SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION V - BICOL
SCHOOLS DIVISION OF MASBATE CITY
MASBATE NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL
MASBATE CITY
LAGUMANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8
SY: 2022-2023
Bahagi I – Pagkilala sa mga Tao: Kilalanin kung sino ang tinutukoy sa bawat bilang. Isulat ang tamang sagot sa patlang.
___________________1. Ang papang bumatikos sa pribilehiyo ng hari na magtalaga ng obispo
___________________2. Ang manlalayag na nakalibot sa Cape of Good Hope hanggang sa marating ang India noong 1498
___________________3. Ang nagpakilala ng doktrinang laissez-faire
___________________4. Ayon sa kanya, ang araw ang sentro ng kalawakan at ang daigdig ay umiikot ditto
___________________5. Ang tinaguriang Little Corporal
___________________6. Ang itinuturing na “Ama ng Humanismo”
___________________7. Ang nagtatag ng pasismo sa Italy
___________________8. Ang namuno sa Kongreso ng Vienna noong 1814 at nagsaayos ng mapa ng Europa
___________________9. Ang nakaimbento ng spinning jenny noong 1768
___________________10. Ang pinuno ng China na kinilala bilang Empress Dowager
Bahagi II – Pagpili sa Kahon: Piliin sa kahon ang salita na tinutukoy sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa patlang.
bourgeoisie nasyonalismo
Enlightenment white man’s burden
Blitzkrieg Excommunicado
___________________1. Isang taong pinagkaitan ng serbisyo at pribilehiyo ng Simbahang Katoliko
___________________2. Masidhing damdamin ng pagmamahal sa bayan
___________________3. Isang pangkat na binubuo ng mga artisan at mangangalakal sa pamayanang medieval
___________________4. Kilusang intelektwal sa Europa na nagtangkang iahon ang mga tao mula sa mahabang panahon ng kawalan
ng katwiran at pamamayani ng pamahiin
___________________5. Paniniwalang may obligasyong tulungan at turuan ng mga puti ang mga kapus-palad na mga tao sa daigdig
Bahagi III – Binagong Tama o Mali: Basahin ang sumusunod na pangungusap. Isulat ang salitang Tama sa patlang kung ito ay
tama. Kung mali, palitan ang salitang may salungguhit upang ito ay maiwasto.
___________________1. Ang Magna Carta ang kauna-unahang Bibliya ng karapatan.
___________________2. Ang Estates-General ang sangay ng pamahalaan na binubuo ng lahat ng mamamayan sa Spain.
___________________3. Ang imbensyong telepono ni Alexander Graham Bell ay nakatulong sa pag-unlad ng sistema ng
komunikasyon.
___________________4. Ang itinatag na Red Shirts ni Garibaldi ay nakatulong nang malaki sa pagpapalaya ng Sicily at Naples.
___________________5. Sa pagpapasabog ng bomba nukleyar, napasuko ng U.S. ang Japan.
___________________6. Ayon kay John Locke, ang tao ay may likas na karapatan na dapat pangalagaan ng pamahalaan.
___________________7. Ang pamilya Medici ang pinakamasugid na patron ng sining at pagkatuto sa panahon ng Enlightenment.
___________________8. Sa pagbatikos ni Martin Luther sa Simbahang Katoliko isinulat niya ang Peace of Augsburg.
___________________9. Ang bullionismo ang naging batayan ng teoryang merkantilismo.
___________________10. Ang Sugar Act of 1764 ay ipinatupad upang mabuwisan ang pag-angkat ng asukal.
Bahagi IV – Pagbibigay ng Sagot: Kilalanin ang mga personalidad na inilalarawan sa bawat bilang. Isulat ang tamang sagot sa
patlang.
1. Nagpasimula ng Kilusang Protestantismo - _______________________________
2. Nanguna sa paggalugad ng daigdig noong ika-15 siglo - _______________________________
3. Nagpalaya sa hilagang bahagi ng Latin America mula sa Spain - _______________________________
4. Nagsulong ng ideolohiyang fascism sa Germany - _______________________________
5. Nagtatag ng Society of Jesus noong 1534 - _______________________________
6. Heneral ng France na natalo sa labanan sa Waterloo noong 1814 - _______________________________
7. Reyna ng France na kilala sa pagiging maluho at magarbo - _______________________________
8. Nagpinta ng The Last Supper at Mona Lisa - _______________________________
9. Humikayat ng pagbubuo ng kilusang Fists of Righteous Harmony sa China - ______________________
10. Pinuno ng Russia nang sumiklab ang Rebolusyong Bolshevik - _______________________________
Bahagi V – Maramihang Pagpili: Suriin ang pahayag sa bawat bilang at piliin ang tamang sagot sa mga papilian. Isulat ang letra
ng tamang sagot sa patlang.
____ 1. Ang Renaissance ay may tatlong katangian, maliban sa isa:
A. Panahon ng muling pagbangon
B. Ang Renaissance ay panahon ng pag-usbong ng Humanismo
C. Ang pamumuhay sa Italya ay urbanisado
D. Ito ang panahon ng pagsasaya
____ 2. Alin ang hindi naging dahilan kung bakit umusbong ang Renaissance sa Italya?
A. May maganda itong lokasyon para magkaroon ng pagkakataonang mga lungsod na makipagkalakalan.
B. Itinuturing ng mga Italyano sa dugo at wika na sila ay may kaugnayan sa mga Romano kaysa sa alinmang bansa sa Europa.
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION V - BICOL
SCHOOLS DIVISION OF MASBATE CITY
MASBATE NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL
MASBATE CITY
