小松★企業内研修における動画教材活用例★ラボイベント<学習スタイルコーディネート>
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企業内研修における動画教材活用例★ラボイベント<学習スタイルコーディネート>
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- 2. 2 本日の内容 (1) 動画教材の動向 e ラーニングコンテンツのパターン e ラーニングコンテンツの傾向 (2) 動画教材の制作方法 制作の流れ 制作工程のご紹介 スタジオのシステムご紹介 (3) 教材パターンのご紹介 (4) 動画教材の予備知識 配信手法 セキュリティ 動画の長さ 受講環境 14:05 ～ 14:35
- 3. 3 （１）動画教材の動向
- 4. 4 コンテンツには主に「インプット型」と「アウトプット型」があります。 ■ インプット コンテンツ型 ■ 受講者が知識を習得（インプット）する 【実世界では】 教室で先生の講義を聞く 本を読む 単語帳で暗記する 英語のヒアリングをテープで聞く 映像教材を見る ■ アウトプット コンテンツ型 ■ 受講者が得た知識が定着し理解しているかを表出（アウトプット）する 【実世界では】 テスト問題／ドリルを解く レポートを作成し提出する 実技をやる、発表する 英文を発音する e ラーニングコンテンツのパターン
- 5. 5 知識や理論を習得するインプット型コンテンツは 以下のようなものがあります。 ■ 電子教材■ テキスト文 テキスト電子 ( PDF) ／ マニュアル電子 ★マニュアルの電子 化 PowerPoi nt スライドの電子化 電子書籍 ( ePub) ／電子教科書 ■e ラーニングコンテンツ■ アニメーション ( Fl ash) スライド＋動画 ゲーム型 動画 e ラーニングコンテンツのパターン 広義の e ラーニング
- 6. 6 スライドに動画を組み合わせたものから、動画のみの教材に移 行。 の従来 e ラーニングの イメージ教材 ナローバンド・ ( 128kbps の以下 速度 ) に対応 マルチデバイスに き・ 不向 のみの イメージ動画 教材 ブロードバンド の・ 環境 整備 マルチデバイスに しやす・ 対応 い 動画 スライド 動画 大容量の動画をそのまま流すケースが増えている。 マルチデバイス対応が簡単な点も背景に。 e ラーニング動向｜教材の傾向１
- 7. 7 新たに撮影するだけでなく、 すでに保有している動画ライブラリを活用 すでに り めた撮 貯 映像教 材 サーバにアップしてライブラ リ化 DVD教材 授業アーカイブ いつでも再利用可 e ラーニング動向｜教材の傾向２
- 8. 8 外注業者に頼まずに、自分たちでコンテンツを作る • や などで、カメラを ち して会議室 教室 持 出 撮影 プロ機材には及ばないが、そこそこ綺麗な映像が 撮影できる 編集機材・ソフトも取り扱いが簡単なので、 内部で作成（内製化）もしやすい。 ■ メリット■ 安価に作成できる コンテンツの改訂や修正が時間をかけずに行え る （外部業者だと、反映までの時間がかかる） e ラーニング動向｜教材の傾向３
- 9. 9e ラーニング動向｜ EdTech 近年では EdTech （ Educat i on+Technol ogy ）も活発に。 教育とテクノロジーを融合させ新しいイノベーションを起こすビジネス領域 を指します。 大手からスタートアップ、たくさんのプレイヤーが存在しています。
- 10. 10e ラーニング動向｜ EdTech （ MOOC） 2012 年にアメリカで複数立ち上がった動き MOOC（ MOOCs ） オンラインで された の を し、「 公開 無料 講座 受講 を たすと修了条件 満 修了 が できる証 取得 」 ハーバード と大学 マサチューセッツ工科大学（ MIT） スタンフォード大学
- 11. 11e ラーニング動向｜ EdTech （ JMOOC） 一般社団法人日本オープンオンライン教育推進協議会（略称 JMOOC）が、日本全体の大学・企業の連合による組織として 2013 年に設立。 英語圏以外でもそういう声が多く、フランス・中国・スペインでもそれぞれ の言語圏・文化圏で独自の MOOCサービスが立ち上がっています。 NTTドコモ社 NTTナレッジ スクウェア・ 社 ネットラーニング社 放送大学
