2. COMPETENCIA ¿Qué es? ¿Cómo es? - HABILIDAD - DESTREZA -CAPACIDAD - SABER HACER - CONOCIMIENTOS + PROCEDIMIENTOS + ACTITUDES - INTEGRADORA ( Intelectual, emocional y ética) - INTERACTIVA (Individuo-Contexto social, personal e histórico) - PROCESUAL (Aprendizaje permanente) - PRAGMÁTICA (Aplicable) - DINÁMICA (Proceso ensayo-error)

3. Mínimas al terminar la ESO. Fuente de aprendizaje permanente. - Conocimientos +Destrezas + Actitudes ↓ - Desarrollo -> Personal y profesional /- Aplicable a varios ámbitos – Respuesta a exigencias complejas COMPETENCIA BÁSICA/CLAVE

5. Subcompetencias de la competencia de comunicación lingüística LINGÜÍSTICA ↓ Léxica Gramatical Sémántica Fonológica Ortográfica Ortoépica SOCIOLINGÜÍSTICA ↓ Marcadores lingüísticos Normas de cortesía Expresiones de sabiduría popular Registros Dialectos y acentos PRAGMÁTICA ↓ Discursiva Funcional

6. APORTACIONES DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA A LAS RESTANTES COMPETENCIAS BÁSICAS

7. COMPETENCIA DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA (I) - REPRESENTACIÓN ( Ej: Leer mensajes ) - INTERPRETACIÓN ( Ej: Procesar información ) - COMPRENSIÓN ( Ej: Comprender mensajes ) Realidad Competencia de interacción con el mundo físico y natural

8. COMPETENCIA DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA (II) CONSTRUCCIÓN ( Ej: Elaborar argumentos propios) COMUNICACIÓN ( Ej: Escuchar y comprender) CONOCIMIENTO COMPETENCIA MATEMÁTICA COMPETENCIA DIGITAL

9. COMPETENCIA DE LA COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA (III) ORGANIZACIÓN ( Ej: Recogida de información ) AUTOREGULACIÓN ( Ej: Escribir con diferentes propósitos ) PENSAMIENTO - COMPETENCIA DE FORMACION PERMANENTE - COMPETENCIA DE AUTONOMÍA PERSONAL EMOCIÓN COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA CONDUCTA COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA