1. Asociación para el Tratamiento de Personas con Alteraciones del Desarrollo Peris Brell Nº 66-Bajo

2. ¿Quiénes Somos? ATTEM es una asociación que surge del compromiso de un grupo de padres y profesionales ante las necesidades que tienen las personas con alteraciones del desarrollo. Se realiza una experiencia piloto con la creación de un aula estable en el marco de una Escuela Infantil, donde se escolarizan hasta diez niños afectados de Trastorno del Espectro Autista. Tras los positivos resultados se proyecta la creación de una sede social y un Centro de Atención Temprana. En sus inicios se ofrecen servicios de valoración, diagnóstico, intervención clínica y asesoramiento a Centros Escolares. Posteriormente se han ido ofertando otros servicios con el fin de lograr una intervención integral sobre la persona con alteraciones del desarrollo y sobre sus familias. En diciembre de 2004 se autoriza el Centro de Atención Temprana, siendo subvencionado dicho servicio por la Conselleria de Bienestar Social desde el 1 de Julio de 2005. Órgano de Gobierno. La Asamblea General es el órgano supremo de gobierno de la Asociación, integrado por todos los asociados por derecho propio irrenunciable y en igualdad absoluta, que adopta sus acuerdos por el principio mayoritario o de democracia interna. La Asamblea General se reúne en sesión ordinaria una vez al año, y con carácter extraordinario siempre que sea necesario, a requerimiento de un número de asociados que represente, como mínimo, un diez por ciento de la totalidad.

3. E Q U I P O Sonia Vaello Fisioterapeuta CDIAT Mª Dolores Ferri López Tec. Estimulación Ana Costa Martínez Coordinadora Servicio Terapia Ocupacional Mª de los Angeles Huidobro Terapeuta ocupacional Alicia Marco Latorre Coordinadora CDIAT Presidenta Asociación Juan Carlos Martínez M. Representante padres Vocal Asociación Iván Franco Castellano Terapeuta Ocupacional Vocal Asociación Sonia Sanz Corella Logopeda CDIAT Secretaria Asociación Rosa Pellicer Talavera Tec. Estimulación Tesorera Asociación María F. Guaimás Responsable Administración Voluntarios ATTEM Ana Sebastía Mengod Fisioterapeuta Cristina del Rio Vidales Maestra Educación Especial Lorena Cubel Sanabria Lic. Psicología

4. Servicios Valoración y Diagnóstico Fisioterapia Logopedia Estimulación Integración Sensorial Comunicación para las Familias HANEN Fisioterapia Logopedia

5. Instalaciones ATTEM es una planta baja de 130 m2, totalmente exterior, dividida salas de Estimulación , Fisioterapia, Logopedia, Psicomotricidad, despacho , sala de espera y dos servicios adaptados. Todas las salas están equipadas con los recursos necesarios para el trabajo de nuestro colectivo.

6. CDIAT El principal objetivo de la Atención Temprana es que los niños que resentan trastornos en su desarrollo o tienen riesgo de padecerlos, reciban, siguiendo un modelo que considere los aspectos bio-psico-sociales, todo aquello que desde la vertiente preventiva y asistencial pueda potenciar su capacidad de desarrollo y de bienestar, posibilitando de la forma más completa su integración en el medio familiar, escolar y social, así como su autonomía personal. La Atención Temprana debe llegar a todos los niños que presentan cualquier tipo de trastorno o alteración en su desarrollo, sea éste de tipo físico, psíquico o sensorial, o se consideren en situación de riesgo biológico o social. Todas las acciones e intervenciones que se llevan a cabo en atención temprana deben considerar no sólo al niño, sino también a la familia y a su entorno.

12. LOGOPEDIA La Logopedia es la especialidad que evalúa, diagnostica e interviene las distintas dificultades del lenguaje, habla , comunicación y voz. Por tanto, la Logopedia está dirigida a todas aquellas personas que presentan trastornos o dificultades en cualquiera de las mencionadas dimensiones del lenguaje, ya sean de tipo permanente o transitorio. Tras realizar una evaluación inicial de la patología que presenta cada paciente, se diseña un programa de intervención totalmente personalizado y adaptado a las características particulares de cada caso, fijando también unos objetivos a conseguir a lo largo de todo su desarrollo. Las sesiones de intervención son individuales o en grupo, siguiendo los pasos correspondientes después de la evaluación inicial y los objetivos marcados.

16. FUENTES DE FINANCIACIÓN ATTEM Cuotas Socios C. Bienestar Social Cuota Usuarios Familias Cursos de Formación Profesionales -Voluntariado