C. Itinaguyod nito ang mga maharlikang angkan sa mga taong mahusay sa sining at masigasig sa pag-aaral.
D. Ang Italya ay binubuo ng maraming tao na may ibat-ibang kultura at pananaw
____ 3. Naitatag ang kilusang Humanismo dahil sa mga ito, maliban sa:
A. Natuklasan ng tao ang kanyang sarili
B. Ang pagiging mahiligin sa kaisipang klasikal
C. Pagiging maluho sa pananamit at pagkain
D. Higit ng mapagtanong at mapanuri sa mga bagay na dati’y madali nilang tanggapin at paniwalaan
____ 4. Ginawang paraan ng mga Italyano upang magkaroon ng isang moral at epektibong buhay, maliban sa:
A. Nagsilbing inspirasyon sa mga Humanista ang mga panitikan at sining ng mga sinaunang Griyego at Romano
B. Gumawa ng batas na kanilang susundin
C. Nagsaliksik at masusing pinag-aralan ang mga manuskrito ng mga manunulat na Griyego at Romano
D. Isinalin nila ang mga manuskrito sa Latin.
____ 5. Mga mahalagang dahilan sa paglakas ng Europa, maliban sa:
A. Pamamayagpag ng mga bourgeoisie
B. Pag-iral ng merkantilismo
C. Pababalik ng kapangyarihan ng pambansang monarkiya
D. Pag-aalsa ng mga magsasaka
____ 6. Piliin sa sumusunod na pangungusap ang nagpapaliwanag sa paghangad ng katanyagan at kapangyarihan bilang motibo ng
eksplorasyong Europeo.
A. Upang makilala sa buong bansa bilang malakas na bansa.
B. Mangalap ng likas na yaman na kailangan ng kanilang mamamayan.
C. Makapamasyal at makita ang kagandahan ng daigdig.
D. Mamuhunan at makipagkalakalan
____ 7. Si Prinsipe Henry ang nanguna sa pagtataguyod ng mga paglalayag sa pamamagitan ng ______.
A. Pagbibigay ng libreng pag-aaral sa gustong maglayag.
B. Pag-aanyaya sa mga mandaragat.
C. Pagbibigay ng pabuya sa sinomang gustong maglayag.
D. Pagpapakulong sa sinomang ayaw tumalima.
____ 8. Batay sa mga naging pangyayari sa nasyonalismo sa Europa at iba’t ibang bahagi ng daigdig,
anong mensahe o moral lesson ang matutuhan?
A. Ipaglaban ang iyong karapatan kung ikaw ang tama.
B. Ang paghihirap, pagsasakripisyo at pagtitiis ay magbubunga ng matamis na tagumpay.
C. Ang nasyonalismo ay katulad ng paglaban sa mga problema sa buhay.
D. Hindi man matanaw ang dulo, pero tiyak na may katapusan.
____ 9. Ang mga sumusunod ay ilan lamang sa maraming suliranin sa mga bansang nasakop ng mga
Kanluranin, maliban sa
A. Pagkawala ng kasarinlan
B. Napilitang kumain ng mga pagkaing hindi nila nakagisnang kainin
C. Pagsasamantala sa kanilang likas na yaman
D. Paninikil sa karapatan ng mga katutubo
____ 10. Alin sa mga sumusunod ang naging salik ng paglalakbay ng mga Europeo sa malalawak na karagatan
noong ika-15 siglo?
A. Pagkatuklas at pagpapaunlad sa mga instrumentong pangnabigasyon at sasakyang pandagat.
B. Pag-amuki ng mga hari na masipaglayag ang mga mamayan upang makahanap ng pagnenegosyohan.
C. Paghahanap ng matitirahang lupain dulot ng paglaki ng bilang ng populasyon.
D. Pag-iwas sa kalupitan ng mga Monarkiya.
Bahagi VI – Pagsulat ng Talata: Sumulat ng isang talata tungkol sa tanong na, “Ano ang mga pagbabagong naganap sa mundo
particular na sa Europa noong mga panahon ng Renaissance, Unang Yugto ng Kolonyalismo, Paglakas ng Simbahan, Monarkiya at
Bourgeoisie, Mga Rebolusyong Siyentipiko, Industriyal, French, English, American at Enlightenment?”
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Inihanda ni:
GLENN G. RIVERA
Guro sa Araling Panlipunan
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION V - BICOL
SCHOOLS DIVISION OF MASBATE CITY
MASBATE NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL
MASBATE CITY
ANSWER KEY
Bahagi I – Pagkilala sa mga Tao:
1. Ang papang bumatikos sa pribilehiyo ng hari na magtalaga ng obispo - Thomas Becket
2. Ang manlalayag na nakalibot sa Cape of Good Hope hanggang sa marating ang India noong 1498 -
Vasco da Gama
3. Ang nagpakilala ng doktrinang laissez-faire - Adam Smith
4. Ayon sa kanya, ang araw ang sentro ng kalawakan at ang daigdig ay umiikot ditto - Nicolas
Copernicus
5. Ang tinaguriang Little Corporal - Napoleon Bonaparte
6. Ang itinuturing na “Ama ng Humanismo” - Francesco Petrarca
7. Ang nagtatag ng pasismo sa Italy - Benito Mussolini
8. Ang namuno sa Kongreso ng Vienna noong 1814 at nagsaayos ng mapa ng Europa - Klemens von
Metternich
9. Ang nakaimbento ng spinning jenny noong 1768 - James Hargreaves
10. Ang pinuno ng China na kinilala bilang Empress Dowager - Cixi
Bahagi II – Pagpili sa Kahon:
1. Isang taong pinagkaitan ng serbisyo at pribilehiyo ng Simbahang Katoliko - Excommunicado
2. Masidhing damdamin ng pagmamahal sa bayan - Nasyonalismo
3. Isang pangkat na binubuo ng mga artisan at mangangalakal sa pamayanang medieval - Bourgeoisie
4. Kilusang intelektwal sa Europa na nagtangkang iahon ang mga tao mula sa mahabang panahon ng
kawalan ng katwiran at pamamayani ng pamahiin - Enlightenment
5. Paniniwalang may obligasyong tulungan at turuan ng mga puti ang mga kapus-palad na mga tao sa
daigdig - White man's burden
Bahagi III – Binagong Tama o Mali:
1. Ang Magna Carta ang kauna-unahang Bibliya ng karapatan. - Mali (Ang Magna Carta ay isang
kasulatan na nagtatakda ng mga karapatan ng mga Briton laban sa kapangyarihan ng hari. Hindi ito
