1. Taller de español
Leydi marcela viera ríos
Yarithza burgos delgado
Español
Institucion educativa la esperanza sede
magdalena ortega de nariño
2013
2. Taller de español
Leydi marcela viera ríos
Yarithza burgos delgado
William gonsalez
Español
Institucion educativa la esperanza sede
magdalena ortega de nariño
2013
4. En este trabajo aprenderemos sobre la antigüedad y
sobre diferentes temas que fueron muy importantes en
la antigüedad.
Tambien veremos la historia de amor que vivieron
romeo y julieta, conoceremos sobre el gran poeta
homero y algunas obras que escribio.
Aprenderemos un poco sobre el renacimiento y que
clases sociales surgieron en ese tiempo, tambien
veremos que importancia tubo el medioevo.
Taller de español
1.
Que es para usted la antigüedad? Explique en
que consiste ½ pagina.
2. Cual era el estado mas poderoso de la
antigüedad?
3. ¿ que es la democracia? Explique en ½ pagina
4. ¿Cuál es el periodo comprendido en la
antigüedad?
5. ¿ quien era homero? Explique en ½ pagina
5. 6.
7.
8.
9.
Escriba el argumento de la iliada
Que es el medioevo?
Que epoca, fecha comprende el medioevo?
Que son las cruzadas? En que consistio,
explique ½ pagina
10.
¿ que tiene que ver la iglesia en las cruzadas?
11.
¿ en que consistio el renacimiento? Explique
en ½ pagina
12.
¿ cual era la clase social, que surgio, se creo,
y se hizo mas importante en el medioevo y el
renacimiento? Explique en 1/2 pagina
13.
¿ cuales eran los valores mostrados en el
renacimiento?
14.
Realice el esquema, dibujo de la sociedad
medieval?
15.
Que era el feudalismo? Explique en ½ pagina
16.
Cual era el autor mas importante del
renacimiento?
17.
Escriba el argumento de romeo y julieta
18.
Diga 6 autores modernos y porque se
consideran modernos, explique
19.
Explica que es le modernismo? ½ pagina.
20.
Explique en pocas palabras; ½ pagina, la
teoria de la relatividad.
6. Repuestas
1. Para mi la antigüedad es un periodo historico que
estubo dividido en tres etapas las cuales son:
•
La Antigüedad clásica, el período histórico
transcurrido desde la época clásica de la Antigua
Grecia hasta la fundación del Imperio Romano (del
s. V a. C. al s. II d. C. o, en sentido amplio, del s.
VIII a. C. al s. V d. C.).
•
La Edad Antigua, el período histórico
transcurrido desde el descubrimiento de la
escritura hasta el fin del Imperio Romano de
Occidente (del IV milenio a. C. al año 476 d. C.).
•
La Antigüedad tardía, el período de transición
entre la Edad Antigua y la Edad Media (del año 235
d. C. al año 800 d. C.).
2. La historia de Atenas representa el origen de la
historia de las ciudades europeas y de la Europa
actual. Su población ha habitado continuamente
esa región durante más de 3000 años. Fue la
ciudad principal de la Antigua Grecia durante el
primer milenio a. Cae culminación de su larga y
fascinante historia llegó en el siglo V a. C., bajo
elarcontado de Pericles (llamado Siglo de
Pericles), cuando sus valores y su civilización se
extendieron más allá de los límites geográficos de
la ciudad y se hicieron universales. El
pensamiento político, el teatro, las artes, la
filosofía, la ciencia, la arquitectura y tantos otros
aspectos del pensamiento llegaron a su épico
apogeo en una coincidencia temporal ; con una
plenitud intelectual únicas en la historia de la
7. humanidad. Se caracteriza por ser uno de los
centros tanto intelectuales como religiosos (junto
con Olimpia), ya que aquí se encuentran ubicados
el Templo de Hefesto (también llamado Hefestion),
el Partenón (templo dedicado a Atenea) y elTemplo
de Zeus Olímpico o El Olimpeión que fue el mayor
templo de Grecia (actualmente está en ruinas).
