuceros de la Guardia Cívica, en medio de una atmósfera nocturna fruto de laCívica, en medio de una atmósfera nocturna fruto de la suciedad acumulada.suciedad acumulada.
  • 29.  EnEn Los síndicos del gremio de los pañeros, el, el gremio de fabricantes de tejidos le solicita elgremio de fabricantes de tejidos le solicita el retrato de los miembros de la mesa deretrato de los miembros de la mesa de gobierno al fin de su mandato, aparecengobierno al fin de su mandato, aparecen sorprendidos por el artista.sorprendidos por el artista.
  • 30.  La maestría de RembrandtLa maestría de Rembrandt en los retratos es visible aen los retratos es visible a través de los retratos quetravés de los retratos que realizó de su hijorealizó de su hijo Tito, sus, sus mujeres y de sí mismo. Enmujeres y de sí mismo. En plena madurez sufrirá unaplena madurez sufrirá una crisis financiera, humana,crisis financiera, humana, religiosa y artística. Su afánreligiosa y artística. Su afán de coleccionista le llevará ade coleccionista le llevará a la quiebra y a vender susla quiebra y a vender sus bienes mientras su relaciónbienes mientras su relación con su joven sirvienta lecon su joven sirvienta le llevó a ser acusado dellevó a ser acusado de concubinato, por lo queconcubinato, por lo que ingresa en la secta menonitaingresa en la secta menonita y cambia su estilo.y cambia su estilo.
  • 32.  Desde este momento,Desde este momento, se centra en buscar alse centra en buscar al expresividad interior, laexpresividad interior, la sustancia moral y elsustancia moral y el alma de los personajesalma de los personajes que logra con unaque logra con una pincelada más suelta ypincelada más suelta y un color vibrante.un color vibrante.  Entre los cuadrosEntre los cuadros tenemos algunostenemos algunos melancólicos demelancólicos de admiración por la épocaadmiración por la época griega comogriega como Aristóteles contemplando el busto de Homero.
  • 33. El hombre del yelmo de oro
  • 34.  También trabaja asuntos históricos de trágicasTambién trabaja asuntos históricos de trágicas conmociones comoconmociones como La conspiración de Julius Civilis donde incita a los bátavos a la rebelión ydonde incita a los bátavos a la rebelión y dramáticas comodramáticas como El buey abierto en canal..