2. Освіта – вища, закінчила Полтавський
педагогічний інститут ім. В. Г. Короленка в
1992р.
Категорія – вища.
Педагогічний стаж – 16 років.
3. Проблема над якою працюю
Активізація пізнавальної
діяльності
на уроках математики.
4. Три шляхи ведуть до знань:
шлях роздумів – це найбільш
благородний шлях,
шлях наслідування – найлегший
і шлях досвіду – найважчий.
Конфуцій
5. Завдання педагога
Утвердження цілеспрямованого
інтересу учнів до навчального
матеріалу;
Формування самостійності школярів у
пошуку шляхів розв'язування
навчальних завдань;
Вироблення навичок самостійно
планувати свою працю, реально
оцінювати здобуті результати і
виправляти допущені помилки
6. Складові роботи
Виявити реальні інтереси учнів та узгодити з
ними добір посильних для виконання завдань
та організацію опрацювання навчального
матеріалу;
Пропонувати учням на вибір різні види
начальних завдань і форм роботи,
заохочувати самостійність у досягненні
наміченого.
Надавати індивідуальну допомогу учням у
самостійному плануванні роботи;
Навчати дотримуватися певних алгоритмів
роботи;
Навчати співпраці у груповій, колективній
роботі (самоорганізованості, взаємодопомоги,
взаємоконтролю, толерантності стосунків і
спілкування).
7. Впровадження інноваційних
технологій та форм роботи
Уроки-лекції;
Уроки-семінари;
Уроки-практикуми;
Урок однієї задачі;
Нетрадиційні уроки;
Комп'ютерні технології.
Уроки на інтегрованій основі.
8. Форми контролю та
перевірки знань
Математичні диктанти;
Закінчити речення;
Самостійні роботи (навчальні, діагностувальні,
тестові, контролюючі);
Робота з друкованою продукцією;
Самоконтроль;
Взаємоконтроль;
Діагностичні та тематичні контрольні роботи;
Заліки;
Реферати.
9. Результативність роботи
Призери районних олімпіад:
2004-2005н.р. Сурмач Анна (І місце, 8кл.)
Сєдіна Марина (ІІІ місце,8кл.)
Сурмач Віра (І місце, 10кл.)
Кулешов Антон (ІІІ місце, 10кл.)
2006-2007н.р. Ткаченко Сергій (ІІ місце, 8кл.)
Сєдіна Марина (ІІІ місце, 10кл.)
2007-2008н.р. Сурмач Анна (І місце, 11кл.)
Злой Олександра (ІІ місце, 11кл.)
2008-2009н.р. Ткаченко Сергій (ІІ місце, 10кл.)