SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
LOE ( Ley Orgánica de Educación ), gaur egungo hezkuntza legea da. 2006-an sortu zen Jose Luis Rodríguez Zapatero gobernuan zegoelarik. Espainia, hezkuntzan beste Europako lurraldeen azpitik zegoela ikusita, hezkuntzako atal ezberdinetan aldaketak beharrezko suertatu ziren. Hau hobetzeko aleginean sortu zen LOE legea. LOCE ( Ley Orgánica de Calidad de la Educación ), LOGSE legea berritu eta hobetzeko asmoarekin egin zuen PPk. Jose Maria Aznarren bigarren gobernuak bultzatu zuen eta 2002ko abenduaren 23an sortu zen. Jose Luis Rodríguez Zapaterokin PSOE gobernura itzuli zenean aldiz, LOCE legea atzera bota zuten, gizarte kapitalista batera zuzentzen zelako. LOGSE legea gailendu zen berriz,, LOCE legeko atal batzuk mantenduz. Hau 2004ko maiatzean izan zen. LOGSE ( Ley Orgánica General del Sistema Educativo ) 1990eko urriaren 3an ezarri zen. Gobernu sozialistak bultzatu zuen eta aurretik zegoen LGE (Ley General de Educación) legea ordezkatu zuen. Hezkuntzako lege espainola izan zelarik 2006 arte. LGE ( Ley General de Educación ) legea 1970 urtean ezarri zen eta José Luis Villar Palasí hezkuntzako ministroak bultzatu zuen. 1857 urteko Moyano legearen ondoren etorri zen lege garrantzitsuena izan zen.  Moyano legea garai horretarako zaharkitua zegoen, klasista zen eta ez zuen demokrazia bultzatzen. Gainera, Espainiako analfabeto kopurua zifra altuetan kokatzen zen. Hori dela eta, LGE hezkuntza legea, gizartean zeuden betebehar eta gabeziak asetzeko sortu zen. KONTESTU SOZIALA LOE LOCE LOGSE LGE
Oinarrizko gaitasunak: -  Komunikazio linguistikako gaitasuna. - Matematika gaitasuna. - Ezagutza gaitasuna eta mundu fisikoarekin elkarrekintza. - Informazioaren trataera eta gaitasun digitala. - Sozial eta hiritar gaitasunak. - Gaitasun kultural eta artistikoak. -  Autonomia eta ekimen pertsonala. “ Herritartasun eta giza eskubideen heziketa”, derrigorrezko ikasgai berria sortu da. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1.Deszentralizatua.  Komunitateei konpetentziak ezartzeko aukera . 2.Hezkuntza konstruktibista indartu nahi da: Kurrikulum ireki eta malgua (Estatuko legedia edo autonomikoak, zentro, gela edo ikaslea) 3.Eskolako Kontseiluei garrantzia ematen zaie. Era berean, zuzendaritza aukera ere beraien esku. 4.Promozio automatikoa ezarri zen egoera jakin batzuen aurrean. 5.Hezkuntza berezia eta Helduentzako hezkuntza erregulatu 6. Irakaskuntzaren kalitate hobekuntza, irakasleriaren etengabeko formazioa ezarri zuelako,  7.Inspekzioaren eta tutore/orientazioaren akzioa definitu ziren. 8.Ezberdintasun sozialen hazkuntza gutxitu 9. Eskolaratze erratioa gutxitu - Ordura arte aplikatzen zen hezkuntza sistema, “Ley Moyano” deritzana zen. - Lege honek hezkuntza aukera gizarte osoari zabaltzen dio, pertsona guztien hezkuntzarako eskubidea bete araziz, eta gizarteak behar dituen profesional berrien prestakuntza bideratuz. - Hezkuntza Zentro berrietan proposamen berriak aurrera ateratzea bultzatuko da. - Irakasleen heziketa eta prestakuntza jarraia oinarrizkotzat jotzen da. Era berean, Irakasleen onarpena gizartean eta balorazio ekonomikoa aintzat hartu behar dira. - Lege honek hezkuntzan egiten diren diru inbertsioen hazkuntza garrantzitsua dakar, eta herrialdeari esfortzu garrantzitsu bat eskatzen dio.  LEGEAREN EZAUGARRI GARRANTZITSUAK
1.Hezkuntza sistema  Europaren mailara ekiparatu. 2.Gizarte multikulturala kontutan hartu eta geletan integratu. 3.Ikasle bakoitzaren jarraipen indibiduala tutoretzen bitartez egitea. 1. Esfortzuko ohiturak landu eta ikasketetan ardura jarri. Ikasteko zaletasuna eta kuriositatea. Ondo egindako lanaren harrotasuna sentitzeko. 2. Eguneroko harremanetan atzerriko hizkuntza batetan komunikatzeko gai izatea. 3. Informazio teknologia eta komunikazioetara ikasketa sarrera.  1. Denek dute hezkuntzarako eskubidea. Irakaskuntzaren askatasuna onartu  2. Hezkuntzaren helburua giza pertsonalitatearen garapena bizikidetzan, eskubidetan eta askatasunean 3.Formazio erlijiozko eta etikoaren aukera 4.Oinarrizko irakaskuntza derrigorrezkoa eta doakoa da 5.Denak hezkuntza izatea ahalbidetzeko programa orokorra ezarri dute botere 6. Irakaskuntza zentroak eratzeko askatasuna onartzen da, konstituzioko printzipioen barruan.  