3. Democracia es una forma de organización social
que atribuye la titularidad del poder al conjunto de
la sociedad. En sentido estricto, la democracia es
una forma de organización del Estado en la cual
las decisiones colectivas son adoptadas por el
pueblo mediante mecanismos de participación
directa o indirecta que confieren legitimidad a sus
representantes. En sentido amplio, democracia es
una forma de convivencia social en la que los
miembros son libres e iguales y las relaciones
sociales se establecen de acuerdo a mecanismos
contractuales.
Hay democracia directa cuando la decisión es
adoptada directamente por los miembros del
pueblo. Hay democracia indirecta o representativa
cuando la decisión es adoptada por personas
reconocidas
por
el
pueblo
como
sus
representantes.
Por
último,
haydemocracia
participativa cuando se aplica un modelo político
que facilita a los ciudadanos su capacidad de
asociarse y organizarse de tal modo que puedan
ejercer una influencia directa en las decisiones
públicas o cuando se facilita a la ciudadanía
amplios mecanismos plebiscitarios.
4. Siglo
V
al
XV.
Su comienzo 1476, caida del imperio romano de
occidente finaliza con el descubrimiento de
america,caida del imperio bizantino,invención de
la imprenta, con el fin de la guerra de los 100 años.
5. Homero
8. (s.VIII a.C.) Poeta griego. En palabras de Hegel,
Homero es «el elemento en el que el mundo griego
vive como el hombre vive en el aire». Admirado,
imitado y citado por todos los poetas, filósofos y
artistas griegos que le siguieron, es el poeta por
antonomasia de la literatura clásica, a pesar de lo
cual la biografía de Homero aparece rodeada del
más profundo misterio, hasta el punto de que su
propia existencia histórica ha sido puesta en tela
de juicio.
Las más antiguas noticias sobre Homero sitúan su
nacimiento en Quíos, aunque ya desde la
Antigüedad fueron siete las ciudades que se
disputaron ser su patria: Colofón, Cumas, Pilos
Ítaca, Argos, Atenas, Esmirna y la ya mencionada
Quíos. Para Simónides de Amorgos y Píndaro,
sólo las dos últimas podían reclamar el honor de
ser su cuna.
6. La Ilíada (en griego antiguo Ἰ λιάς: Iliás; en griego
moderno Ιλιάδα: Iliáda) es unaepopeya griega y el
poema más antiguo escrito de la literatura
occidental. Se atribuye tradicionalmente a
Homero. Compuesta en hexámetros dactílicos,
consta de 15.693 versos (divididos por los
editores, ya en la antigüedad, en 24 cantos o
rapsodias) y su trama radica en la cólera de
Aquiles (μῆ νις, mênis).1 Narra los
acontecimientos ocurridos durante 51 días en el
décimo y último año de la guerra de Troya. El título
de la obra deriva del nombre griego de Troya, Ιlión.
Tanto la Ilíada como la Odisea fueron
consideradas por los griegos de la época clásica y
por las generaciones posteriores como las
composiciones más importantes en la literatura de
la Antigua Grecia y fueron utilizadas como
9. fundamentos de la pedagogíagriega. Ambas
forman parte de una serie más amplia de poemas
épicos de diferentes autores y extensiones
denominado ciclo troyano; sin embargo, de los
otros poemas, únicamente han sobrevivido
fragmentos. Fue muy famosa en su época y es
obligatorio estudiarla en Grecia.
7. La Edad Media, Medievo o Medioevo es el período
histórico de lacivilización occidental comprendido
entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa
convencionalmente en el año 476 con la caída del
Imperio romano de Occidente y su fin en 1492 con
el descubrimiento de América,1 o en 1453 con la
caída del Imperio bizantino, fecha que tiene la
ventaja de coincidir con lainvención de la imprenta
(Biblia de Gutenberg) y con el fin de la Guerra de
los Cien Años.
