SlideShare a Scribd company logo
1 of 93
Download to read offline
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
1
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY
‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬(Operating Systems)
•‫نظام‬‫التشغيل‬‫هو‬‫مجموعة‬‫من‬‫البرمجيات‬‫المسؤولة‬‫عن‬‫تشغيل‬‫جهاز‬
‫الحاسوب‬‫وإدارة‬‫معداته‬‫وبرمجياته؛‬‫حيث‬‫يمثل‬‫حلقة‬‫الوصل‬‫بين‬‫ال‬‫مستخدم‬
‫وجهاز‬‫الحاسوب‬.
•‫من‬‫المهام‬‫األساسية‬‫لنظام‬‫التشغيل‬:
‫بدء‬‫تشغيل‬‫الحاسوب‬.
‫واجهة‬‫ربط‬‫مع‬‫المستخدم‬‫نه‬ِّ‫تمك‬‫من‬‫تشغيل‬‫البرمجيات‬.
‫إدارة‬‫معدات‬‫الحاسوب‬(،‫الذاكرة‬‫القرص‬،‫الصلب‬‫أجهزة‬‫اإلدخال‬،‫واإلخراج‬‫الوصول‬‫إلى‬
‫األجهزة‬‫الملحقة‬...).
‫ترتيب‬‫أولوية‬‫التعامل‬‫مع‬‫األوامر‬.
‫مراقبة‬‫النظام‬‫ورفض‬‫العمليات‬‫غير‬‫المسموح‬‫بها‬.
‫المحافظة‬‫على‬‫سرية‬‫النظام‬‫ومنع‬‫الوصول‬‫غير‬‫المصرح‬‫به‬‫إلى‬‫بيانات‬‫البرمجيات‬.
‫تنظيم‬‫البرامج‬‫المحملة‬‫على‬‫الحاسوب؛‬‫حيث‬‫يمكن‬‫تشغيل‬‫أكثر‬‫من‬‫برنامج‬‫في‬‫الوقت‬‫ن‬‫فسه‬‫دون‬
‫حدوث‬‫تداخل‬‫أو‬‫خطأ‬.
‫اكتشاف‬‫األعطال‬‫والقيام‬‫بتشغيل‬‫برامج‬‫اكتشاف‬‫األخطاء‬‫وإصالحها‬‫عند‬‫الحاجة‬.
2
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫التشغيل‬‫أنظمة‬‫أنواع‬
‫ال‬ ‫متعددة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬‫مهام‬‫أ‬ ‫تنفيذ‬ ‫من‬ ‫نك‬‫يمك‬ ‫والذي‬ ،‫ويندوز‬ ‫نظام‬ ‫مثل‬‫من‬ ‫كثر‬
‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫مهمة‬.
‫متعددة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬
‫المعالجة‬
‫م‬ ‫أكثر‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫الحواسيب‬ ‫في‬ ‫وتستخدم‬‫وحدة‬ ‫ن‬
‫مركزية‬ ‫معالجة‬(CPU)‫في‬ ‫مهمته‬ ‫وتتمثل‬ ،
‫المعالجة‬ ‫وحدات‬ ‫بين‬ ‫العمل‬ ‫وإدارة‬ ‫المهام‬ ‫توزيع‬
‫المختلفة‬.
‫ف‬ ‫المشاركة‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬‫ي‬
‫الزمن‬
‫يتص‬ ‫مستخدم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫وتستخدم‬‫من‬ ‫ل‬
‫لك‬ ‫يعطى‬ ‫حيث‬ ‫المركزي؛‬ ‫الحاسوب‬ ‫على‬ ‫جهازه‬‫ل‬
‫األوامر‬ ‫لتنفيذ‬ ‫محددة‬ ‫زمنية‬ ‫مدة‬ ‫منهم‬.