7. Irakasle, guraso eta ikasleek zentro publikoen kontrol eta gestioan parte hartuko dute, legeak ezarritako terminotan 8. Botere publikoak hezkuntza sistema inspekzionatu eta homologatuko dute legeak betetzen direla ziurtatzeko.  9. Botere publikoek hezkuntza zentroei legeak eskatzen dituen baldintzak betetzeko laguntza emango diete.  10. Unibertsitateen autonomia onartzen da legeak ezartzen dituen terminoetan.  1. Pertsonaren hezkuntza integrala du helburu, garapena, eta askatasunaren erabilera arduratsua egiteko prestakuntza.  2. Ikasketa eta lanerako jarreren asimilazioa, eta lan mundurako prestakuntza.  3. Espainiako kultura aberasten duten ezaugarri autonomikoen ikasketa, ulermen espiritua, eta atzerriko kooperazioa. 4. Espainiar guztiek hezkuntza orokorra eta lanbide heziketa jasotzeko eskubidea dute, eta Estatuak, hauek emateko obligazioa du. 5. Oinarrizko Hezkuntza Orokorra derrigorrezkoa eta dohainekoa izango da espainiar guztientzat. 6. Estatuak aukera berdintasuna bete araziko du. 7. Hezkuntza lanbideak, irakasleei giza, hezkuntza, eta balore profesionalak eskatzen dizkie. 8. Ikasketak, ikasleentzat gizartearekiko betebehar bat da. 9. Gobernuak hezkuntza politika definitu behar du. 10. Gobernuak, beharren eta errekurtsoen araberako ekintzak prestatu behar ditu. 11. Gobernuak Hezkuntza Zentroak sortu eta ezabatzeko eskubidea du. 12.  Gobernuak hezkuntza guztien araudia definitu behar du. 13. Gobernuak Hezkuntza zentro guztiak gainbegiratu behar ditu. 14. Gobernuak legea betearazteko beharrezkoak diren neurriak hartuko ditu. LEGEAREN HELBURUAK
Administrazioak ezartzen ditu baldintzak, hezkuntzako programaren arabera IKASLEEN ONARPENA DBH-n hurrengo kurtsora pasatzeko gehienez 2 ikasgai suspendituta izan daiteke, baina 3 baditu, irakaslea erabaki dezake zer egin. Bakarrik behin errepika daiteke ziklo bakoitzan. -  Lehen hezkuntzan eta bigarren hezkuntzan behin -  Batxilergoan, bi kurtso dira eta gehienez lau urtez egon ahal da, beraz bi aldiz errepika daiteke Irakaslearen esku geratzen da erabakia. ESOn bi aldiz errepika daiteke eta Lehen Hezkuntzan behin Kurtso bukaeran, onargarria den maila lortu ez duten ikasleek, kurtsoz igaro dezakete. Baina heziketa osagarri batzuk jarraitu beharko dituzte, beharrezko maila lortu arte.  IKASTURTEA ERREPIKATZEA Gaztelera hizkuntza ofiziala ez duten komunitateetan, ordutegien %55 baino gutxiago beteko dute. Eta besteetan, %65 baino gutxiago IKASGAI AMANKOMUNAK Ikastetxearentzat derrigorrezko eskaintza, ikasleentzat 18 urte edo gehiago dutenak eta 18 urte baino gutxiago dutenen gurasoak edo tutoreak aukeratu dezakete erlijioa ematea edo beste ikasgai bat. (etika) Erlijioa eta gizarteko kultura derrigorrezko gaia bezala ezartzen du.  Lehen eta bigarren hezkuntzako eta batxilergoko ikasleek eman beharko dute. Bi aukera daude: Konfesionala, erlijioa aukeratzen dutenak Ez konfesionala, erlijioa aukeratzen ez dutenak Ikastetxearentzat derrigorrezko eskaintza, ikasleentzat 18 urte edo gehiago dutenak eta 18 urte baino gutxiago dutenen gurasoak edo tutoreak aukeratu dezakete erlijioa ematea edo beste ikasgai bat. (etika) 1. Estatuak Eliza katolikoaren eskubideak onartu eta ziurtatzen ditu, bi erakundeen artean onartutakoaren arabera. 2. Era berean, irakaskuntza erlijiosoa ziurtatzen da, eta eliza katolikoaren ekintza espirituala, Hezkuntza zentroetan. 3. Edonola ere, erlijio arazoei dagokionez, eskubide zibilen legea kontutan hartu beharko da. ERLIJIOA
1.Haur Hezkuntza  (0-6urte):  Bi ziklotan banatzen da 1.Zikloa:  0-3 urte, ez da derrigorrezkoa eta ordaindua da. 2.Zikloa:  3-6 urte, derrigorrezkoa eta dohainik. 2.Lehen Hezkuntza  (6-12urte) Derrigorrezkoa da  eta hiru ziklotan banatzen da Derrigorrezkoa eta dohainik. Hiru ziklotan banatzen da 1.Zikloa:  6-8 urte 2.Zikloa:  8-10 urte 3.Zikloa: 10-12 urte 3.Bigarren Hezkuntza  (12-16urte) Derrigorrezkoa eta dohainik. 1.Zikloa:  1. - 2. kurtsoak 12-14 urte. 2.Zikloa:  3. - 4. kurtsoak 14-16 urte.  1. Haur hezkuntza , bi ziklo   - 1.Zikloa: 0-3 urtera, izaera hezitzailea eta asistentziara. -  2.Zikloa: 3-6 urtera, ez da  derrigorrezkoa eta dohainik. Atzerriko hizkuntzan hasiera. 