- 12. 12まとめ 従来 e ラーニングコンテンツといえば 「 Fl ash 」や「動画＋スライド形式」がほとんど 。 ここ数年の e ラーニングコンテンツは 「動画型の教材」がほとんどであり大半を占め ている。
- 13. 13 （２）動画教材の制作方法
- 14. 14制作の流れ（一般的な映像制作の流れ） 打合せ 企画 構成・台本 コンテ作成 ロケハン（下見 ） 撮影準備 撮影 演出・録音 仮編集 本編集 MA エンコード 納品 プリプロダクション プロダクション ポストプロダクション
- 20. 20 ① 家庭用ムービーカメラ • 画質／性能ともに向上。 • 手軽に安価に高品位。 ② デジタルカメラ • デジカメ（一眼／コンパクト）の動画撮影機能を利用 • 近頃はプロ用顔負けのクオリティのものも ③ 業務用カメラ • 高品質／価格が高い • 細かい調整ができる ／ 操作は難しい プロダクション｜カメラ
- 21. 21 ※ 動画には、音声が必須 ( 例外を除きます ) ※ 受講者はスピーカーではなく イヤフォン／ヘッドフォンで聴くケースが多い。 『ノイズのない音声は必須』 ポイント カメラの内蔵マイクは使用しない。 必ず別途外付けマイクを使う。 ワイヤレスピンマイクは運用しやすい。Sony UWP- V1 プロダクション｜音声
- 22. 22 ① カメラに保存 カメラからＳＤカードに保存 ② パソコンに保存 カメラ側の映像出力（ HDMI ）をキャプチャーカード経由で PCに読込み ③ 専用ハード接続 専用ハードウェア（映像スイッチャー）で画面合成し、レコー ダーで保存 プロダクション｜映像の保存
- 23. 23撮影豆知識｜画面解像度／アスペクト 比 ■ アスペクト比 • 標準 ( 4: 3) • ワイド ( 16: 9) ⇒16 ： 9 が主流 ■ 解像度 • 画面サイズ（○○ ×○○ ） • ハイビジョン ( 720p / 1080i ) • ２ K/ 4K
- 27. 27 プロジェクター カメラ プロンプター スイッチャー PC （教材用） ＰＣ レコーダー 音声ミキサー マイク （有線） ピンマイク （ワイヤレス） ピンマイク （ワイヤレス） 映像・音声 マスター保存 合成データ保存 オーディオイン ターフェイス PPT データ保存 レコーダー コンバー ターＡ AUX OUT Ｍ aster OUT コンバー ターＢ モニター HDMI 切替 Multi-view OUT Ｍ aster OUT Master OUT モニター AUX OUT プロダクション｜スタジオ構成例
- 29. 29 ① カット編集 撮影したカメラ映像等を適切な位置で「カット + つなぎ」で１本の動画 ファイルに編集 ② テロップの挿入 タイトルや補助字幕などを追加 e ラーニングの場合、システムで補完する場合も ( 例： Vi deo+ 、 gacco) ③ 色調整 et c 色調の補正や画角の調整など ④ その他エフェクトの追加など、高度な演出も 教材にはあまり必要ないがオープニングなど ( PV 等 ) ⑤ 音声調整 撮影時のノイズ等を調整。 音声ボリュームの調整。 ポストプロダクション｜編集
- 31. 31ポストプロダクション｜配信フォーマ ット ■Wi ndows Medi a ( wmv / avi ) • Wi ndows 系ＰＣで主流 • Andr oi d/ i OS では再生できず ■Fl ash( f l v / f 4v) • Fl ashPl ayer で再生可能 • ただし、 i OS と Andr oi d4. 1 以降では再生で きず ■MP4( mp4 / m4v) • i OS/ Andr oi d で再生可能 • 最近の主流 映像を利用する環境に合わせ最適化します
- 32. 32ポストプロダクション｜エンコード ■ ビットレート 動画を閲覧するのに必要な回線帯域 ○○Mbps と表現 ビットレートが高ければ一般に画質は高いが、 高速回線でしか閲覧できないことも。 ■ フレームレート １秒当たりの画像の枚数 ○○f ps もしくは○○ p や○○ i と表現 フレームレートが高いほど動画は滑らか。低いとカクカ クに。 フレームレートを挙げるとビットレートもあがる傾向が ある。
