1. Módulo 5. EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
AUXILIAR EN ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA DE MENORES
La expresión
plástica
2. • El niño se comunica desde los primeros años a
través de la expresión plásticas.
• Es una forma de desarrollar la sensibilidad y el
conocimiento, tanto de sí mismo como de los
demás. Favorecer la autoestima, implicándole
en la actividad que se está realizando, siendo
esta valorada positivamente.
3. • La expresión plástica
es una forma de
comunicación y
representación que
emplea diferentes
técnicas y materiales
plásticos que
favorecen y
enriquecen el
proceso creador.
5. • En las edades entre 0 y 6 años se distinguen,
siguiendo a Viktor Lowenfeld, dos etapas:
– Etapa del garabato.
– Etapa preesquemática.
6. Etapa del garabato
• La evolución es predecible y secuenciada,
dando lugar a los siguientes garabatos:
– Sin control.
– Controlado: favorecida por la coordinación óculo-
manual.
– Con nombre: Aparece intencionalidad.
7. Etapa preesquemática
• Se evoluciona hacia formas más reconocibles, comenzando
a representar la figura humana.
• Los dibujos de los niños se caracterizan por estos aspectos:
– Aparecen las figuras flotando en el papel
– Distribución de las figuras en el papel no se corresponden con
las realidad.
– La proporción de los dibujos está relacionada con su experiencia
emocional.
– Comienzan a aparecer series de personajes.
– Al final de la etapa aparece la tridimensionalidad.
– El uso del color es subjetivo en relación a su experiencia
emocional.
– A los 5-6 años comienza a representar las figuras en diferentes
posturas.
13. Hasta los 3-4 años A partir de 4 años
El color Utiliza
indistintamente
Tiene un valor subjetivo
La Línea Largas e
incontroladas
Habilidad para dibujar
proporciones
El volumen Percepción con los
materiales
Primeras representaciones
con distintos materiales
La forma Experimenta con
formas
Intencionalidad