2. Lehen hezkuntza , 6-11 urtera   -  DBHrako prestakuntza -  Porrot eskolarra gaitzesteko laguntzak -  Behin bakarrik errepikatu daiteke -  Ebaluaketa orokor bat dauka 3. Bigarren hezkuntza , 12-15 urtera   -  18 urte arteko derrigorrezko hezkuntza -  Arloka bereizten da -  Latina derrigorrezko gai bezala -  3 eta 4garren DBH, espezialitatetan bereizten da, ikaslea arlo batera bideratuz -  Hiru edo arlo gehiago ez gaindituz errepikatu egin behar da kurtsoa. Kurtsoko behin bakarrik errepika daiteke gero Berehalako Promozioa. -  4 DBHko arloren bat ez gainditu ezkero pasa daiteke hurrengo ziklora baina gainontzeko guztia gainditua eduki behar da. 1.Haur Hezkuntza  (0-6urte):  Bi ziklotan banatzen da 1.Zikloa:  0-3 urtera, ez da derrigorrezkoa eta ordaindua da  2.Zikloa:  3-6 urtera, derrigorrezkoa eta dohainik. 2.Lehen Hezkuntza  (6-12urte) Derrigorrezkoa da  eta hiru ziklotan banatzen da 1.Zikloa:  6-8 urte 2.Zikloa:  8-10 urte 3.Zikloa: 10-12 urte 3.Bigarren Hezkuntza  (12-16urte) Derrigorrezkoa 16 urte arte; bukaeran ESOko Graduatu titulua  2 ziklotan bereizten da: 1.Zikloa:  12-14 urte 2.Zikloa:  14-16 urte.  1. Haur Hezkuntza: Ez da derrigorrezkoa, eta bost urte arte irauten du. Estatuko zentroetan dohainekoa izango da. 2. Oinarrizko Hezkuntza Orokorra: Zortzi urte irauten ditu, normalean 6 eta 13 urte bitartean izaten delarik. Hezkuntza, ikasketa teknikak asimilatzera zuzendua dago. 3. Batxilergoa: Goi mailako ikasketetarako  sarbide dira, edota bigarren mailako lanbide heziketarako, eta gizartean integratzeko. 4. Hezkuntza unibertsitarioa: Nerabeen hezkuntza osatzea du helburu, eta gizarteak behar dituen profesionalak prestatzea, eta hau hobetzeko prozesuetan parte hartzea. 5. Lanbide heziketa: Aukeratutako lanbidea aurrera ateratzeko ikasleak prestatzea du helburu, hauen prestakuntza integralean jarraitzeaz gain. EGITURA
4.Hezkuntza ez derrigorrezkoa: DBH bukatzen ez dutenak, PCPI modulu bat egin dezakete. Erdi mailako zikloa.    DBH edo PCPI egin eta gero egin daiteke. Batxilergoa    DBH edo erdi mailako zikloa egin ondoren ikasi daiteke. Arteko batxilergoa. Teknologia eta zientzietako batxilergoa. Giza zientzietako batxilergoa. Goi mailako zikloa.    Batxilergoa edo erdi mailako zikloa egin ondoren ikasi daiteke. Arte eta diseinukoak edo kiroletakoak egiteko sarrera froga bat pasa behar da. Unibertsitatea    Sartzeko selektibitatea egin behar da. Batxilergoa edo Goi mailako zikloa egin ondoren ikasi daiteke. Graduko ikasketak  Postgraduko ikasketak (Master) Doktoretza 4. Batxilergoa , 16-18 urtera   -  Bi kurtso dira eta gehienez lau urtez egon ahal da -  Hiru modalitate -  Filosofiaren historia materia gehitzen da eta historia arloa Espainiakoan oinarritzen da. -  Batxilergoko titulua lortzeko beharrezkoa da gai guztiak gainditzea eta rebalida izeneko azterketa bat pasatzea. Azterketa honek ez du selektibitatea ordezkatzen -  Azken nota espedientearen eta rebalidako notaren media eginda ateratzen dena izango da. -  Rebalida gainditzen ez duen ikasleari, zertifikatu bat emango zaio baina soilik lan mundurako balioko dio, ezingo du unibertsitatera joan. 4. Lanbide Heziketa -  DBH gainditzen ez duen ikasleren bat, kasu eszepzionala izanda, 15 urterekin erdi mailako ziklora pasatu ahalko da, aurretik bi kurtso pasata -  Bai erdi mailako zikloa egiteko DBH bukatua izateaz gain proba espezifiko bat egin beharko da, baita goi mailako zikloa egiteko ere, batxilergoaz gain. -  Erdi mailako zikloa gaindituz gero, goi mailakoa egitera pasa daiteke azterketa bat gainditu ezkero 5. Nagusien hezkuntza -  25 urtetik gorakoek unibertsitatera sartzeko aukera izango dute, sartu ahal izateko proba bat gainditu beharko dute -  Batxilergo titulua lortzeko 21 urtetik gorakoek rebalida gainditu beharko dute. 4 . Batxilergoa Batxilergorako sarrera bi bidetatik egin daiteke: Bigarren Hezkuntzatik edo Erdi Mailako Lanbide Zikloa gainditu eta sarrera proba bat gainditu ostean. Lau espezialitate: Arteak, Humanitateak eta Gizarte Zientziak, Teknologia eta Osasun Zientzia edo Zientzia Naturalak. Bi kurtsotan banatzen da eta bi kurtsoak ongi gaindituz, batxilergoko titulua eskuratzen delarik. 5.  Unibertsitaterako sarrerarako SELEKTIBITATEA pasatu behar. Bestela, Goi Mailako Formazio Profesionala.  6.Musika eta dantza espezialitateko oinarrizko eta erdi mailako ikasketak 7.Hizkuntza eskolak 8.Erdi Mailako eta Goi Mailako Zikloak 9.Unibertsitatea

