2. Információs társadalom
Olyan társadalom, amelyben az információ és az azzal kapcsolatos jelenségek
(így a tudás, a kommunikáció, az adatok, az informálás, a gondolkodás és az
adatfeldolgozás) a korábbinál fontosabb, központi szerepbe kerülnek.
Az információ előállítása, elosztása, terjesztése, használata és kezelése
központi szerepet játszik.
“Minden kornak megvan a joga a maga utópiájához.” (Joszif Brodszkij)
3. Az információ aspektusai
Megfoghatatlan Megfogható
Entitás Tudás Adat
Folyamat Informálttá válni Információfeldolgozás
szakmaspecifikus jelentések
(American 1. tanulásból, tapasztalatból származó tudás; 2. értesülés, például események
vagy helyzetek hírekből származó ismerete;
3. tények vagy adatok gyűjteménye, statisztikai információ; 4. a tudás kommunikációja
vagy informálás; 5. informatikában (computer science) a feldolgozott, eltárolt vagy
továbbított adat; 6. egy kísérlet eredményének számszerűsített bizonytalansága; 7. a
jogban a vádemelés egy formája. Heritage)
5. Az oktatás célja Agrártársadalom Ipari társadalom Tudástársadalom
Hozzájárulás a
munkához és a
társadalomhoz
• Az étel megtermelése a
család és mások
számára
• Eszközök készítése az
alapvető szükségletek
kielégítésére
• Részvétel a helyi
közösség gazdaságában
• A társadalom szolgálata egy
szakma keretében
elsajátított tudáson
keresztül
• A műszaki és
természettudományok
alkalmazása az ipari fejlődés
elősegítésére
• A gyártás és forgalmazás
hosszú láncolatának egy kis
részében való közreműködés
• A világméretű információs
forgalomhoz való
hozzájárulás
• A szolgáltatások
megújítása a szükségletek
kielégítésére és a
problémák megoldására
• A globális gazdaságban
való részvétel
(Trilling és Fadel, 2009)
7. „Olyan társadalom, amely a társadalmi kontroll, valamint az innováció és a
változás kezelése érdekében a tudás körül szervezi magát…” (Daniel Bell).
„Új típusú társadalom, amelynek átalakulása és fejlődése mögött az
információs (és nem az anyagi) javak termelése a hajtóerő […] (és amely ezzel)
az emberi intellektuális kreativitást virágoztatja fel” (Yoneji Masuda).
„Olyan társadalom, amelyben […] az információt gazdasági erőforrásként
használják, a közösség jobban kihasználja azt, s mindezek mögé kifejlődik egy
olyan iparág, amely a szükséges információkat állítja elő…” (Nick Moore).
„Az információ és a tudás szabad létrehozásán, forgalmazásán, hozzáférésén és
felhasználásán alapuló társadalmi struktúra […] az élet számos területének
globalizálódása” ([Magyar] Nemzeti Informatikai Stratégia, 1995).
Mi az információs társadalom?
9. A technika sem nem jó, sem nem rossz, de nem is
semleges
athéni modell: eddig még soha nem
volt akkora tér, hogy mindannyian
megvitathassunk egy-egy problémát,
mint az ókori athéni demokráciában.
orwelli modell: magányosokká
válunk, még kevesebbet
találkozunk ismerőseinkkel,
bezárkózunk egy virtuális világba.
Technofilek és technofóbok
10.
11. Az IKT különböző felhasználásai (Heo és mtsai, 2010)
Heo, H., Lim, K. Y. és Kim, Y. (2010): Exploratory study on the patterns of online interaction and knowledge co-construction in project-based learning. In: Computers & Education. 55, 3, 1383–1392.
12. A média, az oktatás és az információ
kapcsolata a tartalommal (Forgó S.,
2009:109)
