Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.

Formatív értékelés projektekben
Ötletek mobileszközök alkalmazására

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.

  1. 1. DIGITÁLIS TÉMAHÉT 2016 WEBINÁRIUM
  2. 2. ÉRTÉKELŐ ESZKÖZÖK PROJEKTEKBEN
  3. 3. Céljaink Tanárok / tantárgyak Osztályok / évfolyamok Tartalmi cél (tanterv) Fejlesztési cél (készségek) Tervezés Projekttémák kiválasztása Regisztráció Időterv Saját projektterv IKT eszközpark Tevékenységek Feladatok / mérföldkövek Értékelés Programok Eredmények Bemutató Értékelés Dokumentáció Pályázat
  4. 4. FORMATÍV ÉRTÉKELÉS
  5. 5. ELLENŐRZŐLISTA WIKI SZÓCIKK Tartalmi szempontok:  A szócikk tartalmaz színházi vagy filmes feldolgozásokkal kapcsolatos álló-, vagy mozgókép(ek)et,  A szócikk tartalmaz a szereplők kapcsolatait ábrázoló ábrákat, a cselekménnyel kapcsolatos idővonalat, infografikát vagy képregényt.  A szócikk tartalmazza a mű releváns konfliktushelyzeteit (idézetekkel támogatva).  A szócikk tartalmaz információkat különböző feldolgozásokkal kapcsolatban.  A szócikk tartalmaz információkat a történelmi háttérrel kapcsolatban.  A szócikk külső forrásokra is hivatkozik.  A szócikk tartalmazza a témakör kulcskérdéseit. Formai szempontok:  A forrásmegjelölés, hivatkozás megfelelő formátumú.  A szócikk esztétikus, áttekinthető, könnyen olvasható.
  6. 6. 3-2-1 MÓDSZER 10-15 perc
  7. 7. ÁTTEKINTŐ TÁBLÁZAT 4 3 2 1 Kutatás Kutatást végzek a választott témáról és a természettudományi folyamatokról, amelyekről írok. A cikkekben pontosan írok le számos jelenséget, gyakorlati alkalmazásokat technikai megoldásokat. Kutatást végzek a választott témáról és az időszakról. A cikkekben leírok jelenségeket, gyakorlati alkalmazásokat és technikai megoldásokat. Hivatkozom konkrét jelenségekre, gyakorlati alkalmazásokra és technikai megoldásokra, azonban egyes esetekben helytelenül. Nem hivatkozom konkrét jelenségekre, gyakorlati alkalmazásokra és technikai megoldásokra, vagy ha igen, akkor is helytelenül. Forrásanyagok A cikkekhez használt információkat különféle elsődleges és megbízható másodlagos forrásokból gyűjtöm, például nyomtatott forrásokból, honlapokról, interjúkból, megfigyelésekből, adatbázisokból és felmérésekből. A cikkekhez számos megbízható forrásból gyűjtök információt. Számos forrásból gyűjtök információt, azonban ezek némelyike megbízhatatlan lehet. Egy-két forrásból gyűjtök információt, vagy nem használok forrást. Értelmezés Cikkeim a tartalom mélységi megértésén alapuló logikus értelmezéseket, betekintést és a téma kifejtését is tartalmazza. Cikkeim a tartalom megértésén alapuló értelmezéseket tartalmaz. Cikkeim tartalmaz néhány értelmezést, zömében azonban a forrásokból származó tényeket tartalmazza. Cikkeim nem tartalmaz értelmezést, a forrásokból származó tényekből áll. Fogalmazás Cikkeim megfogalmazása ügyes, érdekes, és megfelel a célközönségnek. Cikkeim megfogalmazása világos, a célközönségnek megfelelő. Cikkeim megfogalmazása általában világos és megfelelő, egyes részei azonban zavarosak lehetnek. Cikkeim megfogalmazása zavaros.
  8. 8. GOFORMATIVE.COM
  9. 9. ÖTLETEK Twitter bejegyzés (Mit tanultam? – 140 karakterben) Kvíz (Socrative, Kahoot!, Redmenta) Útikalauz Fogalomtérkép (Mindmeister, Popplet, Bubbl.us)
  10. 10. ÖTLETEK MOBILESZKÖZÖK ISKOLAI HASZNÁLATÁHOZ
  11. 11. >70%
  12. 12. Tartalomkészítés Személyes tanulási környezet Együttműködés Értékelés / visszajelzés M-learning (mobileszközökkel segített tanulás)
  13. 13. TARTALOMKÉSZÍTÉS Képek • fotódokumentáció • Kollázsok • Képmódosítás • Kép + információ (pl. időjárás) hang • Saját előadás (vers, mese,ének stb.) • Interjúk • Podcastok készítése videó • Saját felvétel elemzése • Dokumentáció • Szerkesztés, vágás Szöveg • Jegyzet • Közös szöveg szerkesztése • Listák kezelése Fotószerkesztés Fotor PhotoGrid InstaWeather Hangrögzítő Soundcloud Voice Changer (vicces) Magisto Video Collage Maker OneNote Evernote Google Keep
  14. 14. QR-KÓDOK Póló, kvízkérdések, könyvtár, wifi kód, plakátra, laboreszközökre, használati útmutató, süti, névjegy, periódusos rendszer, adventi kalendárium
  15. 15. KITERJESZTETT VALÓSÁG QUIVER (quivervision.com) AUGMENT AR MEDIA (www.armedia.it) AURASMA GOOGLE TRANSLATE CRAYOLA
  16. 16. SZEMÉLYES TANULÁSI KÖRNYEZET
  17. 17. EGYÜTTMŰKÖDÉS Dokumentum • Csoportos szerkesztés • Jegyzetelés • Akár távoli együttműködés Ötletbörze • Virtuális parafatábla • Közös gyűjtemény Közös tervezés • Projekt • Feladatok • Naptár • Felelősök • Határidők Virtuális osztályterem • Üzenőfal • kommunikáció • Chat Játék • Társasjáték • Vetélkedő, kvíz • Kincskeresés • Robotika • Geolokációs játékok OneNote, Word Google Drive Titanpad Viber Edmodo NEO LMS Facebook Trello Közös dokumentum Linoit Symbaloo QR-kódok Geocaching Munzee Sighter
  18. 18. ÉRTÉKELÉS / VISSZAJELZÉS Web
  19. 19. TECHNIKAI KÉRDÉSEK Wifi Rendszergazda Szabályok Frissítés otthon Biztonság Töltöttség Védőtok Szülői engedély
  20. 20. ELÉRHETŐSÉGEK • www.digitalistemahet.hu • dth2016@ivsz.hu • Digitális Témahét • Digitális Témahét Tanári Fórum
  21. 21. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! DR. FŐZŐ ATTILA LÁSZLÓ fozo.attila@ivsz.hu www.ivsz.hu

×