Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

امتحان البرنامج القومي لبناء القدرات وتطوير القيادات الشبابية

يعد هذا الامتحان بالرغم من تحضيره عام 2003م من أول وربما الوحيد في الدورات التدريبية التي تمتحن متدربيها في كل ما درسوه، وأشرف على إعداده مجموعة من الزملاء أذكر منهم:
م. محمد عبد المنعم، د. خليفة المشرف، د. لبنى صديق وآخرون

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

امتحان البرنامج القومي لبناء القدرات وتطوير القيادات الشبابية

  1. 1. /‫امتحانىبناءىالقدرات‬‫صفحة‬1‫من‬11 ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫بسم‬ ‫رابطةىطالبىالذكادةىالعربوة‬‫ى‬ ‫القدرات‬ ‫لبناء‬ ‫القومي‬ ‫الربنامج‬‫الشبابية‬ ‫القيادات‬ ‫وتطوير‬ ‫امتحان‬‫األوىل‬ ‫املرحلة‬ ‫اجتياز‬ ‫االسم‬‫قم‬‫ر‬‫ال‬ ‫المنظمة‬‫الزمن‬‫ساعتان‬ ‫التالية‬ ‫النصائح‬‫و‬ ‫اإلرشادات‬ ‫أ‬‫ر‬‫اق‬ ‫فضال‬ ‫األسئمة‬ ‫عن‬ ‫اإلجابة‬ ‫قبل‬ً‫ا‬‫جيد‬: ‫ىذا‬ ‫يشمل‬‫جمسات‬ ‫في‬ ‫تغطيتيا‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫الموضوعات‬ ‫كل‬ ‫االمتحان‬‫نام‬‫ر‬‫الب‬‫ج‬‫مدار‬ ‫عمى‬ ‫المختمفة‬ ‫المرحمة‬.‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫إلى‬ ‫األسئمة‬ ‫تنقسم‬‫أسئمة‬‫متعدد‬ ‫من‬ ‫اختيار‬MCQs‫الحمول‬ ‫أفضل‬ ‫اختيار‬‫و‬ ،Choose best answer، ،‫اغات‬‫ر‬‫ف‬ ‫وملء‬‫ة‬‫ر‬‫صغي‬ ‫ومشكالت‬mini problems‫أسئمة‬ ‫تمييا‬‫أو‬‫مت‬ ‫من‬ ‫اختيار‬‫أو‬ ،‫ومشكالت‬ ،‫عدد‬ ‫أسئمة‬ ‫تمييا‬ ‫حالة‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬.‫محددة‬ ‫تكون‬ ‫قد‬‫إجابة‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ،‫الصحيحة‬ ‫ىي‬ ‫احدة‬‫و‬‫إجابة‬.‫خاطئة‬ ‫كميا‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ،‫اءة‬‫ر‬‫الق‬ ‫عميك‬ ‫المتأنية‬‫اإلجابة‬ ‫قبل‬ ‫ات‬‫ر‬‫الخيا‬ ‫لكل‬. ‫ىو‬ ‫االمتحان‬ ‫ىذا‬ ‫في‬ ‫النجاح‬‫شرط‬‫لكنو‬ ،‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫شيادة‬ ‫عمى‬ ‫لمحصول‬‫ليس‬‫ال‬‫و‬ ‫الوحيد‬ ‫التقييم‬،‫نيائي‬ .‫ى‬‫أخر‬ ‫ومعايير‬ ،‫الشبابي‬ ‫جسمك‬ ‫في‬ ‫أداءك‬ ‫وىناك‬ ،‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫خالل‬ ‫ومشاركتك‬ ‫أداءك‬ ‫فيناك‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫لمتغذية‬ ‫أداة‬ ‫ىو‬ ‫االمتحان‬ ‫ىذا‬feedback‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫تحقيق‬ ‫عن‬‫بمصداقية‬ ‫فأجب‬ ‫ألىدافو‬ .‫وشفافية‬ ‫أنو‬ ‫أ‬‫و‬‫األس‬‫و‬ ،‫الدرجات‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫الم‬ ‫يفقدك‬ ‫قد‬ ‫فيذا‬ ،‫تخمن‬ ‫ال‬ ‫اإلجابة‬ ‫تعرف‬ ‫لم‬ ‫إذا‬!‫النفس‬ ‫في‬ ‫الثقة‬ ‫يفقدك‬
