Razgovor na temu online obrazovanja, odnosno na temu "masovnih online otvorenih kurseva" (MOOC) održan je u sklopu događaja posvećenom slobodi softvera koji je obeležen 15. septembra 2012. u galeriji O3one u Beogradu. Na događaju su učestvovale zajednice Mozilla Srbija, Ubuntu Srbija, Linux Mint Srbija, LibreOffice, LiBRE! tim, LUGoNS i Slackware Srbija.

1. Igor Popov
@gonadarian
#MOOC #obrazovanje
Masovni onlajn otvoreni kurs
Massive Online Open Course

2. Pregled
● Kraj starog modela obrazovanja
● Početak online kurseva
● Današnji scenariji obrazovanja
● Khan Academy
● Tri kursa koja su sve pokrenula
● Coursera, Udacity, edX, TED-Ed
● Google Course Builder platforma
● Novi model obrazovanja
● MOOC i mi

3. Sir Ken Robinson

4. Kraj starog modela obrazovanja
● Sir Ken Robinson - “Schools kill creativity”,
TED 2006.
○ predavanje, 12,402,205 pregleda na TED portalu, bez YouTube-a
● http://www.ted.
com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html
○ jedan od najpopularnijih TED nastupa
■ obrazovanje ne razvija kreativnost, već nas
priprema za uspešno rešavanje testova
■ današnji model obrazovanja je nastao za
potrebe industrijske revolucije
■ obrazovanje zanemaruje postojanje raznih
vrsta inteligencije
○ slika Ken Robinsona je na Twitter nalogu TEDa

5. Početak online kurseva
● MIT OpenCourseWare, 2002.
○ is a free and open digital publication of high quality
educational materials, organized as courses.
○ is available for use and adaptation under an open
license, such as a Creative Commons license.
○ does not typically provide certification or access to
faculty.
● Statistika, 2011.
○ ukupno kurseva: 2083
○ prevedenih kurseva: 1018
○ video kursevi: 48
● 2010. sa CMSa zatvorenog koda na CMS
otvorenog koda

6. Današnji scenariji obrazovanja 1/3
● Interesuje vas sigurnost računarskih mreža?
○ Kurs: Kriptografija 1, 2
○ Kurs: Bezbednost informacija i upravljanje
rizikom
○ … čujete da će kvantni računari obesmisliti sve
sigurnosne protokole?
○ Kurs: Kvantna mehanika i kvantno računarstvo
○ … shvatite da ne znate dovoljno dobro linearnu
algebru
○ Kurs: Linearna algebra
○ ...

7. Današnji scenariji obrazovanja 2/3
● Interesuje vas zašto je svet upao u ovu
ekonomsku krizu?
○ Klipovi: Kreditna kriza u Americi
○ Klipovi: Dužnička kriza u Grčkoj
○ Kurs: Osnove bankarstva
○ … zainteresuje vas berza?
○ Kurs: Uvod u finansije
○ … voleli bi da obrađujete statističke ekonomske
podatke?
○ Kurs: Finansijsko proračunavanje i ekonometrija
○ … i kako svet funkcioniše?
○ Kurs: Teorija igara

8. Današnji scenariji obrazovanja 3/3
● Učite od kuće
● Učite iz prevoza
● Učite u 30im, 40im, 50im, ...
● Učite da se zagrejete za povratak na faks
● Učite oblasti koje ranije niste mogli
● ...
● Učite!

9. Salman Khan

10. Khan Academy
● Osnivač, 2006.
○ Salman Khan
■ "Od hedžera do revolucionara"
● TED predavanje: http://www.ted.
com/talks/salman_khan_let_s_use_video_to_reinvent_educa
tion.html
● Statistika 2012.
○ preko 3300 klipova
○ oblasti: matematika, prirodne nauke, kompjuterske
nauke, finansije i ekonomija, društvene nauke
● Pilot projekat “Flipping the Classroom”
● Finansijska podrška
○ Microsoft, Google