Actualmente los historiadores del periodo
prefieren matizar esta ruptura entreAntigüedad y
Edad Media de manera que entre los siglos III y VIII
se suele hablar de Antigüedad Tardía, que habría
sido una gran etapa de transición en todos los
ámbitos: en lo económico, para la sustitución del
modo de producción esclavista por el modo de
producción feudal; en lo social, para la
desaparición del concepto de ciudadanía romana y
la definición de losestamentos medievales, en lo
político para la descomposición de las estructuras
centralizadas del Imperio romano que dio paso a
una dispersión del poder; y en lo ideológico y
cultural para la absorción y sustitución de
lacultura clásica por las teocéntricas culturas
cristiana o islámica (cada una en su espacio).2
8.
Suele dividirse en dos grandes períodos:
Temprana o Alta Edad Media (siglo Va siglo X, sin
una clara diferenciación con la Antigüedad
Tardía); y Baja Edad Media (siglo XI a siglo XV),
10. que a su vez puede dividirse en un periodo de
plenitud, la Plena Edad Media (siglo XI al siglo
XIII), y los dos últimos siglos que presenciaron la
Crisis de la Edad Media o del siglo XIV.
9. Las cruzadas fueron una serie de campañas
militares impulsadas por elpapado y llevadas a
cabo por gran parte de la Europa latina cristiana,
principalmente, por la Francia de los Capetos y el
Sacro Imperio Romano. Las cruzadas, con el
objetivo específico inicial de restablecer el control
cristiano sobre Tierra Santa, se libraron durante
un período de casi doscientos años, entre 1095 y
1291. Más tarde, otras campañas en España y
Europa oriental, de las que algunas no vieron su
final hasta el siglo XV, recibieron la misma
calificación. Las cruzadas fueron sostenidas
principalmente contra losmusulmanes, aunque
también contra los eslavos paganos, judíos,
cristianos ortodoxos griegos y rusos, mongoles,
cátaros,
husitas,
valdenses,
prusianosy,
principalmente, contra los enemigos políticos de
los papas. Los cruzados tomaron votos y se les
concedió la penitencia por los pecados del
pasado, a menudo llamada indulgencia.
10.
las cruzadas representarían una sagrada
misión donde se procuraría reconquistar el santo
sepulcro de las manos turcas, con el fin de
restaurarlo en su función de santuario principal
cristiano.
Básicamente, parece que fueron motivadas por los
intereses expansionistas de la nobleza feudal, el
control del comercio con Asia y el afán
hegemónico del papado sobre las monarquías y
las iglesias de Oriente, aunque se declararan con
principio y objeto de recuperar Tierra Santa para
los peregrinos, de los cuales los turcos
selyúcidas, una vez conquistada Jerusalén,
abusaban sin piedad, a diferencia de los
11. sarracenos, que trataban a los cristianos con más
respeto. Además, el emperador bizantino Alejo I
solicitó protección para los cristianos de oriente al
papa Urbano II, quien en el concilio de Clermont
de 1095 inició la predicación de la cruzada. Al
terminar su alocución con la frase del Evangelio
«renuncia a ti mismo, toma tu cruz, y sígueme»
(Mateo 16:24), la multitud, entusiasmada,
manifestó ruidosamente su aprobación con el
grito Deus le volt
11.
en primera, las cruzadas fueron en teoría unas
guerras para recuperar la que los católicos consideran
tierra santa (entiéndase recuperar como que la tierra le
perteneciera a católicos, ya que los europeos jamás la
habían tenido y no tenían ningún derecho sobre ella),
bueno, querían la tierra santa, ya que Jesús era de ahí y
ellos lo adoraban y como en su mayoría la habitaban
judíos y musulmanes, para los europeos católicos eso no
debía de ser ya que ellos no creían en Jesús, no les
importo que para los judíos y musulmanes también fuese
tierra santa, fue más una guerra de conquista y
ampliación de terrenos, hubo tres, algunas ganaron los
europeos otras los árabes como saladino.
bueno, ahora a lo que hicieron, pues un genocidio
entiéndase matanza, mayor que la que hizo Hitler, tan solo
Ricardo Corazón de León mato a más personas en un día
que Judíos mato Hitler, pero en ese tiempo no había
tribunales de guerra y como lo hacían por fe, pues acá era
visto como un santo.