‫شبكات‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬
‫الحاسوب‬
‫أجه‬ ‫تضم‬ ٍ‫ة‬‫شبك‬ ‫ضمن‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫وتعمل‬‫زة‬
‫والعميل‬ ‫الخادم‬(Client & Server)
‫الوقت‬ ‫أجهزة‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬
‫الحقيقي‬
‫تن‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫المهام‬ ‫متعددة‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫وهي‬‫فيذ‬
‫تش‬ ‫كأنظمة‬ ‫الحقيقي؛‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫تطبيقات‬‫غيل‬
‫الطبية‬ ‫األجهزة‬(‫المختبرات‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬
‫العمليات‬ ‫وغرف‬.)
3
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫لنظ‬ ‫أمثلة‬‫م‬
‫التشغيل‬
Windows
RedHat
MacOS
Linux
Unix
DOS
4
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
5
‫ويندوز‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مميزات‬8.1(Windows 8.1)
‫أطلقت‬‫شركة‬‫مايكروسوفت‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫ويند‬‫وز‬8
(Windows 8)‫رسميا‬‫عام‬2012‫م‬‫وصرحت‬‫بأنه‬
"‫عهد‬‫جديد‬‫في‬‫عالم‬‫التقنية‬"،‫ومن‬‫مميزاته‬:
•‫اإلقالع‬ ‫سرعة‬(‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫تحميل‬)‫سرعته‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫؛‬12-20‫ثانية‬.
•‫وين‬ ‫في‬ ‫الحماية‬ ‫ونظام‬ ‫األمان‬ ‫بتحديث‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫قامت‬ ‫حيث‬ ‫اآلمن؛‬ ‫اإلقالع‬‫دوز‬8.
•‫سهولة‬ ‫أكثر‬ ‫أصبح‬ ‫للتطبيقات‬ ‫الوصول‬.
•‫وسهلة‬ ‫جدا‬ ‫مميزة‬ ‫المكتب‬ ‫وسطح‬ ‫البرامج‬ ‫بين‬ ‫التنقل‬ ‫طريقة‬.
•‫إمكانية‬‫تقسيم‬‫الشاشة‬‫إلى‬،‫جزأين‬‫سطح‬‫مكتب‬‫وتطبيق‬(‫برنامج‬‫أو‬‫برنامج‬‫ين‬)،‫وهي‬
‫خاصية‬‫رائعة‬.
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
6
•‫وجود‬‫متجر‬‫للتطبيقات‬.
•‫الرجوع‬‫إلى‬‫سطح‬‫المكتب‬(‫الشاشة‬‫الرئيسية‬)‫بالنقر‬‫على‬‫مفتاح‬‫شعار‬،‫الويندوز‬
‫أو‬‫توجيه‬‫الفأرة‬‫ألسفل‬‫يسار‬‫الشاشة‬.
•‫معظم‬‫برامج‬‫نظام‬‫ويندوز‬7‫وتعريفاته‬‫تعمل‬‫دون‬‫أية‬‫مشكالت‬‫على‬‫ويندوز‬8.
•‫التنقل‬‫بين‬‫حسابات‬‫المستخدمين‬‫يتم‬‫في‬‫أقل‬‫من‬‫ثانية‬‫وبكل‬‫سهولة‬.
•‫ويندوز‬‫إكسبلورر‬‫تم‬‫تطويره‬‫بحيث‬‫أصبح‬‫يجمع‬‫كل‬‫شيء‬‫في‬‫نافذة‬‫و‬‫احدة‬.
•‫عند‬‫نسخ‬‫ونقل‬‫الملفات‬‫تظهر‬‫نافذة‬‫متطورة‬‫وتعرض‬‫عليك‬‫تفاصيل‬‫كث‬‫يرة‬‫مع‬
‫إمكانية‬‫إيقاف‬‫وإغالق‬‫النسخ‬‫بشكل‬‫مؤقت‬.
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY
•‫أنه‬‫يوفر‬‫واجهة‬‫الميترو‬(Metro)‫فضال‬‫عن‬‫واجهة‬‫سطح‬‫المكتب‬(Desktop)
،‫العادية‬‫وهذا‬‫يعني‬‫أن‬‫البرامج‬‫لة‬َّ‫م‬‫المح‬‫مع‬‫ويندوز‬8‫على‬‫الواجهة‬‫ال‬‫يوجد‬‫بها‬
‫زر‬‫اإلغالق‬.
