SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
‫שקופית‬1
‫מס‬ ‫שיעור‬'7:
‫מידע‬ ‫חיפוש‬
‫מנועי‬ ‫באמצעות‬
‫ואינדקסים‬ ‫חיפוש‬
‫שקופית‬2
‫נחפש‬ ‫היכן‬?
‫לחיפה‬ ‫אביב‬ ‫מתל‬ ‫בבוקר‬ ‫שישי‬ ‫ביום‬ ‫רכבת‬ ‫יוצאת‬ ‫מתי‬?
‫נחפש‬ ‫היכן‬?
‫למידע‬ ‫נגיע‬ ‫כיצד‬?
‫ישראל‬ ‫רכבת‬ ‫באתר‬.
‫המילה‬ ‫את‬ ‫נקליד‬"‫רכבת‬"‫הכתובת‬ ‫בשורת‬.‫או‬
‫תחבורה‬ ‫ונחפש‬ ‫לשימושון‬ ‫שניכנס‬.‫באתר‬
‫הרכבת‬,‫תאריך‬ ‫נגדיר‬,‫יעד‬ ‫ותחנת‬ ‫מוצא‬ ‫תחנת‬.
‫שקופית‬3
‫נחפש‬ ‫היכן‬?
‫בבוקר‬ ‫שישי‬ ‫ביום‬ ‫בחיפה‬ ‫האוויר‬ ‫מזג‬ ‫יהיה‬ ‫מה‬?
‫נחפש‬ ‫היכן‬?
‫לאתר‬ ‫נגיע‬ ‫כיצד‬?
‫המטאורולוגי‬ ‫השרות‬ ‫באתר‬,‫חדשות‬ ‫באתרי‬.
‫הכתובת‬ ‫בשורת‬ ‫האתר‬ ‫שם‬ ‫את‬ ‫נקליד‬.
‫אוויר‬ ‫מזג‬ ‫ונחפש‬ ‫לשימושון‬ ‫שניכנס‬ ‫או‬.
‫שקופית‬4
‫נחפש‬ ‫היכן‬?
‫הבהאים‬ ‫בגנים‬ ‫לבקר‬ ‫ברצוני‬,‫הדת‬ ‫על‬ ‫ללמוד‬ ‫רוצה‬ ‫הייתי‬
‫הביקור‬ ‫לפני‬ ‫הבהאית‬.
‫נחפש‬ ‫היכן‬?
‫לאתר‬ ‫נגיע‬ ‫כיצד‬?
‫טובה‬ ‫שאלה‬!‫יכולות‬ ‫את‬ ‫נרחיב‬ ‫זה‬ ‫בשיעור‬
‫שלנו‬ ‫המידע‬ ‫חיפוש‬.
‫חיפוש‬ ‫ומנועי‬ ‫אינדקסים‬.
‫שקופית‬5
‫השיעור‬ ‫מטרות‬
‫זה‬ ‫שיעור‬ ‫בתום‬:
‫באינטרנט‬ ‫נרחב‬ ‫מידע‬ ‫לאתר‬ ‫כיצד‬ ‫תדעו‬.‫באמצעות‬
‫ואינדקסים‬ ‫חיפוש‬ ‫מנועי‬.
‫מושכלת‬ ‫בצורה‬ ‫מידע‬ ‫לחפש‬ ‫תדעו‬.
‫הידע‬ ‫בהרחבת‬ ‫האינטרנט‬ ‫של‬ ‫כוחו‬ ‫את‬ ‫תכירו‬,
‫וההשכלה‬ ‫הלמידה‬.
‫שקופית‬6
‫מהחיים‬ ‫סיפור‬...
‫יונתן‬,‫ה‬ ‫בן‬–6‫א‬ ‫בכיתה‬ ‫לימודיו‬ ‫את‬ ‫החל‬'.
‫בכיתה‬ ‫יפה‬ ‫השתלב‬ ‫יונתן‬,‫רבים‬ ‫חברים‬ ‫לו‬ ‫יש‬.
‫בלימודים‬,‫טוב‬ ‫פחות‬ ‫קצת‬ ‫המצב‬...
‫האחרון‬ ‫ההורים‬ ‫ביום‬,‫את‬ ‫המורה‬ ‫העלתה‬
‫המילה‬"‫דיסלקסיה‬."
‫אורלי‬,‫יונתן‬ ‫של‬ ‫אמא‬,‫מדובר‬ ‫במה‬ ‫להבין‬ ‫רוצה‬.
‫שקופית‬7
‫מחפש‬ ‫אני‬ ‫מה‬?
‫באינטרנט‬ ‫מידע‬ ‫בחיפוש‬ ‫תתחיל‬ ‫שאורלי‬ ‫לפני‬,
‫עצמה‬ ‫עם‬ ‫לברר‬ ‫עליה‬,‫על‬ ‫לדעת‬ ‫רוצה‬ ‫היא‬ ‫מה‬
‫דיסלקסיה‬.
‫למצוא‬ ‫רוצה‬ ‫היא‬ ‫להן‬ ‫השאלות‬ ‫את‬ ‫להגדיר‬ ‫עליה‬
‫מענה‬:
‫המילה‬ ‫משמעות‬ ‫מה‬?
‫לדיסלקציה‬ ‫גורם‬ ‫מה‬?
‫בדיסלקציה‬ ‫לטפל‬ ‫ניתן‬ ‫האם‬?‫כן‬ ‫ואם‬,‫כיצד‬?
‫שקופית‬8
‫חיפוש‬ ‫מנוע‬
‫לחפש‬ ‫המאפשר‬ ‫כלי‬ ‫הוא‬ ‫חיפוש‬ ‫מנוע‬
‫אינטרנט‬ ‫באתרי‬ ‫מילים‬ ‫צרוף‬ ‫או‬ ‫מילה‬.
‫המילה‬ ‫את‬ ‫שנחפש‬ ‫יקרה‬ ‫מה‬ ‫נבדוק‬
‫ב‬ ‫דיסלקסיה‬Google–‫ממנועי‬ ‫אחד‬
‫ביותר‬ ‫והמתקדמים‬ ‫המהירים‬ ‫החיפוש‬
‫באינטרנט‬.
‫שקופית‬9
‫לבחור‬ ‫חיפוש‬ ‫תוצאות‬ ‫באיזה‬ ‫נחליט‬ ‫כיצד‬?
‫כותרת‬ ‫את‬ ‫קראו‬–‫בכותרת‬ ‫מופיעה‬ ‫שחיפשנו‬ ‫המילה‬ ‫אם‬,‫כנראה‬
‫בנושא‬ ‫שעוסק‬ ‫בעמוד‬ ‫שמדובר‬.
‫דיסלקסיה‬