More Related Content

What's hot

Galderak
GalderakGalderak
Galderak
Xingola
 
Dk haur hezk_e
Dk haur hezk_eDk haur hezk_e
Dk haur hezk_e
Jone85
 
Zientzia hezkuntza 2010-11
Zientzia hezkuntza 2010-11Zientzia hezkuntza 2010-11
Zientzia hezkuntza 2010-11
pacoezquerro
 
Finlandiako Hezkuntza / erreformak
Finlandiako Hezkuntza / erreformakFinlandiako Hezkuntza / erreformak
Finlandiako Hezkuntza / erreformak
irakasletaldea
 
Dk010302%20 orientazio%20saioak%20dbh[1]
Dk010302%20 orientazio%20saioak%20dbh[1]Dk010302%20 orientazio%20saioak%20dbh[1]
Dk010302%20 orientazio%20saioak%20dbh[1]
aalbisug
 
Lomceren aurkezpena
Lomceren aurkezpenaLomceren aurkezpena
Lomceren aurkezpena
eguzsal
 

What's hot (7)

Galderak
GalderakGalderak
Galderak
 
Dk haur hezk_e
Dk haur hezk_eDk haur hezk_e
Dk haur hezk_e
 
Zientzia hezkuntza 2010-11
Zientzia hezkuntza 2010-11Zientzia hezkuntza 2010-11
Zientzia hezkuntza 2010-11
 
Finlandiako Hezkuntza / erreformak
Finlandiako Hezkuntza / erreformakFinlandiako Hezkuntza / erreformak
Finlandiako Hezkuntza / erreformak
 
Dk010302%20 orientazio%20saioak%20dbh[1]
Dk010302%20 orientazio%20saioak%20dbh[1]Dk010302%20 orientazio%20saioak%20dbh[1]
Dk010302%20 orientazio%20saioak%20dbh[1]
 
Lomceren aurkezpena
Lomceren aurkezpenaLomceren aurkezpena
Lomceren aurkezpena
 
Logse loe
Logse loeLogse loe
Logse loe
 

Viewers also liked

Aurkezpena
AurkezpenaAurkezpena
Aurkezpena
IreneGM
 
Zein aldaketa ekarriko lituzkeen LOMCEK
Zein aldaketa ekarriko lituzkeen LOMCEKZein aldaketa ekarriko lituzkeen LOMCEK
Zein aldaketa ekarriko lituzkeen LOMCEK
EHIGE
 
Aurkezpena lomce euskaraz azkena
Aurkezpena lomce euskaraz azkenaAurkezpena lomce euskaraz azkena
Aurkezpena lomce euskaraz azkena
Nerea Martinez
 
EKI PROIEKTUA - Euskara eta literatura
EKI PROIEKTUA - Euskara eta literaturaEKI PROIEKTUA - Euskara eta literatura
EKI PROIEKTUA - Euskara eta literatura
elkarTaldea
 
Unitate didaktikoa definitivo
Unitate didaktikoa definitivoUnitate didaktikoa definitivo
Unitate didaktikoa definitivo
lucia1904
 

Viewers also liked (20)

Heziberri 2020 .Marco del Modelo Educativo Pedagógico. CAV
Heziberri 2020 .Marco del Modelo Educativo Pedagógico. CAVHeziberri 2020 .Marco del Modelo Educativo Pedagógico. CAV
Heziberri 2020 .Marco del Modelo Educativo Pedagógico. CAV
 
Aurkezpena
AurkezpenaAurkezpena
Aurkezpena
 
Zein aldaketa ekarriko lituzkeen LOMCEK
Zein aldaketa ekarriko lituzkeen LOMCEKZein aldaketa ekarriko lituzkeen LOMCEK
Zein aldaketa ekarriko lituzkeen LOMCEK
 
Aurkezpena lomce euskaraz azkena
Aurkezpena lomce euskaraz azkenaAurkezpena lomce euskaraz azkena
Aurkezpena lomce euskaraz azkena
 
Ebaluatzeko irizpideak
Ebaluatzeko irizpideakEbaluatzeko irizpideak
Ebaluatzeko irizpideak
 
PROGRAMAZIO DIDAKTIKOA
PROGRAMAZIO DIDAKTIKOAPROGRAMAZIO DIDAKTIKOA
PROGRAMAZIO DIDAKTIKOA
 
25 gaiak euskaraz
25 gaiak euskaraz25 gaiak euskaraz
25 gaiak euskaraz
 
Didaktika orokorra aurkezpena i
Didaktika orokorra aurkezpena iDidaktika orokorra aurkezpena i
Didaktika orokorra aurkezpena i
 