11. Tri kursa koja su sve pokrenula 1/2
● Stanford, 2011.
○ online kursevi na nivou univerzitetskih kurseva
● Uvod u veštačku inteligenciju
○ ~120,000 studenata, http://www.ai-class.com
○ Peter Norvig - Director of Research at Google
○ Sebastian Thrun - Google Fellow, Self-driving car
● Mašinsko učenje
○ ~100,000 studenata, http://www.ml-class.org
○ Andrew Ng - Director of the Stanford Artificial
Intelligence Lab
● Uvod u baze podataka
○ http://www.db-class.org

12. Tri kursa koja su sve pokrenula 2/2
● I bi Massive Open Online Course!
○ ... a pošto su akronimi neophodni,
● I bi MOOC!

13. Andrew Ng, Daphne Koller

14. Coursera 1/2
● Osnivači, 2012.
○ Andrew Ng, Daphne Koller
■ TED predavanje
● http://www.ted.
com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_
education.html
● Statistika
○ 17 univerziteta
■ Kanada, Indija, Škotska, Švajcarska, SAD
○ oblasti:
● društvene nauke, medicina, biologija, matematika,
menadžment, kompjuterske nauke, muzika, obrazovanje
○ ukupno 124 kursa
● 100 već traje ili počinje do kraja 2012.
● World MeetUp Day, 1. septembar

15. Coursera 2/2
● Neki kursevi
○ Nanotechnology: The Basics
○ Web Intelligence and Big Data
○ Neural Networks for Machine Learning
○ Fantasy and Science Fiction: The Human Mind, Our
Modern World
○ Gamification
○ Quantum Mechanics and Quantum Computation
○ Game Theory
○ Cryptography
○ Introduction to Sociology
○ Securing Digital Democracy
○ Introduction to Finance

16. Sebastian Thrun

17. Udacity 1/2
● Osnivač, 2012.
○ Sebastian Thrun
● Statistika
○ 14 kurseva
○ oblasti:
■ kompjuterske nauke, robotika, matematika, fizika
● World MeetUp Day, 15. septembar

18. Udacity 2/2
● Neki kursevi
○ Introduction to Computer Science: Building a Search
Engine
○ Software Testing: How to Make Software Fail
○ Software Debugging: Automating the Boring Tasks
○ Programming Languages: Building a Web Browser
○ Artificial Intelligence: Programming A Robotic Car
○ Applied Cryptography: Science of Secrets
○ ...

19. edX 1/2
● Osnivači, 2012
○ MIT, Harvard, Berkeley
● Statistika
○ 7 kurseva
○ oblasti: kompjuterske nauke, elektronika, medicina,
hemija

20. edX 2/2
● Neki kursevi
○ Introduction to Artificial Intelligence
○ Introduction to Computer Science
○ Circuits and Electronics
○ Software as a Service (SaaS)
○ Introduction to Solid State Chemistry
○ ...

21. TED-Ed
● Osnivač
○ TED
● Savetnici
○ Salman Khan
○ Sir Ken Robinson
○ Melinda Gates
○ ...
● Animirane kratke lekcije

22. Peter Norvig

23. Google Course Builder platforma
● Osnivač, septembra 2012.
○ Google, Peter Norvig
● Platforma za nezavisni razvoj kurseva
○ https://code.google.com/p/course-builder
○ Python
○ Google App Engine
● Probni kurs
○ "Power Searching with Google"
● Hangouts On Air
○ 19. septembar, 19h
○ 26. septembar, 19h

24. Novi model obrazovanja 1/7
● Kurs
○ određen termin početka, kraja, određen tempo
objavljivanja materijala
● Predavanja
○ klipovi od 5-15min, ~2 sata nedeljno
○ pitanja tokom predavanja, 1-3 tokom klipa
● Forum kursa
○ hijerarhijski organizovan, tagovi, up/down voting
○ profili studenata
○ Study Groups
● Wiki
○ slobodna struktura, bez početnog sadržaja

