More Related Content
Similar to معامل اللغات (20)
معامل اللغات
- 1. والت والعلوم لآلداب البنات كليةربية
والمع التعليم تكنولوجيا قسملومات
الطالبات/
عبدهللا ديناالجمل.
محمد ريمعطية.
ياسر هاجرصالح.
إشراف:د/المعتصم محمد أميرة.
- 2. مقدمة:
تح وسمات خصائص له األجنبية اللغة تعليم إنتاج
من مختلفة وأنواع الطرق من مختلفة أنواع إلى
التعليمية الوسائل.مختبر هي الوسائل هذه إحدى
اللغة.االعتبار في تأخذ أن من البد األمور بعض هناك
استخدامها و الوسيلة هذه اختيار قبل.ما سنعرف هنا
ومشكالت ،فيه األجهزة و ،ووظيفتها اللغة مختبر هو
األجنبية اللغة تعليم ونجاح ،استخدامه في
باستخدامه.
العام الهدف:وصيانتها اللغات معامل معرفة.
اللغات معامل وصيانة تجهيز
- 4. م تعريفعملاللغة:
اللغ لتعليم خصصيا مصممة غرفة هوات
ا و ص م ف ا فيم ا الف ط لسل ةي األجنبيت
ما اا نج جبع ع بعضما لفصل صغيرةةع
ول ل ا م الفال مم لط م ي ب اح للضوضه
له المساو الفال.ع بالتمرل له لطمح وهذال
خ ا اعخل يا وا نلرل الت ةباللغ التكلمروا
ا ي ة ي قمكا ة كل ة تيس و روا خ ا ه لاعس يو
واح ت و ف بالتمرا جميعا الفصل طان.
- 5. اللغة مختبر وظيفة:
والتفب النظرلة وتوحين ائم والو المفاهيم توحيننوتوحي يق
ات والمما ف المعا يو العلو.
واعال نالسي غاحاإلص عل الفال تمرل عل لطاعنقك
ر الم ن ع ة اللفظ قل تمال إ ا ر لك يا تفيم لط ه يات
ع بعينا المختبر ف الفال ولكوا لهي لروق الذىإمال
ص عل هم ايخف ر رت اف خروا ا الفلبة لتلفظه ماة
تلفظه.
- 6. العملي األساس:
ة بفرل م لط ا م عل و فيي التعلم
رمخ المبحط للعم يا طال للك مح تط الت
ا ر مختب ف فالفال رعتهي وبط ه ابليتة للغ
ن ع رل ال عل سل المط ج ن ال قل غ لص
الت رعةبالط يرلط م هتكفي الت المراتمتائ
ال م مأم ف وهو تمرلناته فيسري اته نرج
ف يخفأ او زمائه يما ل قكا له لتعرض الذى
اإلجابة.
- 7. اللغات معامل أنواع
والحركة الثبات
تليفوني السلكي
متنقل
سلكي ثابت
الوظيفة
االلكترونية
السمعية
والبصرية
إيجابي
متحرك ثابت
سلبي
متحرك
نقال السلكي
ثابت
- 8. الوظيفة حيم م:
المعملالسلبي السمعي:
ي ن مص م وا لتك ه لبيةي بالط ول الن ذا ه م لتطو
ال يات توص ه ب رتب ت م المعل ة منص ف وت ص ا مص
إوا النا لطتخنمما الت األكا إماعات.المعل كم لت وهناًاكلي م
عليه بوا لتن يو إوا النا قليه لطتمم فيما.
و ي مالتنول م ن ب راتالمختب ذه بعج وتطمحةكل
فال ي م المعل ة منص ف وفرة المت سيل التط ا مص ن بتعة منص
مثا واحن مصن م اكثر بما لكوا السينة:ب تطسيل جمازكرةي
توزل ية قمكا فيه وتتوافر حاك ي كاإيت تطسيل جمازالفا م
ا نص ال ع لختل ص قل تمم تط ة فت ل ك ي ات فت قلذي ل
خروا ا الفا قليه لطتمم.