Ekidigitala2015
Ekidigitala2015Ekidigitala2015
Ekidigitala2015
 
EKI PROIEKTUA - Lengua castellana y literatura
EKI PROIEKTUA - Lengua castellana y literaturaEKI PROIEKTUA - Lengua castellana y literatura
EKI PROIEKTUA - Lengua castellana y literatura
 
EKI PROIEKTUA - Euskara eta literatura
EKI PROIEKTUA - Euskara eta literaturaEKI PROIEKTUA - Euskara eta literatura
EKI PROIEKTUA - Euskara eta literatura
 
Helburuak eta edukiak
Helburuak eta edukiakHelburuak eta edukiak
Helburuak eta edukiak
 
Errubrika
ErrubrikaErrubrika
Errubrika
 
Comptencias
Comptencias Comptencias
Comptencias
 
Ejemplificaciones heziberri 2020 digcomp
Ejemplificaciones heziberri 2020   digcompEjemplificaciones heziberri 2020   digcomp
Ejemplificaciones heziberri 2020 digcomp
 
Unitate didaktikoa definitivo
Unitate didaktikoa definitivoUnitate didaktikoa definitivo
Unitate didaktikoa definitivo
 
Unitate didaktikoa
Unitate didaktikoaUnitate didaktikoa
Unitate didaktikoa
 
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoakIkas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
Ikas proeiktuak eta atazak: gaitasunak garatzeko estrategia metodologikoak
 
Unidad didáctica Lengua y literatura. Tercer curso de primaria.
Unidad didáctica Lengua y literatura. Tercer curso de primaria.Unidad didáctica Lengua y literatura. Tercer curso de primaria.
Unidad didáctica Lengua y literatura. Tercer curso de primaria.
 
Unidad didáctica lengua y literatura 3º de primaria
Unidad didáctica lengua y literatura 3º de primariaUnidad didáctica lengua y literatura 3º de primaria
Unidad didáctica lengua y literatura 3º de primaria
 

Similar to Legeen Taula

Ez Ikutu Hezkuntza Eskubideak
Ez Ikutu Hezkuntza EskubideakEz Ikutu Hezkuntza Eskubideak
Ez Ikutu Hezkuntza Eskubideak
MARIJE AGUILLO
 
Oinarrizko hezkuntzarako curriculumaren dekretuak
Oinarrizko hezkuntzarako curriculumaren dekretuakOinarrizko hezkuntzarako curriculumaren dekretuak
Oinarrizko hezkuntzarako curriculumaren dekretuak
Xingola
 
Eskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan Estrategikoa
Eskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan EstrategikoaEskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan Estrategikoa
Eskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan Estrategikoa
maitebenavides
 
Curriculumaren dekretua
Curriculumaren dekretuaCurriculumaren dekretua
Curriculumaren dekretua
gazgarane
 
Curriculumeko galderak
Curriculumeko galderakCurriculumeko galderak
Curriculumeko galderak
bashirlazahar
 
Curriculumaren inguruko galderak power point
Curriculumaren inguruko galderak power pointCurriculumaren inguruko galderak power point
Curriculumaren inguruko galderak power point
92939394
 
2. dekretuaren sintesia
2. dekretuaren sintesia2. dekretuaren sintesia
2. dekretuaren sintesia
Equipoa754
 
3. dekretuaren galderak
3. dekretuaren galderak3. dekretuaren galderak
3. dekretuaren galderak
Equipoa754
 
Dekretuari buruzko galderak
Dekretuari buruzko galderakDekretuari buruzko galderak
Dekretuari buruzko galderak
magisteritza
 
16 galderak dekretun galderak
16 galderak dekretun galderak16 galderak dekretun galderak
16 galderak dekretun galderak
Xingola
 
Curriculumaren inguruko galderak
Curriculumaren inguruko galderakCurriculumaren inguruko galderak
Curriculumaren inguruko galderak
Irune Artola Mateos
 

Similar to Legeen Taula (20)

Xxi
XxiXxi
Xxi
 
Ii 1970-eko hezkuntza lege orokorra (lge)-tik heziberri 2020-ra (BEGOÑA OCHOA)
Ii   1970-eko hezkuntza lege orokorra (lge)-tik heziberri 2020-ra (BEGOÑA OCHOA)Ii   1970-eko hezkuntza lege orokorra (lge)-tik heziberri 2020-ra (BEGOÑA OCHOA)
Ii 1970-eko hezkuntza lege orokorra (lge)-tik heziberri 2020-ra (BEGOÑA OCHOA)
 
Ez Ikutu Hezkuntza Eskubideak
Ez Ikutu Hezkuntza EskubideakEz Ikutu Hezkuntza Eskubideak
Ez Ikutu Hezkuntza Eskubideak
 
Oinarrizko hezkuntzarako curriculumaren dekretuak
Oinarrizko hezkuntzarako curriculumaren dekretuakOinarrizko hezkuntzarako curriculumaren dekretuak
Oinarrizko hezkuntzarako curriculumaren dekretuak
 
LOMCE LEGEA EUSKAL HERRIAN
LOMCE LEGEA EUSKAL HERRIANLOMCE LEGEA EUSKAL HERRIAN
LOMCE LEGEA EUSKAL HERRIAN
 
Galderak
Galderak Galderak
Galderak
 
Eskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan Estrategikoa
Eskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan EstrategikoaEskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan Estrategikoa
Eskola Inklusiboaren esparruan Aniztasunari erantzuteko Plan Estrategikoa
 
Marko legala zuzenketa
Marko legala zuzenketaMarko legala zuzenketa
Marko legala zuzenketa
 