‫דיסלקסיה‬.‫הקריאה‬ ‫רכישת‬ ‫את‬ ‫המונע‬ ‫קריאה‬ ‫ליקוי‬ ‫הינה‬ ‫הדיסלקסיה‬,‫של‬ ‫השכלית‬ ‫ליכולתו‬ ‫בהתאם‬...
web.macam.ac.il/~ltami/maya/7.htm - 22k-‫מטמון‬-‫דפים‬‫דומים‬
::Book Shop::
‫דיסלקסיה‬[54],₪54₪45.‫התפתחות‬ ‫להבנת‬ ‫חדשה‬ ‫מסגרת‬...‫דיסלקסיה‬‫להגדלה‬ ‫לחץ‬.‫נוסף‬ ‫זה‬ ‫מוצר‬
‫לחנות‬...
www.penguin.co.il/bookshop/shop/ product_info.php?cPath=47&products_id=59 - 31k -
‫שקופית‬10
‫לבחור‬ ‫חיפוש‬ ‫תוצאות‬ ‫באיזה‬ ‫נחליט‬ ‫כיצד‬?
‫העמוד‬ ‫מתוך‬ ‫הציטוט‬ ‫את‬ ‫קראו‬–‫למידע‬ ‫התייחסות‬ ‫יש‬ ‫בציטוט‬ ‫אם‬
‫מחפשים‬ ‫שאתם‬,‫אליו‬ ‫להיכנס‬ ‫כדאי‬.
‫דיסלקסיה‬
‫דיסלקסיה‬.‫הקריאה‬ ‫רכישת‬ ‫את‬ ‫המונע‬ ‫קריאה‬ ‫ליקוי‬ ‫הינה‬ ‫הדיסלקסיה‬,‫של‬ ‫השכלית‬ ‫ליכולתו‬ ‫בהתאם‬...
web.macam.ac.il/~ltami/maya/7.htm - 22k-‫מטמון‬-‫דפים‬‫דומים‬
::Book Shop::
‫דיסלקסיה‬[54],₪54₪45.‫התפתחות‬ ‫להבנת‬ ‫חדשה‬ ‫מסגרת‬...‫דיסלקסיה‬‫להגדלה‬ ‫לחץ‬.‫נוסף‬ ‫זה‬ ‫מוצר‬
‫לחנות‬...
www.penguin.co.il/bookshop/shop/ product_info.php?cPath=47&products_id=59 - 31k -
‫שקופית‬11
‫לבחור‬ ‫חיפוש‬ ‫תוצאות‬ ‫באיזה‬ ‫נחליט‬ ‫כיצד‬?
‫המידע‬ ‫למקור‬ ‫התייחסו‬,‫שאתם‬ ‫המידע‬ ‫לסוג‬ ‫בהתאם‬ ‫אותו‬ ‫ושפטו‬
‫מחפשים‬.
‫דיסלקסיה‬
‫דיסלקסיה‬.‫הקריאה‬ ‫רכישת‬ ‫את‬ ‫המונע‬ ‫קריאה‬ ‫ליקוי‬ ‫הינה‬ ‫הדיסלקסיה‬,‫של‬ ‫השכלית‬ ‫ליכולתו‬ ‫בהתאם‬...
web.macam.ac.il/~ltami/maya/7.htm - 22k-‫מטמון‬-‫דפים‬‫דומים‬
::Book Shop::
‫דיסלקסיה‬[54],₪54₪45.‫התפתחות‬ ‫להבנת‬ ‫חדשה‬ ‫מסגרת‬...‫דיסלקסיה‬‫להגדלה‬ ‫לחץ‬.‫נוסף‬ ‫זה‬ ‫מוצר‬
‫לחנות‬...
www.penguin.co.il/bookshop/shop/ product_info.php?cPath=47&products_id=59 - 31k -
ac–‫אקדמיה‬
co, com, net-‫מסחרי‬
k12-‫החינוך‬ ‫מערכת‬
org–‫רווח‬ ‫למטרות‬ ‫שלא‬ ‫ארגונים‬
gov-‫ממשלה‬ ‫משרדי‬
muni–‫מקומיות‬ ‫רשויות‬
‫שקופית‬12
‫לחיפוש‬ ‫טיפים‬–‫החיפוש‬ ‫הרחבת‬
‫מבוקשכם‬ ‫את‬ ‫מצאתם‬ ‫לא‬?‫החיפוש‬ ‫את‬ ‫הרחיבו‬:
1.‫אופנים‬ ‫בכמה‬ ‫המילה‬ ‫את‬ ‫כתבו‬:
‫שונה‬ ‫איות‬(‫דיסלקסיה‬-‫דיסלקציה‬)
‫חסר‬ ‫וכתיב‬ ‫מלא‬ ‫כתיב‬(‫טיפול‬–‫טפול‬)
‫נרדפות‬ ‫מילים‬(‫עיתון‬–‫ביטאון‬)
‫זהה‬ ‫שורש‬ ‫בעלות‬ ‫מילים‬(‫רקד‬–‫ריקוד‬)
2.‫שפות‬ ‫בכמה‬ ‫חיפוש‬ ‫בצעו‬.
3.‫חיפוש‬ ‫מנועי‬ ‫במספר‬ ‫חיפוש‬ ‫בצעו‬.
‫שקופית‬13
‫לחיפוש‬ ‫טיפים‬–‫החיפוש‬ ‫מיקוד‬
‫רלוונטיות‬ ‫אינם‬ ‫שקיבלתם‬ ‫התוצאות‬ ‫רוב‬?‫החיפוש‬ ‫את‬ ‫מקדו‬:
‫מילים‬ ‫מספר‬ ‫חפשו‬,‫החיפוש‬ ‫את‬ ‫למקד‬ ‫כדי‬"(‫טיפול‬ ‫דיסלקציה‬
‫ילדים‬)"
‫שם‬ ‫או‬ ‫ביטוי‬ ‫בחיפוש‬,‫אחת‬ ‫ממילה‬ ‫מיותר‬ ‫המורכב‬,‫את‬ ‫הכניסו‬
