Campos de investigación y aplicación de la ntic en los proceso de enseñanza
1. Universidad de panamá
centro regional universitario de san miguelito
Técnico en informática
Integrantes:
Ayleen De León 8-907-837
Gladys Garcés 8-905-280
Profesora:
Yahaira Flores
Asignatura:
Investigación de informática educativa
Tema:
Campo de investigación y aplicación de las NTIC en el
proceso de enseñanza aprendizaje
Miércoles 09 de diciembre 2015
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2. Aprendizaje: Llamamos Aprendizaje, al cambio que se da, con cierta
estabilidad, en una persona, con respecto a sus pautas de conducta.
El que aprende algo, pasa de una situación a otra nueva, es decir,
logra un cambio en su conducta.
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3. Los procesos de innovación respecto a la utilización de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) suelen partir,
la mayoría de las veces, de las disponibilidades y soluciones
tecnológicas existentes. Sin embargo, una equilibrada visión del
fenómeno debería llevarnos a la integración de las innovaciones
tecnológicas en el contexto de la tradición de nuestras instituciones.
No podemos olvidar la idiosincrasia de cada una de las instituciones
al integrar las TIC en los procesos de la enseñanza superior.
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4. Modelo
constructivista
El aprendizaje se da por medio del conocimiento, interactuando con
su entorno del ambiente en donde se efectué.
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5. Las característica de dicho modelo son:
La teoría del aprendizaje
significativo
Aprendizaje por descubrimiento
Las zonas de desarrollo
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6. El impacto de la en nuestra carrera a sido de gran beneficio al
momento de realizar un trabajo por la facilidad de obtener
información de una Manera de eficaz.
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7. El desarrollo de los
equipos de multimedios
Uso de técnicas
didácticas
El uso de la web. 2.0
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