12.
la nobleza: dividida en alta y baja.la alta esta
formada por señores propetarios de feudos mayore s del
reino y tiene casi un poder similar al rey. la baja nobleza
son los subditosde la nobleza alta (barones) que se
diferencia exclusivamente por sus riquezas
el clero: estuvo dedicado unicamente a los asuntos
religiosos sin embargo dicha intitucion se feudalizo al
serle otorgados propiedades ytierras tomandoun estatus
equivalente a la baja nobleza
12. los villanos:hombres que trabajan en las posesiones de la
nobelza y pueden desplazarse del feudo de un noble a
otroa con toda libertad.A cambio del la utilizacion de las
tierras feudale slos villanos debian retribuir a la nobleza
con trabajo directo para el durante tres dias a la semana,
animales y frutos resultantes de la labor yel pago de los
derechos feudales por el uso de molinos , lagar etc a
traves de especias: animales , harian, pan y vino
Los siervos de la gleba: trabajan las tierras de los eñores
feudales pero sin la libertades de los villanos trabajaban
exclusivamente para un feudo y si este era vendido ellos
eran vendidos con el feudo .desempeñaban el rol de los
esclavos
aparte de esto también se crearon una nueva institución
social promovida ir la iglesia ; los caballeros productos
de las cruzadas
al igual que el feudalismo se sigue manteniendo la misma
jerarquización social la nobleza el clero los villanos y los
siervos de la gleba. Sin embargo esto cambia un poco al
surgir la burguesía: la sociedad se corporativiza: se
agrupa en corporaciones que son una imitación de
congregaciones monarcales.Hubo sindicatos o gremios (
de artesanos) y guildes (comerciantes).Los mismos
estudiantes ymaestros seguirán dicho ejemplo crenado
universidades.
13.
Hasta llegar el siglo XVI las diferentes civilizaciones
artísticas de Occidente se habían sucedido sin
sobresalto. En siglo XV, Gótico y Renacimiento habían
vivido uno al lado del otro, en buena forma. Pero, a partir
de del siglo XVI, el arte occidental se dividirá en fuerzas
contradictorias que esconden ideologías diferentes.
Dos figuras vienen a encarnar las ideologías opuestas:
Erasmo y Lutero, el humanista y el profeta, el conciliador
y el revolucionario. Erasmo sueña con hacer entrar el
Panteón en el Paraíso. No viendo sino lo que las cosas
tienen de común, lo intenta todo por salvar la unidad
espiritual de Europa. Lutero el hombre sediento de Dios,
13. resucita del viejo fondo de la Edad Media la imagen del
hombre débil, el hombre gimiente bajo el destino pecador
que le impone un Dios terrible.
Italia se encontraba dividida por estas dos fuerzas.
14.
15.Feudalismo es la denominación del sistema político
predominante en la Europa occidental de los siglos
centrales de la Edad Media (entre los siglos IX al XV,
aunque no hay acuerdo entre los historiadores sobre su
comienzo y su duración, y ésta varía según la región) , y
en la Europa Oriental durante la Edad Moderna,
caracterizado por la descentralización del poder político;
al basarse en la difusión del poder desde la cúspide
(donde en teoría se encontraban el emperador o los
reyes) hacia la base (donde el poder local se ejercía de
forma efectiva con gran autonomía o independencia por
una aristocracia, llamada nobleza, cuyos títulos derivaban
de gobernadores de Imperio carolingio (duques,
marqueses, condes) o tenían otro origen (barones,
caballeros, etc.).
16. autores importantes del renacimiento:
Leonardo Da Vinci
Shakespeare
Isaac Newton
14. Galileo Galilei
17. Argumento de romeo y Julieta
La historia se desarrolla en Verona, en donde viven
dos familias que son rivales, los Montesco y los
Capuleto. Romeo, único heredero de los Montesco,
entra sin ser invitado al baile de mascara de los
Capuleto, en el que conoce a Julieta, hija única de los
Capuleto; ambos se enamoran a primera vista.
