O documento discute vários modelos para pesquisa e uso de informação, incluindo o Big Six. O Big Six envolve seis etapas: 1) definir a tarefa, 2) estratégias de pesquisa, 3) localizar fontes, 4) usar a informação, 5) sintetizar produtos, 6) avaliar. O documento propõe usar o método Big Six em uma atividade da biblioteca escolar com professores sobre um tema como o ciclo da água.

1. BIG SIX Pesquisa e Uso da Informação O Coordenador da BE

17. As fontes são citadas correctamente Tempo previsto para realizar o trabalho A informação encontrada (ponto 4) corresponde às necessidades (ponto 1) Materiais necessários para mostrar os resultados Quem pode ajudar a encontrar o que é preciso – sozinho, professores, pais, colegas As normas do guião Big Six foram cumpridas Como se valorizam as fontes consultadas: Bibliografia escrita Como se refere as fontes: Em guias dados pelos professores, Em guias de citação de fontes, Citação de Páginas de Internet Tipo de fontes: Impressas, Áudios, Vídeos, CD-ROM, DVD Elaboração de lista de perguntas Como se pode saber se se fez o melhor Como se apresenta o resultado: Texto escrito, Apresentação oral, Apresentação multimédia (vídeo, áudio, CD-ROM, Internet, PPT), Dramatização Como se regista a informação: Apontando notas, Ilustrando conceitos, Gravando em áudio ou vídeo Locais: Biblioteca Escolar, Biblioteca Pública, Biblioteca Pessoal, Internet, Indicação dos Professores Quais são as melhores fontes Que tipo de informação é necessária O trabalho está completo e tem título Como se organiza a informação obtida Qual é a informação útil em cada fonte Onde se podem encontrar as fontes Quais são as fontes acessíveis O que se deve fazer 6- Avaliação 5- Síntese/ produtos 4- Uso da informação 3- Localização e acesso a fontes de informação 2- Estratégias de pesquisa de informação 1- Definição da tarefa