‫לגרשיים‬ ‫הביטוי‬(‫פורל‬ ‫דג‬-"‫פורל‬ ‫דג‬.)"
‫בצעו‬‫תוצאות‬ ‫בתוך‬ ‫חיפוש‬.
‫בצעו‬‫מתקדם‬ ‫חיפוש‬.
‫שקופית‬14
‫אתרים‬ ‫אינדקס‬
‫מסוים‬ ‫נושא‬ ‫לחפש‬ ‫רוצים‬–‫אתרים‬ ‫לאינדקס‬ ‫כנסו‬
‫אתרים‬ ‫אידקס‬,‫נושאים‬ ‫לפי‬ ‫המסווגים‬ ‫אתרים‬ ‫אלפי‬ ‫של‬ ‫רשימה‬ ‫הוא‬.
‫ע‬ ‫נעשה‬ ‫הסיווג‬"‫אדם‬ ‫בני‬ ‫י‬,‫בנושא‬ ‫עוסק‬ ‫אכן‬ ‫שהאתר‬ ‫שמבטיח‬ ‫מה‬
‫מחפשים‬ ‫שאתם‬.
‫שקופית‬15
‫התמצאות‬
‫לי‬ ‫כדאי‬ ‫ומה‬ ‫יכול‬ ‫אני‬ ‫מה‬
‫באינטרנט‬ ‫לעשות‬
‫עצמי‬ ‫לימוד‬
‫והשכלה‬ ‫שירותים‬
‫מקוונים‬‫בריאות‬
‫העצמה‬
‫אישית‬
‫נבון‬ ‫שימוש‬
‫ברשת‬
‫חדשות‬
‫והתעדכנות‬‫התמצאות‬
‫ופנאי‬ ‫תרבות‬
‫תעסוקה‬
‫עבודה‬ ‫וחיפוש‬
‫עצמי‬ ‫לימוד‬
‫והשכלה‬
‫קשרים‬
‫שקופית‬16
‫הלימודים‬ ‫בתחום‬ ‫האינטרנט‬ ‫לנו‬ ‫מציע‬ ‫מה‬
‫וההשכלה‬?
‫בעולם‬ ‫הגדולה‬ ‫הספרייה‬ ‫הוא‬ ‫האינטרנט‬.
‫ידיעותנו‬ ‫את‬ ‫ולהעמיק‬ ‫ללמוד‬ ‫נוכל‬,‫כל‬ ‫על‬
‫בדעתנו‬ ‫שעולה‬ ‫נושא‬.
‫על‬ ‫מידע‬ ‫לקבל‬ ‫נוכל‬ ‫האינטרנט‬ ‫באמצעות‬
‫לימודים‬ ‫ומסלולי‬ ‫קורסים‬.
‫עצמו‬ ‫באינטרנט‬ ‫שניתנים‬ ‫קורסים‬ ‫קיימים‬
(‫בתשלום‬ ‫לרוב‬.)‫האינטרנט‬ ‫באמצעות‬ ‫לימוד‬
‫בזמן‬ ‫ללמוד‬ ‫לנו‬ ‫מאפשר‬,‫ובמקום‬ ‫בקצב‬
‫רוצים‬ ‫שאנחנו‬.
‫שקופית‬17
yahoo
‫מילה‬ ‫חפש‬
‫באתרים‬
‫חפש‬
‫תמונה‬
‫חפש‬
‫באינדקס‬
‫שקופית‬18
‫באינטרנט‬ ‫מידע‬ ‫לחיפוש‬ ‫עקרונות‬
‫מחפשים‬ ‫אתם‬ ‫מה‬ ‫לעצמכם‬ ‫הגדירו‬,‫תחילת‬ ‫לפני‬
‫החיפוש‬(‫לאיבוד‬ ‫תלכו‬ ‫אחרת‬.)
‫חיפוש‬ ‫טכניקות‬ ‫מספר‬ ‫שלבו‬:
‫חיפוש‬ ‫מנועי‬
‫אינדקסים‬
‫פורטלים‬
‫שימושונים‬
‫מילונים‬,‫ואנציקלופדיות‬ ‫תרגומונים‬
‫נתקעתם‬?‫שלכם‬ ‫החיפוש‬ ‫את‬ ‫מקדו‬ ‫או‬ ‫הרחיבו‬.
‫מצאתם‬ ‫שכבר‬ ‫אתרים‬ ‫מתוך‬ ‫בקישורים‬ ‫העזרו‬.
‫שקופית‬19
‫השיעור‬ ‫סיכום‬
‫חיפוש‬ ‫במנועי‬ ‫חיפוש‬ ‫לבצע‬ ‫כיצד‬ ‫למדנו‬:
‫מחפשים‬ ‫אנו‬ ‫אותו‬ ‫הדבר‬ ‫את‬ ‫להגדיר‬ ‫כיצד‬.
‫שלנו‬ ‫החיפוש‬ ‫את‬ ‫להרחיב‬ ‫כיצד‬,‫התוצאות‬ ‫כאשר‬
‫מספקות‬ ‫אינן‬ ‫שקיבלנו‬.
‫שקיבלנו‬ ‫התוצאות‬ ‫את‬ ‫לצמצם‬ ‫כיצד‬,‫הן‬ ‫כאשר‬
‫רלוונטיות‬ ‫ולא‬ ‫מדי‬ ‫רבות‬.
‫אינדקסים‬ ‫באמצעות‬ ‫מידע‬ ‫לחפש‬ ‫כיצד‬ ‫למדנו‬.
‫בתחום‬ ‫לנו‬ ‫לתרום‬ ‫יכול‬ ‫האינטרנט‬ ‫כיצד‬ ‫למדנו‬
‫והלימודים‬ ‫ההשכלה‬.
‫שקופית‬20
‫השבוע‬ ‫במהלך‬ ‫לתרגל‬ ‫עליכם‬ ‫מה‬?
‫באינטרנט‬ ‫מידע‬ ‫לחפש‬ ‫המשיכו‬-‫על‬ ‫ענו‬"‫כתב‬
‫החידה‬."
‫הרפואה‬ ‫בנושא‬ ‫נתמקד‬ ‫הבא‬ ‫בשיעור‬.‫אנו‬ ‫כיצד‬ ‫נלמד‬
‫מומחים‬ ‫עם‬ ‫להתייעץ‬ ‫יכולים‬,‫פורומים‬ ‫באמצעות‬
‫באינטרנט‬.‫אתכם‬ ‫שמעניינים‬ ‫נושא‬ ‫או‬ ‫שאלה‬ ‫הכינו‬.
‫שקופית‬21
‫הבא‬ ‫בשיעור‬ ‫להתראות‬...
‫שקופית‬22
‫הפסקה‬!