- 9. اللغاتمعاملالسلبية
المتحرك:التنقل بإمكانية يتميز:- الثابتة:
هناك النوع هذا في:
-او مصدر بها للمعلم منصة
للصوت مصادر.
-يتم قد للدارسين مقصورات
خا صفية بمناضد استبدالهاصة
سماعات لحفظ درج منها بكل
السماعات هذه وتتصل االذن
المعلم بمنصة.
الالسلكي المختبر:
باإت سرة ال حنو ف لتمخنا
الغرفة حول إلة(م
الناخل)الموائ عمل لعمل.
خاص جماز المعلم ولطتخن
الصوت لبم.الفا اما
تلت خاصة إماعات فلنلمم
ال اجة ال وا الصوت
إلكية توصيات
النقال المختبر:
وا تطسيل جماز م لتكواحن
وتوصيات يكا وإماعاتم
الطماعات مل ل ائ ح.
لطم ه با النول هذا ولمتازح
م معه المختبر ل للمعلم
خرى حسرة.يا غير
التوصيات وجو عيوبه
ر ال لعوق كل ب رة متناكة.
- 12. الوظيفة حيث من:
المعملاإليجابي السمعي:
الم هذا يشبهعملا غير ،تنوعاته حيث من السابق النوعنهه
القطات بوجود يمتاز(ميكروفونات)األذن بسماعات مثبتة.
اإليجابيةالمعامل
المتحرك:
السههلك ويمتههاز ، السههلكيا او سههلكيا يكههون قههديا
الالسلك اما المعلم مع الدارس تحدث بإمكانيةي
لهد بهث جهاز وجود يتطلب النه بلك يسمح فالى
لسببين تحقيقه يمكن ال امر وهو دارس كل:
-الباهظة التكلفة
-بهانف المعلم مع التحدث يمكنه ال الدارس النراد
الحجرة في من كل سيسمعه صوته الن.
الثابت:
-اسهت في ليس الالقطة من االستفادة يمكنماع
هعهم هدثهوالتح هلهب هبهفحس هههنفس هيهال هدارسهال
المعلم.
-عكهس علهى كالمهه وضهوح مدى المتعلم يدرك
ال هوتههص هماعهس هتطيعهيس ال هلبيهالس هرهالمختبن
بسماعة مغطاة اذنيه
- 13. الوظيفة حيث من:
السمعية المعامل
والبصرية
•مثل والبصرية السمعية بالوسائل مجهزة لغات معامل هى
ا عن فيلم عرض يمكن حيث والفيديو الصوتية الشرائحلحياة
لغتها نتعلم التي االجنبية البالد بعض في
المعامل
اإلليكترونية
•عدي وخبرات وتسهيالت امكانيات تقدم حديثة لغات معاملدة
الو متعدد بالكمبيوتر وتعمل ، اللغات لتعليم ومتنوعةسائل
كمبيوتر بشاشة مقصورة كل تزود حيثيمكنخاللها من
ال بين التفاعلي االتصال توفر كما ، فيديو لقطات عرضمعلم
المكتوبة والصورةوالمعلومة بالصوت والمعلمين
- 15. والحركة الثبات حيث من:
المختبرات م وال ا ة ا ال طم تن:
المعملالثابت.
الطلك ل المتن.
الاإلك.
ة الثا وال ا هذ م ول كل ع نا ن ت كماياضافة ولمكول
وهو ابم:
المعملالتليفو
- 16. والحركة الثبات حيث من:
اللغات معملالتليفوني:
تسهجي آالت عدة به مركز يكون النوع هذا وفي ،شائع غيرل
هةههاتفي هةهآل هدهبي هلةهمتص.هدارسهال ان هوهفه هتعمالههاس هةهكيفي هاهام
ارق ويطلهب المركهز يههذا متصهلة هاتفية مقصورة اي يستخدمامها
االس في يرغب التي بالمركز المسجلة الدروس ليحدد معينةتماع
إليه.
دارس بكهل خها تسهجيل جههاز بوجهود النهوع هذا يتميز
االصه الصهوت الهى باإلضهافة ، صهوته بتسهجيل له يسمح لكيلي
معا اليهما واالستماع.
