Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai pengelolaan bantuan dana untuk pelaksanaan bimbingan teknis implementasi Kurikulum 2013 di sekolah-sekolah dasar, menengah, dan kejuruan beserta pertanggungjawabannya.

1. PEDOMAN
PEMBERIAN BANTUAN
IMPLEMENTASI KURIKULUM
TAHUN 2013
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2013
i

2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
KATA PENGANTAR
Terbitnya Kurikulum 2013 untuk semua satuan pendidikan dasar dan
menengah, merupakan salah satu langkah sentral dan strategis dalam
kerangka penguatan karakter menuju bangsa Indonesia yang madani.
Kurikulum 2013 dikembangkan secara komprehensif, integratif, dinamis,
akomodatif, dan antisipatif terhadap berbagai tantangan pada masa yang
akan datang. Kurikulum 2013 didesain berdasarkan pada budaya dan
karakter bangsa, berbasis peradaban, dan berbasis pada kompetensi.
Dengan demikian, Kurikulum 2013 diyakini mampu mendorong
terwujudnya manusia Indonesia yang bermartabat, beradab, berbudaya,
berkarakter, beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi
warga negara yang demokratis, bertanggung jawab, serta mampu
menghadapi berbagai tantangan yang muncul di masa depan.
Sebagai kurikulum yang disempurnakan, Kurikulum 2013 niscaya belum
dipahami oleh masyarakat luas, termasuk oleh guru sekolah dasar/sekolah
menengah pertama/sekolah mnengah atas/sekolah menengah kejuruan
(SD/SMP/SMA/SMK). Kurikulum tersebut juga belum dilengkapi dengan
berbagai perangkat pendukung pembelajaran, seperti silabus, rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP), bahan ajar, sistem penilaian dan
sejenisnya. Hal demikian mengisyaratkan mengenai penting dan perlunya
bimbingan teknis (bimtek) implementasi Kurikulum 2013, khususnya untuk
guru dan kepala SD/SMP/SMA/SMK di tanah air.
Oleh karena itu, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaaan (Kemdikbud)
melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar (Ditjen Dikdas), Direktorat
Jenderal Pendidikan Menengah (Ditjen Dikmen), Badan Pengembangan
Sumber Daya Manusia Pedidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu
Pendidikan dan Kebudayaan (BPSDMPK dan PMP), Pusat Pengembangan
dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P4TK), dan
Lembaga Penjaminan Mutu Penddikan (LPMP) memberikan Pemberian
Bantuan Implementasi Kurikulum Tahun 2013 untuk Satuan Pendidikan
SD/SMP/SMA/SMK. Agar pemberian bantuan untuk tersebut berlangsung
secara efektif, efisien, transparan, dan akuntabel, serta dapat mencapai
tujuan yang telah ditetapkan, Kemdikbud menyiapkan Pedoman
Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum Tahun 2013.
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 i

3. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
Kepada berbagai pihak yang telah berpartisipasi aktif dalam penyusunan
pedoman ini, kami mengucapkan terima kasih. Semoga pedoman ini
dapat dimanfaatkan oleh para pengguna sebagaimana mestinya.
Jakarta, Januari 2013
a.n Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendidikan
Prof. Dr. Musliar Kasim
NIP. 1958 0429 198403 1 006
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 ii

4. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR.............................................................................................................. i
DAFTAR ISI ........................................................................................................................ iii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................... - 1 -
A. Latar Belakang .................................................................................................... - 1 -
B. Dasar Hukum .......................................................................................................- 4 -
C. Tujuan .................................................................................................................. - 5 -
D. Sasaran ............................................................................................................... - 6 -
E. Hasil Yang Diharapkan ....................................................................................... - 8 -
F. Manfaat .............................................................................................................. - 8 -
G. Dampak............................................................................................................... - 9 -
H. Sumber Dana ...................................................................................................... - 9 -
1. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar ......................................................... - 9 -
2. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah ................................................ - 9 -
3. Badan Pembinaan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan
Penjaminan Mutu Pendidikan.............................................................................. - 10 -
BAB II PENGELOLAAN BANTUAN DANA PENINGKATAN KARIER PTK DIKDAS
MELALUI BIMTEK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SD/SMP .................................. - 11 -
A. Pengertian .......................................................................................................... - 11 -
B. Sifat .................................................................................................................... - 12 -
C. Persyaratan Peserta Bimtek Implementasi Kurikulum SD/SMP Tahun 2013.. - 12 -
D. Penggunaan Dana ............................................................................................. - 13 -
E. Jumlah Dan Sumber Bantuan Dana ................................................................. - 14 -
F. Proses Pemberian Bantuan .............................................................................. - 15 -
G. Rencana Penyelenggaraan Pemberian Bantuan Dana Peningkatan Karier... - 17 -
H. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana ........................................................ - 17 -
BAB III PENGELOLAAN BANTUAN BIMTEK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) ............................................................................ - 19 -
a. Pendahuluan ..................................................................................................... - 19 -
1. Latar Belakang .............................................................................................. - 19 -
2. Tujuan ............................................................................................................ - 21 -
3. Hasil yang Diharapkan .................................................................................. - 21 -
4. Sasaran .......................................................................................................... - 21 -
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 iii

5. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
b. Pengorganisasian Bimtek Kurikulum Di SMA Tahun 2013 ............................. - 22 -
1. Pengorganisasian .......................................................................................... - 22 -
2. Lokasi Bimtek dan Sekolah yang Terlibat .................................................... - 22 -
3. Personil Yang Terlibat ................................................................................... - 22 -
c. Nara Sumber dan Fasilitator : .......................................................................... - 24 -
d. Panitia Bimtek Kurikulum 2013 ........................................................................ - 25 -
e. Penyediaan Ruang, Perlengkapan dan Perangkat Pendukung Bimtek Tingkat.
Kabupaten/Kota ............................................................................................... - 25 -
f. Jadwal Pelaksanaan Bimtek SNP/KTSP ........................................................... - 27 -
g. Peran dan Pembagian Tugas Penyelenggaraan Bimtek Kurikulum 2013 .....- 28 -
h. Struktur program dan strategi pelaksanaan Bimtek kurikulum 2013 di SMA- 29 -
a. Alokasi Waktu Penyelenggaraan Bimtek .................................................... - 29 -
b. Struktur Program Bimtek ............................................................................ - 30 -
c. Alur Kegiatan ................................................................................................. - 31 -
d. Pelaporan ......................................................................................................- 33 -
e. Pembiayaan .................................................................................................. - 34 -
BAB IV PENGELOLAAN DANA BANTUAN PENINGKATAN MUTU SMK(BIMTEK
PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU MELALUI IMPLEMENTASI KURIKULUM
2013) ............................................................................................................................... - 35 -
A. Pengertian ......................................................................................................... - 35 -
B. Sifat .................................................................................................................... - 35 -
C. Persyaratan Peserta Bimtek Implementasi Kurikulum SMK Tahun 2013 .......- 36 -
D. Penggunaan Dana .............................................................................................- 36 -
E. Jumlah dan Sumber Bantuan Dana ..................................................................- 38 -
F. Proses Pemberian Bantuan ..............................................................................- 38 -
G. Rencana Penyelenggaraan Pemberian Bantuan Dana Peningkatan Mutu SMK
Melalui Bimtek Implementasi Kurikulum SMK Tahun 2013............................- 39 -
H. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana ....................................................... - 40 -
BAB V PENGELOLAAN BANTUAN DANA BIMTEK KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU
KEPALA SMA MELALUI BIMTEK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMA .............. - 41 -
A. Pengertian......................................................................................................... - 41 -
B. Sifat.................................................................................................................... - 41 -
C. Persyaratan Peserta Bimtek Implementasi Kurikulum SMA Tahun 2013 ..... - 42 -
D. Penggunaan Dana............................................................................................. - 75 -
E. Jumlah dan Sumber Bantuan Dana .................................................................- 76 -
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 iv

6. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
F. Proses Pemberian Bantuan.............................................................................. - 77 -
G. Rencana Penyelenggaraan Pemberian Bantuan Dana Bimtek Kemampuan
Profesional Bagi Guru BK Dan Kepala SMA Melalui Bimtek Implementasi
Kurikulum SMA Tahun 2013 ............................................................................- 79 -
H. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana ...................................................... - 80 -
BAB VI PENGELOLAAN BANTUAN DANA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN GURU SD
DAN SMP MELALUI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 ............................................ - 81 -
A. Pengertian......................................................................................................... - 81 -
B. Sifat.................................................................................................................... - 81 -
C. Penggunaan Dana............................................................................................. - 81 -
D. Jumlah Dan Sumber Dana ................................................................................- 83 -
E. Proses Kegiatan Dan Mekanisme Pemberian Bantuan................................. - 84 -
F. Kriteria Penerima Bantuan ............................................................................. - 86 -
G. Rencana Penyelenggaraan Pemberian Bantuan Dana Diklat Kurikulum .... - 86 -
H. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana .......................................................- 87 -
BAB VII PROGRAM ....................................................................................................... - 88 -
A. Struktur Program ............................................................................................. - 88 -
B. Kompetensi ...................................................................................................... - 89 -
C. Metode Dan POS Penggunaan Bahan Bimtek ................................................- 92 -
D. Nara Sumber .................................................................................................... - 94 -
E. Peserta dan Dana ............................................................................................. - 94 -
F. Jadwal Kegiatan ................................................................................................- 95 -
G. Indikator Keberhasilan......................................................................................- 95 -
BAB IX PELAPORAN DAN MONEV .............................................................................. - 96 -
A. Laporan Fisik Dan Keuangan ........................................................................... - 96 -
B. Monitoring dan Evaluasi ...................................................................................- 97 -
BAB X PENUTUP.......................................................................................................... - 100 -
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Contoh Surat Perjanjian (MoU) ............................................................. - 100 -
Lampiran 2. Contoh Surat Perjanjian Pelaksanaan dan Pelaporan dengan Dinas . - 105 -
Lampiran 3 Contoh Kwitansi...................................................................................... - 109 -
Lampiran 4. Contoh Rencana Anggaran Biaya ......................................................... - 110 -
Lampiran 5 Contoh Kop Surat...................................................................................... - 111 -
Lampiran 6 ................................................................................................................... - 112 -
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 v

7. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Dalam era teknologi informasi dan komunikasi, dan era reformasi
khususnya di bidang pendidikan yang terus berkembang secara dinamis
telah memberikan pengaruh luar biasa terhadap sistem tata nilai dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara. Sementara itu, perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni menjadi tantangan lain yang perlu
diantisipasi dengan sebaik-baiknya. Pengaruh dan tantangan itu perlu
disikapi secara bijak dan cerdas agar tidak menimbulkan ketimpangan
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di masa yang akan datang. Hal
demikian mengisyaratkan mengenai penting dan perlunya membangun
pendidikan yang bermutu dan bermakna untuk mewujudkan generasi
bangsa Indonesia yang bermartabat, beradab, berbudaya, berkarakter,
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, menjadi warga negara yang
demokratis, dan bertanggung jawab.
Secara empirik dapat diketahui bahwa keberhasilan pembangunan
pendidikan yang bermutu dipengaruhi oleh ketersediaan berbagai
komponen pendukungnya. Salah satu di antaranya yaitu kurikulum yang
dikembangkan dan digunakan pada tataran satuan pendidikan. Oleh karena
itu, kurikulum harus dikembangkan dari waktu ke waktu seiring dengan
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, serta
perkembangan berbagai tantangan dan tuntutan kompetensi yang
diperlukan dalam pembangunan peradaban manusia Indonesia yang dicita-
citakan pada masa mendatang.
Selain itu, pengembangan kurikulum harus memperhatikan berbagai
tantangan yang akan muncul dan dihadapi oleh bangsa Indonesia pada
masa yang akan datang. Berbagai tantangan tersebut, antara lain: (1)
dinamika era global; (2) perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi;
(3) perkembangan teknologi komunikasi dan informasi; (4) masalah
lingkungan hidup; (5) perkembangan ekonomi berbasis pengetahuan; (5)
kebangkitan industri kreatif dan budaya; (6) pergeseran kekuatan ekonomi
dunia; (7) pengaruh dan imbas teknosains; (8) mutu, investasi dan
transformasi pada sektor pendidikan; (9) perkembangan dan perubahan
peta politik internasional; dan (10) perkembangan peradaban dan budaya
berbagai bangsa.
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 -1-

8. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
Sejak tahun 2001, Pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional,
sekarang bernomenklatur Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, telah
mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi (KBK), dan seterusnya
pada tahun 2006 menjadi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Pada saat ini dan pada masa yang akan datang, kurikulum dimaksud perlu
terus dijaga dan dikembangkan dalam pengembangan kurikulum berbasis
kepentingan bangsa di masa depan. Hal demikian sangat penting dan
diperlukan demi terwujudnya lulusan yang mampu bersaing tidak hanya di
tingkat lokal, tetapi juga di tingkat nasional dan internasional. Kompetensi
dimaksud, antara lain: (1) kompetensi berkomunikasi; (2) kompetensi
berpikir jernih dan kritis; (3) kompetensi mempertimbangkan segi moral
suatu permasalahan; (4) kompetensi menjadi warga negara yang
bertanggungjawab; (5) kompetensi berempati dan toleran terhadap
pandangan yang berbeda; dan (6) kompetensi hidup bermasyarakat baik
pada tataran loka, nasional, maupun internasional.
Lebih jauh, pengembangan kurikulum pada masa yang akan datang perlu
diupayakan sedemikian rupa sehingga mampu mendukung pemecahan
berbagai persoalan bangsa Indonesia yang terkait dengan: (1) degradasi
citra bangsa; (2) dekadensi moral; (3) degradasi karakter bangsa; (4)
degradasi kepemimpinan nasional; (5) perkelahian pelajar; (6) narkoba; (7)
korupsi, kolusi, dan nepotisme (KKN); (8) bahaya plagiarisme; (9)
kecurangan dalam ujian; (10) aspirasi dan tuntutan masyarakat; dan (11)
persoalan-persoalan lain yang muncul kemudian.
Oleh karena itu, kurikulum harus dirancang mampu membangun peserta
didik untuk: (1) mengembangkan minat dan bakat peserta didik dalam
menghadapi kehidupan, meningkatkan kesiapan peserta didik untuk
bekerja; (3) mengembangkan kecerdasan sesuai dengan bakat/minatnya;
serta (4) mengembangkan rasa tanggungjawab peserta didik terhadap
lingkungan.
Dilandasi oleh cita-cita luhur untuk menyiapkan dan membangun generasi
muda Indonesia yang demikian itulah, Pemerintah melalui Kemdikbud,
mengembangkan Kurikulum 2013 secara nasional. Pengembangan
Kurikulum 2013 didesain untuk menyiapkan dan membangun generasi
muda Indonesia masa depan yang tangguh dan madani. Generasi muda
Indonesia yang beradab, bermartabat, berbudaya, berkarakter, beriman
dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, demokratis, dan bertanggung jawab dalam
mengawal kehidupan bangsa dan negara.
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 -2-

9. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
Untuk mendukung keefektifan dan efisiensi pelaksanaan kurikulum
SD/SMP/SMA/SMK pada tahun pelajaran 2013/2014, Kemdikbud melalui
Ditjen Dikdas, Ditjen Dikmen, BPSDMP dan PMP, P4TK, LPMP perlu
memberikan Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum Tahun 2013
untuk Satuan Pendidikan SD/SMP/SMA/SMK. Salah satu bentuk pemberian
bantuan pelaksanaan kurikulum adalah melalui Bimbingan Teknis, bimtek
tersebut diharapkan mampu meningkatkan pemahaman, penguasaan, dan
kemampuan guru/kepala SD/SMP/SMA/SMK tentang latar belakang, filosofi,
konsep, tujuan, standar isi, standar kompetensi lulusan, kompetensi inti dan
kompetensi dasar, standar proses, struktur kurikulum, silabus, rencana
pelaksanaan pembelajaran (RPP), metode dan media, bahan ajar, bahan
tayang, dan perangkat pembelajaran lainnya seperti sistem penilaian, serta
aplikasinya dalam implementasi Kurikulum SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2013
secara nasional.
Bimtek Implementasi Kurikulum SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2013 antara lain
diatur sebagai berikut:
1. SD, meliputi: a. Kepala SD; b. Guru Kelas 1, c. Guru Kelas 4, d. Guru
Agama, dan e. Guru Penjasorkes;
2. SMP difokuskan untuk: a. Kepala SMP; b. guru mata pelajaran: 1)
Pendidikan Agama; 2) Pendidikan Kewarganegaraan; 3) Bahasa
Indonesia, 4) Matematika 5) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA); 6) Ilmu
Pengetahuan Soial (IPS); 7) Bahasa Inggris; 8) Pendidikan Seni dan
Budaya; 9) Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan; 10) Prakarya.
3. SMA meliputi: a. Kepala SMA; b. guru mata pelajaran SMA: 1) Guru
Bahasa Indonesia; 2) Guru Sejarah Indonesia; 3) Guru Matematika; 4)
Guru Bimbingan Konseling
4. SMK diarahkan untuk: . Kepala SMK; b. guru mata pelajaran SMK: 1) Guru
Bahasa Indonesia; 2) Guru Sejarah Indonesia; 3) Guru Matematika; 4)
Guru Bimbingan Konseling
Bimtek Implementasi Kurikulum SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2013 tersebut
diharapkan mampu mendukung terwujudnya guru SD/SMP/SMA/SMK yang
kompeten dan profesional dalam pelaksanaan pembelajaran tahun
pelajaran 2013/2014 berdasarkan pada Kurikulum SD/SMP/SMA/SMK Tahun
2013, serta pemahaman dan penerapan buku pelajaran tematik integratif
untuk SD, SMP, SMA, maupun SMK.
Dalam kerangka mengoptimalkan implementasi dan kebermaknaan Bimtek
Implementasi Kurikulum SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2013, Kemdikbud perlu
menyusun, menerbitkan, mempublikasikan, dan mendistribusikan Pedoman
Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum Tahun 2013. Pemberian
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 -3-

10. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
bantuan tersebut diarahkan untuk menyelenggarakan Bimtek Implementasi
Kurikulum SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2013. Pedoman ini diharapkan dapat
digunakan sebagai acuan dalam pelaksanaan Bimtek dimaksud oleh
SD/SMP/SMA/SMK penerima bantuan langsung.
B. Dasar Hukum
Dasar hukum yang digunakan sebagai acuan dalam Pedoman Pemberian
Bantuan Implementasi Kurikulum Tahun 2013, antara lain:
1. Undang-Undang Dasar Republik Indonesia Tahun 1945: Pembukaan
pada alinea 4, dan Bab XIII Pendidikan, pasal 31, ayat (1) dan ayat (2);
2. Undang-Undang Republik Indonesia Naomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional, Bab XI Pendidik dan Tenaga
Kependidikan, pasal 30 sampai dengan pasal 44;
3. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 33 Tahun 2004 tentang
Perimbangan Keuangan antara Pemerintah Pusat dan Daerah;
4. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang
Guru dan Dosen;
5. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2008 tentang
Perubahan Kedua Atas Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32
Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah, BAB XII PEMBINAAN DAN
PENGAWASAN, Pasal 217 ayat (1);
6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan;
7. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan
Agama dan Pendidikan Keagamaan;
8. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 5 Tahun 2010 tentang
Rencana Program Jangka Menengah Tahun 2010-2014;
9. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008
tentang Guru;
10. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 48 tahun 2008
Tentang Pendanaan Pendidikan;
11. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2005
tentang Pedoman Penyusunan dan Penerapan Standar Pelayanan
Minimal;
12. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 67 Tahun 2010 tentang
Perubahan atas Peraturan Presiden 24 Tahun 2010 tentang
Kedudukan, Tugas dan Fungsi Kementerian Negara serta Susunan
Organisiasi, Tugas, Lembaga Negara;
13. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 12
Tahun 2007 tentang Pengawas Sekolah;
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 -4-

11. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
14. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 13
Tahun 2007 tentang Kepala Sekolah;
15. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16
Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi
Guru;
16. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 18
Tahun 2007 tentang Sertifikasi Guru;
17. Peraturan Menteri Agama Nomor 11 Tahun 2007tentang Pengelolaan
Pendidikan Agama pada Sekolah;
18. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39
Tahun 2009 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru dan Guru Yang
Diangkat dalam Jabatan Pengawas Satuan Pendidikan;
19. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 48
Tahun 2010 tentang Rencana Strategis Pembangunan Pendidikan
Nasional 2010-2014;
20. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 15
Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Bidang Pendidikan
Dasar di Kabupaten/Kota;
21. Peraturan Menteri Pemberdayaan Aparatur Negara dan Reformasi
Birokrasi Nomor 16 tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan
Angka Kreditnya;
22. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 35 Tahun 2010 tentang
Pedoman Pelaksanaan Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya.
23. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2012
tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan;
24. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat
Jenderal Pendidikan Dasar, Kementerian Pendidikan Nasional Tahun
2013;
25. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Direktorat Pembinaan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah, Direktorat
Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan Nasional
Tahun 2013;
1. Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) Pusat Pengembangan Profesi
Pendidik, Badan Pembinaan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan
Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan , Kementerian Pendidikan
Nasional Tahun 2013;
C. Tujuan
Secara umum, pedoman pemberian bantuan implementasi kurikulum
tahun 2013 bertujuan untuk meningkatkan keefektifan, efisiensi, dan
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 -5-

12. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
akuntabilitas pelaksanaan pemberian bantuan dana kepada satuan
pendidikan SD/SMP/SMA/SMK dalam rangka implementasi kurikulum
tahun 2013.
Secara khusus, pedoman pemberian bantuan implementasi kurikulum
tahun 2013 yang difokuskan pada Bimtek Implementasi Kurikulum
SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2013 adalah untuk meningkatkan keefektifan
dan efisiensi penggunaan block grant dalam: (1) perencanaan
implementasi kurikulum 2013 untuk SD/SMP/SMA/SMK; (2) pelaksanaan
Bimtek Implementasi Kurikulum Tahun 2013 untuk guru/kepala
SD/SMP/SMA/SMK; dan (3) evaluasi dan monitoring Bimtek Implementasi
Kurikulum SD/SMP/SMA/SMK.
D. Sasaran
1. Sasaran Pengguna
Berikut adalah sasaran pengguna juknis pemberian bantuan
implementasi kurikulum tahun 2013.
a. Guru SD, yang terdiri dari:
1) Kepala Sekolah SD
2) Guru Agama
3) Guru kelas 1
4) Guru kelas 4
5) Guru Penjasorkes
b. Guru Mata Pelajaran Kelas 7 SMP terdiri dari:
1) Kepala SMP;
2) Guru Agama
3) Guru PKn;
4) Guru Bahasa Indonesia;
5) Guru Bahasa Inggris;
6) Guru Matematika;
7) Guru IPA;
8) Guru IPS;
9) Guru Seni dan Budaya;
10) Guru Penjasorkes;
11) Guru Prakarya.
c. Guru Mata Pelajaran Kelas 10 SMA terdiri dari:
1) Kepala SMA;
2) Guru Bimbingan Konseling
3) Guru Matematika
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 -6-

13. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
4) Guru Bahasa Indonesia;
5) Guru Sejarah Indonesia
d. Guru Mata Pelajaran Kelas 10 SMK terdiri dari:
1) Kepala SMA
2) Guru Bimbingan Konseling
3) Guru Matematika
4) Guru Bahasa Indonesia
5) Guru Sejarah Indonesia;
e. Pengelola Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum Tahun 2013,
Kemdikbud;
f. Unsur Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota;
2. Sasaran Penerima Bantuan
Secara khusus, sasaran penerima bantuan implementasi kurikulum tahun
2013 di lingkungan Kemdikbud (Ditjen Dikdas, Ditjen Dikmen, BPSDMP
dan PMP, P4TK, LPMP) sebanyak 690.989 guru/kepala
SD/SMP/SMA/SMK, yang terdiri dari:
No Sasaran Jumlah Sekolah Sumber Dana
Guru/Kepsek Penyelenggara/
induk
1 Kepsek /Guru 91.280 Gr/KSD + 2.282 Dit. P2TK Dikdas
SD
2 Guru SMP 137.480 Gr +3.437 Dit. P2TK Dikdas
3 Guru SMA 34.605 Gr 885 Dit. Pembinaan
SMA
4 Guru SMK 29. 625 Gr - Dit. Pembinaan
SMK
5 Kepala SMA 11.148 KS 600 Dit. P2TK Dikmen
6 Guru BK SMA 11.148 Gr - Dit. P2TK Dikmen
7 Kepala SMK 10.319 KS 600 Dit. P2TK Dikmen
8 Guru BK SMK 10.319 Gr - Dit. P2TK Dikmen
9 Kepala /Guru 243.203 KS/Gr 6.080 Pusbangprodik/L
SD/SMP PMP
10 Guru SD/SMP 111.862 Gr 2.432 PLPG - LPTK
Jumlah 690.989 - -
Gr/Kepala
SD/SMP/SMA/
SMK
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 -7-

14. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
E. Hasil Yang Diharapkan
Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan pemberian bantuan implementasi
kurikulum tahun 2013 adalah adanya 690.989 orang Kepala dan Guru
SD/SMP/SMA/SMK yang:
1. mampu memahami latar belakang implementasi kurikulum 2013;
2. memiliki kesamaan persepsi dan komitmen yang tinggi untuk
melaksanakan kurikulum SD/SMP/SMA/SMK tahun 2013 sesuai dengan
kebutuhan di kabupaten/kota terkait;
3. mampu membuat perencanaan kurikulum sesuai dengan rambu-rambu
implementasi kurikulum 2013;
4. mampu menerapkan kurikulum 2013 yang dimulai pada tahun ajaran
2013/2014;
5. mampu menggunakan buku ajar yang telah disiapkan sesuai dengan
jenjang pendidikan;
6. mampu meningkatkan motivasi, frekuensi, dan intensitas implementasi
kuriukul SD/SMP/SMA/SMK di kabupaten/kota terkait;
7. mampu meningkatkan mutu pembelajaran berdaasarkan kurikulum
tqhun 2013 pada satuan pendidikan masing-masing di kabupaten/kota
terkait;
F. Manfaat
Pemberian bantuan implementasi kurikulum tahun 2013 ini diharapkan
dapat dimanfaatkan oleh para pengguna, antara lain:
1. Bagi SD/SMP/SMA/SMK penerima bantuan: penyusunan rencana aksi dan
pelaksanaan bimtek implementasi kurikulum SD/SMP/SMA/SMK tahun
2013;
2. Bagi Kepala/Guru SD/SMP/SMA/SMK Peserta Bimtek: sebagai acuan
untuk memahami, merencanakan, mengembangkan, dan melaksanakan
kurikulum tahun 2013;
3. Bagi dinas pendidikan provinsi/kota/kabupaten: sebagai acuan lebih
lanjut dalam melaksanakan bimtek implementasi kurikulum
SD/SMP/SMA/
SMK tahun 2013 di wilayahnya;
4. Bagi Kemdikbud (Ditjen Dikdas, Ditjen Dikmen, BPSDMP dan PMP, P4TK,
LPMP): sebagai acuan pengelolaan bantuan dana melalui Bimtek
Implementasi Kurikulum SD/SMP/SMA/SMK Tahun 2013 secara nasional.
5. Bagi stakeholders: sebagai acuan dalam penyusunan program kemitraan
di bidang peningkatan karier PTK Dikdas dan Dikmen
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 -8-

15. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
G. Dampak
Dampak yang ingin dipetik melalui pelaksanaan kegiatan pemberian
bantuan implementasi kurikulum tahun 2013, antara lain:
1. meningkatnya keefektifan dan efisiensi pelaksanaan pembelajaran
berdasarkan Kurikulum SD/SMP/SMA/SMK tahun 2013 secara nasional;
2. meningkatnya profesionalitas kepala/guru SD/SMP/SMA/SMK yang
dibuktikan melalui perubahan perilaku, kreativitas, dan inovasi dalam
peningkatan karier;
3. terdiseminasikannya implementasi kurikulum SD/ SD/SMP/SMA/SMK
tahun 2013 kepada kolega kepala/guru SD/SMP/SMA/SMK di
kabupaten/kota/provinsi terkait;
4. meningkatnya profesionalisme kepala/guru SD/SMP/SMA/SMK dalam
pembelajaran;
5. meningkatnya kinerja kepala/guru SD/SMP/SMA/SMK;
6. meningkatnya karir kepala/guru SD/SMP/SMA/SMK;
7. meningkatnya mutu dan kebermaknaan pembelajaran;
8. meningkatnya mutu dan kebermaknaan pendidikan nasional;
9. meningkatnya mutu dan kebermaknaan pembangunan nasional.
H. Sumber Dana
Pemberian bantuan implementasi kurikulum tahun 2013 bersumber dari
Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) Kemdikbud sebagai
berikut.
1. Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar
Penyelenggaraan Bimbingan Teknis Implementasi Kurikulum 2013 untuk
Guru SD dan SMP, dibiayai oleh Direktorat Pendididik dan Tenaga
Kependidikan Pendidikan Dasar melalui kegiatan Pembinaan Karir PTK
Dikdas -Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidikan Dasar (Dit. P2TK Dikdas) berjumlah 91.280 untuk
Kepsek/Guru SD dan 137.480 Guru SMP.
2. Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah
Pemberian Bantuan Dana Implementasi Kurikulum Tahun 2013 untuk
Guru SMA yang berjumlah 34.605 Guru dibiayai oleh Direktorat
Pembinaan SMA. Sedangkan Pemberian Bantuan Dana Implementasi
Kurikulum Tahun 2013 untuk Guru SMK yang berjumlah 29. 625 Guru
dibiayai oleh Direktorat Pembinaan SMK.
Sedangkan, bantuan dana Bimtek Implementasi Kurikulum untuk
Kepala Sekolah SMA/SMK dan Guru Bimbingan Konseling dibiayai oleh
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 -9-

16. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
Menengah (Dit. P2TK Dikmen).
3. Badan Pembinaan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan
dan Penjaminan Mutu Pendidikan
Pemberian bantuan Diklat Implementasi Kurikulum Tahun 2013 untuk
Guru dan Kepala sekolah SD/SMP yang berjumlah 243.203 orang dibiayai
oleh Badan Pembinaan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan
Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan yang disalurkan melalui
Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP).
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 10 -

17. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
BAB II
PENGELOLAAN BANTUAN DANA
PENINGKATAN KARIER PTK DIKDAS MELALUI
BIMTEK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SD/SMP
A. Pengertian
Dalam juknis ini, yang dimaksud dengan:
1. Bantuan Dana peningkatan karier PTK Dikdas adalah adalah pemberian
bantuan Dana langsung kepada satuan pendidikan, yang dalam hal ini
adalah satuan pendidikan SD dan SMP, untuk membiayai kegiatan
Bimtek implementasi kurikulum SD/SMP tahun 2013;
2. guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, memfasilitasi, mengarahkan, melatih, menilai,
dan mengevaluasi peserta didik pada satuan pendidikan anak usia dini
jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.
3. tenaga kependidikan adalah tenaga profesional yang mengelola,
mengadministrasikan, mengevaluasi, memotivasi, mensupervisi,
membimbing, mengarahkan, tenaga pendidik, siswa pada satuan
pendidikan, baik pada usia dini pendidikan formal, pendidikan dasar, dan
pendidikan menengah.
4. Kurikulum tahun 2013 adalah rancang bangun pembelajaran yang
didesain untuk mengembangkan potensi peserta didik, bertujuan untuk
mewujudkan generasi bangsa Indonesia yang bermartabat, beradab,
berbudaya, berkarakter, beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri,
menjadi warga negara yang demokratis,dan bertanggung jawab yang
mulai dioperasikan pada tahun pelajaran 2013/2014 secara bertahap.
5. Mata pelajaran SD dalam kurikulum SD tahun 2013 adalah mata pelajaran
yang terakomodasi dalam Kurikulum SD Tahun 2013 yaitu mata
pelajaran:(a) Pendidikan Agama; (b) Pendidikan Kewarganegaraan; (c)
Bahasa Indonesia, (d) Matematika (e) Pendidikan Seni dan Budaya dan
Prakarya; (f) Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan.
6. Mata pelajaran SMP dalam kurikulum SMP tahun 2013 yaitu mata
pelajaran; (a) Pendidikan Agama; (b) Pendidikan Kewarganegaraan; (c)
Bahasa Indonesia, (d) Matematika (e) Ilmu Pengetahuan Alam (IPA); (f)
Ilmu Pengetahuan Soial (IPS); (g) Bahasa Inggris; (h) Pendidikan Seni dan
Budaya; (i) Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan; (j) Prakarya.
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 11 -

18. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
B. Sifat
Pemberian bantuan dana peningkatan karier PTK Dikdas melalui Bimtek
Implementasi Kurikulum SD/SMP Tahun 2013 dari Direktorat P2TK Dikdas
bersifat stimulatif, motivatif, transparan, akuntabel, dan proporsional.
1. Stimulatif berarti pemberian bantuan dana peningkatan karier guru
melalui sekolah SD/SMP yang ditunjuk sehingga mampu memberikan
kontribusi yang lebih signifikan dalam memahami dan melaksanakan
kurikulum 2013, peningkatan kompetensi, pengembangan
profesionalisme, dan peningkatan karier PTK dikdas.
2. Motivatif berarti pemberian bantuan dana peningkatan karier PTK
dikdas diberikan untuk mendorong peningkatan kompetensi,
pengembangan profesionalisme, dan pengembangan karirnya.
3. Transparan berarti penggunaan bantuan dana peningkatan karier PTK
dikdas diketahui oleh semua pihak yang berkepentingan.
4. Akuntabel berarti penggunaan bantuan dana peningkatan karier PTK
dikdas dapat dipertanggungjawabkan kepada semua pihak yang
berkepentingan.
5. Efektif dan efisien dapat dimaknai: hindari pemborosan waktu dan
penggunaan dana untuk kegiatan yang kurang bermanfaat dengan
mengutamakan pemberdayaan potensi dan sumber daya yang dimiliki
oleh anggota kelompok kerja.
6. Tertib administrasi dan pelaporan berarti semua jenis pengeluaran
dibukukan pada bukukas umum dan seluruh bukti-buktinya dilaporkan
dan dipertanggung-jawabkan sesuai dengan bukti transaksi nyata yang
terjadi berdasarkan peraturan perundang-undangan, dan semua
pelaporan pelaksanaan kegiatan dilaporkan dan diarsipkan sesuai
dengan peraturan perundang-undangan.
C. Persyaratan Peserta Bimtek Implementasi Kurikulum SD/SMP Tahun 2013
Secara nasional, calon peserta Bimtek Implementasi Kurikulum SD/SMP
Tahun 2013 pada dasarnya telah ditetapkan, yang berdasarkan kepada
data guru secara nasional (DAPODIK dan NUPTK) yang terdapat di
Sekretariat Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar, Kemdikbud.
Apabila terjadi perubahan status guru sebagaimana disajikan di dalam
lampiran Juknis ini, maka Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dapat
mengganti dan/atau mengubah sesuai dengan kriteria sebagai berikut.
1. Guru yang mengajar kelas 1 SD, kelas 4 SD, kelas 7 SMP yang terbaik
kinerja dan kompetensi di sekolahnya saat ini;
a. Guru/Kepsek SD, yang terdiri dari:
1) Kepala Sekolah SD;
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 12 -

19. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
2) Guru Agama;
3) Guru kelas 1;
4) Guru kelas 4;
5) Guru Penjasorkes.
b. Guru kelas 7 SMP /Kepsek SMP yang terdiri dari:
1) Kepala Sekolah SMP
2) Guru Agama
3) Guru PPKn;
4) Guru Bahasa Indonesia;
5) Guru Bahasa Inggris;
6) Guru Matematika;
7) Guru IPA;
8) Guru IPS;
9) Guru Seni dan Budaya;
10) Guru Penjasorkes;
11) Guru Prakarya.
2. Guru SD/SMP yang bukan sebagai guru inti (master teacher) dalam
implementasi kurikulum 2013;
3. Guru SD/SMP yang pada tahun 2013 tidak mengikuti program PLPG.
D. Penggunaan Dana
Penggunaan bantuan dana peningkatan karier PTK Dikdas dari Direktorat
P2TK Dikdas difokuskan untuk kegiatan Bimtek Implementasi Kurikulum
SD/SMP Tahun 2013. Bantuan dana tersebut dipergunakan secara
proporsional untuk:
No KEGIATAN PERSENTASE
1 Persiapan Maksimal 5%
2 Pelaksanaan Program dan Kegiatan Minimal 90%
3 Penyusunan Laporan Maksimal 5%
Keterangan:
1. Dana persiapan antara lain digunakan untuk :
a. menyusun program;
b. surat menyurat, dan
c. ATK.
2. Dana pelaksanaan program dan kegiatan, antara lain digunakan
untuk:
a. honor, transport, konsumsi nara sumber;
b. konsumsi dan transport peserta dan panitia, dan
c. kebersihan ruang kelas/sidang.
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 13 -

20. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
3. Dana penyusunan laporan, antara lain digunakan untuk:
a. dokumentasi hasil pelaksanaan;
b. penulisan laporan;
c. penggandaan laporan, dan
d. pengiriman.
Untuk menghindari segala bentuk manipulasi dan penyimpangan
pelaksanaan kegiatan yang mengakibatkan kerugian negara serta
penyimpangan keuangan negara yang disebabkan karena ketidaksesuaian
penggunaan dan penyaluran dana bantuan ini, penerima bantuan dana
peningkatan karier PTK dikdas dari Dit P2TK Dikdas melalui Bimtek
Implementasi Kurikulum SD/SMP Tahun 2013 yang disalurkan kepada satuan
pendidikan SD/SMP, tidak dibenarkan:
1. mengurangi jenis, frekuensi, dan volume kegiatan, serta sasaran yang
telah disepakati dalam program aksi;
2. mengunakan nara sumber/fasilitator yang tidak ditetapkan oleh
Pemerintah;
3. membiayai kegiatan lain di luar yang sudah disepakati dalam program
aksi;
4. manipulasi, korupsi, pemberian upeti dan tanda terima kasih, atau
pemotongan dalam bentuk apapun, dengan alasan apapun, oleh siapa
pun dan untuk kepentingan apa pun;
5. membiayai kegiatan serupa yang telah dibiayai oleh dana serupa, baik
yang berasal dari APBD, APBN atau jenis bantuan yang lain;
6. memindahkan bantuan dana dari rekening satuan pendidikan SD/SMP
kerekening pribadi untuk tujuan dan alasan apapun;
7. menggunakan bantuan dana untuk keperluan simpan pinjam;
8. menggunakan dana untuk perjalanan dinas yang tidak berkaitan dengan
program bantuan dana peningkatan karier PTK dikdas dari Dit P2TK
Dikdas;
9. merekayasa kegiatan ataupun bukti pengeluaran agar jumlah atau
angkanya sesuai dengan program aksi yang diajukan.
E. Jumlah Dan Sumber Bantuan Dana
Jumlah pemberian bantuan dana peningkatan karier sebagaimana tertuang
dalam DIPA Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Tahun 2013 sebanyak Rp. 500.000,00 (lima ratus ribu rupiah) per kepala
sekolah/guru. Dana tersebut bersumber dari APBN tahun 2013 Kementerian
Pendidikan dan kebudayaan.
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 14 -

21. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
F. Proses Pemberian Bantuan
Mekanisme pemberian bantuan dana digambarkan dalam bagan sebagai
berikut.
Keterangan:
2. Direktorat P2TK Dikdas:
a. menyusun/menyiapkan juknis pemberian bantuan peningkatan
karier PTK Dikdas;
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 15 -

22. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
b. mensosialisasikan juknis pemberian bantuan dana ke dinas
pendidikan provinsi/kabupaten/kota/LPMP/P4TK;
c. memverifikasi kelengkapan administrasi;
d. menerbitkan SK penetapan penerima bantuan bagi sekolah SD/SMP
penyelenggara dan berikut calon peserta Bimtek;
e. menandatangani MoU dan Kuitansi;
f. melakukan proses pencairan dana sampai dengan masuk ke
rekening sekolah SD/SMP penyelenggara;
g. melakukan pembinaan; dan
h. melakukan monitoring dan evaluasi.
3. Dinas Pendidikan Provinsi/LPMP/P4TK:
a. mensosialisasikan ke dinas pendidikan kabupaten/kota;
b. memfasilitasi perencanaan dan penyelenggaraan;
c. membina dalam penyelenggaraan;
d. melakukan monitoring dan evaluasi, dan
e. menerima laporan dan mengelola laporan sesuai dengan
kewenangannya.
4. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota:
a. mensosialisasikan ke sekolah penyelenggara dan seluruh sekolah
lainnya (kepala sekolah dan guru SD/SMP di wilayahnya;
b. memverifikasi data yang dikirimkan oleh Kemdikbud dan
mengusulkan pengganti apabila ditemukan data yang tidak valid;
c. memberikan surat pesetujuan dan rekomendasi sebagai sekolah
penyelenggara;
d. memfasilitasi perencanaan dan penyelenggaraan;
e. membina penyelenggaraan;
f. melakukan monitoring dan evaluasi; dan
g. menerima laporan dan mengelola laporan sesuai dengan
kewenangannya.
5. SD/SMP penyelenggara/calon penerima bantuan:
a. mempelajari juknis;
b. menyusun program;
c. memverifikasi data calon peserta, yang daftarnya sudah disiapkan
dari Kemdikbud. Jika datanya tidak sesuai dengan data lapangan
(karena meninggal dunia, mutasi, pensiun), maka mencari pengganti
sesuai kriteria;
d. mengusulkan rencana anggaran biaya (RAB) (Lampiran 3);
e. menyiapkan lampiran program yaitu:
1). MoU (kontrak) rangkap 2 yaitu 1 (satu) berkas MoU yang
ditandatangani dan berstempel dengan bermaterai Rp.6000,00
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 16 -

23. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
dan 1(satu) berkas MoU yang ditandatangani dan distempel
tanpa materai (Lampiran 1);
2). Kuitansi yang ditandatanganii (Lampiran 2);
3). Copy rekening sekolah;
4). Copy NPWP sekolah
5). Surat persetujuan dan rekomendasi dinas pendidikan
f. menyelenggarakan kegiatan Bimtek Implementasi Kurikulum
SD/SMP Tahun 2013;
g. menyusun laporan hasil kegiatan bimtek;
h. mengembalikan dana yang tidak digunakan, karena tidak sesuai
dengan jumlah yang hadir;
i. mendistribuksikan laporan ke pihak–pihak sesuai dengan
kewenangannya.
G. Rencana Penyelenggaraan Pemberian Bantuan Dana Peningkatan Karier
Secara keseluruhan rencana pemberian bantuan dana peningkatan karier
PTK Dikdas dengan jadwal sebagai berikut.
1. Sosialisasi Pemberian Bantuan Karir PTK Dikdas, Februari 2013;
2. Pengajuan Program Aksi Bantuan Karir PTK Dikdas, Maret 2013;
3. Proses Verifikasi Data dan Proses Pencairan, Maret - Mei 2013;
4. Pelaksanaan, April –Juli 2013;
5. Monitoring dan Evaluasi, April - Agustus 2013, dan
6. Pelaporan, Agustus - September 2013
H. Pertanggungjawaban Penggunaan Dana
1. SD/SMP penerima bantuan wajib menyampaikan laporan setiap
pengeluaran dana bantuan peningkatan karier PTK Dikdas,
2. pengeluaran dana oleh bendahara harus disetujui oleh Kepala SD/SMP
penerima dana bantuan peningkatan karier PTK Dikdas sesuai dengan
peraturan yang berlaku;
3. semua bukti pengeluaran kegiatan dana bantuan peningkatan karier
PTK dikdas melalui kegiatan Bimtek Implementasi Kurikulum SD/SMP
Tahun 2013 disimpan dan setiap bukti pengeluaran belanja barang
Rp.1.000.000,00 (satu juta rupiah) atau lebih bermaterai Rp.6.000,00
(enam ribu rupiah);
4. bukti pengeluaran harus diuraikan sesuai peruntukannya, misalnya
uang konsumsi, pembelian barang atau jasa, yang dibayarkan dan
diberi tanggal serta nomor bukti pengeluaran;
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 17 -

24. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
5. pajak yang dikeluarkan harus sesuai dengan peraturan perundang-
undangan yang berlaku dan disetorkan ke kantor kas negara/kantor
pos/bank yang ditunjuk di daerah penerima bantuan dana
peningkatan karier PTK Dikdas setempat. Pajak dimaksud antara lain
untuk pembelian alat tulis kantor, honor, dan lain-lain.
6. Laporan keuangan disusun secara urut dalam bentuk:
a. laporan kas umum;
b. bukti-bukti pengeluaran dan faktur belanja misalnya kuitansi, dan
lain-lain;
c. bukti pengeluaran pajak berikut faktur pajaknya.
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 18 -

25. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
BAB III
PENGELOLAAN BANTUAN BIMTEK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
a. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Pengembangan/penataan kurikulum didasarkan antara lain pertama
penjelasan UU No. 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas yang menjelaskan
bahwa strategi pembangunan pendidikan nasional dalam undang-undang
ini termasuklah pengembangan dan pelaksanaan kurikulum berbasis
kompetensi. Kedua, Rencana Pembangunan Jangka Menengah
Nasional/RPJMN (2010-2014) bidang pendidikan mengacu pada aspek
perubahan metodologi pembelajaran dan penataan kurikulum. Selain itu,
ditegaskan pula pada Inpres No. 1 tahun 2010 bahwa percepatan
pelaksanaan prioritas pembangunan nasional meliputi penyempurnaan
kurikulum dan metode pembelajaran aktif berdasarkan nilai-nilai budaya
bangsa untuk membentuk daya saing dan karakter.
Penataan kurikulum lebih diarahkan pada empat standar nasional
pendidikan terkait, yakni standar isi, standar kompetensi lulusan, standar
proses dan standar penilaian yang ditunjang keberadaannya dengan
standar lainnya, misalnya standar sarana dan pengelolaan.
Dalam implementasinya proses pembelajaran yang semula fokus pada
kegiatan eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi, kini diharapkan guru
mampu membawanya ke ranah yang lebih ilmiah melalui langkah-langkah
kegiatan mengamati, bertanya, lalu mencoba, mengolah, menyajikan,
menyimpulkan dan mencipta. Kompetensi sikap yang perlu diimbaskan ke
siswa tidak melalui penjelasan melainkan melalui contoh keteladanan
yang dilakukan guru. Standar penilaian tidak hanya berkutat untuk
pengukuran kemampuan kognisi peserta didik karena yang wajib diukur
adalah kompetensi (yang merupakan kompilasi dari kognisi,
skill/keterampilan dan sikap). Penilaian yang dilakukan mestinya benar-
benar otentik mengukur kompetensi peserta didik (authentic assessment)
yang dilakukan lewat proses dan hasil yang ingin dicapai. Oleh karena itu,
dipandang perlu menganalisis portofolio yang dibuat peserta didik
sebagai instrumen utama penilaian.
Keberhasilaan pelaksanaan kurikulum 2013 tidak bisa dilaksanakan hanya
oleh satu pihak saja melainkan harus didukung oleh berbagai pihak mulai
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 19 -

26. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
dari pemerintah, pendidik, tenaga kependidikan, peserta didik dan pihak-
pihak lainnya yang terkait.
Sebagai perwujudan pelaksanaan kurikulum 2013, pada tahun 2013
Direktorat Pembinaan SMA memprogramkan serangkaian kegiatan
pembinaan Kurikulum SMA meliputi kegiatan: 1) penyusunan naskah
pendukung implementasi Kurikulum 2013; 2) workshop ToT Tim
Pengembang Kurikulum 2013 yang diikuti sebanyak 45 orang peserta; 3)
workshop ToT Tim Supervisi Pelaksanaan Bimtek Kurikulum 2013 yang
diikuti sebanyak 150 orang peserta ; 4) workshop Asistensi dan
Sinkronisasi Program Pelaksanaan Bimtek Kurikulum 2013 yang diikuti
oleh sebanyak 885 orang Kepala SMA calon penyelenggara Bimtek
Kurikulum 2013; dan 4) Bimtek Kurikulum Tingkat. Kabupaten/Kota yang
diselenggarakan di 885 Lokasi (800 lokasi daerah reguler dan 85 lokasi 3T
(terdepan, terluar dan tertinggal); 5) supervisi pelaksanaan bimtek
kurikulum 2013 di 243 lokasi dan 6) supervisi implementasi Bimtek
Kurikulum 2013 di 100 lokasi.
Agar pelaksanaan Bimtek Kurikulum 2013 di 885 SMA dapat terlaksana
secara efektif dan memperoleh hasil yang optimal, maka dalam
keseluruhan proses penyelenggaraan Bimtek Kurikulum 2013 (mulai dari
persiapan, pelaksanaan sampai dengan evaluasi) Direktorat Pembinaan
SMA bekerjasama dengan Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota dan SMA Pelaksana Bimtek Kurikulum 2013.
Mengingat luasnya wilayah dan banyaknya sasaran Bimtek, perlu adanya
kesamaan persepsi dan pemahaman dari semua pihak yang terkait
khususnya yang berkaitan antara lain dengan: unsur dan kriteria personil
yang terlibat (nara sumber, fasilitator, peserta dan panitia), jadwal
kegiatan, materi dan perangkat Bimtek, strategi pelaksanaan dan lain-lain.
Berkenaan dengan hal dimaksud, perlu disusun naskah “Rambu-rambu
Pelaksanaan Bimtek Kurikulum 2013 di SMA”.
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 20 -

27. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
2. Tujuan
Penyusunan naskah Rambu-Rambu ini bertujuan untuk:
a. Menyamakan persepsi/pemahaman tentang penyelenggaraan Bimtek
Kurikulum 2013 baik dari segi administrasi pendukung, personil yang
terlibat, strategi/teknis pelaksanaan maupun substansi materi yang akan
disajikan.
b. Memberikan acuan bagi penyelenggara Bimtek Kurikulum 2013 dalam
Penyusunan Panduan Pelaksanaan Bimtek Kurikulum 2013 di SMA
masing-masing.
3. Hasil yang Diharapkan
a. Adanya kesamaan persepsi/pemahaman tentang penyelenggaraan
Bimtek Kurikulum 2013 baik dari segi administrasi pendukung,
personil yang terlibat, strategi/teknis pelaksanaan maupun substansi
materi yang akan disajikan.
b. Meningkatnya pemahaman dan kemampuan penyelenggara Bimtek
Kurikulum 2013 dalam Penyusunan Panduan Pelaksanaan Bimtek
Kurikulum 2013 di SMA masing-masing.
4. Sasaran
a. Lokasi Penyelenggaraan.
Penyelengaraan Bimbingan Teknis Implementasi Kurikulum 2013
diarahkan pada 885 SMA di 497 kabupaten/kota, 33 provinsi.
Penyelenggara bimtek dibagi dalam 2 kategori, yaitu kategori 3T
(terdepan, terluar dan tertinggal) sebanyak 85 lokasi/SMA
penyelenggara dan kategori reguler sebanyak 800 lokasi/SMA
penyelenggara.
(Data lokasi SMA Penyelenggara Bimbingan Teknis Implementasi
Kurikulum 2013 terlampir).
b. Peserta
Peserta Bimbingan Teknis Implementasi Kurikulum 2013 adalah
guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, guru mata pelajaran sejarah
Indonesia dan guru mata pelajaran Matematika.
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 21 -

28. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
b. Pengorganisasian Bimtek Kurikulum Di SMA Tahun 2013
1. Pengorganisasian
Kegiatan Bimtek Kurikulum 2013 di SMA dilaksanakan selama 5 (lima) hari,
dikoordinasikan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Sekolah
Pelaksana Bimtek, bekerjasama dengan Direktorat Pembinaan SMA dan
Dinas Pendidikan Provinsi setempat.
2. Lokasi Bimtek dan Sekolah yang Terlibat
A. Bimtek Kurikulum 2013 dilaksanakan di 885 SMA yang tersebar di 497
Kabupaten/Kota di 33 provinsi yang lokasi penetapannya berdasarkan
hasil pemilihan Direktorat Pembinaan SMA dan koordinasi dengan
Dinas Pendidikan Provinsi/kab/kota.
B. Jumlah sekolah (SMA) yang telibat (di luar sekolah penyelenggara)
antara 5 SMA sampai dengan 20 SMA. Jumlah sekolah yang
dilibatkan di setiap lokasi disesuaikan dengan kondisi masing-masing
wilayah dalam wilayah kabupaten/kota.
C. Kriteria sekolah lain yang terlibat:
I. Jumlah lokasi/penyelenggara bimtek implementasi kurikulum
2013, proposional berdasarkan banyaknya SMA per
kabupaten/kota. Ratio sekitar 1 : 5 SMA sampai dengan 1 : 20 SMA
II. Penyelenggara bimtek implementasi kurikulum 2013, adalah SMA
yang pernah menjadi binaan Direktorat Pembinaan SMA dan atau
yang menjadi binaan dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota
mulai tahun 2002-2012 antara lain : eks R-SMA-BI, Sekolah Model
(SMA Pelaksana SKM-PBKL-PSB), SKM/SSN, Penyelenggara
Bimtek KTSP, Penyelenggara Kurikulum Berbasis Kompetensi
(KBK).
III. Ketentuan penyelenggara bimtek sebagai berikut,
a. Tersedia ruang sidang dengan kapasitas minum untuk 20-40
orang (peserta dan fasilitator), dilengkapi dengan meja dan
kursi untuk seluruh peserta dan fasilitator.
b. Tersedia peralatan pendukung sekretariat dan persidangan
yang terdiri antara lain LCD beserta layar (2 unit), Laptop (1
unit), komputer (1 unit), printer (1 unit).
D. Sekolah yang berada di lingkungan Kab/Kota setempat.
3. Personil Yang Terlibat
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 22 -

29. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
1. Unsur personil yang terlibat di setiap lokasi Bimtek Kurikulum 2013 di
SMA terdiri atas Peserta, Nara Sumber, Fasilitator dan Panitia,
dengan komposisi jumlah per sekolah/lokasi sebagai berikut:
a. Penyelenggara Reguler
Peserta Narasumber/
Fasilitator Panitia
Pengarah
± 60 Org 1 Org 4 Org 2 Org
b. Penyelenggara 3T
Peserta Narasumber/
Fasilitator Panitia
Pengarah
± 30 Org 1 Org 3 Org 2 Org
2. Peserta Bimtek Kurikulum 2013
a. Kuota/Jumlah peserta Bimtek di setiap lokasi
1) Sebanyak minimal 60 orang untuk penyelenggara regular dan
2) Sebanyak minimal 30 orang untuk penyelenggara dengan
lokasi 3T (terdepan, terluar dan tertinggal),
b. Penentuan jumlah peserta dari sekolah lain
Setiap sekolah dapat diwakili oleh minimal sebanyak 3 orang guru
terdiri atas guru mapel Matematika, Bahasa Indonesia dan Sejarah
yang mengajar kelas X sesuai dengan jumlah rombongan belajar di
sekolah yang bersangkutan dengan perbandingan 6 rombongan
belajar (rombel) untuk 1 orang guru Matematika dan Bahasa
Indonesia, 12 rombel untuk 1 orang guru Sejarah, sebagai contoh:
1) Apabila jumlah rombel di SMA tersebut sebanyak 1-6 rombel
maka sekolah tersebut diwakili 1 orang guru Matematika, 1
orang guru Bahasa Indonesia dan 1 orang guru Sejarah.
2) Apabila jumlah rombel di sekolah tersebut lebih dari 7 rombel,
maka sekolah dapat mengirimkan lebih dari 1 orang guru
Matematika, Bahasa Indonesia atau Sejarah sesuai dengan
proporsi sesuai dengan jumlah rombel yang ada.
c. Kriteria Peserta Bimtek:
1) setiap sekolah (penyelenggara dan peserta) dimaksud terdiri
atas unsur: sejumlah Guru kelas X, mewakili mata pelajaran
Matematika, Bahasa Indonesia dan Sejarah
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 23 -

30. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
2) Diutamakan guru yang mempunyai pengalaman dalam
melaksanakan implementasi kurikulum.
3) Memiliki kemauan dan kemampuan untuk mendesiminasikan
hasil Bimtek Kurikulum 2013 kepada guru lainnya.
4) Memiliki kemampuan menggunakan komputer.
5) Memiliki waktu untuk mengikuti Bimtek mulai dari acara
pembukaan sampai dengan acara penutupan.
d. Penambahan Kuota/Jumlah Peserta
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota/Sekolah dapat menambah
kuota/jumlah peserta sesuai dengan kebutuhan dengan
memperhatikan hal-hal sebagai berikut.
1) Seluruh pembiayaan bagi peserta tambahan dibiayai oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota/Sekolah setempat (transport,
honor, biaya penginapan, konsumsi, ATK dan penggandaan
hand-out) dll.
2) Kapasitas penyediaan tempat penginapan dan ruang sidang
harus sesuai dengan jumlah seluruh peserta (termasuk peserta
tambahan).
3) Harus memenuhi kriteria peserta yang telah ditetapkan.
c. Nara Sumber dan Fasilitator :
a. Nara Sumber Kabupaten/Kota adalah Kepala Dinas/Kasubdin,
Pemda Kab/Kota atau Pejabat yang mewakili (minimal Kepala Sub
Dinas Pendidikan setempat).
b. Fasilitator Bimtek Kurikulum 2013
1) Unsur Fasilitator
Fasilitator Bimtek Kurikulum 2013 adalah guru atau kepala
sekolah atau pengawas yang telah dilatih oleh Badan
PSDMPKPMP baik sebagai Instruktur Nasional maupun Guru
Inti yang berada di kabupaten/kota penyelenggara bimtek
implementasi kurikulum 2013 untuk membantu pelaksanaan
bimtek Kurikulum 2013 di Kabupaten/Kota setempat.
2) Kriteria Fasilitator Bimtek Kurikulum 2013, antara lain:
• Memiliki sikap santun, percaya diri, disiplin, kerjasama tim,
peduli/peka terhadap program Bimtek kurikulum 2013 di
SMA, bertanggungjawab dalam menyelesaikan tugas, dan
memiliki kemauan serta kemampuan untuk
mendiseminasikan hasil workshop kepada yang
membutuhkan.
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 24 -

31. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
• Memahami berbagai ketentuan (landasan hukum) yang
berkaitan dengan Kurikulum 2013 baik substansial maupun
implementasi.
• Pernah mengikuti TOT tim fasilitator Bimtek Kurikulum 2013
pada tahun 2013 yang dilaksanakan oleh Badan PSDMPKPM
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
• Pernah bertugas sebagai tim fasilitator Bimtek kurikulum
tahun sebelumnya baik di tingkat Pusat, Provinsi maupun
Kabupaten/Kota.
• Memiliki kemampuan mengoperasikan komputer dan
membuat bahan presentasi dengan menggunakan aplikasi
program (Ms. Word, Excel dan Power Point).
• Memiliki kesiapan waktu untuk melaksanakan tugas Bimtek
Kurikulum 2013 SMA tahun 2013.
d. Panitia Bimtek Kurikulum 2013
a. Panitia Penyelenggara Bimtek Kurikulum 2013 di setiap lokasi
Bimtek sebanyak 2 (dua) orang yang terdiri atas:
1) Panitia Daerah sebanyak 2 (dua) orang – personil dari Dinas
Pendidikan Kab/Kota atau dari sekolah penyelenggara Bimtek
yang telah mengikuti TOT yang dilaksanakan oleh Direktorat
PSMA.
2) Panitia Daerah yang telah ditunjuk, sekaligus berperan sebagai
kontak person bagi Direktorat Pembinaan SMA dan Dinas
Pendidikan Provinsi dalam pelaksanaan Bimtek KTSP di lokasi
yang bersangkutan.
b. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota/sekolah penyelenggara dapat
menambah jumlah Panitia penyelenggara sesuai dengan
kebutuhan masing-masing, namun seluruh pembiayaan bagi yang
bersangkutan menjadi tanggungjawab Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota/sekolah yang terkait.
e. Penyediaan Ruang, Perlengkapan dan Perangkat Pendukung Bimtek
Tingkat. Kabupaten/Kota
1. Penyediaan Ruang
Untuk keperluan Bimtek, sekolah penyelenggara diminta
menyediakan ruangan yang terdiri atas:
a. Ruang Sidang atau Ruang Aula untuk SIDANG PLENO yang mampu
menampung 60 orang personil yang terlibat.
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 25 -

32. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
b. Ruang Kelas untuk Sidang KELOMPOK, dengan kapasitas 30 orang
sebanyak 2 (dua) ruang.
2. Peralatan Pendukung Bimtek Kurikulum 2013
Untuk mendukung pelaksanaan Bimtek kurikulum 2013, setiap sekolah
wajib menyediakan peralatan persidangan berupa:
a. LCD – 2 (dua) unit
b. Laptop – 2 Unit
c. Komputer – 1 Unit
d. Papan Tulis - 2 unit
e. Kabel Roll - untuk 60 orang.
3. Perangkat Pendukung Bimtek Kurikulum 2013
Untuk mendukung pelaksanaan Bimtek Kurikulum 2013 diperlukan
perangkat pendukung yang terdiri atas:
a. Surat Undangan untuk peserta, Fasilitator Daerah dan Nara
Sumber, yang disiapkan oleh Direktorat PSMA.
b. Bahan untuk Peserta, yang terdiri atas:
1) Panduan Pelaksanaan Bimtek Kurikulum 2013 (1 eksemplar) –
Master disusun oleh Penyelenggara dan dimantapkan pada
workshop Asistensi dan Sinkronisasi Program Kerja Bimtek
Kurikulum 2013 di 7 (tujuh) region.
2) Hand out seluruh materi yang disajikan (1 eksemplar) – master
disiapkan oleh Direktorat Pembinaan SMA.
3) File bahan presentasi seluruh materi Bimtek dalam CD (1 CD) –
master disiapkan oleh Direktorat Pembinaan SMA.
b. Penyiapan Perangkat dimaksud dilakukan sebagai berikut:
1) Panduan disusun dan digandakan oleh sekolah.
2) Hand out, master disiapkan oleh Direktorat Pembinaan SMA
yang disampaikan kepada Kepala Sekolah penyelenggara
Bimtek
3) Bersamaan dengan Surat Undangan pelaksanaan workshop
Asistensi dan Sinkronisasi Program Kerja Bimtek Kurikulum
2013 .
4) File bahan presentasi dalam bentuk CD akan diserahkan
kepada Kepala Sekolah Penyelenggara pada acara workshop
tersebut di atas.
4. Penyediaan Konsumsi Bimtek KTSP
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 26 -

33. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
Selama kegiatan workshop berlangsung (5 hari ) mulai pukul 08.00 –
17.00 (waktu setempat ), seluruh peserta, fasilitator dan panitia akan
disediakan konsumsi yang terdiri atas:
a. Makan siang (prasmanan)
b. Snack dan Teh/Kopi (2 kali per hari – pada pukul 10.00 dan pukul
15.00 waktu setempat)
f. Jadwal Pelaksanaan Bimtek SNP/KTSP
 Kegiatan Bimtek Kurikulum 2013 di SMA dilaksanakan selama 5 (lima)
hari.
 Jadwal pelaksanaan Bimtek Kurikulum 2013 di SMA di 800 lokasi
direncanakan akan diselenggarakan mulai awal bulan Mei –
pertengahan Juni 2013, dengan perkiraan jadwal sebagai berikut :
Jadwal Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 di 800 Lokasi
Akt. Provinsi dan Jumlah Lokasi Jadwal
I Jawa Barat (97), Banten (32), Riau (25+1), dan Mei Minggu ke-1
Kepri (5+4)
(∑164 Lokasi)
II DKI (34 Lok), Sumbar (22+1), Sumsel (37), Jambi Mei Minggu ke-2
(14), Babel, Lampung (30), dan Bengkulu
(∑156 Lokasi)
III DI Yogyakarta (11), Jawa Tengah (63), Kalbar (24), Mei Minggu ke-3
Kalteng (15) dan Kaltim (20)
(∑148 Lokasi)
IV Jawa Timur, Bali (11), NTB (18+2), dan NTT (20+8) Juni Minggu Ke-4
(∑145 lokasi)
V Sumut (68+4) dan Aceh (33) Juni Minggu ke-1
(∑105 Lokasi)
VI Sulsel (34+2), Sulut (16+3), Sultra (13+3), Sulteng Juni Minggu ke-2
(12+2), Gorontalo (6), Sulbar (5), Maluku (4+14)
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 27 -

34. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
dan Malut (1+12)
(∑127 Lokasi)
VII Papua (5+24) dan Papua Barat (6+5) Juni Minggu ke-2
(∑40Lokasi)
• Jadwal kegiatan Bimtek Kurikulum 2013 ditetapkan oleh Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota setempat bersama-sama dengan sekolah
pelaksana Bimtek, sesuai dengan rentang waktu yang telah
ditetapkan seperti pada Lampiran 1.
g. Peran dan Pembagian Tugas Penyelenggaraan Bimtek Kurikulum 2013
Agar kegiatan Bimtek Kurikulum 2013 di 800 Lokasi dapat terlaksana
secara efektif dan memperoleh hasil yang optimal, maka seluruh proses
penyelenggaraannya dikoordinasikan secara bersama-sama oleh
Direktorat Pembinaan SMA dan Dinas Pendidikan
Provinsi/Kabupaten/Kota serta Sekolah setempat, dengan pembagian
tugas sebagai berikut :
Pelaksana Kegiatan
No. Uraia Kegiatan Badan Dit. PSMA Sekolah
SDM
1. Penyiapan master perangkat bimtek V V
2. Penggandaan perangkat bimtek - V
3. Penetapan Peserta dan - V
Narasumber/Pengarah
4. Penetapan Pelatih Guru/Fasiltator V
5. Penyiapan panduan pelaksanaan bimtek - V
(mengacu pada panduan pelaksanaan
bimtek dari Dit. PSMA) mengacu pada
hasil Asistensi di 7 Region
6. Penggandaan Panduan Bimtek - V
7. Penyiapan undangan (Peserta, - V
Narasumber dan Pelatig Guru/Fasilitator)
Bimtek
8. Penggandaan dan pengiriman Undangan V
(Peserta, Narasumber dan Fasilitator)
Bimtek
9. Konfirmasi kehadiran Peserta, Narasumber V
dan Pelatih Guru/Fasilitator
10. Penyiapan akomodasi, Ruang Sidang dan V
Konsumsi bagi Peserta, Narasumber,
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 28 -

35. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
Pelaksana Kegiatan
No. Uraia Kegiatan Badan Dit. PSMA Sekolah
SDM
Pelatih Guru/Fasilitator dan Panitia (sesuai
dg. Panduan yg ditetapkan oleh Dit.
PSMA)
11. Penyiapan ruang sidang dan konsumsi bagi V
Peserta, Narasumber, Pelatih
Guru/Fasilitator dan Panitia setempat
dalam kegiatan Bimtek Tk. Kab/Kota
(sesuai dg. Rambu-rambu yg ditetapkan
oleh Dit. PSMA)
12. Penyiapan sarana/perlengkapan V
persidangan dan sekretariat selama
kegiatan Bimtek berlangsung
13. Penyiapan ATK Pendukung Bimtek. V
14. Mengkoordinasikan pelaksanaan bimtek V
15. Penyiapan Format Biodata Peserta, Pelatih V
Guru dan Nara Sumber/Pengarah
16. Soal Pre/Post Test serta Lembar Jawaban V
bagi peserta Bimtek
17. Pelaksanaan Pree/Post Test Peserta V
18. Pengolahan hasil Pre/Post Test Peserta V
19. Penyusunan laporan pelaksanaan bimtek V
dalam bentuk Print Out dan File) mengacu
pada Panduan Penyusunan Laporan yang
disiapkan oleh Dit. PSMA.
20. Penyiapan blanko dan penerbitan V
Sertifikat bagi Pelatih Guru/Fasilitator dan
Peserta Bimtek Tk. Provinsi/Kab/Kota
21. Instrumen Penyelenggaraan Bimtek*) V
22. Penilaian Peserta terhadap Fasilitator V
23. Mengolah Instrumen Penyelenggaraan V
dan Penilaian Peserta Terhadap Fasilitator.
*) Instrumen yang telah diisi dikirim beserta laporan pelaksanaan bimtek
h. Struktur program dan strategi pelaksanaan Bimtek kurikulum 2013 di
SMA
a. Alokasi Waktu Penyelenggaraan Bimtek
Kegiatan Bimtek kurikulum 2013 di SMA dilaksanakan selama 5 (lima)
hari - mulai pukul 08.00 – 17.00 waktu setempat (sudah termasuk
istirahat) atau setara dengan ± 52 Jam @ 45 menit, dengan perkiraan
pembagian alokasi waktu sebagai berikut:
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 29 -

36. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
Alokasi
Alokasi
Kegiatan per hari Jadwal Waktu 5 Hari
Waktu/Hari (Menit)
(Menit)
Pelaksanaan Sesi 1 08.00 – 10.15 135 675(5 Hr)
Istirahat (Rehat Kopi) 10.15 – 10.30 - -
Pelaksanaan Sesi 2 10.30 – 12.00 90 450(5 Hr)
Istirahat (Makan Siang) 12.00 – 13.00 - -
Pelaksanaan Sesi 3 13.00– 17.00 240 1200(5 Hr)
Jumlah 675 2.325
Jumlah Jam Bimtek (a’ 60 Menit) 38,78 Jam
Jumlah Jam Bimtek (a’ 45 Menit) ± 52 Jam
Catatan:
Perhitungan waktu tersebut di atas sifatnya hanya rata-rata, Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota bersama-sama sekolah penyelenggara dapat
melakukan penyesuaian jadwal, tanpa mengurangi total waktu yang telah
ditetapkan.
b. Struktur Program Bimtek
• Struktur program Bimtek kurikulum 2013 di SMA tahun 2013 sebagai
berikut:
No. Materi Bimtek Alokasi Penyaji
Waktu
1. Pembukaan dan Pengarahan Kadisdik 1 Kepala Dinas
Kab./Kota
2. Konsep dan strategi implementasi 4 Guru Inti
kurikulum 2013
3. Analisis Materi Ajar
a. Analisis buku guru 4 Guru Inti
b. Analisis buku siswa 8 Guru Inti
4. Perancangan Model Pembelajaran
a. Perancangan RPP, Analisis pemilihan 5 Guru Inti
model pembelajaran
b. Perancangan penilaian 5 Guru Inti
5. Praktik Pembelajaran Terbimbing
a. Simulasi (aktifitas siswa belajar dan 8 Guru Inti
guru) 12 Guru Inti
b. Peer teaching
6. Evaluasi Peserta
a. Pre Test 2 Guru Inti
b. Post Test 2 Guru Inti
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 30 -

37. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
7. Penutupan 1 Dinas Pendidikan K/K
Jumlah 52 1 jampel @ 45 menit
Keterangan :
 Penyelanggara Bimtek dapat mengatur (mengurangi atau menambah)
materi dan alokasi waktu yang tersedia pada setiap pokok materi
sesuai dengan kondisi dan kebutuhan peserta di wilayah masing-
masing daerah, tanpa mengurangi total waktu yang disediakan.
 Jadwal kegiatan disusun oleh masing-masing penyelenggara kegiatan
sesuai dengan materi dan alokasi waktu yang ditetapkan oleh wilayah.
c. Alur Kegiatan
Alur kegiatan Bimtek guru SMA diatur sebagaimana bagan terlampir
1 Jam 2 Jam 4 Jam
Konsep dan Strategi
Implementasi Kur.
Pembukaan Pre Test 2013
Pengarahan Kepala Dinas • Rasional
Pendidikan Kab./Kota • Elemen Perubhan Kur 2013
• SKL, SI dan KD
• Strategi Imple. Kur 2013
20 Jam
10 Jam 12 Jam
Praktik Perancangan Model
Pembelajaran Analisis Materi Ajar
Pembelajaran
Terbimbing
• Analisis Buku Guru
• Perancangan RPP, • Analisis Buku Siswa
Analisis Pemilihan
Model Pembelajaran
• Perancangan Penilaian
2 Jam 1 Jam
Penutupan (Dinas
Pend Kab/Kota)
Post Test
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 31 -

38. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
Penjelasan Alur Kegiatan:
No. Materi Bimtek Deskripsi Materi
1. Pembukaan dan Pembukaan dilakukan oleh Kepala Dinas Pendidikan
Pengarahan Kepala Dinas Kab/Kota setempat diawali dengan memberikan
Pendidikan Kab./kota pengarahan berkaitan dengan dukungan kebijakan
implementasi Kurikulum 2013 dan kesiapan Dinas
dalam melaksanakan Kurikulum 2013.
2. Pre Test Pre Test (tes awal) dalam bentuk tes tertulis untuk
empat materi pokok yaitu konsep dan strategi
implementasi kurikulum 2013, analisis materi ajar,
perancangan model pembelajaran, dan praktik
pembelajaran terbimbing. Tes awal digunakan
untuk mengetahui kemampuan awal peserta
sebagai acuan fasilitator dalam memberikan materi
bimtek.
3. Konsep dan Strategi Materi ini akan menyajikan tentang rasional
Implementasi Kurikulum pengembangan Kurikulum 2013 dari segi yuridis,
2013 empiris dan proyeksi perkembangan masa depan
serta elemen-elemen perubahannya, analisis
keterkaitan antara KD, KI, dan SKL, serta strategi
implementasi Kurikulum 2013. Materi akan disajikan
oleh Guru Inti dengan metode ceramah, diskusi dan
tanya jawab, kerja kelompok dan individu, dan
menilai hasil kerja peserta lain.
No. Materi Bimtek Deskripsi Materi
4. Analisis Materi Ajar Salah satu komponen baru dalam Kurikulum 2013
adalah Buku Guru dan Buku Siswa. Pada sesi ini
akan dibahas kesesuaian, kecukupan, dan
kedalaman materi kedua buku tersebut.
Pembahasan kedua buku tersebut akan dilakukan
secara berurutan agar peserta menguasai
karakteristik dan substansinya. Materi akan
disajikan oleh Guru Inti dengan metode diskusi dan
tanya jawab, kerja mandiri dan kelompok, telaah
hasil kerja mandiri dan kelompok, dan presentasi
hasil kerja kelompok.
5. Perancangan Model Tugas awal guru sebelum melaksanakan
Pembelajaran pembelajaran di kelas adalah merancang model
pembelajaran. Konsekuensi dari implementasi
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 32 -

39. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
Kurikulum 2013 adalah pengembangan model
pembelajaran yang harus disiapkan oleh guru.
Materi ini akan membahas perancangan model
pembelajaran meliputi perancangan RPP (aktivitas
belajar dengan pendekatan ilmiah/scientific) dan
penilaian (tes, non tes, portofolio, dan rancangan
penerapan authentic asessment). Materi disajikan
oleh Guru Inti dengan metode diskusi, kerja
kelompok, dan presentasi hasil kerja kelompok.
6. Praktik Pembelajaran Pembelajaran berbasis pendekatan scientific yang
Terbimbing sudah dirancang pada materi sebelumnya akan
dipraktikan pada sesi ini melalui kegiatan simulasi
dan peer teaching. Pelaksanaan simulasi dan peer
teaching diawali dengan penyajian video
pelaksanaan pembelajaran yang berorientasi pada
pendekatan scientifik. Peserta membuat
perencanaan pembelajaran sebelum simulasi dan
peer teaching. Pelaksanaan simulasi dan peer
teaching diobservasi menggunakan APKG dan pada
akhir kegiatan dilakukan refleksi secara
berkelompok.
7. Post Test Post test (tes akhir) dalam bentuk tes tertulis dan
dilaksanakan setelah seluruh empat materi pokok
selesai disajikan. Tes ini digunakan untuk analisis
daya serap materi peserta bimtek sekaligus
menetapkan kelulusan.
8. Penutupan Penutupan dilakukan oleh Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota setempat atau pejabat yang
mewakili diawali dengan memberikan pengarahan
tentang tindak lanjut hasil bimtek yang akan
dilakukan dinas dan sekolah.
d. Pelaporan
1. Laporan kegiatan Bimtek Impelementasi Kurikulum 2013 di SMA disusun
oleh Panitia penyelenggara bimtek bersama-sama dengan para Pelatih
guru/fasilitator setempat (sesuai dengan Panduan Penyusunan Laporan
Bimtek yang disiapkan oleh Direktorat PSMA).
2. Laporan bimtek diserahkan kepada petugas pemantau pelaksanaan
bimtek implemenatsi kurikulum 2013 dari Pusat pada saat kegiatan
bimtek berakhir (dalam bentuk hard copy dan soft copy).
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 33 -

40. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
3. Bagi penyelenggara bimtek yang tidak dipantau oleh Petugas Pusat
maka laporan harus segera dikirim ke Direktorat Pembinaan SMA,
melalui :
c. Alamat : Direktur Pembinaan SMA, Ged. B, Lantai 1 Komplek Ditjen
Dikmen, Jl. RS Fatmawati, Cipete Jakarta Selatan, dan atau
d. Soft-copy dikirim ke alamat email : hanny_depdiknas@yahoo.com,
soemarno.med@yahoo.com, dan
abdurrahman_psma@yahoo.co.id.
 Laporan selambat-lambatnya 7 (tujuh) hari setelah kegiatan berakhir.
e. Pembiayaan
Seluruh pembiayaan yang berkaitan dengan kegiatan Bimtek Implementasi
Kurikulum 2013 dibebankan pada anggaran Direktorat Pembinaan SMA
tahun anggaran 2013 melalui mekanisme bantuan sosial. Besarnya bantuan
sosial bimbingan teknis untuk daerah regular sebesar 50 juta rupiah dan
untuk daerah 3T(terpencil, tertinggal dan terluar) sebesar 85 juta rupiah.
Sasaran pembiayaan setiap SMA Penyelenggara Bimtek Implementasi
Kurikulum 2013 ditetapkan dengan rincian sebagai berikut:
a. Reguler
Uang
Jumlah Honor Konsumsi Transport ATK
PERSONIL Harian
(Org) (Org) (Org) (Org) /Bahan
(Org)
1. Narasumber 1 1 - 1 - 1
kab./kota
2. Pelatih guru/fas 4 4 - 4 4 4
kab./kota
3. Peserta 60 - - 60 60 60
4. Panitia 2 - 2 2 2 2
67 5 2 67 66 67
JUMLAH
b. 3T (Terpencil, Tertinggal dan Terluar)
Uang Transp
Jumlah Honor Konsumsi Peng- ATK
PERSONIL Harian ort
(Org) (Org) (Org) inapan /Bahan
(Org) (Org)
1. Narasumber 1 1 - 1 - - 1
kab./kota
2. Pelatih 3 3 - 3 3 3 3
guru/fas
kab./kota
3. Peserta 30 - - 30 30 30 30
4. Panitia 2 - - 2 2 2 2
JUMLAH 36 5 2 36 35 35 36
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 34 -

41. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
BAB IV
PENGELOLAAN DANA BANTUAN PENINGKATAN MUTU SMK
(BIMTEK PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU
MELALUI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
A. Pengertian
Dalam pedoman ini, yang dimaksud dengan:
1. Dana Bantuan Peningkatan Mutu SMK adalah pemberian bantuan
dana langsung kepada satuan pendidikan, yang dalam hal ini adalah
satuan pendidikan SMK, untuk membiayai kegiatan bimtek
peningkatan profesionalisme guru melalui implementasi kurikulum
2013;
2. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, memfasilitasi, mengarahkan, melatih,
menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada satuan pendidikan
SMK.
3. Tenaga kependidikan adalah tenaga profesional yang mengelola,
mengadministrasikan, mengevaluasi, memotivasi, mensupervisi,
membimbing, mengarahkan, tenaga pendidik, siswa pada satuan
pendidikan SMK.
4. Kurikulum tahun 2013 adalah rancang bangun pembelajaran yang
didesain untuk mengembangkan potensi peserta didik, bertujuan
untuk mewujudkan generasi bangsa Indonesia yang bermartabat,
beradab, berbudaya, berkarakter, beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap,
kreatif, mandiri, menjadi warga negara yang demokratis,dan
bertanggung jawab yang mulai dioperasikan pada tahun pelajaran
2013/2014.
5. Mata pelajaran SMK dalam kurikulum SMK tahun 2013 adalah mata
pelajaran yang terakomodasi dalam Kurikulum SMK Tahun 2013 yaitu
mata pelajaran: (a) Bahasa Indonesia; (b) Matematika; dan (c)
Sejarah Indonesia.
B. Sifat
Pemberian Dana Bantuan Peningkatan Mutu SMK melalui Bimtek
Implementasi Kurikulum SMK Tahun 2013 dari Direktorat Pembinaan SMK
bersifat stimulatif, motivatif, transparan, akuntabel, dan proporsional.
1. Stimulatif berarti Dana Bantuan Peningkatan Mutu SMK melalui
Bimtek Implementasi Kurikulum SMK Tahun 2013 pada SMK yang
ditunjuk sebagai penyelenggara diharapkan mampu memberikan
kontribusi yang lebih signifikan dalam memahami dan melaksanakan
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 35 -

42. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
kurikulum 2013, peningkatan kompetensi, pengembangan
profesionalisme, dan peningkatan karier guru SMK.
2. Motivatif berarti Pemberian Dana Bantuan Peningkatan Mutu SMK
melalui Bimtek Implementasi Kurikulum SMK Tahun 2013 diharapkan
dapat mendorong peningkatan kompetensi, pengembangan
profesionalisme, dan pengembangan karirnya.
3. Transparan berarti Dana Bantuan Peningkatan Mutu SMK melalui
Bimtek Implementasi Kurikulum SMK Tahun 2013 diketahui oleh
semua pihak yang berkepentingan.
4. Akuntabel berarti Dana Bantuan Peningkatan Mutu SMK melalui
Bimtek Implementasi Kurikulum SMK Tahun 2013 harus dapat
dipertanggungjawabkan kepada semua pihak yang berkepentingan.
5. Efektif dan efisien dapat dimaknai: hindari pemborosan waktu dan
penggunaan dana untuk kegiatan yang kurang bermanfaat dengan
mengutamakan pemberdayaan potensi dan sumber daya yang dimiliki
oleh anggota kelompok kerja.
6. Tertib administrasi dan pelaporan berarti semua jenis pengeluaran
dibukukan pada bukukas umum dan seluruh bukti-buktinya dilaporkan
dan dipertanggung-jawabkan sesuai dengan bukti transaksi nyata
yang terjadi berdasarkanperaturan perundang-undangan, dan semua
pelaporan pelaksanaan kegiatan dilaporkan dan diarsipkan sesuai
dengan peraturan perundang-undangan.
C. Persyaratan Peserta Bimtek Implementasi Kurikulum SMK Tahun 2013
Secara nasional, calon peserta Bimtek Implementasi Kurikulum SMK Tahun
2013 pada dasarnya telah ditetapkan, yang berdasarkan kepada data guru
secara nasional (DAPODIK dan NUPTK) yang terdapat di Sekretariat
Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah, Kemdikbud.
Apabila terjadi perubahan status guru sebagaimana disajikan di dalam
lampiran Pedoman ini, maka Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dapat
mengganti dan/atau mengubah sesuai dengan kriteria sebagai berikut.
Peserta Bimtek Implementasi Kurikulum SMK Tahun 2013 adalah guru SMK
yang terbaik kinerja dan kompetensi disekolahnya pada mata pelajaran
Bahasa Indonesia, Matematika, Sejarah Indonesia, dan wakil Kepala
Sekolah Bidang Kurikulum.
D. Penggunaan Dana
Penggunaan Dana Bantuan Peningkatan Mutu SMK melalui Bimtek
Implementasi Kurikulum SMK Tahun 2013 dari Direktorat Pembinaan SMK
difokuskan untuk kegiatan Bimtek Implementasi Kurikulum SMK Tahun
2013. Bantuan dana tersebut dipergunakan sesuai peruntukan
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 36 -

43. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2013
sebagaimana tercantum di dalam Rencana Anggaran Biaya (RAB), dengan
rincian sebagai berikut.
1. Dana persiapan antara lain digunakan untuk:
- menyusun program;
- surat menyurat, dan
- ATK.
2. Dana pelaksanaan program dan kegiatan, antara lain digunakan
untuk:
- honor, transport, konsumsi nara sumber;
- konsumsi dan transport peserta dan panitia, dan
- kebersihan ruang kelas/sidang.
3. Dana penyusunan laporan, antara lain digunakan untuk:
- dokumentasi hasil pelaksanaan;
- Penulisan laporan;
- penggandaan laporan, dan
- pengiriman.
Untuk menghindari segala bentuk manipulasi dan penyimpangan
pelaksanaan kegiatan yang mengakibatkan kerugian negara serta
penyimpangan keuangan negara yang disebabkan karena ketidaksesuaian
penggunaan dan penyaluran dana bantuan ini, SMK penerima bantuan
tidak dibenarkan:
1. Mengurangi jenis, frekuensi, dan volume kegiatan, serta sasaran yang
telah disepakati dalam program aksi;
2. Mengunakan nara sumber/fasilitator yang tidak ditetapkan oleh
Pemerintah;
3. Membiayai kegiatan lain di luar yang sudah disepakati dalam program
aksi;
4. Manipulasi, korupsi, pemberian upeti dan tanda terima kasih, atau
pemotongan dalam bentuk apapun, dengan alasan apapun, oleh
siapapun dan untuk kepentingan apapun;
5. Membiayai kegiatan serupa yang telah dibiayai oleh dana serupa, baik
yang berasal dari APBD, APBN atau jenis bantuan yang lain;
6. Memindahkan bantuan dana dari rekening satuan pendidikan SMK ke
rekening pribadi untuk tujuan dan alasan apapun;
7. Menggunakan bantuan dana untuk keperluan simpan pinjam;
8. Menggunakan dana untuk perjalanan dinas yang tidak berkaitan
dengan program bantuan dana peningkatan Profesionalisme guru
melalui implementasi kurikulum 2013 dari Direktorat Pembinaan SMK;
Pedoman Pemberian Bantuan Implementasi Kurikulum 2013 - 37 -