More Related Content

Viewers also liked

הסכמי עבודה מיוחדים יעקב גולן
הסכמי עבודה מיוחדים   יעקב גולןהסכמי עבודה מיוחדים   יעקב גולן
הסכמי עבודה מיוחדים יעקב גולןhaimkarel
 
הסכמי עבודה מיוחדים - משטרה
הסכמי עבודה מיוחדים   - משטרההסכמי עבודה מיוחדים   - משטרה
הסכמי עבודה מיוחדים - משטרהhaimkarel
 
BioCision CoolCell
BioCision CoolCellBioCision CoolCell
BioCision CoolCellbiocision
 
Snap Freezing Procedure(2)
Snap Freezing Procedure(2)Snap Freezing Procedure(2)
Snap Freezing Procedure(2)biocision
 
Stock-outs launch presentation - 190514
Stock-outs launch presentation - 190514Stock-outs launch presentation - 190514
Stock-outs launch presentation - 190514Twaweza
 
Swiss E Learning Institute Eng
Swiss E Learning  Institute  EngSwiss E Learning  Institute  Eng
Swiss E Learning Institute EngParag Murkute
 
Cyber Attacks
Cyber AttacksCyber Attacks
Cyber Attackshaimkarel
 
Oracle Financial Services - VN Customer Appreciation - Solutions Brief
Oracle Financial Services - VN Customer Appreciation - Solutions BriefOracle Financial Services - VN Customer Appreciation - Solutions Brief
Oracle Financial Services - VN Customer Appreciation - Solutions Briefguest25a062
 
Vitrocsa Projects Pictures
Vitrocsa Projects PicturesVitrocsa Projects Pictures
Vitrocsa Projects PicturesGoldbrecht USA
 
איחוד הרשויות
איחוד הרשויותאיחוד הרשויות
איחוד הרשויותhaimkarel
 
מדוע נבנו מבצרי המשטרה
מדוע נבנו מבצרי המשטרהמדוע נבנו מבצרי המשטרה
מדוע נבנו מבצרי המשטרהhaimkarel
 
חוברת הדרכה ותרגול למעבד התמלילים
חוברת הדרכה ותרגול למעבד התמליליםחוברת הדרכה ותרגול למעבד התמלילים
חוברת הדרכה ותרגול למעבד התמליליםhaimkarel
 
תכניות חלוקה
תכניות חלוקהתכניות חלוקה
תכניות חלוקהhaimkarel
 
תאור חומרה במחשב
תאור חומרה במחשבתאור חומרה במחשב
תאור חומרה במחשבhaimkarel
 
מדריך מלא לאופיס
מדריך מלא לאופיסמדריך מלא לאופיס
מדריך מלא לאופיסhaimkarel
 
הרהורים מדיניים וצבאיים בעקבות מלחמת יום כיפור
הרהורים מדיניים וצבאיים בעקבות מלחמת יום כיפורהרהורים מדיניים וצבאיים בעקבות מלחמת יום כיפור
הרהורים מדיניים וצבאיים בעקבות מלחמת יום כיפורhaimkarel
 
Tri-Solve client presentation
Tri-Solve client presentationTri-Solve client presentation
Tri-Solve client presentationcspearce
 
מפות בגולן
מפות בגולןמפות בגולן
מפות בגולןhaimkarel
 
ההסטוריה של ה Unix
ההסטוריה של ה Unixההסטוריה של ה Unix
ההסטוריה של ה Unixhaimkarel
 
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשבמושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשבhaimkarel
 

Viewers also liked (20)

הסכמי עבודה מיוחדים יעקב גולן
הסכמי עבודה מיוחדים   יעקב גולןהסכמי עבודה מיוחדים   יעקב גולן
הסכמי עבודה מיוחדים יעקב גולן
 
הסכמי עבודה מיוחדים - משטרה
הסכמי עבודה מיוחדים   - משטרההסכמי עבודה מיוחדים   - משטרה
הסכמי עבודה מיוחדים - משטרה
 
BioCision CoolCell
BioCision CoolCellBioCision CoolCell
BioCision CoolCell
 
Snap Freezing Procedure(2)
Snap Freezing Procedure(2)Snap Freezing Procedure(2)
Snap Freezing Procedure(2)
 
Stock-outs launch presentation - 190514
Stock-outs launch presentation - 190514Stock-outs launch presentation - 190514
Stock-outs launch presentation - 190514
 
Swiss E Learning Institute Eng
Swiss E Learning  Institute  EngSwiss E Learning  Institute  Eng
Swiss E Learning Institute Eng
 
Cyber Attacks
Cyber AttacksCyber Attacks
Cyber Attacks
 
Oracle Financial Services - VN Customer Appreciation - Solutions Brief
Oracle Financial Services - VN Customer Appreciation - Solutions BriefOracle Financial Services - VN Customer Appreciation - Solutions Brief
Oracle Financial Services - VN Customer Appreciation - Solutions Brief
 
Vitrocsa Projects Pictures
Vitrocsa Projects PicturesVitrocsa Projects Pictures
Vitrocsa Projects Pictures
 
איחוד הרשויות
איחוד הרשויותאיחוד הרשויות
איחוד הרשויות
 
מדוע נבנו מבצרי המשטרה
מדוע נבנו מבצרי המשטרהמדוע נבנו מבצרי המשטרה
מדוע נבנו מבצרי המשטרה
 
חוברת הדרכה ותרגול למעבד התמלילים
חוברת הדרכה ותרגול למעבד התמליליםחוברת הדרכה ותרגול למעבד התמלילים
חוברת הדרכה ותרגול למעבד התמלילים
 
תכניות חלוקה
תכניות חלוקהתכניות חלוקה
תכניות חלוקה
 
תאור חומרה במחשב
תאור חומרה במחשבתאור חומרה במחשב
תאור חומרה במחשב
 
מדריך מלא לאופיס
מדריך מלא לאופיסמדריך מלא לאופיס
מדריך מלא לאופיס
 
הרהורים מדיניים וצבאיים בעקבות מלחמת יום כיפור
הרהורים מדיניים וצבאיים בעקבות מלחמת יום כיפורהרהורים מדיניים וצבאיים בעקבות מלחמת יום כיפור
הרהורים מדיניים וצבאיים בעקבות מלחמת יום כיפור
 
Tri-Solve client presentation
Tri-Solve client presentationTri-Solve client presentation
Tri-Solve client presentation
 