Marko legala zuzenketa
Marko legala zuzenketaMarko legala zuzenketa
Marko legala zuzenketa
 
Curriculumaren dekretua
Curriculumaren dekretuaCurriculumaren dekretua
Curriculumaren dekretua
 
Curriculumeko galderak
Curriculumeko galderakCurriculumeko galderak
Curriculumeko galderak
 
Curriculumaren inguruko galderak power point
Curriculumaren inguruko galderak power pointCurriculumaren inguruko galderak power point
Curriculumaren inguruko galderak power point
 
Erreformak
ErreformakErreformak
Erreformak
 
Galderak zuzenduta
Galderak zuzendutaGalderak zuzenduta
Galderak zuzenduta
 
2. dekretuaren sintesia
2. dekretuaren sintesia2. dekretuaren sintesia
2. dekretuaren sintesia
 
3. dekretuaren galderak
3. dekretuaren galderak3. dekretuaren galderak
3. dekretuaren galderak
 
Dekretuari buruzko galderak
Dekretuari buruzko galderakDekretuari buruzko galderak
Dekretuari buruzko galderak
 
16 galderak dekretun galderak
16 galderak dekretun galderak16 galderak dekretun galderak
16 galderak dekretun galderak
 
Curriculumaren inguruko galderak
Curriculumaren inguruko galderakCurriculumaren inguruko galderak
Curriculumaren inguruko galderak
 
XXI.mendeko hezkuntza
XXI.mendeko hezkuntzaXXI.mendeko hezkuntza
XXI.mendeko hezkuntza
 