isang Bibliya ng karapatan.)
2. Ang Estates-General ang sangay ng pamahalaan na binubuo ng lahat ng mamamayan sa Spain. -
Mali (Ang Estates-General ay ang pangalan ng mga asamblea sa Pransiya bago ang French
Revolution. Hindi ito may kinalaman sa pamahalaan ng Spain.)
3. Ang imbensyong telepono ni Alexander Graham Bell ay nakatulong sa pag-unlad ng sistema ng
komunikasyon. - Tama
4. Ang itinatag na Red Shirts ni Garibaldi ay nakatulong nang malaki sa pagpapalaya ng Sicily at
Naples. - Tama
5. Sa pagpapasabog ng bomba nukleyar, napasuko ng U.S. ang Japan. - Tama
6. Ayon kay John Locke, ang tao ay may likas na karapatan na dapat pangalagaan ng pamahalaan. -
TAMA
7. Ang pamilya Medici ang pinakamasugid na patron ng sining at pagkatuto sa panahon ng
Enlightenment. - MALI, ang pamilyang Medici ay isa sa mga kilalang patron ng sining sa panahon ng
Renaissance, hindi sa Enlightenment.
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION V - BICOL
SCHOOLS DIVISION OF MASBATE CITY
MASBATE NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL
MASBATE CITY
8. Sa pagbatikos ni Martin Luther sa Simbahang Katoliko isinulat niya ang Peace of Augsburg. - MALI,
ang Peace of Augsburg ay isang kasunduan sa pagitan ng mga lider ng mga Protestante at Katoliko
sa Germany upang mapanatili ang kapayapaan sa pagitan nila. Hindi ito isinulat ni Martin Luther.
Ang isinulat ni Luther ay ang The Ninety-five Theses.
9. Ang bullionismo ang naging batayan ng teoryang merkantilismo. - TAMA
10. Ang Sugar Act of 1764 ay ipinatupad upang mabuwisan ang pag-angkat ng asukal. – TAMA
Bahagi IV
1. Nagpasimula ng Kilusang Protestantismo - Martin Luther
2. Nanguna sa paggalugad ng daigdig noong ika-15 siglo - Christopher Columbus
3. Nagpalaya sa hilagang bahagi ng Latin America mula sa Spain - Simón Bolívar
4. Nagsulong ng ideolohiyang fascism sa Germany - Adolf Hitler
5. Nagtatag ng Society of Jesus noong 1534 - Ignatius of Loyola
6. Heneral ng France na natalo sa labanan sa Waterloo noong 1814 - Napoleon Bonaparte
7. Reyna ng France na kilala sa pagiging maluho at magarbo - Marie Antoinette
8. Nagpinta ng The Last Supper at Mona Lisa - Leonardo da Vinci
9. Humikayat ng pagbubuo ng kilusang Fists of Righteous Harmony sa China - Hong Xiuquan
10. Pinuno ng Russia nang sumiklab ang Rebolusyong Bolshevik - Vladimir Lenin
Bahagi V
1. D. Ito ang panahon ng pagsasaya
2. D. Ang Italya ay binubuo ng maraming tao na may ibat-ibang kultura at pananaw
3. C. Pagiging maluho sa pananamit at pagkain
4. B. Gumawa ng batas na kanilang susundin
5. D. Pag-aalsa ng mga magsasaka
6. A. Upang makilala sa buong bansa bilang malakas na bansa.
7. A. Pagbibigay ng libreng pag-aaral sa gustong maglayag.
8. B. Ang paghihirap, pagsasakripisyo at pagtitiis ay magbubunga ng matamis na tagumpay.
9. B. Napilitang kumain ng mga pagkaing hindi nila nakagisnang kainin
10. A. Pagkatuklas at pagpapaunlad sa mga instrumentong pangnabigasyon at sasakyang pandagat.
Bahagi VI
Noong panahon ng Renaissance, naganap ang mga pagbabago sa larangan ng sining, literatura,
arkitektura, at pilosopiya sa Europa. Nagkaroon ng pag-unlad sa larangan ng matematika at siyensiya, kung
saan naimpluwensiyahan ito ng pagbabasa ng mga akda ng mga Griyego at Romano. Sa panahon ng
Unang Yugto ng Kolonyalismo, nagsimulang mangalakal ang mga bansang Europeo at nakipagkalakalan sa
mga bansa sa Asya, Africa, at America. Nagkaroon ng kolonisasyon ng mga bansa at ang pagdala ng
kanilang kultura sa mga kolonya.
Sa panahon ng Paglakas ng Simbahan, nagkaroon ng pagbabago sa paniniwala ng mga Kristiyano.
Nagsimula ang pagtugon ng Simbahan sa mga isyu ng pagiging banal ng Papa at ang mga pagbabago sa
mga ritwal. Sa panahon ng Monarkiya at Bourgeoisie, nagsimula ang pagtatayo ng mga malalaking
negosyo at pagsulong ng mga pribadong ari-arian. Nagkaroon ng pagsulong sa teknolohiya at
imprastraktura sa buong Europa.
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION V - BICOL
SCHOOLS DIVISION OF MASBATE CITY
MASBATE NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL
MASBATE CITY
Sa panahon ng Mga Rebolusyong Siyentipiko, nagkaroon ng pagbabago sa mga teorya ng siyensiya.
Nagkaroon ng pagkakaroon ng bagong imbensyon, katulad ng teleskopyo at mikroskopyo. Sa panahon ng
Industriyal, nagsimula ang malawakang paggamit ng mga makinarya sa paggawa, na nagresulta sa paglago
ng industriya sa Europa. Nagkaroon ng pagpapababa ng presyo ng mga produkto at pagkakaroon ng mas
maraming trabaho para sa mga tao.
Sa panahon ng French, English, at American Revolutions, naganap ang mga pagsulong sa larangan ng
demokrasya at karapatang pantao. Nagkaroon ng mga pag-aalsa ng mga tao para sa kalayaan at pantay na
karapatan. Sa panahon ng Enlightenment, nagkaroon ng pagbabago sa paniniwala ng mga tao tungkol sa
lipunan, relihiyon, at gobyerno. Nagkaroon ng pagpapahalaga sa karunungan at paniniwala sa katwiran.
Ang mga pagbabagong ito sa mundo ng Europa ay nagbunsod ng malawakang pag-unlad at pagsulong sa
iba't ibang aspeto ng buhay ng mga tao.