  2. 2. /‫امتحانىبناءىالقدرات‬‫صفحة‬1‫من‬11 1.‫االختصار‬ ‫يرمز‬ ‫ماذا‬ ‫إلى‬SMART‫في‬‫ال‬‫ص‬‫ي‬‫اغة‬‫ل‬ ‫الجيدة‬‫ألىداف؟‬ i.Specific ii.Measurable iii.Acheivable-Attainable iv.Relevant v.Bound-Time 1.‫خطة‬ ‫في‬ ‫اردة‬‫و‬‫ال‬ ‫األىداف‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫يمي‬ ‫فيما‬‫أ‬،‫الطوعية‬ ‫المنظمات‬ ‫حد‬،‫السابق‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫بالس‬ ‫مستعينا‬ ‫صي‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫حدد‬ ‫فضال‬‫اغتيا‬( ‫جيدة‬( ‫ال‬ ‫أم‬ )X) ‫اليدف‬()(X) 1.‫االيدز‬ ‫بمخاطر‬ ‫السوداني‬ ‫اطن‬‫و‬‫الم‬ ‫لدى‬ ‫الوعي‬ ‫مستوى‬ ‫فع‬‫ر‬X 1.‫القادمين‬ ‫العامين‬ ‫خالل‬ ‫المنظمة‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫في‬ ‫الجامعات‬ ‫طالب‬ ‫مشاركة‬ ‫يادة‬‫ز‬X 3.‫إلى‬ ‫الكمية‬ ‫في‬ ‫المدخنين‬ ‫نسبة‬ ‫تخفيض‬33‫خالل‬ ‫الحالية‬ ‫النسبة‬ ‫من‬ %6‫شيور‬() 4.‫إنشاء‬13‫ل‬ ‫ع‬‫فر‬‫في‬ ‫ممنظمة‬13‫خالل‬ ‫الية‬‫و‬9‫شيور‬() 5.‫بنياية‬ ‫االتحادية‬ ‫الصحة‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫لو‬ ‫الوظيفي‬ ‫لمييكل‬ ‫دليل‬ ‫طباعة‬‫السنة‬ ‫بع‬‫ر‬‫القادم‬() 3.‫ىناك‬ ‫أن‬ ‫تعتقد‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬‫أىدافا‬،‫السابق‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫في‬ ‫جيدة‬ ‫غير‬‫أىدافا‬ ‫لتكون‬ ‫صياغتيا‬ ‫د‬ِ‫أع‬ ‫فضال‬ ( .‫جيدة‬‫ومكنكىتخطيىهذاىالدؤالىإذاىكنتىتعتقدىأنىكلىاأل‬‫ىيودة‬ ‫هدا‬) 4.‫اكتب‬ ‫فضال‬ ،‫لمجنتك‬ ‫خطة‬ ‫تضع‬ ‫أن‬ ‫منظمتك‬ ‫في‬ ‫منك‬ ‫طمب‬3:‫تحققيا‬ ‫أن‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫أىداف‬ i.‫يستوفي‬ ‫هدف‬ ‫اي‬SMART ii.‫يستوفي‬ ‫هدف‬ ‫اي‬SMART iii.‫يستوفي‬ ‫هدف‬ ‫اي‬SMART 5.:‫االجتماع‬ ‫محضر‬ ‫بنود‬ ‫من‬ ‫يمي‬ ‫مما‬ ‫أي‬ i.‫المقرر‬ ‫الزمن‬‫و‬ ‫المكان‬ ii.‫ا‬‫يخ‬‫ر‬‫لتا‬ ‫اليدف‬ 1.‫يستوفي‬ ‫هدف‬ ‫اي‬SMART 2.‫يستوفي‬ ‫هدف‬ ‫اي‬SMART 3. 4. 5.
  3. 3. /‫امتحانىبناءىالقدرات‬‫صفحة‬3‫من‬11 iii.‫االجتماع‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ iv.‫التكاليف‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ v.‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ 6.‫قبل‬ ‫ىا‬‫توفر‬ ‫من‬ ‫تأكد‬ ‫أساسية‬ ‫أشياء‬ ‫خمسة‬ ‫اذكر‬ ،‫دعم‬ ‫جية‬ ‫مع‬ ‫لمجنتك‬ ‫اجتماع‬ ‫تحضير‬ ‫منك‬ ‫طمب‬ :‫االجتماع‬ i...................................................... ii...................................................... iii...................................................... iv...................................................... v...................................................... 7.‫عمى‬ ‫ستحرص‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ ‫أىم‬ ‫خمسا‬ ‫اذكر‬ ،‫االجتماع‬ ‫في‬ ‫لتضمينو‬ ‫ح‬‫مقتر‬ ‫كتابة‬ ‫منك‬ ‫طمب‬ :‫فيو‬ ‫تضمينيا‬ i...................................................... ii...................................................... iii...................................................... iv...................................................... v...................................................... 8.‫ع‬ِّ‫وز‬‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫المذكو‬ ‫ار‬‫و‬‫األد‬)‫(ب‬ ‫العمود‬‫ل‬‫م‬‫ن‬‫ي‬‫ناسبي‬‫من‬ ‫ا‬‫ين‬‫ر‬‫المذكو‬)‫(أ‬ ‫العمود‬ ‫في‬ ‫رقم‬‫أ‬‫االختيار‬‫ب‬ i.‫مقرر‬‫ن‬ِّ‫/مدو‬‫االجتماع‬‫األعضاء‬ ‫بين‬ ‫الفرص‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ ii.‫االجتماع‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ام‬‫ز‬‫الت‬ ‫من‬ ‫التأكد‬‫لو‬ ‫المحدد‬ ‫بالزمن‬ ‫مقدم‬ ‫كل‬ iii.‫الزمن‬ ‫ضابط‬‫الغياب‬‫و‬ ‫الحضور‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫االجت‬ ‫محضر‬ ‫كتابة‬‫ماع‬ ‫التكاليف‬‫و‬ ‫الميام‬ ‫تحديد‬ 9.‫جدول‬ ‫يمي‬ ‫فيما‬‫بتكاليف‬‫األول‬ ‫الصف‬ ‫في‬ ‫غة‬‫الفار‬ ‫الخانات‬ ‫أمأل‬ ‫االجتماع‬‫المعمومات‬ ‫لتحدد‬ ‫تكميف‬ ‫ألي‬ ‫األساسية‬: ‫الرقم‬............................................................................................
  4. 4. /‫امتحانىبناءىالقدرات‬‫صفحة‬4‫من‬11 13.‫يمي‬ ‫مما‬ ‫أي‬‫أدق‬:‫يق‬‫ر‬‫الف‬ ‫وصف‬ ‫في‬ i)‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫ىم‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫أي‬ ii)‫(منظمة‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫مؤسسة‬ ‫في‬ ‫تعمل‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬-‫ابطة‬‫ر‬-)‫شركة‬ iii)‫من‬ ‫أكثر‬3‫احدة‬‫و‬ ‫أىداف‬ ‫أو‬ ‫ىدف‬ ‫تحقيق‬ ‫عمى‬ ‫يعممون‬ ‫اد‬‫ر‬‫أف‬ iv)‫مؤسسة‬ ‫أو‬ ‫طالبي‬ ‫جسم‬ ‫في‬ ‫األعضاء‬ ‫من‬ ‫متجانسة‬ ‫مجموعة‬ v)‫سبق‬ ‫مما‬ ‫صحيحة‬ ‫إجابة‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ 11.‫ا‬ ‫نمو‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ ‫من‬ ‫اآلتي‬ ‫كل‬‫يق‬‫ر‬‫لف‬‫عدا‬: i)‫التكون‬forming ii)‫العصف‬storming iii)‫االنفضاض‬adjourning iv)‫األداء‬performing v)‫المؤق‬ ‫اع‬‫ر‬‫الص‬‫ت‬conflict 11.