Legeen Taula

  • 1. LOE ( Ley Orgánica de Educación ), gaur egungo hezkuntza legea da. 2006-an sortu zen Jose Luis Rodríguez Zapatero gobernuan zegoelarik. Espainia, hezkuntzan beste Europako lurraldeen azpitik zegoela ikusita, hezkuntzako atal ezberdinetan aldaketak beharrezko suertatu ziren. Hau hobetzeko aleginean sortu zen LOE legea. LOCE ( Ley Orgánica de Calidad de la Educación ), LOGSE legea berritu eta hobetzeko asmoarekin egin zuen PPk. Jose Maria Aznarren bigarren gobernuak bultzatu zuen eta 2002ko abenduaren 23an sortu zen. Jose Luis Rodríguez Zapaterokin PSOE gobernura itzuli zenean aldiz, LOCE legea atzera bota zuten, gizarte kapitalista batera zuzentzen zelako. LOGSE legea gailendu zen berriz,, LOCE legeko atal batzuk mantenduz. Hau 2004ko maiatzean izan zen. LOGSE ( Ley Orgánica General del Sistema Educativo ) 1990eko urriaren 3an ezarri zen. Gobernu sozialistak bultzatu zuen eta aurretik zegoen LGE (Ley General de Educación) legea ordezkatu zuen. Hezkuntzako lege espainola izan zelarik 2006 arte. LGE ( Ley General de Educación ) legea 1970 urtean ezarri zen eta José Luis Villar Palasí hezkuntzako ministroak bultzatu zuen. 1857 urteko Moyano legearen ondoren etorri zen lege garrantzitsuena izan zen. Moyano legea garai horretarako zaharkitua zegoen, klasista zen eta ez zuen demokrazia bultzatzen. Gainera, Espainiako analfabeto kopurua zifra altuetan kokatzen zen. Hori dela eta, LGE hezkuntza legea, gizartean zeuden betebehar eta gabeziak asetzeko sortu zen. KONTESTU SOZIALA LOE LOCE LOGSE LGE
  • 2.
  • 3. 1.Hezkuntza sistema Europaren mailara ekiparatu. 2.Gizarte multikulturala kontutan hartu eta geletan integratu. 3.Ikasle bakoitzaren jarraipen indibiduala tutoretzen bitartez egitea. 1. Esfortzuko ohiturak landu eta ikasketetan ardura jarri. Ikasteko zaletasuna eta kuriositatea. Ondo egindako lanaren harrotasuna sentitzeko. 2. Eguneroko harremanetan atzerriko hizkuntza batetan komunikatzeko gai izatea. 3. Informazio teknologia eta komunikazioetara ikasketa sarrera. 1. Denek dute hezkuntzarako eskubidea. Irakaskuntzaren askatasuna onartu 2. Hezkuntzaren helburua giza pertsonalitatearen garapena bizikidetzan, eskubidetan eta askatasunean 3.Formazio erlijiozko eta etikoaren aukera 4.Oinarrizko irakaskuntza derrigorrezkoa eta doakoa da 5.Denak hezkuntza izatea ahalbidetzeko programa orokorra ezarri dute botere 6. Irakaskuntza zentroak eratzeko askatasuna onartzen da, konstituzioko printzipioen barruan. 7. Irakasle, guraso eta ikasleek zentro publikoen kontrol eta gestioan parte hartuko dute, legeak ezarritako terminotan 8. Botere publikoak hezkuntza sistema inspekzionatu eta homologatuko dute legeak betetzen direla ziurtatzeko. 9. Botere publikoek hezkuntza zentroei legeak eskatzen dituen baldintzak betetzeko laguntza emango diete. 10. Unibertsitateen autonomia onartzen da legeak ezartzen dituen terminoetan. 1. Pertsonaren hezkuntza integrala du helburu, garapena, eta askatasunaren erabilera arduratsua egiteko prestakuntza. 2. Ikasketa eta lanerako jarreren asimilazioa, eta lan mundurako prestakuntza. 3. Espainiako kultura aberasten duten ezaugarri autonomikoen ikasketa, ulermen espiritua, eta atzerriko kooperazioa. 4. Espainiar guztiek hezkuntza orokorra eta lanbide heziketa jasotzeko eskubidea dute, eta Estatuak, hauek emateko obligazioa du. 5. Oinarrizko Hezkuntza Orokorra derrigorrezkoa eta dohainekoa izango da espainiar guztientzat. 6. Estatuak aukera berdintasuna bete araziko du. 7. Hezkuntza lanbideak, irakasleei giza, hezkuntza, eta balore profesionalak eskatzen dizkie. 8. Ikasketak, ikasleentzat gizartearekiko betebehar bat da. 9. Gobernuak hezkuntza politika definitu behar du. 10. Gobernuak, beharren eta errekurtsoen araberako ekintzak prestatu behar ditu. 11. Gobernuak Hezkuntza Zentroak sortu eta ezabatzeko eskubidea du. 12. Gobernuak hezkuntza guztien araudia definitu behar du. 13. Gobernuak Hezkuntza zentro guztiak gainbegiratu behar ditu. 14. Gobernuak legea betearazteko beharrezkoak diren neurriak hartuko ditu. LEGEAREN HELBURUAK
  • 4. Administrazioak ezartzen ditu baldintzak, hezkuntzako programaren arabera IKASLEEN ONARPENA DBH-n hurrengo kurtsora pasatzeko gehienez 2 ikasgai suspendituta izan daiteke, baina 3 baditu, irakaslea erabaki dezake zer egin. Bakarrik behin errepika daiteke ziklo bakoitzan. - Lehen hezkuntzan eta bigarren hezkuntzan behin - Batxilergoan, bi kurtso dira eta gehienez lau urtez egon ahal da, beraz bi aldiz errepika daiteke Irakaslearen esku geratzen da erabakia. ESOn bi aldiz errepika daiteke eta Lehen Hezkuntzan behin Kurtso bukaeran, onargarria den maila lortu ez duten ikasleek, kurtsoz igaro dezakete. Baina heziketa osagarri batzuk jarraitu beharko dituzte, beharrezko maila lortu arte. IKASTURTEA ERREPIKATZEA Gaztelera hizkuntza ofiziala ez duten komunitateetan, ordutegien %55 baino gutxiago beteko dute. Eta besteetan, %65 baino gutxiago IKASGAI AMANKOMUNAK Ikastetxearentzat derrigorrezko eskaintza, ikasleentzat 18 urte edo gehiago dutenak eta 18 urte baino gutxiago dutenen gurasoak edo tutoreak aukeratu dezakete erlijioa ematea edo beste ikasgai bat. (etika) Erlijioa eta gizarteko kultura derrigorrezko gaia bezala ezartzen du. Lehen eta bigarren hezkuntzako eta batxilergoko ikasleek eman beharko dute. Bi aukera daude: Konfesionala, erlijioa aukeratzen dutenak Ez konfesionala, erlijioa aukeratzen ez dutenak Ikastetxearentzat derrigorrezko eskaintza, ikasleentzat 18 urte edo gehiago dutenak eta 18 urte baino gutxiago dutenen gurasoak edo tutoreak aukeratu dezakete erlijioa ematea edo beste ikasgai bat. (etika) 1. Estatuak Eliza katolikoaren eskubideak onartu eta ziurtatzen ditu, bi erakundeen artean onartutakoaren arabera. 2. Era berean, irakaskuntza erlijiosoa ziurtatzen da, eta eliza katolikoaren ekintza espirituala, Hezkuntza zentroetan. 3. Edonola ere, erlijio arazoei dagokionez, eskubide zibilen legea kontutan hartu beharko da. ERLIJIOA