More Related Content

What's hot

Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
KristelleMaeAbarco3
 
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter ModuleAraling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Jhing Pantaleon
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Mary Grace Ambrocio
 
Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...
Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...
Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...
KristelleMaeAbarco3
 
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modulesAp gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
ApHUB2013
 
Kabanata 11: Pagkamulat
Kabanata 11: PagkamulatKabanata 11: Pagkamulat
Kabanata 11: Pagkamulat
jimzmatinao
 

What's hot (20)

Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8Banghay aralin sa araling panlipunan 8
Banghay aralin sa araling panlipunan 8
 
Banghay sa Araling Panlipunan 8
Banghay sa Araling Panlipunan 8Banghay sa Araling Panlipunan 8
Banghay sa Araling Panlipunan 8
 
Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptxMga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
Mga Sanhi ng Unang Digmaang Pandaigdig.pptx
 
Dll ap7 quarter-3
Dll ap7 quarter-3Dll ap7 quarter-3
Dll ap7 quarter-3
 
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-
Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-Modyul 11   ang renaissance  muling pagsilang-
Modyul 11 ang renaissance muling pagsilang-
 
Karanasan at Implikasyon ng.pptx
Karanasan at Implikasyon ng.pptxKaranasan at Implikasyon ng.pptx
Karanasan at Implikasyon ng.pptx
 
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter ModuleAraling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
 
Ap 7 3rd quarter exam
Ap 7 3rd quarter examAp 7 3rd quarter exam
Ap 7 3rd quarter exam
 
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluraninIkalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
Ikalawang yugto ng imperyalismong kanluranin
 
Kaugnayan ng Ibat Ibang Ideolohiya sa mga Malawakang Nasyonalista
Kaugnayan ng Ibat  Ibang Ideolohiya sa mga Malawakang NasyonalistaKaugnayan ng Ibat  Ibang Ideolohiya sa mga Malawakang Nasyonalista
Kaugnayan ng Ibat Ibang Ideolohiya sa mga Malawakang Nasyonalista
 
Q4-AP7-Week1-Kolonyalismo at Imperyalismo sa Silangan at Timog- Silangang Asy...
Q4-AP7-Week1-Kolonyalismo at Imperyalismo sa Silangan at Timog- Silangang Asy...Q4-AP7-Week1-Kolonyalismo at Imperyalismo sa Silangan at Timog- Silangang Asy...
Q4-AP7-Week1-Kolonyalismo at Imperyalismo sa Silangan at Timog- Silangang Asy...
 
Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...
Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...
Mga Salik, Pangyayari at Kahalagahan ng Nasyonalismo sa Pagbuo ng mga Bansa s...
 
Detailed lesson plan in demonstration teaching
Detailed lesson plan in demonstration teachingDetailed lesson plan in demonstration teaching
Detailed lesson plan in demonstration teaching
 
K to 12 - Grade 8 Araling Panlipunan Learners Module Quarter 2
K to 12 - Grade 8 Araling Panlipunan Learners Module Quarter 2K to 12 - Grade 8 Araling Panlipunan Learners Module Quarter 2
K to 12 - Grade 8 Araling Panlipunan Learners Module Quarter 2
 
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modulesAp gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
Ap gr. 8 q3 ( module 3) - grade 8 learning modules
 
Araling Panlipunan 8 - MELC Updated
Araling Panlipunan 8 - MELC UpdatedAraling Panlipunan 8 - MELC Updated
Araling Panlipunan 8 - MELC Updated
 
Kabanata 11: Pagkamulat
Kabanata 11: PagkamulatKabanata 11: Pagkamulat
Kabanata 11: Pagkamulat
 
AP7-Q3-ARALIN1-IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA SILANGAN AT...
AP7-Q3-ARALIN1-IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA SILANGAN AT...AP7-Q3-ARALIN1-IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA SILANGAN AT...
AP7-Q3-ARALIN1-IKALAWANG YUGTO NG IMPERYALISMO AT KOLONYALISMO SA SILANGAN AT...
 
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog   silangang asyaKolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog   silangang asya
Kolonyalismo at imperyalismo sa silangan at timog silangang asya
 
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMOAralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
 

Similar to Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With Answer Key

4 th periodic test in hekasi, filipino, gmrc iv
4 th periodic test in hekasi, filipino, gmrc iv4 th periodic test in hekasi, filipino, gmrc iv
4 th periodic test in hekasi, filipino, gmrc iv
EDITHA HONRADEZ
 
Ikalawang pagsusulit
Ikalawang pagsusulitIkalawang pagsusulit
Ikalawang pagsusulit
Paul Barranco
 
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013
Priscilla Cagas
 
Ap6 ikatlong markahang pagsusulit
Ap6 ikatlong markahang pagsusulitAp6 ikatlong markahang pagsusulit
Ap6 ikatlong markahang pagsusulit
FLAMINGO23
 

Similar to Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With Answer Key (20)

IKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIG
IKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIGIKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIG
IKAAPAT NA MARKAHAN KASAYSAYAN NG DAIGDIG
 
AP5_ST1_Q4.docx
AP5_ST1_Q4.docxAP5_ST1_Q4.docx
AP5_ST1_Q4.docx
 
Summative Test 4
Summative Test 4 Summative Test 4
Summative Test 4
 
Summ 1 and 2 AP 7 Q3.docx
Summ 1 and 2 AP 7 Q3.docxSumm 1 and 2 AP 7 Q3.docx
Summ 1 and 2 AP 7 Q3.docx
 
Modyul 20 neo-kolonyalismo
Modyul 20   neo-kolonyalismoModyul 20   neo-kolonyalismo
Modyul 20 neo-kolonyalismo
 
4 th periodic test in hekasi, filipino, gmrc iv
4 th periodic test in hekasi, filipino, gmrc iv4 th periodic test in hekasi, filipino, gmrc iv
4 th periodic test in hekasi, filipino, gmrc iv
 
Ikalawang pagsusulit
Ikalawang pagsusulitIkalawang pagsusulit
Ikalawang pagsusulit
 
AP Week 6.pptx : Ang Pagwawakas ng Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
AP Week 6.pptx : Ang Pagwawakas ng Imperyalismo sa Timog at Kanlurang AsyaAP Week 6.pptx : Ang Pagwawakas ng Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
AP Week 6.pptx : Ang Pagwawakas ng Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya
 
APQ3-WEEK-5-7-EDITED.pdf
APQ3-WEEK-5-7-EDITED.pdfAPQ3-WEEK-5-7-EDITED.pdf
APQ3-WEEK-5-7-EDITED.pdf
 
Set b.hekasi.5
Set b.hekasi.5Set b.hekasi.5
Set b.hekasi.5
 
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013
Araling panliunan.docx second grading s.y. 2012 2013
 
Esp 9 q2 - summative test
Esp 9   q2 - summative testEsp 9   q2 - summative test
Esp 9 q2 - summative test
 
Pt araling panlipunan 6 q3
Pt araling panlipunan 6 q3Pt araling panlipunan 6 q3
Pt araling panlipunan 6 q3
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
TOS&TQ.2ndQuarter.docx
TOS&TQ.2ndQuarter.docxTOS&TQ.2ndQuarter.docx
TOS&TQ.2ndQuarter.docx
 
Kasanggayahan1
Kasanggayahan1Kasanggayahan1
Kasanggayahan1
 
AP_QTR 3 WEEK _1 worksheet and Performance task_pagtugon ng mga pilipino sa k...
AP_QTR 3 WEEK _1 worksheet and Performance task_pagtugon ng mga pilipino sa k...AP_QTR 3 WEEK _1 worksheet and Performance task_pagtugon ng mga pilipino sa k...
AP_QTR 3 WEEK _1 worksheet and Performance task_pagtugon ng mga pilipino sa k...
 