מפות בגולן
מפות בגולןמפות בגולן
מפות בגולן
 
ההסטוריה של ה Unix
ההסטוריה של ה Unixההסטוריה של ה Unix
ההסטוריה של ה Unix
 
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשבמושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
 

More from haimkarel

מדריך להתקנת חלונות 98 אסף לוי - assaf media
מדריך להתקנת חלונות 98   אסף לוי - assaf mediaמדריך להתקנת חלונות 98   אסף לוי - assaf media
מדריך להתקנת חלונות 98 אסף לוי - assaf mediahaimkarel
 
Fdisk אתר המדריכים של פורום חלונות
Fdisk   אתר המדריכים של פורום חלונותFdisk   אתר המדריכים של פורום חלונות
Fdisk אתר המדריכים של פורום חלונותhaimkarel
 
הצהרת כוונות
הצהרת כוונותהצהרת כוונות
הצהרת כוונותhaimkarel
 
הצהרת כוונות
הצהרת כוונותהצהרת כוונות
הצהרת כוונותhaimkarel
 
תכירו את שולה הישנה והחדשה
תכירו את שולה הישנה והחדשהתכירו את שולה הישנה והחדשה
תכירו את שולה הישנה והחדשהhaimkarel
 
שאלות לטכנאי
שאלות לטכנאישאלות לטכנאי
שאלות לטכנאיhaimkarel
 
פרק 7 דף עבודה
פרק 7 דף עבודהפרק 7 דף עבודה
פרק 7 דף עבודהhaimkarel
 
מודל שבעת השכבות
מודל שבעת השכבותמודל שבעת השכבות
מודל שבעת השכבותhaimkarel
 
מודל 7 השכבות
מודל 7 השכבותמודל 7 השכבות
מודל 7 השכבותhaimkarel
 
מבחן ראשון רכיבי מחשב
מבחן ראשון רכיבי מחשבמבחן ראשון רכיבי מחשב
מבחן ראשון רכיבי מחשבhaimkarel
 
חלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Ipחלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Iphaimkarel
 
חלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Ipחלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Iphaimkarel
 
Wireshark sniffer – שיעור ראשון – הכרת הממשק
Wireshark sniffer – שיעור ראשון – הכרת הממשקWireshark sniffer – שיעור ראשון – הכרת הממשק
Wireshark sniffer – שיעור ראשון – הכרת הממשקhaimkarel
 
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשבמושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשבhaimkarel
 
תאור מפורט של מערכת המחשב
תאור מפורט של מערכת המחשבתאור מפורט של מערכת המחשב
תאור מפורט של מערכת המחשבhaimkarel
 
מחשבים ניידים תאור והשוואה
מחשבים ניידים תאור והשוואהמחשבים ניידים תאור והשוואה
מחשבים ניידים תאור והשוואהhaimkarel
 
מודל שבע השכבות הבנה לעומק
מודל שבע השכבות הבנה לעומקמודל שבע השכבות הבנה לעומק
מודל שבע השכבות הבנה לעומקhaimkarel
 
מודל Osi -tcpip
מודל Osi  -tcpipמודל Osi  -tcpip
מודל Osi -tcpiphaimkarel
 
הכרת המחשב האישי מצויין
הכרת המחשב האישי   מצוייןהכרת המחשב האישי   מצויין
הכרת המחשב האישי מצוייןhaimkarel
 
לוח זמנים ותכנים בקורס
לוח זמנים ותכנים בקורס לוח זמנים ותכנים בקורס
לוח זמנים ותכנים בקורס haimkarel
 

More from haimkarel (20)

מדריך להתקנת חלונות 98 אסף לוי - assaf media
מדריך להתקנת חלונות 98   אסף לוי - assaf mediaמדריך להתקנת חלונות 98   אסף לוי - assaf media
מדריך להתקנת חלונות 98 אסף לוי - assaf media
 
Fdisk אתר המדריכים של פורום חלונות
Fdisk   אתר המדריכים של פורום חלונותFdisk   אתר המדריכים של פורום חלונות
Fdisk אתר המדריכים של פורום חלונות
 
הצהרת כוונות
הצהרת כוונותהצהרת כוונות
הצהרת כוונות
 
הצהרת כוונות
הצהרת כוונותהצהרת כוונות
הצהרת כוונות
 
תכירו את שולה הישנה והחדשה
תכירו את שולה הישנה והחדשהתכירו את שולה הישנה והחדשה
תכירו את שולה הישנה והחדשה
 
שאלות לטכנאי
שאלות לטכנאישאלות לטכנאי
שאלות לטכנאי
 
פרק 7 דף עבודה
פרק 7 דף עבודהפרק 7 דף עבודה
פרק 7 דף עבודה
 
מודל שבעת השכבות
מודל שבעת השכבותמודל שבעת השכבות
מודל שבעת השכבות
 
מודל 7 השכבות
מודל 7 השכבותמודל 7 השכבות
מודל 7 השכבות
 
מבחן ראשון רכיבי מחשב
מבחן ראשון רכיבי מחשבמבחן ראשון רכיבי מחשב
מבחן ראשון רכיבי מחשב
 
חלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Ipחלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Ip
 
חלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Ipחלוקת כתובות Ip
חלוקת כתובות Ip
 
Wireshark sniffer – שיעור ראשון – הכרת הממשק
Wireshark sniffer – שיעור ראשון – הכרת הממשקWireshark sniffer – שיעור ראשון – הכרת הממשק
Wireshark sniffer – שיעור ראשון – הכרת הממשק
 
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשבמושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
מושגים שונים בהבנת מערכות מחשב
 
תאור מפורט של מערכת המחשב
תאור מפורט של מערכת המחשבתאור מפורט של מערכת המחשב
תאור מפורט של מערכת המחשב
 
מחשבים ניידים תאור והשוואה
מחשבים ניידים תאור והשוואהמחשבים ניידים תאור והשוואה
מחשבים ניידים תאור והשוואה
 
מודל שבע השכבות הבנה לעומק
מודל שבע השכבות הבנה לעומקמודל שבע השכבות הבנה לעומק
מודל שבע השכבות הבנה לעומק
 
מודל Osi -tcpip
מודל Osi  -tcpipמודל Osi  -tcpip
מודל Osi -tcpip
 
הכרת המחשב האישי מצויין
הכרת המחשב האישי   מצוייןהכרת המחשב האישי   מצויין
הכרת המחשב האישי מצויין
 
לוח זמנים ותכנים בקורס
לוח זמנים ותכנים בקורס לוח זמנים ותכנים בקורס
לוח זמנים ותכנים בקורס
 