  • 5. 1.Haur Hezkuntza (0-6urte): Bi ziklotan banatzen da 1.Zikloa: 0-3 urte, ez da derrigorrezkoa eta ordaindua da. 2.Zikloa: 3-6 urte, derrigorrezkoa eta dohainik. 2.Lehen Hezkuntza (6-12urte) Derrigorrezkoa da eta hiru ziklotan banatzen da Derrigorrezkoa eta dohainik. Hiru ziklotan banatzen da 1.Zikloa: 6-8 urte 2.Zikloa: 8-10 urte 3.Zikloa: 10-12 urte 3.Bigarren Hezkuntza (12-16urte) Derrigorrezkoa eta dohainik. 1.Zikloa: 1. - 2. kurtsoak 12-14 urte. 2.Zikloa: 3. - 4. kurtsoak 14-16 urte. 1. Haur hezkuntza , bi ziklo  - 1.Zikloa: 0-3 urtera, izaera hezitzailea eta asistentziara. - 2.Zikloa: 3-6 urtera, ez da derrigorrezkoa eta dohainik. Atzerriko hizkuntzan hasiera. 2. Lehen hezkuntza , 6-11 urtera  - DBHrako prestakuntza - Porrot eskolarra gaitzesteko laguntzak - Behin bakarrik errepikatu daiteke - Ebaluaketa orokor bat dauka 3. Bigarren hezkuntza , 12-15 urtera  - 18 urte arteko derrigorrezko hezkuntza - Arloka bereizten da - Latina derrigorrezko gai bezala - 3 eta 4garren DBH, espezialitatetan bereizten da, ikaslea arlo batera bideratuz - Hiru edo arlo gehiago ez gaindituz errepikatu egin behar da kurtsoa. Kurtsoko behin bakarrik errepika daiteke gero Berehalako Promozioa. - 4 DBHko arloren bat ez gainditu ezkero pasa daiteke hurrengo ziklora baina gainontzeko guztia gainditua eduki behar da. 1.Haur Hezkuntza (0-6urte): Bi ziklotan banatzen da 1.Zikloa: 0-3 urtera, ez da derrigorrezkoa eta ordaindua da 2.Zikloa: 3-6 urtera, derrigorrezkoa eta dohainik. 2.Lehen Hezkuntza (6-12urte) Derrigorrezkoa da eta hiru ziklotan banatzen da 1.Zikloa: 6-8 urte 2.Zikloa: 8-10 urte 3.Zikloa: 10-12 urte 3.Bigarren Hezkuntza (12-16urte) Derrigorrezkoa 16 urte arte; bukaeran ESOko Graduatu titulua 2 ziklotan bereizten da: 1.Zikloa: 12-14 urte 2.Zikloa: 14-16 urte. 1. Haur Hezkuntza: Ez da derrigorrezkoa, eta bost urte arte irauten du. Estatuko zentroetan dohainekoa izango da. 2. Oinarrizko Hezkuntza Orokorra: Zortzi urte irauten ditu, normalean 6 eta 13 urte bitartean izaten delarik. Hezkuntza, ikasketa teknikak asimilatzera zuzendua dago. 3. Batxilergoa: Goi mailako ikasketetarako sarbide dira, edota bigarren mailako lanbide heziketarako, eta gizartean integratzeko. 4. Hezkuntza unibertsitarioa: Nerabeen hezkuntza osatzea du helburu, eta gizarteak behar dituen profesionalak prestatzea, eta hau hobetzeko prozesuetan parte hartzea. 5. Lanbide heziketa: Aukeratutako lanbidea aurrera ateratzeko ikasleak prestatzea du helburu, hauen prestakuntza integralean jarraitzeaz gain. EGITURA
  • 6. 4.Hezkuntza ez derrigorrezkoa: DBH bukatzen ez dutenak, PCPI modulu bat egin dezakete. Erdi mailako zikloa.  DBH edo PCPI egin eta gero egin daiteke. Batxilergoa  DBH edo erdi mailako zikloa egin ondoren ikasi daiteke. Arteko batxilergoa. Teknologia eta zientzietako batxilergoa. Giza zientzietako batxilergoa. Goi mailako zikloa.  Batxilergoa edo erdi mailako zikloa egin ondoren ikasi daiteke. Arte eta diseinukoak edo kiroletakoak egiteko sarrera froga bat pasa behar da. Unibertsitatea  Sartzeko selektibitatea egin behar da. Batxilergoa edo Goi mailako zikloa egin ondoren ikasi daiteke. Graduko ikasketak Postgraduko ikasketak (Master) Doktoretza 4. Batxilergoa , 16-18 urtera  - Bi kurtso dira eta gehienez lau urtez egon ahal da - Hiru modalitate - Filosofiaren historia materia gehitzen da eta historia arloa Espainiakoan oinarritzen da. - Batxilergoko titulua lortzeko beharrezkoa da gai guztiak gainditzea eta rebalida izeneko azterketa bat pasatzea. Azterketa honek ez du selektibitatea ordezkatzen - Azken nota espedientearen eta rebalidako notaren media eginda ateratzen dena izango da. - Rebalida gainditzen ez duen ikasleari, zertifikatu bat emango zaio baina soilik lan mundurako balioko dio, ezingo du unibertsitatera joan. 4. Lanbide Heziketa - DBH gainditzen ez duen ikasleren bat, kasu eszepzionala izanda, 15 urterekin erdi mailako ziklora pasatu ahalko da, aurretik bi kurtso pasata - Bai erdi mailako zikloa egiteko DBH bukatua izateaz gain proba espezifiko bat egin beharko da, baita goi mailako zikloa egiteko ere, batxilergoaz gain. - Erdi mailako zikloa gaindituz gero, goi mailakoa egitera pasa daiteke azterketa bat gainditu ezkero 5. Nagusien hezkuntza - 25 urtetik gorakoek unibertsitatera sartzeko aukera izango dute, sartu ahal izateko proba bat gainditu beharko dute - Batxilergo titulua lortzeko 21 urtetik gorakoek rebalida gainditu beharko dute. 4 . Batxilergoa Batxilergorako sarrera bi bidetatik egin daiteke: Bigarren Hezkuntzatik edo Erdi Mailako Lanbide Zikloa gainditu eta sarrera proba bat gainditu ostean. Lau espezialitate: Arteak, Humanitateak eta Gizarte Zientziak, Teknologia eta Osasun Zientzia edo Zientzia Naturalak. Bi kurtsotan banatzen da eta bi kurtsoak ongi gaindituz, batxilergoko titulua eskuratzen delarik. 5. Unibertsitaterako sarrerarako SELEKTIBITATEA pasatu behar. Bestela, Goi Mailako Formazio Profesionala. 6.Musika eta dantza espezialitateko oinarrizko eta erdi mailako ikasketak 7.Hizkuntza eskolak 8.Erdi Mailako eta Goi Mailako Zikloak 9.Unibertsitatea