- 33. 33 （３）教材パターンのご紹介
- 35. 35制作パターンの紹介｜クロマキーボード クロマキー合成に書込み機能を付加した撮影手法で す。 黒板や電子黒板とほぼ同じ使用感でご利用になれま す。 2015 年 4 月よりスタートした撮影手法です。
- 36. 36制作パターンの紹介｜クロマキーボード の本日 内容 第１部 ( 1) をめぐる の き動画 近年 動 ( 2) e ラーニングにおける の動画 傾向 ( 3) e ラーニングの パターン動画 ( 4) e ラーニング の れ動画制作 流 ( 5) の動画 予備知識 本日の内容 第１部 ( 1) 動画をめぐる近年の動き ( 2) e ラーニングにおける動画の傾向 ( 3) e ラーニングの動画パターン ( 4) e ラーニング動画制作の流れ ( PPT を表示 書込みの位置情報を パソコンに送信 < 講師用 PC> < カメラ > < プロジェクター >
- 40. 40 （４）動画の予備知識
- 43. 43 I SP I SP I SP I SP I SP I SP I SP I SP 国内 40 のＩＳＰおよびＩＸ 3, 300 台のサーバーを設置 グローバル７０カ国 1, 100 のＩＳＰに 90, 000 台のサーバーを設置 動画配信技術③（ＣＤＮ型・・・Akamai の例）
- 44. 44セキュリティ① 社外秘や有償コンテンツの場合、 誰からでも閲覧されるのは避けたい。 ■OneTi meURL 正規のルートでコンテンツを閲覧するごとに １度だけ閲覧可能な URL を払い出す。 これにより正規のルートでしか閲覧できず、 ＵＲＬが漏洩してコンテンツが閲覧されることがな い。 ① 正規ルートでコンテンツ閲覧要求 ② １度しか閲覧できない URL を発行／閲覧 OneTi meURL ③ 第三者に OneTi meURL が渡っても、この URL で閲覧できない
- 45. 45セキュリティ② ■ ＤＲＭ ( Di gi t al Ri ght s Management ) 動画ファイルが通常では再生できないようになっており、 許可されたキーを求めたり、許可されたＰＣでのみ閲覧させた り 閲覧可能日付を指定したりできる。 一般には暗号化されたファイルがあり、これを適切なキーを用い て 復号化し再生させる。 たとえコピーされたファイルが入手できても、ＤＲＭのキーがな いと 再生できない。 ＯＫ！
- 46. 46e ラーニングの動画の長さ １時間 全体で１時間の授業 １５分 １５分 １５分 １５分 小分けに分割 改訂などの時に便利 配信時のトラブルも少なめ 授業の見直しが楽
- 47. 47 動画教材制作のあれこれ 【撮影】 講師の疲労を考慮し、テイクを小刻みに。 講師の服装は、季節感のないものが良い（長袖シャツやスーツ など） すらすらとしゃべるのも悪くないが、講師がひっかかりな がら 話したり「えーと」と言ったりするのも悪くはない サーバ【配信 】 非営利かつセキュリティをかけないものであれば YouTube にＵｐするのもアリ 大規模ならＣＤＮを検討したほうがよい ファイル【 】 マスターファイルは保管／あとで別形式に変換できるよう に
- 48. 48 受講者環境の整備 OS やハード、ブラウザ等の確認。動作要件に適合している か？ ⇒特に帯域の確認（動画のビットレートは確保する必要あり） ※モバイルルータ利用の際は、契約によっては一定通信量を超過す ると、 通信速度を制限されるものがあることに注意。 ■ に の特 企業内 場合■ 企業の場合、１つの回線を LANで共有するのがほとんど。 １人あたりの帯域が意外と少ない場合があるので要注意 。 学習によって基幹システムの処理に影響が起きた例も。 LANから閲覧する際、ファイアウォール等により、アクセ スや 利用ポートが制限されていることがある。 社内インフラの管理部署と調整必要な場合も。
- 49. 49 (1) 動画教材の動向 ( 2) 動画教材の制作方法 ( 3) 教材パターンのご紹介 ( 4) 動画教材の予備知識 まとめ
- 50. 50 デジタル ナレッジスタジオを した・ 利用 動 画 製 作 サ － ビ ス のご紹介
