O documento discute Jesus como um mestre da educação. Apresenta citações que destacam suas qualidades como educador, como ensinar de forma clara e paciente, e usar parábolas e exemplos da vida cotidiana. Também discute como seus ensinamentos formaram as bases para uma nova abordagem educacional cristã e como o Espiritismo atualizou e complementou esses ensinamentos.

1. Jesus
Mestre da
Educação

2. MESTRE - Significado
“sm (lat magistru) 1 O mesmo que
professor. 2 Aquele que é versado em
uma arte ou ciência. 3 Aquele que
ensina uma arte ou ciência. 4 Tudo o
de que se tira lição.(...)”
(Dicionário Michaelis)

3. “Vós me chamais de
Mestre e Senhor, e dizeis
bem, pois eu o sou”.
Jesus
(João, 13:13)

4. “Ele foi mestre numa escola em
que muitos intelectuais, cientistas,
psiquiatras e psicólogos são
pequenos aprendizes.”
(CURY, Augusto in “Análise da Inteligência de Cristo”)

5. CARACTERÍSTICAS DA
PERNSONALIDADE DE JESUS
seguro, determinado, flexível, atencioso e
educado;
informava pouco, porém educava muito;
mesclava a singeleza com eloquência, a
humildade com a coragem intelectual, a
amabilidade com a perspicácia;

6. a mudança dos amplos aspectos sociais,
era uma consequência da transformação
interior;
doava-se sem esperar nada em troca;
era amável mesmo quando repreendia
alguém;
expunha e não impunha suas ideias;
conseguia captar os sentimentos íntimos
das pessoas;
(CURY, Augusto in “Análise da Inteligência de Cristo”)

7. A EDUCAÇÃO INTEGRAL
“É pela educação
mais do que pela
instrução, que se
transformará a
Humanidade.”
(“Obras Póstumas”)

8. “A educação, se for bem compreendida, será
a chave do progresso moral, quando se
conhecer a arte de manejar os caracteres
como se conhece a de manejar as
inteligências, poder-se-á endireitá-los, da
mesma maneira que se endireitam as
plantas novas.”
(“O Livro dos Espíritos”, questão nº 917)

9. “O meu ensino não é meu. Ele vem
daquele que me enviou. Se alguém
quiser fazer a vontade de Deus,
descobrirá se o meu ensino vem de
Deus, ou se falo de mim.”
(João, 7:16-17)
A EDUCAÇÃO DE JESUS

10. “Assim a prática judaica e a teoria
cristã dariam nascimento a um novo
tipo de educação, correspondente às
aspirações da nova era que brotava dos
ensinos de Jesus.”
(PIRES, J.Herculano in “Pedagogia Espírita”)

11. “A Educação Cristã se realizou, nos primeiros
tempos, direta e pessoalmente. Os educadores foram o
próprio Jesus – o Mestre por excelência – os
apóstolos e os evangelistas, e em geral, os discípulos
do Cristo. Era então uma educação sem escolas, como
aconteceu com a budista, a judaica, e em geral com
todas as religiões em seus primeiros tempos.”
(PIRES, J.Herculano in “Pedagogia Espírita”)

12. “A expressão educação cristã é
encontrada nos escritos de São Clemente
de Roma, lá pelo ano 96. São Paulo, antes
dele, já se preocupara em aconselhar os
pais sobre a maneira de educar os filhos:
essa é uma preocupação constante do
Cristianismo (I Coríntios; Efésios;
Colossenses.)”
(PIRES, J.Herculano in “Pedagogia Espírita”)

13. “Com o Cristianismo aparece um novo
tipo histórico de educação. – Jesus é o
modelo perfeito do mestre cristão.
Clemente de Alexandria chama-o de
Pedagogo da Humanidade.”
(ARROYO apud, PIRES, J.H. in “Pedagogia Espírita”)