שיעור שבע חיפוש מידע באמצעות מנועי חיפוש ואינדקסים

  • 2. ‫שקופית‬2 ‫נחפש‬ ‫היכן‬? ‫לחיפה‬ ‫אביב‬ ‫מתל‬ ‫בבוקר‬ ‫שישי‬ ‫ביום‬ ‫רכבת‬ ‫יוצאת‬ ‫מתי‬? ‫נחפש‬ ‫היכן‬? ‫למידע‬ ‫נגיע‬ ‫כיצד‬? ‫ישראל‬ ‫רכבת‬ ‫באתר‬. ‫המילה‬ ‫את‬ ‫נקליד‬"‫רכבת‬"‫הכתובת‬ ‫בשורת‬.‫או‬ ‫תחבורה‬ ‫ונחפש‬ ‫לשימושון‬ ‫שניכנס‬.‫באתר‬ ‫הרכבת‬,‫תאריך‬ ‫נגדיר‬,‫יעד‬ ‫ותחנת‬ ‫מוצא‬ ‫תחנת‬.
  • 3. ‫שקופית‬3 ‫נחפש‬ ‫היכן‬? ‫בבוקר‬ ‫שישי‬ ‫ביום‬ ‫בחיפה‬ ‫האוויר‬ ‫מזג‬ ‫יהיה‬ ‫מה‬? ‫נחפש‬ ‫היכן‬? ‫לאתר‬ ‫נגיע‬ ‫כיצד‬? ‫המטאורולוגי‬ ‫השרות‬ ‫באתר‬,‫חדשות‬ ‫באתרי‬. ‫הכתובת‬ ‫בשורת‬ ‫האתר‬ ‫שם‬ ‫את‬ ‫נקליד‬. ‫אוויר‬ ‫מזג‬ ‫ונחפש‬ ‫לשימושון‬ ‫שניכנס‬ ‫או‬.
  • 4. ‫שקופית‬4 ‫נחפש‬ ‫היכן‬? ‫הבהאים‬ ‫בגנים‬ ‫לבקר‬ ‫ברצוני‬,‫הדת‬ ‫על‬ ‫ללמוד‬ ‫רוצה‬ ‫הייתי‬ ‫הביקור‬ ‫לפני‬ ‫הבהאית‬. ‫נחפש‬ ‫היכן‬? ‫לאתר‬ ‫נגיע‬ ‫כיצד‬? ‫טובה‬ ‫שאלה‬!‫יכולות‬ ‫את‬ ‫נרחיב‬ ‫זה‬ ‫בשיעור‬ ‫שלנו‬ ‫המידע‬ ‫חיפוש‬. ‫חיפוש‬ ‫ומנועי‬ ‫אינדקסים‬.
  • 5. ‫שקופית‬5 ‫השיעור‬ ‫מטרות‬ ‫זה‬ ‫שיעור‬ ‫בתום‬: ‫באינטרנט‬ ‫נרחב‬ ‫מידע‬ ‫לאתר‬ ‫כיצד‬ ‫תדעו‬.‫באמצעות‬ ‫ואינדקסים‬ ‫חיפוש‬ ‫מנועי‬. ‫מושכלת‬ ‫בצורה‬ ‫מידע‬ ‫לחפש‬ ‫תדעו‬. ‫הידע‬ ‫בהרחבת‬ ‫האינטרנט‬ ‫של‬ ‫כוחו‬ ‫את‬ ‫תכירו‬, ‫וההשכלה‬ ‫הלמידה‬.
  • 6. ‫שקופית‬6 ‫מהחיים‬ ‫סיפור‬... ‫יונתן‬,‫ה‬ ‫בן‬–6‫א‬ ‫בכיתה‬ ‫לימודיו‬ ‫את‬ ‫החל‬'. ‫בכיתה‬ ‫יפה‬ ‫השתלב‬ ‫יונתן‬,‫רבים‬ ‫חברים‬ ‫לו‬ ‫יש‬. ‫בלימודים‬,‫טוב‬ ‫פחות‬ ‫קצת‬ ‫המצב‬... ‫האחרון‬ ‫ההורים‬ ‫ביום‬,‫את‬ ‫המורה‬ ‫העלתה‬ ‫המילה‬"‫דיסלקסיה‬." ‫אורלי‬,‫יונתן‬ ‫של‬ ‫אמא‬,‫מדובר‬ ‫במה‬ ‫להבין‬ ‫רוצה‬.
  • 7. ‫שקופית‬7 ‫מחפש‬ ‫אני‬ ‫מה‬? ‫באינטרנט‬ ‫מידע‬ ‫בחיפוש‬ ‫תתחיל‬ ‫שאורלי‬ ‫לפני‬, ‫עצמה‬ ‫עם‬ ‫לברר‬ ‫עליה‬,‫על‬ ‫לדעת‬ ‫רוצה‬ ‫היא‬ ‫מה‬ ‫דיסלקסיה‬. ‫למצוא‬ ‫רוצה‬ ‫היא‬ ‫להן‬ ‫השאלות‬ ‫את‬ ‫להגדיר‬ ‫עליה‬ ‫מענה‬: ‫המילה‬ ‫משמעות‬ ‫מה‬? ‫לדיסלקציה‬ ‫גורם‬ ‫מה‬? ‫בדיסלקציה‬ ‫לטפל‬ ‫ניתן‬ ‫האם‬?‫כן‬ ‫ואם‬,‫כיצד‬?
  • 8. ‫שקופית‬8 ‫חיפוש‬ ‫מנוע‬ ‫לחפש‬ ‫המאפשר‬ ‫כלי‬ ‫הוא‬ ‫חיפוש‬ ‫מנוע‬ ‫אינטרנט‬ ‫באתרי‬ ‫מילים‬ ‫צרוף‬ ‫או‬ ‫מילה‬. ‫המילה‬ ‫את‬ ‫שנחפש‬ ‫יקרה‬ ‫מה‬ ‫נבדוק‬ ‫ב‬ ‫דיסלקסיה‬Google–‫ממנועי‬ ‫אחד‬ ‫ביותר‬ ‫והמתקדמים‬ ‫המהירים‬ ‫החיפוש‬ ‫באינטרנט‬.