‫يمي‬ ‫مما‬ ‫أي‬‫ليس‬:‫التحفيز‬ ‫أساليب‬ ‫من‬ i)‫الفشل‬ ‫عند‬ ‫اساة‬‫و‬‫الم‬ ii)‫ع‬‫المشرو‬ ‫أو‬ ‫ة‬‫ر‬‫الفك‬ ‫بممكية‬ ‫العضو‬ ‫إشعار‬ iii)‫بالنجاحات‬ ‫االحتفال‬ iv)‫التامة‬ ‫الشفافية‬‫و‬ ‫احة‬‫ر‬‫الص‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫تعميم‬ v)‫ال‬‫المالية‬ ‫افز‬‫و‬‫الح‬‫و‬ ‫قيات‬‫ر‬‫ت‬ 13.:‫لممشكمة‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫أدق‬ ‫اآلتي‬ ‫من‬ ‫أي‬ i)‫األىداف‬ ‫تحقيق‬ ‫عمى‬ ‫ة‬‫ر‬‫القد‬ ‫عدم‬ ii)‫مشكمة‬ ‫وجود‬ iii)‫اىن‬‫ر‬‫ال‬ ‫الوضع‬‫و‬ ‫تحقيقو‬ ‫المطموب‬ ‫بين‬ ‫الفجوة‬ iv)‫وقمة‬ ‫المالي‬ ‫العجز‬‫اإلمكانيات‬ v)‫لممشكمة‬ ً‫ا‬‫يف‬‫ر‬‫تع‬ ‫ليس‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬
  5. 5. /‫امتحانىبناءىالقدرات‬‫صفحة‬5‫من‬11 14.‫الخطوة‬‫المنيجية‬‫األولى‬:‫ىي‬ ‫المشكمة‬ ‫لحل‬ i)‫المشكمة‬ ‫تحميل‬ ii)‫إيج‬‫اد‬‫اختيار‬‫و‬ ‫بدائل‬‫الحل‬‫منيا‬ iii)‫المشكمة‬ ‫وصياغة‬ ‫تحديد‬ iv)‫الحل‬ ‫تنفيذ‬ v)ً‫ا‬‫مع‬ ‫السابقة‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫كل‬ 15.‫يمي‬ ‫ما‬ ‫المشكمة‬ ‫صياغة‬ ‫تتضمن‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬‫عدا‬: i.‫المشكمة‬ ‫ىي‬ ‫ما‬ ii.‫عمييا‬ ‫التعرف‬ ‫كيفية‬ iii.‫المشكمة‬ ‫سبب‬ ‫تحديد‬ iv.‫ىا‬‫ار‬‫ر‬‫تك‬ ‫معدل‬ v.‫المشكمة‬ ‫حل‬ ‫مؤشر‬ 16.‫أي‬ِ‫م‬‫ن‬‫من‬ ‫يعد‬ ‫اآلتي‬‫ات‬‫و‬‫أد‬:‫المشكالت‬ ‫تحميل‬ i.‫اك‬‫ر‬‫اإلد‬‫/التقدير‬Appreciation ii.‫التنقيب‬Drill-Down iii.‫(السبب‬ ‫أشكال‬-)‫التأثير‬Cause & Effect Diagrams iv.‫النظم‬ ‫أشكال‬Systems Diagrams v.‫تحميل‬SWOT Analysis 17.‫يمي‬ ‫مما‬ ‫اختر‬‫الصياغة‬:‫لمشكمة‬ ‫الصحيحة‬ i.‫العمل‬ ‫تعطيل‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫تمويل‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ii.‫المجنة‬ ‫سياسات‬ ‫تتسبب‬‫اإل‬‫عالمية‬‫ضعف‬ ‫في‬‫اإلقبال‬‫المنظمة‬ ‫عمى‬ iii.‫األعضاء‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫لم‬ ‫حاجة‬ ‫في‬ ‫نحن‬ iv.‫لممنظمة‬ ً‫ا‬‫سنوي‬ ‫المنضمين‬ ‫األعضاء‬ ‫قمة‬ v.‫كل‬‫الصياغا‬‫ت‬‫صحيحة‬ ‫السابقة‬
  6. 6. /‫امتحانىبناءىالقدرات‬‫صفحة‬6‫من‬11 18.)‫(ب‬ ‫العمود‬ ‫من‬ ‫اختر‬‫ح‬‫لشر‬ ‫يناسب‬ ‫ما‬‫ات‬‫و‬‫أد‬‫المشكمة‬ ‫تحميل‬‫في‬)‫(أ‬ ‫العمود‬ ‫أ‬‫الحل‬‫ب‬ 1.‫/التقدير‬ ‫اك‬‫ر‬‫اإلد‬Appreciationi.‫لمشكمة‬ ‫/تفكيك‬ ‫تكسير‬ ‫يتم‬ ‫بحيث‬ ،‫بالتفاصيل‬ ‫المشكالت‬ ‫فيم‬ ‫أيسر‬ ‫بشكل‬ ‫معيا‬ ‫التعامل‬ ‫يمكن‬ ‫أصغر‬ ‫نقاط‬ ‫إلى‬ ‫ة‬‫ر‬‫الكبي‬ 1.‫التنقيب‬Down-Drillii.‫الميددات‬‫و‬ ‫التحسن‬ ‫وفرص‬ ‫الضعف‬ ‫ونقاط‬ ،‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫تحميل‬ 3.‫(السبب‬ ‫أشكال‬-)‫التأثير‬iii.‫استخال‬‫المجردة‬ ‫الحقائق‬ ‫من‬ ‫المعمومات‬ ‫من‬ ‫األقصى‬ ‫الحد‬ ‫ص‬ 4.‫تحميل‬AnalysisSWOTiv.‫المخاطر‬‫و‬ ‫المشكمة‬ ‫تسببيا‬ ‫التي‬ ‫المخاطر‬ ‫تحميل‬ ‫إلى‬ ‫وتيدف‬ ‫الحل‬ ‫يسببيا‬ ‫قد‬ ‫التي‬ 5.‫المخاطر‬ ‫تحميل‬Risk Analysis v..‫لممشكمة‬ ‫المحتممة‬ ‫األسباب‬ ‫كل‬ ‫وتحميل‬ ‫تحديد‬ 19.‫عناصر‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫يوضح‬ ‫فضال‬ .‫االتصال‬ ‫عممية‬ :‫وضحيا‬ 13.‫األىداف‬ ‫التالي‬ ‫الشكل‬ ‫يمثل‬‫اء‬‫ر‬‫إج‬ ‫من‬‫اكتب‬ ،‫اصل‬‫و‬‫ت‬ :ً‫ال‬‫محتم‬ ً‫ا‬‫ىدف‬ ‫ة‬‫ر‬‫دائ‬ ‫كل‬ ‫ار‬‫و‬‫بج‬