Araling panlipunan 6
Araling panlipunan 6Araling panlipunan 6
Araling panlipunan 6
 
H e k a s i
H e k a s iH e k a s i
H e k a s i
 
Ap6 ikatlong markahang pagsusulit
Ap6 ikatlong markahang pagsusulitAp6 ikatlong markahang pagsusulit
Ap6 ikatlong markahang pagsusulit
 

More from Glenn Rivera

More from Glenn Rivera (20)

School Calendar 2023-2024 DO_s2023_022.pdf
School Calendar 2023-2024 DO_s2023_022.pdfSchool Calendar 2023-2024 DO_s2023_022.pdf
School Calendar 2023-2024 DO_s2023_022.pdf
 
DepEd New Hiring and Selection Guidelines - DO_s2023_007
DepEd New Hiring and Selection Guidelines - DO_s2023_007DepEd New Hiring and Selection Guidelines - DO_s2023_007
DepEd New Hiring and Selection Guidelines - DO_s2023_007
 
DLP - Detailed Lesson Plan - Patakarang Piskal
DLP - Detailed Lesson Plan - Patakarang PiskalDLP - Detailed Lesson Plan - Patakarang Piskal
DLP - Detailed Lesson Plan - Patakarang Piskal
 
Detailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptx
Detailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptxDetailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptx
Detailed Lesson - DL - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan.pptx
 
Detailed Lesson Plan - DLP - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan...
Detailed Lesson Plan - DLP - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan...Detailed Lesson Plan - DLP - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan...
Detailed Lesson Plan - DLP - Araling Panlipunan 9 - Pag-iimpok at Pamumuhunan...
 
Pass the LET (Licensure Examination for Teachers) in 15 Ways
Pass the LET (Licensure Examination for Teachers) in 15 WaysPass the LET (Licensure Examination for Teachers) in 15 Ways
Pass the LET (Licensure Examination for Teachers) in 15 Ways
 
RPMS IPCRF Memo 2023 DM_s2023_008.pdf
RPMS IPCRF Memo 2023 DM_s2023_008.pdfRPMS IPCRF Memo 2023 DM_s2023_008.pdf
RPMS IPCRF Memo 2023 DM_s2023_008.pdf
 
Basic Research on Sibling Rivalry - Sociological Way
Basic Research on Sibling Rivalry - Sociological WayBasic Research on Sibling Rivalry - Sociological Way
Basic Research on Sibling Rivalry - Sociological Way
 
Innovation Project Proposal in DepEd - Super Draft
Innovation Project Proposal in DepEd - Super DraftInnovation Project Proposal in DepEd - Super Draft
Innovation Project Proposal in DepEd - Super Draft
 
Action Research Proposal in DepEd - Super Draft
Action Research Proposal in DepEd - Super DraftAction Research Proposal in DepEd - Super Draft
Action Research Proposal in DepEd - Super Draft
 
An Maki-amiguhon na Miya (Minasabate Story) - The Friendly Kitten
An Maki-amiguhon na Miya (Minasabate Story) - The Friendly KittenAn Maki-amiguhon na Miya (Minasabate Story) - The Friendly Kitten
An Maki-amiguhon na Miya (Minasabate Story) - The Friendly Kitten
 
LET Reviewer - Philippine History MCQs
LET Reviewer - Philippine History MCQsLET Reviewer - Philippine History MCQs
LET Reviewer - Philippine History MCQs
 
LET Reviewer - Philippine History - Part II
LET Reviewer - Philippine History - Part IILET Reviewer - Philippine History - Part II
LET Reviewer - Philippine History - Part II
 
Philippine Violent Elections 2022
Philippine Violent Elections 2022Philippine Violent Elections 2022
Philippine Violent Elections 2022
 
Labor Vote and Labour Party in the Philippines?
Labor Vote and Labour Party in the Philippines?Labor Vote and Labour Party in the Philippines?
Labor Vote and Labour Party in the Philippines?
 
Teachers Should Walk The Talk
Teachers Should Walk The TalkTeachers Should Walk The Talk
Teachers Should Walk The Talk
 
Getting Employed Fast - Precarious Employment Patterns
Getting Employed Fast - Precarious Employment PatternsGetting Employed Fast - Precarious Employment Patterns
Getting Employed Fast - Precarious Employment Patterns
 
Statistics (All About Data)
Statistics (All About Data)Statistics (All About Data)
Statistics (All About Data)
 
Hit or in demand election-related businesses and jobs
Hit or in demand election-related businesses and jobsHit or in demand election-related businesses and jobs
Hit or in demand election-related businesses and jobs
 
Suicide Prevention - Battling Depression and Mental Disorders
Suicide Prevention - Battling Depression and Mental DisordersSuicide Prevention - Battling Depression and Mental Disorders
Suicide Prevention - Battling Depression and Mental Disorders
 

Recently uploaded

AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
vh27pvs4b5
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
DonnaMaeSuplagio
 
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptxPurple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
JayliePea
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
junielleomblero
 
MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................
ferdinandsanbuenaven
 
MAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptx
MAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptxMAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptx
MAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptx
DonnaMaeSuplagio
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
vh27pvs4b5
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
PaulineMae5
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
AizaStamaria3
 

Recently uploaded (18)

AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 5 Mga Taong Bumubuo sa Aming Paaralan.pptx
 
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptxAP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
AP-4-Q3-hsjsnsjsnsjakansusjsisujwW8.pptx
 
