1. S E RV I C I O N A C I O N A L D E
A P R E N D I Z A J E S E N A
A S E S O R I A PA R A E L U S O D E L A S T I C
E N L A F O R M A C I O N
G L A D Y S A L D A O RT I Z C A S T R O
3. SEMANA 1 - ACTIVIDAD NÚMERO 1:
1. Escoja una de las siguientes 3 opciones para realizar su actividad. Tenga en cuenta que el producto que
debe elaborar se apoyará en la opción escogida.
Opción 1 (Cita de un experto):
Analice la siguiente afirmación de Manuel Castells (2004). "La revolución de la tecnología de la información
indujo la aparición del informacionalismo, como cimiento material de la nueva sociedad. […] De
importancia particular fue su papel al permitir el desarrollo de redes interconectadas como una forma
autoexpansiva y dinámica de organización de la actividad humana. Esta lógica de redes transforma todos
los ámbitos de la vida social y económica"
Opción 2 (Para reflexionar):
Tome una de las consideraciones propuestas en el apartado: Para reflexionar,del material del curso de la
unidad 1.
Opción 3 (Situación problemática):
Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide
todos los días utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes
son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir
Facebook. Él comenta la situación a la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los
computadores de la institución páginas como facebook, twitter y youtube.
2. Elabore una reflexión acerca de la opción escogida. Puede escribir un borrador con su análisis y los
argumentos que va a utilizar para dar soporte a su reflexión.
3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección:"Mundo TIC", para que por medio
de la misma pueda mostrar su análisis de una forma diferente e innovadora.
4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final.
5. Luego, comparta dicho link o archivo en el blog dispuesto para tal fin, localizado en el espacio de la
actividad.
4. ANÁLISIS OPCIÓN 3
Opción 3 (Situación problemática):
Un profesor que desea entrar en la era de las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, decide todos los días utilizar en su clase los computadores que toma
prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo
primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a
la institución, por lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de
la institución páginas como facebook, twitter y youtube.
Análisis
Respecto a la decisión que tomó la institución con base a lo comentado por el profesor, no es
la mejor solución, ya que las redes de comunicación, son básicas par el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
Lo que se debe realizar es que los profesores deben actualizarsen didácticamente , con el fin
de que conozcan, dominen e integren los nuevos instrumentos tecnólogicos. Buscar
alternativas para que los aprendices hagan buen uso de estas herramientas,
implementando talleres con el uso de las tic, enfocándolos a que lo utilicen con el
propósito de generar concomientos, de forma compartida y constuida. .
5. Los maestros deben adaptarse al cambio y a la renovación y actualizarse y
aplicar en su día a día la tecnología, trabajar en las competencias
necesarias enfocados en una educación abierta y flexible , formar
ciudadanos capaces de utilizar de forma crítica la tecnología, creando
estrategias para que los alumnos, utilicen las herramientas, con el fin que
se fortalezca su desarrollo en consonancia con las posibilidades de trabajo
y la realidad del entorno, concientizándolos, preparándolos y enseñarles a
dar un buen uso ya que aprender en internet es actuar con una estructura
de acción en red, donde es posible ser parte de la comunicación y de la
auto comunicación de masas.
Para poder implementar estas estrategias es necesario que las entidades, los
doten de herramientas suficientes en su sitio de trabajo para la realización
de su tarea.
6. 3-Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la sección
Mundo TIC", para que por medio de la misma pueda mostrar su análisis de
una forma diferente e innovadora
a través de Mobile learning que es la posibilidad desde cualquier dispositivo
que se transporte como ipads, iphones, tabletas y smatphones o teléfonos
inteligentes para reproducir todo tipo de contenidos, como los que se
apoyan en programas tipo Adobe Flash y otros. Esta herramienta es
fundamental utilizarla para mejorar la participación activa en dicho proceso
de vinculación con todo lo relacionado de las TICS.