  7. 7. /‫امتحانىبناءىالقدرات‬‫صفحة‬7‫من‬11 11.‫أ‬ ‫منك‬ ‫طمب‬‫أسئمة‬ ‫خمسة‬ ‫اذكر‬ ،‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫الفصمي‬ ‫أداءك‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫عن‬ ‫تقديميا‬ ‫عرضا‬ ‫تقدم‬ ‫ن‬ ‫أساسية‬‫ستسأليا‬:‫ذلك‬ ‫منك‬ ‫يطمب‬ ‫عندما‬ i)............................................................................... ii)............................................................................... iii)............................................................................... iv)............................................................................... v)............................................................................... 11.‫اذكر‬‫أ‬‫ىم‬‫التي‬ ‫اتك‬‫ر‬‫ميا‬‫ستستعممي‬‫ا‬‫التقديم؟‬ ‫ىذا‬ ‫في‬ i)............................................................................... ii)............................................................................... iii)............................................................................... iv)............................................................................... v)............................................................................... 13.‫متأك‬ ‫وغير‬ ،‫متوقع‬ ‫غير‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫بس‬ ‫ين‬‫ر‬‫الحاض‬ ‫أحد‬ ‫فاجأك‬ ،‫تقديمك‬ ‫من‬ ‫انتييت‬ ‫عندما‬‫من‬ ‫د‬‫إجابتو‬، ‫األقل‬ ‫عمى‬ ‫اذكر‬3‫الموقف؟‬ ‫ىذا‬ ‫مثل‬ ‫في‬ ‫عمميا‬ ‫يمكنك‬ ‫أشياء‬ i)............................................................................... ii)............................................................................... iii)............................................................................... 14.‫أنو‬ ‫تعتقد‬ ‫ما‬ ‫يمي‬ ‫مما‬ ‫اختر‬‫الجيد‬ ‫االستماع‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬ ‫من‬: i)‫كالمو‬ ‫في‬ ‫المتكمم‬ ‫ه‬‫ر‬‫يثي‬ ‫مما‬ ‫أي‬ ‫كتابة‬ ‫عدم‬ ii)‫عدم‬‫اإليماء‬‫أس‬‫ر‬‫ال‬ ‫يك‬‫ر‬‫تح‬ ‫أو‬ iii)‫الرد‬ ‫في‬ ‫التفكير‬‫و‬ ‫االستعداد‬ iv)‫المتكمم‬ ‫مع‬ ‫ي‬‫البصر‬ ‫االتصال‬ v)‫االست‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫الجيد‬ ‫ماع‬
  8. 8. /‫امتحانىبناءىالقدرات‬‫صفحة‬8‫من‬11 15..‫منظمتك‬ ‫في‬ ‫زمالءك‬ ‫ات‬‫ر‬‫قد‬ ‫لبناء‬ ‫يبي‬‫ر‬‫تد‬ ‫نامج‬‫ر‬‫لب‬ ‫التخطيط‬ ‫منك‬ ‫ب‬ِ‫م‬ُ‫ط‬‫اضح‬‫و‬ ‫بخط‬ ‫معنا‬ ‫فكر‬ ‫عمينا‬ ‫ينبغي‬ ‫التي‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫في‬‫إتباعيا‬‫نكتفي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ،‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫ىذا‬ ‫لتنفيذ‬‫بأىم‬‫خمس‬ ‫أول‬ ‫ينبغي‬ ‫ات‬‫و‬‫خط‬‫إتباعيا‬:‫لتنفيذه‬ i)............................................................................... ii)............................................................................... iii)............................................................................... iv)............................................................................... v)............................................................................... 