- 51. 51 動画教材の作成をお手伝い セミ ナー セミ ナー 授業授業 説明説明 ショート Movi e ショート Movi e ・セミナーや授業を e ラーニング用教材にした い。 ・商品説明を動画で行いたい。 ・ Web アプリケーションの説明を動画で行いた い。 ・ PV 等のショート Movi e を作りたい。
- 53. 53 項目 内容 営業時間 平日： 10: 00 ～ 18: 00 ※ 延長・夜間・土日祝日のご利用については別途ご相談ください。 サービス 【スタジオサービス】 8 時間コース 4 時間コース 【オプションサービス】 セットオプション スタジオサービ スに 含まれる内容 ・スタジオ利用料 ・ HDカメラ、音声収録機材、照明機材 一式 ・電子黒板 ・クロマキー幕 ・オペレータ 1 名 ※ スタジオにない機材のレンタル、テロップ入等の編集については別途オ プションになります。 スタジオご利用について ( 2015 年 1 月時点 )
- 54. 54 スタジオご利用について サービス名 サービス内容 価格 ４時間コース １．スタジオレンタル 4 時間（オペレーター 1 名・機材） ※納品ファイルは、 AVCHD形式での受渡しになります。 ¥130, 000 （税抜） 4 時間セット オプション 編集（完成映像 1. 5 時間まで） ・スタジオで撮影した映像のカット・繋ぎ込編集 ・色調性 ・映像の頭にロゴの挿入（ロゴデータはお客様より支 給） ・エンコーディング作業（納品映像１形式の出力） ※ 上記以外の素材追加等の編集については別途見積りにな ります。 ¥50, 000 （税抜） 延長（ 18 時ま で） ※1 時間当たり ¥32, 500 （税抜） 延長（ 18 時以 降） ※1 時間当たり（ 30 ％ UP ） ¥42, 250 （税抜） ８時間コース １．スタジオレンタル 8 時間（オペレーター名・機材） ※ 納品ファイルは、 AVCHD形式での受渡しになります。 ¥200, 000 （税抜） 8 時間セット オプション 編集（完成映像３時間まで） ・スタジオで撮影した映像のカット・繋ぎ込編集 ・色調性 ・映像の頭にロゴの挿入（ロゴデータはお客様より支 給） ・エンコーディング作業（納品映像１形式の出力） ※ 上記以外の素材追加等の編集については別途見積りにな ります。 ¥100, 000 （税抜） 延長（ 18 時ま ※1 時間当たり ¥25, 000 （税抜） ( 2015 年 1 月時点 )
- 55. 55ありがとうございました コンテンツ制作について、お気軽にお声かけください。 ・制作依頼（動画コンテンツ、動画以外のコンテンツ） ・スタジオ見学 ・個別相談 ・社内デモ・プレゼン ・御見積 株式会社デジタル・ナレッジ コンテンツサービス事業部 事業部長 小松理人 〒 110- 0005 東京都台東区上野 5 丁目 3- 4 e ラーニング・ラボ秋葉原 TEL 03- 5846- 2131 FAX 03- 5846- 2132 Mai l komat su@di gi t al - knowl edge. co. j p
Editor's Notes
- ■スケーラビリティの問題 先ず、第一の限界要素としては、データセンターで利用可能な帯域幅にあります。 例えば、集中管理型の配信プロバイダーはNetwork内に３０のデータセンターを持っており、 それぞれに１０Gbpsの回線を30本引いていても、合計9Tbpsにしかなりません。 アーキテクチャ上の問題が、配信されるトラフィック量の上限を決めてしまうため、 数十Gbps～数Tbpsが限界でしょう。 冒頭でご紹介しました、スポーツイベントのように 100Tbpsというトラフィックの想定がありましたが、 集中管理型では、このようなトラフィックには耐えられず、 動画を視聴できないユーザが増えてしまいます。
- 分散型のアプローチは、第一の問題であったスケーラビリティの限界をなくします。 分散型アプローチでは、 ・エッジネットワークの2,000箇所に、 ・50台のサーバ ・それぞれ1Gbpsの配信能力 を導入したとすると、合計容量は100Tbpsになります。 集中管理型では、達成することができない配信能力を 分散型では、達成できるのです。