25. Novi model obrazovanja 2/7
● Domaći
○ Izrada programerskih zadataka offline e.g.,
JavaScript
○ Izrada matematičkih algoritama e.g., Octave
○ izbegnut rad na kodu nerelevatnom za domaći kroz
davanje kostura za traženi algoritam
○ proveravanje validnosti kroz automatizovan
mehanizam
○ preuzimaju se testni ulazi
○ šalju se dobijeni rezultati

26. Novi model obrazovanja 3/7
● Testovi
○ nedeljni testovi, 10 pitanja
○ mid-term, final testovi, 10-20 pitanja
● Pitanja
○ pitanja zatvorenog tipa, checkbox, radiobutton
○ pisanje eseja, 300-500 reči
○ programiranje
■ pisanje skripte koja obrađuje podatke, slike...
○ modelovanje u grafičkom okruženju
■ dizajniranje elektronskih kola sa merenjima

27. Novi model obrazovanja 4/7
● Peer review eseja
○ istraživanja pokazuju veliki stepen korelacije
nastavničkog i peer ocenjivanja
○ svako ocenjuje 5+ eseja
○ svačiji esej ocenjuje 5+ drugih studenata
○ ocenjivanje je anonimno
● Konsultacije
○ Google Hangouts
○ studenti kandiduju pitanja i glasaju
○ na najpopularnija pitanja odgovaraju profesori i
asistenti tokom konsultacija

28. Novi model obrazovanja 5/7
● Mentorski sistem
○ mentori / nastavnici / profesori kroz sistem nadziru
progres studenata
○ statistika otkriva probleme u realnom vremenu i
mentoru omogućava preciznu reakciju
○ pasivno predavanja prelazi u aktivan mentorski rad
■ “Flipping the classroom”
● Gamification
○ značke za dužinu slušanja, za broj rešenih testova
○ bodovi za aktivnost na forumu
○ na Courseri postoji kurs o gejmifikaciji

29. Novi model obrazovanja 6/7
● Prevođenje
○ otvoren pristup prevođenju titlova
○ mogućnost prevođenja audio komponente
○ mogućnost prevođenja video komponente
● Međuzavisnost kurseva
○ za svaki kurs je navedeno potrebno i poželjno
predznanje
○ za neke oblasti su referencirani drugi kursevi

30. Novi model obrazovanja 7/7
● Sertifikati
○ izdaju se za zadovoljavajući nivo rada na testovima,
domaćima, mid-termu i final testu
○ potpisani od strane profesora predavača
○ nisu zvanični univerzitetski sertifikati
● Honor code
○ potpisivanje pri prijavi na kurs
○ potpisivanje pri svakom slanju odgovora na testove
■ samo jedan nalog ću otvoriti na svoje ime
■ samo sopstvene odgovore ću predavati
■ neću deliti svoje odgovore sa drugima
■ neću pokušavati da utičem na svoje ili tuđe
rezultate

31. Šta to sve daje MOOC?
● “Flipping the classroom”
○ učenje kod kuće, u prevozu, po sopstvenom tempu
○ fokusiranje na interaktivni rad u školi
○ maksimalno korišćenje znanja mentora / nastavnika
/ profesora
● Peer review pristup
○ učenje kroz ocenjivanje
● Mentor crowdsourcing
○ distribuirana podrška učenju
● "Narrowing education gap"
○ “world class education for world wide audience”

32. Šta mi možemo uraditi za MOOC?
● Isprobavanje #MOOC-a
○ odaberite (barem) jedan kurs
● Popularizacija #MOOC-a
○ @coursera, @khanacademy, @udacity,
@edXOnline, @ted_ed
● Koordinisano prevođenje kurseva
● Razvoj kurseva iz npr. matematike
○ (za početak)

33. Šta može MOOC uraditi za nas?
● Prevazilaženje problema lošeg i
nemotivisanog nastavnog kadra
● Preskakanje nekoliko koraka u reformi
obrazovanja
● Adresiranje problema niskog stepena
pismenosti

34. Igor Popov
@gonadarian
#MOOC #obrazovanje
Masovni onlajn otvoreni kurs
Massive Online Open Course