16.‫دور‬ ‫بدقة‬ ‫يصف‬ ‫اآلتي‬ ‫من‬ ‫أي‬:‫يق‬‫ر‬‫الف‬ ‫في‬ ‫القائد‬ i)‫يق‬‫ر‬‫الف‬ ‫مدير‬ ‫أو‬ ،‫ئيس‬‫ر‬ ‫ىو‬ ‫القائد‬ ii)‫تنفيذىا‬ ‫ليتم‬ ‫اتيجيات‬‫ر‬‫االست‬‫و‬ ‫الخطط‬ ‫يضع‬ ‫الذي‬ ‫ىو‬ ‫القائد‬ iii)‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫يجعل‬ ‫أن‬ ‫يقدر‬ ‫الذي‬ ‫ىو‬ ‫القائد‬‫لو‬ ‫ا‬‫و‬‫ويعمم‬ ‫معو‬ ‫ا‬‫و‬‫يعمم‬ iv)‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫تنفيذ‬ ‫عمى‬ ‫األعضاء‬ ‫أقدر‬ ‫ىو‬ ‫القائد‬‫المتخذة‬ v)‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ 17.‫ئيس/المدير‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫القائد‬ ‫بين‬ ‫المحتممة‬ ‫الفروق‬ ‫يمي‬ ‫فيما‬ ‫بين‬ ‫الرقم‬‫القائد‬‫الرئيس/المدير‬ i) ii) iii) iv) v) 18.‫الجيد‬ ‫الدستور‬ ‫سمات‬ ‫من‬ ‫اآلتي‬ ‫كل‬‫عدا‬: i)‫نصوصو‬ ‫في‬ ‫ح‬‫الوضو‬ ii)‫العمومية‬‫و‬ ‫الشمول‬ iii)‫الرسوم‬ ‫وتحديد‬ ‫البنود‬ ‫تفصيل‬ iv)‫المنظمة‬ ‫ىيكمة‬ ‫تحديد‬ v)‫ى‬‫أخر‬ ‫لمنظمات‬ ‫دساتير‬ ‫إلى‬ ‫ع‬‫الرجو‬
  9. 9. /‫امتحانىبناءىالقدرات‬‫صفحة‬9‫من‬11 19.‫لصياغة‬ ‫إتباعيا‬ ‫ينبغي‬ ‫أساسية‬ ‫ات‬‫و‬‫خط‬ ‫خمس‬ ‫ح‬‫اقتر‬ ،‫المنظمة‬ ‫دستور‬ ‫إعداد‬ ‫لمجنة‬ ‫اختيارك‬ ‫تم‬ :‫الدستور‬ i).................................................................................. ii).................................................................................. iii).................................................................................. iv).................................................................................. v).................................................................................. 33.‫خمس‬ ‫اذكر‬‫اب‬‫و‬‫أب‬:‫طوعية‬ ‫لمنظمة‬ ‫دستور‬ ‫أي‬ ‫يتضمنيا‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫أساسية‬ i).................................................................................. ii).................................................................................. iii).................................................................................. iv).................................................................................. v).................................................................................. 31.‫أن‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫التالية‬ ‫بعات‬‫ر‬‫الم‬ ‫من‬ ‫أي‬ ‫في‬ .‫مستعجل‬ ‫اآلخر‬ ‫وبعضيا‬ ،‫ميمة‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫الميام‬ ‫بعض‬ ‫جيد؟‬ ‫بشكل‬ ‫زمنك‬ ‫لتدير‬ ‫الميام‬ ‫نعظم‬ ‫تضع‬ ...................................................................................‫لماذا؟‬ .........................................................................................