- 17. والحركة الثبات حيث من:
ماللغات عملالتليفوني:
منفصلي بريإي السماز ولعمل:
المطسلة صلية ا ة الما ال لاإتمال ف غيل للت احناهما لعمل.
إتمال وا بالتطسيل فيطمح ية الثا الريج اما.
ه إتخنا ا ة وطرل:
(1مطسلة ة عبا ال ج النا لطمتم.
(2رل ال ف له المتروك الفراغ ف صوته ج النا لطسل(ل جوابا لكوا نطرال)
(3سيلوالتط لص ا م لك ال تممولط رل ال ج ناال نلعي احتم ا نبعا ا لي
بينمما.
- 19. ومعداته اللغة مختبر أجهزة:
قي لت ةمتنوع ناتومع ةمختلف يجماة عل اللغة مختبر توي لهيهناف
كما اإم ال ككرها كما والمعنات األجماة هذ وم التعليميةيلل:
المنصة( Console)
وم هي لنوع ا طب ر خ ر مختب م ناتما ومع ة المنص اة يجم تختل
وميكروفوا وإماعات وحاكيات مطسات ه المنصة يجماة.
المقصورات(Booth position)
ن و ري ومسم وا وميكروف ماعتي إ عل ات و ص الم م جمي وي ت ت
و تلف رص يو رامخ الب اح ت ا ار مفت يو ل كام سل مط عل ما بعض وي ت ل
المفلو امخ بالبر لإلتصال.
- 21. ومعداته اللغة مختبر أجهزة:
المسجل(Tape recorder)
يجماته بكافة المختبر تاش ولو النابج المختبر ل هو المطسلما ومعناته
مفينة ة بصو لط التن ف اإتعماله إتفعنا المطسل عنا.ك ب والمطسلة عبا عا ل
طرلق ع يو الميكروفوا بواإفة قليه الوا الصوت بتطسيل و ل جماز عاتصاله
وتالص ذاه ة اقع تفيمولط ريآخ مطسل يو لو كالرا األخرى الصوت مصا بأحن
مباشرة التطسيل عملية بعن قلينا.
الشريط(Cassette)
وي ي الص ف ة الطبو يو الكتا بمثابة هو المختبر ف رل ال قاتفولر ى
ك ب المعمل ف التعليم عملية تطمل قل وعيته ف ي والتط رل الفعال ل.
- 23. ومعداته اللغة مختبر أجهزة:
الحاكي(Gramophone/ Phonograph)
بع يا قك لةي روالض رامخالب امص م المنصة ف الموجو اك ال لعتبرج
وتط ةي ل تسا ات فوا يإ عل سلة مط يرة ص ال ص ص وال ائن ص وال رحيات المطتنع
ل خم بمض ل لتص ة المنص ف اك ح و وج ة األجنبي ة اللغ م تعل ف ا منم ة تفا اإلإتفيم ط
ف وتالص رمكب قل يو ةالفلب ات وص م قل ةالمنص م الهإ وق وتالص خيمتض
المختبر صالة.
والميكروفون السماعات(Headphones/ headset)
ه فمممت وا الميكروف ا يم تممي المط اك قل وت الص ال قلص ماعات الط ة ممم
ة المنص م ة ي األلكترو يات التوص ر عب وت الص ل يو سيل التط ية الرئيطقل
ف واالميكروف ايم ي األك عل اائم ماعتااالط وتوضم العكطي يو ات صو المذلتخ ن
وضعيات اث:
بالين المتكلم لمطكه.
المتكلم يما ة صو الم منضنة عل لثبت.
الفم مواجمة ف لكوا يم ب الطماعتي مم لثبت.
- 25. ومعداته اللغة مختبر أجهزة:
الصوت مكبر(Loudspeaker)
يا لمك ريكث ي صوت مكبر المختبر صالة ف مرتفم مكاا ف لثبتهفي لض
ةالمنص ف البرامخ مصا م يي م الصوت.تم ف وتالص رمكب نةفائ وتكميك
ةقكاع ج نالم نلرل احينم ت الو جبع ماعتيالط غض م مم آكا احة م الفا
مللسمي تركة م ة ام.ن ب وتالص ل عل ه ت ن نع وت الص ر مكب عل ذولرخفط
ة صو م كل ف الطماهتاا ترلنها الت ة والسو ة األما.