•‫إدارة‬‫المهام‬‫أصبحت‬‫مطورة‬‫بشكل‬،‫أكبر‬‫حيث‬‫تستطيع‬‫من‬‫خالل‬‫مدير‬‫المها‬‫م‬
‫الجديد‬‫معرفة‬‫كل‬‫البرامج‬‫التي‬،‫تعمل‬‫وما‬‫هو‬‫عمل‬‫البرنامج‬،‫بالتحديد‬‫وما‬‫هو‬
‫تأثيره‬‫على‬،‫جهازك‬‫كما‬‫يمكنك‬‫إغالقه‬‫بكل‬‫سهولة‬.
•‫سرعة‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫ويندوز‬8‫هي‬‫أفضل‬‫بنسبة‬90%‫مقارنة‬‫بأنظمة‬‫ويندوز‬
‫السابقة‬.
•‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫هي‬ ‫لتكون‬ ‫الصور‬ ‫استخدام‬ ‫إتاحة‬.
•‫الحقا‬ ‫واستكمالها‬ ‫الملفات‬ ‫نقل‬ ‫عملية‬ ‫إيقاف‬ ‫إمكانية‬.
7
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY
•‫اإلصدار‬8.1‫د‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫نسخة‬‫نة‬َّ‫س‬‫مح‬‫لنظام‬‫التشغيل‬‫ويندوز‬8،‫وقد‬‫جاء‬‫هذا‬‫التحديث‬
‫بعد‬‫انتقادات‬‫هت‬ ِّ‫ج‬ ُ‫و‬‫للشركة‬‫المنتجة‬‫بخصوص‬‫النسخة‬‫األولى‬‫من‬‫نظ‬‫ام‬‫ويندوز‬
8.
•‫من‬‫أبرز‬‫ما‬‫يتميز‬‫به‬‫إصدار‬8.1‫إعادة‬‫زر‬‫القائمة‬"‫ابدأ‬"‫الذي‬‫كان‬‫موجودا‬‫في‬
‫نظام‬‫ويندوز‬7،‫كما‬‫أنه‬‫يتيح‬‫للمستخدم‬‫التبديل‬‫بينه‬‫وبين‬‫نظام‬‫ويندوز‬7(‫بإزالة‬
‫واجهة‬‫الميترو‬)،‫ويوفر‬‫نظام‬‫ويندوز‬8.1‫ألوانا‬‫وخلفيات‬‫أكثر‬‫لشاشة‬‫البدء‬،‫ب‬‫ما‬
‫في‬‫ذلك‬‫بعض‬‫الخلفيات‬‫المتحركة‬.
8
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY
‫ويندوز‬ ‫نظام‬ ‫تشغيل‬8.1(Windows 8.1)
•‫يتم‬‫التشغيل‬‫عن‬‫طريق‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاح‬‫تشغيل‬‫الجهاز‬.
•‫ستظهر‬‫شاشة‬‫القفل‬‫والتي‬‫تحتوي‬‫على‬‫بعض‬‫المعلومات؛‬‫كالوقت‬‫والت‬‫اريخ‬
‫ومؤشر‬‫حالة‬‫الطاقة‬‫وبيان‬‫ما‬‫إذا‬‫كنت‬‫متصال‬‫بالشبكة‬‫أم‬‫ال‬.
•‫اكتب‬‫كلمة‬‫المرور‬‫الخاصة‬،‫بك‬‫ثم‬‫قم‬‫بالضغط‬‫على‬‫مفتاح‬‫اإلدخال‬(Enter)
‫ليظهر‬‫لك‬‫ما‬‫يسمى‬‫بشاشة‬‫البدء‬.
9
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY
‫تحتوي‬‫البدء‬ ‫شاشة‬‫على‬:
•‫عدد‬‫من‬‫األلعاب‬،‫والتطبيقات‬‫مثل‬:
‫مشغل‬‫الفيديو‬.
‫المتصفح‬.