  10. 10. /‫امتحانىبناءىالقدرات‬‫صفحة‬13‫من‬11 31.‫لو‬ ‫التالية‬ ‫األسئمة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ ‫ثم‬ ،‫أدناه‬ ‫الجدول‬ ‫ادرس‬: ‫أ‬‫ب‬‫ب‬‫ب‬ ‫ج‬‫د‬‫د‬‫د‬‫د‬ ‫ـ‬‫ى‬ ‫ـ‬‫ى‬ ‫ـ‬‫ى‬ ‫ـ‬‫ى‬ ‫ـ‬‫ى‬ ‫ـ‬‫ى‬ 33.‫اسم‬‫ىو‬ ‫الجدول‬: i.‫مخطط‬‫ا‬‫و‬‫ايشيكا‬ ii.‫المنطقي‬ ‫اإلطار‬logical frame iii.‫المشكمة‬ ‫تنقيب‬ ‫مخطط‬drill-down iv.‫قانت‬ ‫مخطط‬ v.‫صحيح‬ ‫غير‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ 34.:‫لغرض‬ ‫يستعمل‬ i.‫األسبوعي‬ ‫العمل‬ ‫جدول‬ ‫تقسيم‬ ii.‫االجتماعات‬ ‫تحضير‬ ‫ميام‬ ‫قائمة‬ iii.‫سنوية‬ ‫بع‬‫ر‬ ‫تخطيطية‬ ‫أداة‬ iv.‫المقترحات‬ ‫لكتابة‬ ‫أداة‬ v.‫كل‬‫م‬‫صحيح‬ ‫سبق‬ ‫ا‬ 35.‫امأل‬:‫محتوياتو‬ ‫من‬ ‫يناسبيا‬ ‫ما‬ ‫خانة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬ ‫أ‬ ‫ب‬ ‫ج‬ ‫د‬ ‫ـ‬‫ى‬
  11. 11. /‫امتحانىبناءىالقدرات‬‫صفحة‬11‫من‬11 36.‫مؤشر‬‫اإلنجاز‬indicator:‫ىو‬ i)‫أنجزت‬ ‫الميمة‬ ‫أن‬ ‫عمى‬ ‫العاممين‬ ‫األعضاء‬ ‫اتفاق‬ ii)‫قمية‬‫ر‬ ‫قيمة‬‫اليدف‬ ‫تنفيذ‬ ‫نسبة‬ ‫تحديد‬ ‫بيا‬ ‫يمكن‬ ‫/كمية‬ iii)‫المنظمة‬ ‫قدمتيا‬ ‫التي‬ ‫بالخدمة‬ ‫المستيدفين‬ ‫رضا‬ iv)‫المتابعة‬‫و‬ ‫التقييم‬ ‫لعممية‬ ‫الزم‬ ‫عنصر‬ v)‫صحيح‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ 37.‫بين‬ ‫الفروق‬ ‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫د‬ِّ‫عد‬‫المتابعة‬monitoring‫و‬‫التقييم‬evaluation ‫التقييم‬‫المتابعة‬ 38.‫االختصار‬ ‫يرمز‬ ‫ماذا‬ ‫إلى‬SWOT‫؟‬ i)................................. ii)................................. iii)................................. iv)................................. 39.‫جمع‬ ‫بيا‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫ىي‬ ‫ما‬‫اء‬‫ر‬‫اآل‬‫تحميل‬ ‫في‬SWOT‫؟‬ i)‫الذىني‬ ‫العصف‬brainstorming ii)‫المتعدد‬ ‫التصويت‬multivoting iii)‫يقة‬‫ر‬‫ط‬DELPHI iv)‫الجماعية‬ ‫التسمية‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬nominal group technique (NGT) v)‫صحيح‬ ‫خيار‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬‫سبق‬ ‫فيما‬ 43.‫التال‬ ‫ات‬‫ر‬‫العبا‬ ‫من‬ ‫أي‬‫ية‬)‫(خ‬ ‫خطأ‬ ‫أو‬ ،)‫(ص‬ ‫اب‬‫و‬‫ص‬‫الناجح؟‬ ‫التخطيط‬ ‫وصف‬ ‫في‬ i)‫ىو‬ ‫التخطيط‬‫من‬.‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫األعمى‬ ‫الكفاءة‬‫و‬ ‫األكبر‬ ‫ة‬‫ر‬‫الخب‬ ‫ذات‬ ‫ألنيا‬ ‫المؤسسة‬ ‫قيادة‬ ‫ميام‬ ii)‫لممنظمة‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫عممية‬ ‫ىو‬ ‫التخطيط‬ iii)‫بالمنظمة‬ ‫المحيطة‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬ ‫عمى‬ ‫أساسي‬ ‫بشكل‬ ‫التخطيط‬ ‫يعتمد‬ iv)‫الختال‬ ‫الفرصة‬ ‫الجيد‬ ‫التخطيط‬ ‫يوفر‬‫وتحقيقيا‬ ‫األعضاء‬ ‫بين‬ ‫األىداف‬ ‫ف‬ v)‫صحيح‬ ‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬
  12. 12. /‫امتحانىبناءىالقدرات‬‫صفحة‬11‫من‬11 ‫أسئلة‬‫اختيارية‬ ‫إيابتك‬‫ى‬‫رنىهذهىاألدئلةىاختواروةى،ىبحوثىإذاى‬‫أيبتكا‬‫ى‬‫صحوحةىزادتىدرياتك،ى‬‫وإذا‬‫ى‬ ‫تركتكاىلنىتنقصىدرياتكىفيىاالمتحان‬ 41.‫تعتقد‬ ‫ىل‬‫بأىمية‬‫الموضوعة؟‬ ‫الميام‬‫و‬ ‫الخطط‬ ‫لتنفيذ‬ ‫عمل‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ i)‫تنفي‬ ‫تنظم‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫ألن‬ ‫نعم‬‫الميام‬‫و‬ ‫الخطط‬ ‫ذ‬ ii)‫الجيد‬‫و‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫وتكمف‬ ‫اإلبداع‬ ‫من‬ ‫تحد‬ ‫الخطط‬ ‫ألن‬ ‫ال‬ ( ‫اختيارك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬i‫ال‬‫ؤ‬‫لمس‬ ‫انتقل‬ )‫التال‬‫ي‬( ‫كان‬ ‫ذا‬‫ا‬‫و‬ ،ii‫ال‬‫ؤ‬‫لمس‬ ‫فانتقل‬ )‫التالي‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫يمي‬ ‫الذي‬ 41.‫الميام؟‬‫و‬ ‫الخطط‬ ‫تنفيذ‬ ‫العمل‬ ‫خطة‬ ‫تنظم‬ ‫كيف‬ i)........................................................................................ ii)........................................................................................ iii)........................................................................................ iv)........................................................................................ 43.‫لمتخطيط؟‬ ‫العالية‬ ‫التكمفة‬‫و‬ ‫اإلبداع‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫عيب‬ ‫عمى‬ ‫تتغمب‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ i)........................................................................................ ii)........................................................................................ iii)........................................................................................ iv)........................................................................................ 44.‫لم‬ ‫ستتبعيا‬ ‫التي‬ ‫األساسية‬ ‫ات‬‫و‬‫الخط‬ ‫ىي‬ ‫ما‬‫عمميا؟‬ ‫إلنجاز‬ ‫لمجنتك‬ ‫تخطيط‬ i)........................................................................................ ii)........................................................................................ iii)........................................................................................ iv)........................................................................................ v)........................................................................................

×