المعينة البصرية الوسائل(Audio-visual aids)
اتاجم ق ة زلا عل شسم مما المعينة البصرلة الوإائل عل بال اإل ا لاووظم
قل تنعو تربولة اتساهات(مكننة)ت ا عل واعتما التعليم.المط والوإائلف تخنمة
ا يهمم رة كثي ة األجنبي ات اللغ لط ن ت:البيا ناول والس رائ والخ و والرإ و الصة ي
وغيرها رائح وال واألفا.
- 27. ومعداته اللغة مختبر أجهزة:
الصوت العازلة الرقاقات(Acoustical tics)
وص الم واجرح وجميم صيته وي فه وإ المعمل اا جن جميم تكط يا لسات
ولل المختبري قل جية الخا الضوضاح وصول م ن ال للصوت العازلة ات ا بالرم للي ت
ة المساو ة صو الم ف زميله قل التلميذ وصول.
التهوية أجهزة(Ventilation equipment)
ا م راكثي بتط الت السينة المواح بمكيفات المختبر لسما يا لساحلضوض
منما لألإبا ي ضرو المواح فتكيي الضسيخي يو:
1)ةي را ال تفال ا م ن ال
2)والضو الغبا تطر تيطر ما كثيرا الت بابية وال النوافذ ع اإلإتغناحضاح
3)اإة والن للعمل ا مرل ا مكا المختبر جعل
4)المضرة ة را ال جات لبات ت ع بعينا والمعنات األشرطة حفظ.
- 29. ثالثا:
وأعطال مشكالت عن الكشف
اللغات معامل.
معامل وأعطال مشكالت إصالح
اللغات.
إجراءألجهزة الوقائية الصيانة
اللغات معمل.
- 30. لها الوقائية الصيانة وإجراء وإصالحها األعطال عن الكشف:
لمكونات األعطال عن الكشف
اللغات معامل
وعمل األعطال هذه مشكالت إصالح
عالجية صيانةلها
لها الوقائية الصيانة إجراء
.1المنصة:ساتمط م تتكوا
ن وعن وا وميكرف ماعات وإ
ا الك ف ول ت و وج
ور وض ن ع او ات ا والم
ام لعف ببط ذافم الصوت
ات المكو احن ف
نالتأك قطرل ع لالعف ذاه اصار
نجي كل ب يلماوتوص اكإ ا ماو
رى اخ ا واحض ات المكو ر تغيي
مف ووج نع م نالتأك نعن جنلنة
ما تصلي لمك و لما
المنص ة ظاف عل ا ائم ل العمة
م ات المكو اوابع ةترب ا م
ل وفص مط وال ة الرطوب
ن بع اح الكمرب م ات المكو
كل ب اك األإ ظ وحف اح تم ا
قتافه لتم حت يح ص
.1وووووراتوالمقص:وا لك نما عن
ا البر اختيا ف خفأ هناكمخ
مف ف كلة م فمذا المناإارت
التل رص و البرامخ اح ت اوايف
امخ البر ا ختي و الموج
المفلو
ليتص قطرل ع العفل هذا اصارح
ا ومفتار الموجو التليفوا رصاح ت
البرامخ
رص ال امة إ م ا ائم ن التأك
مكب اتيح والمف و التليفرات
ف ن توج الت وت الص
روا الميك ا والض ة و ص الم
والطماعات
- 31. األعطال عن الكشف
اللغات معامل لمكونات
هذه مشكالت إصالح
صيانة وعمل األعطال
لها عالجية
الوقائي الصيانة إجراءة
لها
.3المسجل:وجهود عنهد
المسههجل فههى عطههل
هلهك هفهتوق هىهيعن هذاهه
بأكملهه اللغهات معمل
هههودهالعم هههرهيعتب هههههالن
للمعمل الفقرى
هبهيتطل هلهالعط هذاهه هالحهاص
بشهههكل االسهههالك توصهههيل