14. A PEDAGOGIA DE JESUS
significado
“Teoria da Educação; conjunto de doutrinas e
princípios que visam um programa de ação;
estudos dos ideais da Educação, segundo uma
determinada concepção de vida, e dos meios
(processos e técnicas) mais eficientes para
realizá-los”
(PIRES, J.Herculano in “Pedagogia Espírita”)

15. “O que revela a existência de um
pensamento pedagógico na
orientação educacional dada por
um mestre não são os seus
títulos, são as coordenadas e a
estrutura do seu ensino.
(PIRES, J.Herculano in “Pedagogia Espírita”)

16. “Os fundamentos pedagógicos do ensino de
Jesus estão na sua concepção do mundo,
abrangendo o homem e a vida. Essa
cosmovisão se opõe à concepção pagã e à
concepção judaica.”
fundamentos pedagógicos
(PIRES, J.Herculano in “Pedagogia Espírita”)

17. “Como todo educador genial; Jesus
emprega em alto grau a arte de
interrogar, de expor, de excitar o
interesse dos discípulos. (...) É digno,
severo, paciente, segundo as
circunstâncias e os interlocutores”
(ARROYO apud, PIRES, J.H. in “Pedagogia Espírita”)

18. a pedagogia da esperança
“A Pedagogia do Mestre é também gradual.
Não cai jamais em precipitações que possam
fazer malograr o aprendizado. Semeia a espera
que as sementes germinem e frutifiquem:
Tenho ainda muito a vos dizer, mas vós
não o podeis suportar agora.”
(PIRES, J.Herculano in “Pedagogia Espírita”)

19. “Os seus ensinos são claros e intuitivos.
Cria figuras literárias e busca exemplos
da vida cotidiana para esclarecer seu
pensamento. Aperfeiçoou a forma da
parábola e revestiu-a de
incomparável esplendor.”
(RIBOULET apud, PIRES, J.H. in “Pedagogia Espírita”)

20. Jesus e as crianças
“Deixai a vir a
mim as
criancinhas, e não
as impeçais, pois
das tais é o reino
de Deus.”
(Mt, 19:13-15; Lc, 18-15-17)

21. “Ao impregnarmos o coração da criança com a
personalidade sublime do Mestre de Nazaré,
estaremos lhe entregando a maior chave de
sintonia como o Alto, o caminho mais fácil e
suave para o seu aperfeiçoamento.”
(INCONTRI, Dora in “Educação Segundo o Espiritismo”)

22. OS ENSINOS DE JESUS E O
ESPIRITISMO
“(...) Nesta obra magistral, (E.S.E.) os Espíritos
Codificadores passaram em revista os ensinos
morais do Mestre, aduzindo-lhes comentários
esclarecedores, os quais atualizaram o sentido de
várias sentenças. Este livro representa o texto
fundamental da Nova Civilização, o Código da
Conduta da Humanidade renovada.”
(ARGOLLO M. Djalma in “O Novo Testamento – Um Enfoque Espírita”)

23. “O Cristianismo havia conseguido a conversão do
mundo. O Espiritismo está conseguindo a conversão da
Ciência.(...) A cultura, tanto objetiva como subjetiva, da
Era do Espírito, não pode ser transmitida às novas
gerações através dos limitados recursos da Educação
Cristã ou da Educação Leiga, ambas
irremediavelmente superadas. O conflito materialismo
versus espiritualismo, que gerou essas duas formas de
educação, não tem mais possibilidades de sobreviver na
cultura atual.”
(PIRES, J.Herculano in “Pedagogia Espírita”)

24. “A mundividência ou cosmovisão, essa visão
do homem e do mundo que é a essência da
Filosofia, só pode transmitir-se através de
geração a geração através da Educação. A
Educação Espírita é a forja da Cultura e
portanto da Civilização Espírita que vem
completar na Terra a incipiente e
contraditória Civilização Cristã dos nossos
dias.”
(PIRES, J.Herculano in “Pedagogia Espírita”)