  • 9. ‫שקופית‬9 ‫לבחור‬ ‫חיפוש‬ ‫תוצאות‬ ‫באיזה‬ ‫נחליט‬ ‫כיצד‬? ‫כותרת‬ ‫את‬ ‫קראו‬–‫בכותרת‬ ‫מופיעה‬ ‫שחיפשנו‬ ‫המילה‬ ‫אם‬,‫כנראה‬ ‫בנושא‬ ‫שעוסק‬ ‫בעמוד‬ ‫שמדובר‬. ‫דיסלקסיה‬ ‫דיסלקסיה‬.‫הקריאה‬ ‫רכישת‬ ‫את‬ ‫המונע‬ ‫קריאה‬ ‫ליקוי‬ ‫הינה‬ ‫הדיסלקסיה‬,‫של‬ ‫השכלית‬ ‫ליכולתו‬ ‫בהתאם‬... web.macam.ac.il/~ltami/maya/7.htm - 22k-‫מטמון‬-‫דפים‬‫דומים‬ ::Book Shop:: ‫דיסלקסיה‬[54],₪54₪45.‫התפתחות‬ ‫להבנת‬ ‫חדשה‬ ‫מסגרת‬...‫דיסלקסיה‬‫להגדלה‬ ‫לחץ‬.‫נוסף‬ ‫זה‬ ‫מוצר‬ ‫לחנות‬... www.penguin.co.il/bookshop/shop/ product_info.php?cPath=47&products_id=59 - 31k -
  • 10. ‫שקופית‬10 ‫לבחור‬ ‫חיפוש‬ ‫תוצאות‬ ‫באיזה‬ ‫נחליט‬ ‫כיצד‬? ‫העמוד‬ ‫מתוך‬ ‫הציטוט‬ ‫את‬ ‫קראו‬–‫למידע‬ ‫התייחסות‬ ‫יש‬ ‫בציטוט‬ ‫אם‬ ‫מחפשים‬ ‫שאתם‬,‫אליו‬ ‫להיכנס‬ ‫כדאי‬. ‫דיסלקסיה‬ ‫דיסלקסיה‬.‫הקריאה‬ ‫רכישת‬ ‫את‬ ‫המונע‬ ‫קריאה‬ ‫ליקוי‬ ‫הינה‬ ‫הדיסלקסיה‬,‫של‬ ‫השכלית‬ ‫ליכולתו‬ ‫בהתאם‬... web.macam.ac.il/~ltami/maya/7.htm - 22k-‫מטמון‬-‫דפים‬‫דומים‬ ::Book Shop:: ‫דיסלקסיה‬[54],₪54₪45.‫התפתחות‬ ‫להבנת‬ ‫חדשה‬ ‫מסגרת‬...‫דיסלקסיה‬‫להגדלה‬ ‫לחץ‬.‫נוסף‬ ‫זה‬ ‫מוצר‬ ‫לחנות‬... www.penguin.co.il/bookshop/shop/ product_info.php?cPath=47&products_id=59 - 31k -
  • 11. ‫שקופית‬11 ‫לבחור‬ ‫חיפוש‬ ‫תוצאות‬ ‫באיזה‬ ‫נחליט‬ ‫כיצד‬? ‫המידע‬ ‫למקור‬ ‫התייחסו‬,‫שאתם‬ ‫המידע‬ ‫לסוג‬ ‫בהתאם‬ ‫אותו‬ ‫ושפטו‬ ‫מחפשים‬. ‫דיסלקסיה‬ ‫דיסלקסיה‬.‫הקריאה‬ ‫רכישת‬ ‫את‬ ‫המונע‬ ‫קריאה‬ ‫ליקוי‬ ‫הינה‬ ‫הדיסלקסיה‬,‫של‬ ‫השכלית‬ ‫ליכולתו‬ ‫בהתאם‬... web.macam.ac.il/~ltami/maya/7.htm - 22k-‫מטמון‬-‫דפים‬‫דומים‬ ::Book Shop:: ‫דיסלקסיה‬[54],₪54₪45.‫התפתחות‬ ‫להבנת‬ ‫חדשה‬ ‫מסגרת‬...‫דיסלקסיה‬‫להגדלה‬ ‫לחץ‬.‫נוסף‬ ‫זה‬ ‫מוצר‬ ‫לחנות‬... www.penguin.co.il/bookshop/shop/ product_info.php?cPath=47&products_id=59 - 31k - ac–‫אקדמיה‬ co, com, net-‫מסחרי‬ k12-‫החינוך‬ ‫מערכת‬ org–‫רווח‬ ‫למטרות‬ ‫שלא‬ ‫ארגונים‬ gov-‫ממשלה‬ ‫משרדי‬ muni–‫מקומיות‬ ‫רשויות‬
  • 12. ‫שקופית‬12 ‫לחיפוש‬ ‫טיפים‬–‫החיפוש‬ ‫הרחבת‬ ‫מבוקשכם‬ ‫את‬ ‫מצאתם‬ ‫לא‬?‫החיפוש‬ ‫את‬ ‫הרחיבו‬: 1.‫אופנים‬ ‫בכמה‬ ‫המילה‬ ‫את‬ ‫כתבו‬: ‫שונה‬ ‫איות‬(‫דיסלקסיה‬-‫דיסלקציה‬) ‫חסר‬ ‫וכתיב‬ ‫מלא‬ ‫כתיב‬(‫טיפול‬–‫טפול‬) ‫נרדפות‬ ‫מילים‬(‫עיתון‬–‫ביטאון‬) ‫זהה‬ ‫שורש‬ ‫בעלות‬ ‫מילים‬(‫רקד‬–‫ריקוד‬) 2.‫שפות‬ ‫בכמה‬ ‫חיפוש‬ ‫בצעו‬. 3.‫חיפוש‬ ‫מנועי‬ ‫במספר‬ ‫חיפוש‬ ‫בצעו‬.
  • 13. ‫שקופית‬13 ‫לחיפוש‬ ‫טיפים‬–‫החיפוש‬ ‫מיקוד‬ ‫רלוונטיות‬ ‫אינם‬ ‫שקיבלתם‬ ‫התוצאות‬ ‫רוב‬?‫החיפוש‬ ‫את‬ ‫מקדו‬: ‫מילים‬ ‫מספר‬ ‫חפשו‬,‫החיפוש‬ ‫את‬ ‫למקד‬ ‫כדי‬"(‫טיפול‬ ‫דיסלקציה‬ ‫ילדים‬)" ‫שם‬ ‫או‬ ‫ביטוי‬ ‫בחיפוש‬,‫אחת‬ ‫ממילה‬ ‫מיותר‬ ‫המורכב‬,‫את‬ ‫הכניסו‬ ‫לגרשיים‬ ‫הביטוי‬(‫פורל‬ ‫דג‬-"‫פורל‬ ‫דג‬.)" ‫בצעו‬‫תוצאות‬ ‫בתוך‬ ‫חיפוש‬. ‫בצעו‬‫מתקדם‬ ‫חיפוש‬.
  • 14. ‫שקופית‬14 ‫אתרים‬ ‫אינדקס‬ ‫מסוים‬ ‫נושא‬ ‫לחפש‬ ‫רוצים‬–‫אתרים‬ ‫לאינדקס‬ ‫כנסו‬ ‫אתרים‬ ‫אידקס‬,‫נושאים‬ ‫לפי‬ ‫המסווגים‬ ‫אתרים‬ ‫אלפי‬ ‫של‬ ‫רשימה‬ ‫הוא‬. ‫ע‬ ‫נעשה‬ ‫הסיווג‬"‫אדם‬ ‫בני‬ ‫י‬,‫בנושא‬ ‫עוסק‬ ‫אכן‬ ‫שהאתר‬ ‫שמבטיח‬ ‫מה‬ ‫מחפשים‬ ‫שאתם‬.
  • 15. ‫שקופית‬15 ‫התמצאות‬ ‫לי‬ ‫כדאי‬ ‫ומה‬ ‫יכול‬ ‫אני‬ ‫מה‬ ‫באינטרנט‬ ‫לעשות‬ ‫עצמי‬ ‫לימוד‬ ‫והשכלה‬ ‫שירותים‬ ‫מקוונים‬‫בריאות‬ ‫העצמה‬ ‫אישית‬ ‫נבון‬ ‫שימוש‬ ‫ברשת‬ ‫חדשות‬ ‫והתעדכנות‬‫התמצאות‬ ‫ופנאי‬ ‫תרבות‬ ‫תעסוקה‬ ‫עבודה‬ ‫וחיפוש‬ ‫עצמי‬ ‫לימוד‬ ‫והשכלה‬ ‫קשרים‬
  • 16. ‫שקופית‬16 ‫הלימודים‬ ‫בתחום‬ ‫האינטרנט‬ ‫לנו‬ ‫מציע‬ ‫מה‬ ‫וההשכלה‬? ‫בעולם‬ ‫הגדולה‬ ‫הספרייה‬ ‫הוא‬ ‫האינטרנט‬. ‫ידיעותנו‬ ‫את‬ ‫ולהעמיק‬ ‫ללמוד‬ ‫נוכל‬,‫כל‬ ‫על‬ ‫בדעתנו‬ ‫שעולה‬ ‫נושא‬. ‫על‬ ‫מידע‬ ‫לקבל‬ ‫נוכל‬ ‫האינטרנט‬ ‫באמצעות‬ ‫לימודים‬ ‫ומסלולי‬ ‫קורסים‬. ‫עצמו‬ ‫באינטרנט‬ ‫שניתנים‬ ‫קורסים‬ ‫קיימים‬ (‫בתשלום‬ ‫לרוב‬.)‫האינטרנט‬ ‫באמצעות‬ ‫לימוד‬ ‫בזמן‬ ‫ללמוד‬ ‫לנו‬ ‫מאפשר‬,‫ובמקום‬ ‫בקצב‬ ‫רוצים‬ ‫שאנחנו‬.
  • 18. ‫שקופית‬18 ‫באינטרנט‬ ‫מידע‬ ‫לחיפוש‬ ‫עקרונות‬ ‫מחפשים‬ ‫אתם‬ ‫מה‬ ‫לעצמכם‬ ‫הגדירו‬,‫תחילת‬ ‫לפני‬ ‫החיפוש‬(‫לאיבוד‬ ‫תלכו‬ ‫אחרת‬.) ‫חיפוש‬ ‫טכניקות‬ ‫מספר‬ ‫שלבו‬: ‫חיפוש‬ ‫מנועי‬ ‫אינדקסים‬ ‫פורטלים‬ ‫שימושונים‬ ‫מילונים‬,‫ואנציקלופדיות‬ ‫תרגומונים‬ ‫נתקעתם‬?‫שלכם‬ ‫החיפוש‬ ‫את‬ ‫מקדו‬ ‫או‬ ‫הרחיבו‬. ‫מצאתם‬ ‫שכבר‬ ‫אתרים‬ ‫מתוך‬ ‫בקישורים‬ ‫העזרו‬.
  • 19. ‫שקופית‬19 ‫השיעור‬ ‫סיכום‬ ‫חיפוש‬ ‫במנועי‬ ‫חיפוש‬ ‫לבצע‬ ‫כיצד‬ ‫למדנו‬: ‫מחפשים‬ ‫אנו‬ ‫אותו‬ ‫הדבר‬ ‫את‬ ‫להגדיר‬ ‫כיצד‬. ‫שלנו‬ ‫החיפוש‬ ‫את‬ ‫להרחיב‬ ‫כיצד‬,‫התוצאות‬ ‫כאשר‬ ‫מספקות‬ ‫אינן‬ ‫שקיבלנו‬. ‫שקיבלנו‬ ‫התוצאות‬ ‫את‬ ‫לצמצם‬ ‫כיצד‬,‫הן‬ ‫כאשר‬ ‫רלוונטיות‬ ‫ולא‬ ‫מדי‬ ‫רבות‬. ‫אינדקסים‬ ‫באמצעות‬ ‫מידע‬ ‫לחפש‬ ‫כיצד‬ ‫למדנו‬. ‫בתחום‬ ‫לנו‬ ‫לתרום‬ ‫יכול‬ ‫האינטרנט‬ ‫כיצד‬ ‫למדנו‬ ‫והלימודים‬ ‫ההשכלה‬.
  • 20. ‫שקופית‬20 ‫השבוע‬ ‫במהלך‬ ‫לתרגל‬ ‫עליכם‬ ‫מה‬? ‫באינטרנט‬ ‫מידע‬ ‫לחפש‬ ‫המשיכו‬-‫על‬ ‫ענו‬"‫כתב‬ ‫החידה‬." ‫הרפואה‬ ‫בנושא‬ ‫נתמקד‬ ‫הבא‬ ‫בשיעור‬.‫אנו‬ ‫כיצד‬ ‫נלמד‬ ‫מומחים‬ ‫עם‬ ‫להתייעץ‬ ‫יכולים‬,‫פורומים‬ ‫באמצעות‬ ‫באינטרנט‬.‫אתכם‬ ‫שמעניינים‬ ‫נושא‬ ‫או‬ ‫שאלה‬ ‫הכינו‬.