الميكرفون وتوصيل جيد
جيهد بشهكل المسجل وضع
المقصورة فى.دائ والتأدمها
هههههكهالماي هههههالمةهس هههههنهم
األسهال وتغيير والسماعاتك
لألفضل مستمر بشل
.4الشريط:الكته يعتبهراب
وجهود وعنهد المستخدم
هىهف هعهقط او هههب هدبهخ
بع يفقد فإنه منه جزءض
التعل ويكون المعلوماتم
كامل ليس
هريطهالش هزاءهألج هامهلح هلهعم
صههههحيح بشههههكل التالفههههة
دون بهههذلك خاصهههة وبمهههواد
هههههادةهالم هههههىهعل هههههأثيرهالت
ههازهالجه ههيانةهوص ههةهالتعليمي
حتهى الشهريط به يمر الذى
اكثر يتلف ال
الشههريط مههن نسهه عمههل
الههدرس مههن االنتهههاء وعنههد
هصهمخص هانهمك هىهف هههحفظ
ثرات المههه عهههن بعيهههدا لهههه
الخارجيههه.الشههريط دخههول
المكهان فهى صهحيح بشكل
يتهأث ال حتهى لهه المخصصر
ويتلف
لها الوقائية الصيانة وإجراء وإصالحها األعطال عن الكشف:
- 32. لها الوقائية الصيانة وإجراء وإصالحها األعطال عن الكشف:
األعطال عن الكشف
اللغات معامل لمكونات
هذه مشكالت إصالح
صيانة وعمل األعطال
لها عالجية
الوقائي الصيانة إجراءة
لها
.5لاااااة العا الرقاقاااااات
للصاااوت:وجهههود عنهههد
هىهف هداخلهت او هوياهتش
ههههههههابينهم ههههههههواتهاالص
هببهيس هذاهه هوراتهالمقص
للمتعلم تشتيت
هاجهالزج هالمةهس هنهم هدهالتأك
العازل
هكلهبش هةهعازل هاتهرقاق هبهجل
ومناسههههبة وجيههههدة اقههههوى
التعليمى والمكان للحدث
.6التهويااة ا أجهاا:عنههد
والههواء الحهرارة تسرب
فههى التشههويا وبعههض
عل التعرف يتم المكانى
ههههب ههاتهالمكيف ههدهأح ان
مشكلة
اصههالح علههى العمههل يههتم
ههههىهفن ههههودهبوج ههههفهالمكي
تكييفات
بشههكل المكيفههات تشههغيل
ههحيحهوص ههتظمهومن ههتمرهمس
للحرارة التعرض لعدم.عهدم
االبهههواب او الشهههبابيك فهههتح
هدوثهح هدمهلع هةهالدراس هاءهاثن
ضوضاء
- 33. لها الوقائية الصيانة وإجراء وإصالحها األعطال عن الكشف:
لمكونات األعطال عن الكشف
اللغات معامل
األعطال هذه مشكالت إصالح
لها عالجية صيانة وعمل
لها الوقائية الصيانة إجراء
.7اآللو الحاسب:التخ تمل
وعن ه علي ات البيا ن واعن
اتالمعلوم ف ناا ف وجو
اإ ال ف ام ريم اكفمن
ف ا امhard wareاو
soft ware
ةكامل ة ياص لعمhard
wareاوsoft ware
ازللسم نةجنل خةط وعمل
تول ل ا بم اظ حتف ا م مه
رامخ ب تخنا واإ ا الم
ة تعا اإ عل ل تعم
الت ات والبيا المعلوماتتم
ما نا ف
ات الفيروإ م م ت رامخ ب و وج
يال ض ال ى ر ت ات ممك الت
ات المعلوم.ات مكو ج بع و وج
لمك الت ة مول الم ر ول ا الم
او ة أ الف ل مث مولة بط ا تغييره
و الكيب.ك ائ األخص ت ل ااه يفي
م م ل التعام او از للسم خة ط ل عم
mother boardم خة ط ل وعم
ج خا ها عل ات البيا كل