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Metodos cualitativos de investigación para el cambio social

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Metodos cualitativos de investigación para el cambio social

  1. 1.  FUNDAMENTOS: LA ACCION, LA PRACTICA Y EL CAMBIO.  LOS ELEMENTOS CLAVES QUE UNEN ESTAS TRES FORMAS DE INVESTIGACION PODRIAMOS SINTETIZARLOS EN LOS SIGUIENTES POSTULADOS:  SE FUNDAMENTA EN LA CIENCIA DE LA ACCION.  EL CONOCIMIENTO SE ENRAIZA “EN” Y “PARA” LA ACCION.  LA CONSTRUCCION DE LA REALIDAD.  CONOCIMIENTO EXPERIENCIAL.
  2. 2.  ES DEFINIDA COMO UN MOVIMIENTO SOCIAL, CONSECUENCIA DE LOS SIGNIFICADOS QUE EMERGEN DE LA ACCION Y DE LA INVESTIGACION Y DE LA RELACION ENTRE AMBAS. CARACTERISTICAS:  SE PLANTEA PARA CAMBIAR Y MEJORAR LAS PRACTICAS EXISTENTES.  SE DESARROLLA DE FORMA PARTICIPATIVA.  METODOLOGICAMENTE SE DESARROLLA SIGUIENDO UN PROCESO EN ESPIRAL QUE INCLUYE CUATRO FASES.  SE CONVIERTE EN UN PROCESO SISTEMATICO DE APRENDIZAJE.
  3. 3. REQUISITOS PARA EL COMIENZO DE LA INVESTIGACION-ACCION •CONSTITUCION DEL GRUPO. •IDENTIFICACION DE NECESIDADES, PROBLEMAS O CENTROS DE INTERES. DIAGNOSTICO DE LA SITUACION DESARROLLO DE UN PLAN DE ACCION ACCION REFERNCIA OBSERVACION ACTIVIDADES NECESARIAS PARA EL DIAGNOSTICO: •FORMULACION DEL PROBLEMA. •RECOGIDA DE DATOS. •TRABAJO DE CAMPO. •ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS. •DISCUSION DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES.
  4. 4.  PUEDE SER DEFINIDA COMO UNA RED DE COLABORACION MULTISECTORIAL QUE UNE A INVESTIGADORES RESPONSABLES DE PROGRAMAS Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD O GRUPO, EN TORNO A UN ESTUDIO, CON EL PROPOSITO EXPLICITO DE UTILIZAR LA INVESTIGACION COMO UN INSTRUMENTO PARA RESOLVER PROBLEMAS, A LA VEZ QUE PROPICIAR UN CAMBIO SOCIAL POSITIVO.  SE ORIGINA EN BASE A NECESIDADES EXPRESADAS DE CARÁCTER ORGANIZATIVO Y SE LLEVA A TERMINO CON LA PARTICIPACION DE AQUELLOS QUE ESTAN IMPLICADOS EN EL PROBLEMA Y SU SOLUCION.
  5. 5. OBJETIVOS:  QUE EXISTA UN SEGUIMIENTO, TANTO EN COMPRENSION COMO EN PARTICIPACION, DE LOS IMPLICADOS EN TODAS LAS FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACION.  INTENSIFICAR EL POTENCIAL DE IMPLANTACION DE LA INVESTIGACION Y LA UTILIZACION DE SUS RESULTADOS EN BENEFICIO DE LA POBLACION OBJETO/SUJETO DEL ESTUDIO.
  6. 6. FASES DE LA INVESTIGACION COLABORATIVA  CONOCIMIENTO PROPOSICIONAL.  CONOCIMIENTO PRACTICO.  SABER EXPERIENCIAL.  VUELTA CRITICA AL CONOCIMENTO PROPOSICIONAL.
  7. 7.  ES UN ENFOQUE EN INVESTIGACION SOCIAL MEDIANTE EL CUAL SE BUSCA LA PLENA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EN EL ANALISIS DE LA PROPIA REALIDAD CON EL OBJETO DE PROMOVER LA TRANSFORMACION SOCIAL PARA EL BENEFICIO DE LOS PARTICIPANTES DE LA INVESTIGACION.  EN LA I/P LA TEORIA ORIENTA LA PRACTICA.  LA I/P PONE SU ACENTO EN LA CONEXIÓN ENTRE INVESTIGACION Y PRACTICA EDUCATIVA.  LA I/P APORTA CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS, DE ACCION Y FORMATIVOS

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