Sabiendo que sus padres jamás permitirán su unión,
se casan en secreto, con ayuda de Fray Lorenzo. El
mismo día de la ceremonia, Teobaldo insulta a Romeo,
a pesar de ello este último rehúsa batirse. Pero
Mercucio, el mejor amigo del joven Montesco, entabla
duelo a muerte con Teobaldo. Romeo trata de
separarlos y Teobaldo aprovecha para herir
mortalmente a Mercucio.
Romeo, entonces reta a Teobaldo y venga a su amigo
matando a su adversario. El Príncipe de Verona,
indignado por los sucesos, condena a
Romeo al destierro o a la muerte. Romeo se encuentra
desesperado, porque estará separado de Julieta, pero
Fray Lorenzo le aconseja escape a Mantua, hasta que
pueda ser publicado su matrimonio con Julieta y se
reúna con ella.
Romeo huye a Mantua después de una última
entrevista con Julieta. El Conde Paris, pariente del
príncipe, pide la mano de Julieta y le es concedida.
Julieta se niega y pide auxilio a Fray Lorenzo, quien le
aconseja que acepte la boda y le entrega un pequeño
franco con un elixir que la sumirá en estado
cataléptico, parecido a la muerte. Le indica tomarlo la
noche anterior a la boda y se compromete a estar con
ella cuando despierte en la cripta de su familia,
acompañado de Romeo, después ambos jóvenes
escaparían. Fray Lorenzo envía un mensajero a
Romeo (Fray Juan) para que venga por Julieta en el
momento de despertar. Sin embargo, el mensajero no
15. encuentra a Romeo, ya que este avisado por su criado
(Baltasar) de que Julieta ha muerto, sale
inmediatamente hacia Verona. Romeo llega a la cripta
de los Capuleto encontrándose con Paris, que iba a
depositar flores a su futura esposa. El Conde se
indigna al ver a Romeo, ambos se baten, resultado
vencedor el joven. Romeo se acerca a Julieta, la besa
por última vez y toma veneno, falleciendo a los pies de
su amada.
18. Autores del modernismo:
1. Leopoldo Lugones
2. Gabriela Mistral
3. Rubén Darío
4. Benedetti
5. Neruda
6. Alfonsina Storni
19. En la literatura en lengua española, el término
modernismo denomina a un movimiento literario que
se desarrolló entre los años 1890-1910,
fundamentalmente en el ámbito de la poesía, que se
caracterizó por una ambigua rebeldía creativa, un
refinamiento narcisista y aristocrático, el culturalismo
cosmopolita y una profunda renovación estética del
lenguaje y la métrica.
Se conoce por modernismo a la forma hispánica de la
crisis universal de las letras y del espíritu y que se
manifiesta en el arte, la ciencia, la religión y la política.
En ciertos aspectos su eco se percibe en movimientos
y en corrientes posteriores. En las raíces del
Modernismo hay un profundo desacuerdo con la
civilización burguesa.
20. La teoría de la relatividad está compuesta a grandes
rasgos por dos grandes teorías (la de la relatividad
especial y la de la relatividad general) formuladas por
Albert Einsteina principios del siglo XX, que
pretendían resolver la incompatibilidad existente entre
la mecánica newtoniana y el electromagnetismo.
16. La primera teoría, la teoría de la relatividad especial,
publicada en 1905, trata de la física del movimiento de
los cuerpos en ausencia de fuerzas gravitatorias, en el
que se hacían compatibles las ecuaciones de Maxwell
del electromagnetismo con una reformulación de las
leyes del movimiento. La segunda, la teoría de la
relatividad general, publicada en 1915, es una teoría
de la gravedad que reemplaza a la gravedad
newtoniana pero coincide numéricamente con ella
para campos gravitatorios débiles. La teoría general
se reduce a la teoría especial en ausencia de campos
gravitatorios.
Bibliografía
Páginas web