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptxPurple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
Purple-and-Yellow-Digitalism-Memory-Game-Fun-Presentation 4 (1).pptx
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
 
MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................MODYUL-1-G11.pptx...................................
MODYUL-1-G11.pptx...................................
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 8.pdf
 
MAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptx
MAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptxMAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptx
MAPEH-4-Q3-W8-PPhsbsjansjsjsusiksnhT.pptx
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
 
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang VisayasAng Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
Ang Panitikan ng Rehiyon-VI_Kanlurang Visayas
 

Summative Test - Araling Panlipunan Grade 8 - Kasaysayan ng Daigdig - With Answer Key

  • 1. Republic of the Philippines Department of Education REGION V - BICOL SCHOOLS DIVISION OF MASBATE CITY MASBATE NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL MASBATE CITY LAGUMANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN 8 SY: 2022-2023 Bahagi I – Pagkilala sa mga Tao: Kilalanin kung sino ang tinutukoy sa bawat bilang. Isulat ang tamang sagot sa patlang. ___________________1. Ang papang bumatikos sa pribilehiyo ng hari na magtalaga ng obispo ___________________2. Ang manlalayag na nakalibot sa Cape of Good Hope hanggang sa marating ang India noong 1498 ___________________3. Ang nagpakilala ng doktrinang laissez-faire ___________________4. Ayon sa kanya, ang araw ang sentro ng kalawakan at ang daigdig ay umiikot ditto ___________________5. Ang tinaguriang Little Corporal ___________________6. Ang itinuturing na “Ama ng Humanismo” ___________________7. Ang nagtatag ng pasismo sa Italy ___________________8. Ang namuno sa Kongreso ng Vienna noong 1814 at nagsaayos ng mapa ng Europa ___________________9. Ang nakaimbento ng spinning jenny noong 1768 ___________________10. Ang pinuno ng China na kinilala bilang Empress Dowager Bahagi II – Pagpili sa Kahon: Piliin sa kahon ang salita na tinutukoy sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa patlang. bourgeoisie nasyonalismo Enlightenment white man’s burden Blitzkrieg Excommunicado ___________________1. Isang taong pinagkaitan ng serbisyo at pribilehiyo ng Simbahang Katoliko ___________________2. Masidhing damdamin ng pagmamahal sa bayan ___________________3. Isang pangkat na binubuo ng mga artisan at mangangalakal sa pamayanang medieval ___________________4. Kilusang intelektwal sa Europa na nagtangkang iahon ang mga tao mula sa mahabang panahon ng kawalan ng katwiran at pamamayani ng pamahiin ___________________5. Paniniwalang may obligasyong tulungan at turuan ng mga puti ang mga kapus-palad na mga tao sa daigdig Bahagi III – Binagong Tama o Mali: Basahin ang sumusunod na pangungusap. Isulat ang salitang Tama sa patlang kung ito ay tama. Kung mali, palitan ang salitang may salungguhit upang ito ay maiwasto. ___________________1. Ang Magna Carta ang kauna-unahang Bibliya ng karapatan. ___________________2. Ang Estates-General ang sangay ng pamahalaan na binubuo ng lahat ng mamamayan sa Spain. ___________________3. Ang imbensyong telepono ni Alexander Graham Bell ay nakatulong sa pag-unlad ng sistema ng komunikasyon. ___________________4. Ang itinatag na Red Shirts ni Garibaldi ay nakatulong nang malaki sa pagpapalaya ng Sicily at Naples. ___________________5. Sa pagpapasabog ng bomba nukleyar, napasuko ng U.S. ang Japan. ___________________6. Ayon kay John Locke, ang tao ay may likas na karapatan na dapat pangalagaan ng pamahalaan. ___________________7. Ang pamilya Medici ang pinakamasugid na patron ng sining at pagkatuto sa panahon ng Enlightenment. ___________________8. Sa pagbatikos ni Martin Luther sa Simbahang Katoliko isinulat niya ang Peace of Augsburg. ___________________9. Ang bullionismo ang naging batayan ng teoryang merkantilismo. ___________________10. Ang Sugar Act of 1764 ay ipinatupad upang mabuwisan ang pag-angkat ng asukal. Bahagi IV – Pagbibigay ng Sagot: Kilalanin ang mga personalidad na inilalarawan sa bawat bilang. Isulat ang tamang sagot sa patlang. 1. Nagpasimula ng Kilusang Protestantismo - _______________________________ 2. Nanguna sa paggalugad ng daigdig noong ika-15 siglo - _______________________________ 3. Nagpalaya sa hilagang bahagi ng Latin America mula sa Spain - _______________________________ 4. Nagsulong ng ideolohiyang fascism sa Germany - _______________________________ 5. Nagtatag ng Society of Jesus noong 1534 - _______________________________ 6. Heneral ng France na natalo sa labanan sa Waterloo noong 1814 - _______________________________ 7. Reyna ng France na kilala sa pagiging maluho at magarbo - _______________________________ 8. Nagpinta ng The Last Supper at Mona Lisa - _______________________________ 9. Humikayat ng pagbubuo ng kilusang Fists of Righteous Harmony sa China - ______________________ 10. Pinuno ng Russia nang sumiklab ang Rebolusyong Bolshevik - _______________________________ Bahagi V – Maramihang Pagpili: Suriin ang pahayag sa bawat bilang at piliin ang tamang sagot sa mga papilian. Isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang. ____ 1. Ang Renaissance ay may tatlong katangian, maliban sa isa: A. Panahon ng muling pagbangon B. Ang Renaissance ay panahon ng pag-usbong ng Humanismo C. Ang pamumuhay sa Italya ay urbanisado D. Ito ang panahon ng pagsasaya ____ 2. Alin ang hindi naging dahilan kung bakit umusbong ang Renaissance sa Italya? A. May maganda itong lokasyon para magkaroon ng pagkakataonang mga lungsod na makipagkalakalan. B. Itinuturing ng mga Italyano sa dugo at wika na sila ay may kaugnayan sa mga Romano kaysa sa alinmang bansa sa Europa.
