心理學家的可能性2. 2018-05-05 2
1994~2001 :博士,美國伊利諾大學教育心理學系
1992~1994 :碩士,中正大學心理學研究所
1988~1992 :學士,高雄醫學大學心理學系
2001~2011 :助理教授,高雄醫學大學心理學系
認知科學、認知心理、閱讀心理、教育心理、語言學、人工智慧、
自然語言處理、人因工程、實驗設計、眼動追蹤、電腦模擬、
市場研究、使用者經驗研究與設計
悠識數位顧問有限公司
2012~ :創新策略總監
龍吟華人市場研發論壇中心(智榮基金會)
2014 :研究顧問; 2013 :特聘研究總監
蔡志浩
台灣使用者經驗設計協會
2012~2020 :創會理事長,理事
台灣應用心理學會
2014~2018 :理事
中文閱讀的斷詞、認詞與眼動控制
語意透明度與中文詞彙辨識
臨床心理學
以使用者經驗為基礎的需求洞察
設計顧問與教育訓練
以價值觀為基礎的市場研究
前瞻兩岸華人未來五年消費趨勢
推廣使用者經驗設計與研究
帶動產業專業知識的提升與交流
促進應用心理學專業領域對話合作
將應用心理學的知識貢獻於社會
從認知到設計、從學界到業界
跨了非常多看似彼此無關的領域
最終仍能把它們融合成一個整體
以跨領域專業驅動企業創新
我是誰?
執行層
策略層
業界
學界
換軌
基礎
跨領域
以人為中心
29. 2018-05-05 29
休閒
工作
教育
教育 工作 休閒
年齡
老年
中年
青年
過去:年齡分化 現在:年齡整合
Riley, M. W., & Riley, J. (1994). Age integration and the lives of older people. The Gerontologist, 34, 110–115.
生命結構:從過去到現在的轉變
71. 2018-05-05 71
過去 現在 未來
行為
需求
價值
子女有話不敢當
面說,出門前在
玄關留了封信讓
父母發現
子女有話不敢當
面說,就用即時
通訊軟體跟父母
說
跨越子女與父母面對面溝通的障礙
上下差序