  • 2. Republic of the Philippines Department of Education REGION V - BICOL SCHOOLS DIVISION OF MASBATE CITY MASBATE NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL MASBATE CITY C. Itinaguyod nito ang mga maharlikang angkan sa mga taong mahusay sa sining at masigasig sa pag-aaral. D. Ang Italya ay binubuo ng maraming tao na may ibat-ibang kultura at pananaw ____ 3. Naitatag ang kilusang Humanismo dahil sa mga ito, maliban sa: A. Natuklasan ng tao ang kanyang sarili B. Ang pagiging mahiligin sa kaisipang klasikal C. Pagiging maluho sa pananamit at pagkain D. Higit ng mapagtanong at mapanuri sa mga bagay na dati’y madali nilang tanggapin at paniwalaan ____ 4. Ginawang paraan ng mga Italyano upang magkaroon ng isang moral at epektibong buhay, maliban sa: A. Nagsilbing inspirasyon sa mga Humanista ang mga panitikan at sining ng mga sinaunang Griyego at Romano B. Gumawa ng batas na kanilang susundin C. Nagsaliksik at masusing pinag-aralan ang mga manuskrito ng mga manunulat na Griyego at Romano D. Isinalin nila ang mga manuskrito sa Latin. ____ 5. Mga mahalagang dahilan sa paglakas ng Europa, maliban sa: A. Pamamayagpag ng mga bourgeoisie B. Pag-iral ng merkantilismo C. Pababalik ng kapangyarihan ng pambansang monarkiya D. Pag-aalsa ng mga magsasaka ____ 6. Piliin sa sumusunod na pangungusap ang nagpapaliwanag sa paghangad ng katanyagan at kapangyarihan bilang motibo ng eksplorasyong Europeo. A. Upang makilala sa buong bansa bilang malakas na bansa. B. Mangalap ng likas na yaman na kailangan ng kanilang mamamayan. C. Makapamasyal at makita ang kagandahan ng daigdig. D. Mamuhunan at makipagkalakalan ____ 7. Si Prinsipe Henry ang nanguna sa pagtataguyod ng mga paglalayag sa pamamagitan ng ______. A. Pagbibigay ng libreng pag-aaral sa gustong maglayag. B. Pag-aanyaya sa mga mandaragat. C. Pagbibigay ng pabuya sa sinomang gustong maglayag. D. Pagpapakulong sa sinomang ayaw tumalima. ____ 8. Batay sa mga naging pangyayari sa nasyonalismo sa Europa at iba’t ibang bahagi ng daigdig, anong mensahe o moral lesson ang matutuhan? A. Ipaglaban ang iyong karapatan kung ikaw ang tama. B. Ang paghihirap, pagsasakripisyo at pagtitiis ay magbubunga ng matamis na tagumpay. C. Ang nasyonalismo ay katulad ng paglaban sa mga problema sa buhay. D. Hindi man matanaw ang dulo, pero tiyak na may katapusan. ____ 9. Ang mga sumusunod ay ilan lamang sa maraming suliranin sa mga bansang nasakop ng mga Kanluranin, maliban sa A. Pagkawala ng kasarinlan B. Napilitang kumain ng mga pagkaing hindi nila nakagisnang kainin C. Pagsasamantala sa kanilang likas na yaman D. Paninikil sa karapatan ng mga katutubo ____ 10. Alin sa mga sumusunod ang naging salik ng paglalakbay ng mga Europeo sa malalawak na karagatan noong ika-15 siglo? A. Pagkatuklas at pagpapaunlad sa mga instrumentong pangnabigasyon at sasakyang pandagat. B. Pag-amuki ng mga hari na masipaglayag ang mga mamayan upang makahanap ng pagnenegosyohan. C. Paghahanap ng matitirahang lupain dulot ng paglaki ng bilang ng populasyon. D. Pag-iwas sa kalupitan ng mga Monarkiya. Bahagi VI – Pagsulat ng Talata: Sumulat ng isang talata tungkol sa tanong na, “Ano ang mga pagbabagong naganap sa mundo particular na sa Europa noong mga panahon ng Renaissance, Unang Yugto ng Kolonyalismo, Paglakas ng Simbahan, Monarkiya at Bourgeoisie, Mga Rebolusyong Siyentipiko, Industriyal, French, English, American at Enlightenment?” _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Inihanda ni: GLENN G. RIVERA Guro sa Araling Panlipunan
  • 3. Republic of the Philippines Department of Education REGION V - BICOL SCHOOLS DIVISION OF MASBATE CITY MASBATE NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL MASBATE CITY ANSWER KEY Bahagi I – Pagkilala sa mga Tao: 1. Ang papang bumatikos sa pribilehiyo ng hari na magtalaga ng obispo - Thomas Becket 2. Ang manlalayag na nakalibot sa Cape of Good Hope hanggang sa marating ang India noong 1498 - Vasco da Gama 3. Ang nagpakilala ng doktrinang laissez-faire - Adam Smith 4. Ayon sa kanya, ang araw ang sentro ng kalawakan at ang daigdig ay umiikot ditto - Nicolas Copernicus 5. Ang tinaguriang Little Corporal - Napoleon Bonaparte 6. Ang itinuturing na “Ama ng Humanismo” - Francesco Petrarca 7. Ang nagtatag ng pasismo sa Italy - Benito Mussolini 8. Ang namuno sa Kongreso ng Vienna noong 1814 at nagsaayos ng mapa ng Europa - Klemens von Metternich 9. Ang nakaimbento ng spinning jenny noong 1768 - James Hargreaves 10. Ang pinuno ng China na kinilala bilang Empress Dowager - Cixi Bahagi II – Pagpili sa Kahon: 1. Isang taong pinagkaitan ng serbisyo at pribilehiyo ng Simbahang Katoliko - Excommunicado 2. Masidhing damdamin ng pagmamahal sa bayan - Nasyonalismo 3. Isang pangkat na binubuo ng mga artisan at mangangalakal sa pamayanang medieval - Bourgeoisie 4. Kilusang intelektwal sa Europa na nagtangkang iahon ang mga tao mula sa mahabang panahon ng kawalan ng katwiran at pamamayani ng pamahiin - Enlightenment 5. Paniniwalang may obligasyong tulungan at turuan ng mga puti ang mga kapus-palad na mga tao sa daigdig - White man's burden Bahagi III – Binagong Tama o Mali: 1. Ang Magna Carta ang kauna-unahang Bibliya ng karapatan. - Mali (Ang Magna Carta ay isang kasulatan na nagtatakda ng mga karapatan ng mga Briton laban sa kapangyarihan ng hari. Hindi ito isang Bibliya ng karapatan.) 2. Ang Estates-General ang sangay ng pamahalaan na binubuo ng lahat ng mamamayan sa Spain. - Mali (Ang Estates-General ay ang pangalan ng mga asamblea sa Pransiya bago ang French Revolution. Hindi ito may kinalaman sa pamahalaan ng Spain.) 3. Ang imbensyong telepono ni Alexander Graham Bell ay nakatulong sa pag-unlad ng sistema ng komunikasyon. - Tama 4. Ang itinatag na Red Shirts ni Garibaldi ay nakatulong nang malaki sa pagpapalaya ng Sicily at Naples. - Tama 5. Sa pagpapasabog ng bomba nukleyar, napasuko ng U.S. ang Japan. - Tama 6. Ayon kay John Locke, ang tao ay may likas na karapatan na dapat pangalagaan ng pamahalaan. - TAMA 7. Ang pamilya Medici ang pinakamasugid na patron ng sining at pagkatuto sa panahon ng Enlightenment. - MALI, ang pamilyang Medici ay isa sa mga kilalang patron ng sining sa panahon ng Renaissance, hindi sa Enlightenment.
  • 4. Republic of the Philippines Department of Education REGION V - BICOL SCHOOLS DIVISION OF MASBATE CITY MASBATE NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL MASBATE CITY 8. Sa pagbatikos ni Martin Luther sa Simbahang Katoliko isinulat niya ang Peace of Augsburg. - MALI, ang Peace of Augsburg ay isang kasunduan sa pagitan ng mga lider ng mga Protestante at Katoliko sa Germany upang mapanatili ang kapayapaan sa pagitan nila. Hindi ito isinulat ni Martin Luther. Ang isinulat ni Luther ay ang The Ninety-five Theses. 9. Ang bullionismo ang naging batayan ng teoryang merkantilismo. - TAMA 10. Ang Sugar Act of 1764 ay ipinatupad upang mabuwisan ang pag-angkat ng asukal. – TAMA Bahagi IV 1. Nagpasimula ng Kilusang Protestantismo - Martin Luther 2. Nanguna sa paggalugad ng daigdig noong ika-15 siglo - Christopher Columbus 3. Nagpalaya sa hilagang bahagi ng Latin America mula sa Spain - Simón Bolívar 4. Nagsulong ng ideolohiyang fascism sa Germany - Adolf Hitler 5. Nagtatag ng Society of Jesus noong 1534 - Ignatius of Loyola 6. Heneral ng France na natalo sa labanan sa Waterloo noong 1814 - Napoleon Bonaparte 7. Reyna ng France na kilala sa pagiging maluho at magarbo - Marie Antoinette 8. Nagpinta ng The Last Supper at Mona Lisa - Leonardo da Vinci 9. Humikayat ng pagbubuo ng kilusang Fists of Righteous Harmony sa China - Hong Xiuquan 10. Pinuno ng Russia nang sumiklab ang Rebolusyong Bolshevik - Vladimir Lenin Bahagi V 1. D. Ito ang panahon ng pagsasaya 2. D. Ang Italya ay binubuo ng maraming tao na may ibat-ibang kultura at pananaw 3. C. Pagiging maluho sa pananamit at pagkain 4. B. Gumawa ng batas na kanilang susundin 5. D. Pag-aalsa ng mga magsasaka 6. A. Upang makilala sa buong bansa bilang malakas na bansa. 7. A. Pagbibigay ng libreng pag-aaral sa gustong maglayag. 8. B. Ang paghihirap, pagsasakripisyo at pagtitiis ay magbubunga ng matamis na tagumpay. 9. B. Napilitang kumain ng mga pagkaing hindi nila nakagisnang kainin 10. A. Pagkatuklas at pagpapaunlad sa mga instrumentong pangnabigasyon at sasakyang pandagat. Bahagi VI Noong panahon ng Renaissance, naganap ang mga pagbabago sa larangan ng sining, literatura, arkitektura, at pilosopiya sa Europa. Nagkaroon ng pag-unlad sa larangan ng matematika at siyensiya, kung saan naimpluwensiyahan ito ng pagbabasa ng mga akda ng mga Griyego at Romano. Sa panahon ng Unang Yugto ng Kolonyalismo, nagsimulang mangalakal ang mga bansang Europeo at nakipagkalakalan sa mga bansa sa Asya, Africa, at America. Nagkaroon ng kolonisasyon ng mga bansa at ang pagdala ng kanilang kultura sa mga kolonya. Sa panahon ng Paglakas ng Simbahan, nagkaroon ng pagbabago sa paniniwala ng mga Kristiyano. Nagsimula ang pagtugon ng Simbahan sa mga isyu ng pagiging banal ng Papa at ang mga pagbabago sa mga ritwal. Sa panahon ng Monarkiya at Bourgeoisie, nagsimula ang pagtatayo ng mga malalaking negosyo at pagsulong ng mga pribadong ari-arian. Nagkaroon ng pagsulong sa teknolohiya at imprastraktura sa buong Europa.
  • 5. Republic of the Philippines Department of Education REGION V - BICOL SCHOOLS DIVISION OF MASBATE CITY MASBATE NATIONAL COMPREHENSIVE HIGH SCHOOL MASBATE CITY Sa panahon ng Mga Rebolusyong Siyentipiko, nagkaroon ng pagbabago sa mga teorya ng siyensiya. Nagkaroon ng pagkakaroon ng bagong imbensyon, katulad ng teleskopyo at mikroskopyo. Sa panahon ng Industriyal, nagsimula ang malawakang paggamit ng mga makinarya sa paggawa, na nagresulta sa paglago ng industriya sa Europa. Nagkaroon ng pagpapababa ng presyo ng mga produkto at pagkakaroon ng mas maraming trabaho para sa mga tao. Sa panahon ng French, English, at American Revolutions, naganap ang mga pagsulong sa larangan ng demokrasya at karapatang pantao. Nagkaroon ng mga pag-aalsa ng mga tao para sa kalayaan at pantay na karapatan. Sa panahon ng Enlightenment, nagkaroon ng pagbabago sa paniniwala ng mga tao tungkol sa lipunan, relihiyon, at gobyerno. Nagkaroon ng pagpapahalaga sa karunungan at paniniwala sa katwiran. Ang mga pagbabagong ito sa mundo ng Europa ay nagbunsod ng malawakang pag-unlad at pagsulong sa iba't ibang aspeto ng buhay ng mga tao.