‫تطبيق‬‫لمتابعة‬‫الطقس‬.
‫تطبيق‬‫للبورصة‬.
‫تطبيق‬‫للخرائط‬.
•‫كما‬‫تحتوي‬‫على‬‫مستطيل‬‫للدخول‬‫إلى‬‫سطح‬‫المكتب‬‫يسمى‬
(desktop tile).
10
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY
‫ويندوز‬ ‫برنامج‬ ‫تشغيل‬ ‫إيقاف‬8.1(Windows 8.1)
.‫عند‬ 1‫تحريك‬‫مؤشر‬‫الفأرة‬‫إلى‬‫أقصى‬‫الزاوية‬‫ال‬‫يسرى‬
‫السفلية‬‫من‬‫شاشة‬‫البدء‬‫أو‬‫شاشة‬‫سطح‬‫المكتب‬.
.‫سيظهر‬ 2‫شريط‬‫الضبط‬(Charms
Bar)،‫ومن‬‫ثم‬‫انقر‬‫على‬‫أيقونة‬
‫اإلعدادات‬(Settings).
.‫ثم‬ 3‫انقر‬‫على‬‫أيقونة‬‫التشغيل‬‫واختر‬«‫إيقاف‬
‫التشغيل‬».
11
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY
‫إليقاف‬‫تشغيل‬‫النظام‬‫باستخدام‬‫لوحة‬‫المفات‬‫يح‬:
‫يمكن‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاحي‬(+i).
‫كما‬‫يمكن‬‫اختيار‬‫وضع‬‫السكون‬‫؛‬‫حيث‬
‫يستخدم‬‫هذا‬‫الوضع‬‫طاقة‬‫ضئيلة‬،‫جدا‬
‫وكثيرا‬‫ما‬‫يستخدم‬‫في‬‫أجهزة‬‫الحاسوب‬
‫المحمولة‬‫لتوفير‬‫الطاقة‬‫في‬‫البطارية‬.
12
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY
‫ال‬ ‫شاشة‬ ‫تطبيقات‬ ‫تنظيم‬ ‫وإعادة‬ ‫تغيير‬‫بدء‬
•‫يمكن‬‫القيام‬‫بإعادة‬‫تنظيم‬‫أيقونات‬‫التطبيقات‬‫الموجودة‬‫على‬‫شاشة‬
‫البدء‬‫وترتيبها‬‫م‬َ‫ء‬‫لتتال‬‫مع‬‫احتياجاتك‬.
•‫كما‬‫يمكنك‬‫تحريك‬‫أي‬‫تطبيق‬‫من‬،‫مكانه‬‫وذلك‬‫بالنقر‬‫على‬
‫التطبيق‬‫وسحبه‬‫من‬‫مكانه‬‫مع‬‫استمرار‬،‫النقر‬‫إلى‬‫أن‬‫يصب‬‫ح‬‫في‬
‫المكان‬‫المطلوب‬.
13
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY
‫البدء‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫التطبيقات‬ ‫تثبيت‬
1-‫قم‬‫باختيار‬‫البرنامج‬‫المراد‬‫تث‬‫بيته‬
‫بشاشة‬،‫البدء‬‫وذلك‬‫بالنقر‬‫على‬‫أ‬‫يقونة‬
"‫جميع‬‫التطبيقات‬"‫أسفل‬‫الشاش‬‫ة‬.
2-‫تحديد‬‫التطبيق‬‫بالنقر‬‫بزر‬‫ا‬‫لفأرة‬
‫األيمن‬،‫عليه‬‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫خيار‬
‫التثبيت‬‫بشاشة‬"‫البدء‬".
14
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY
‫بش‬ ‫ا‬‫مثبت‬ ‫أصبح‬ ‫التطبيق‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬‫البدء‬ ‫اشة‬
15
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY
‫ويندوز‬ ‫شاشات‬ ‫بين‬ ‫التنقل‬8.1
‫حيث‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫من‬ ‫ويندوز‬ ‫مفتاح‬ ‫استخدام‬ ‫يمكنك‬‫تظهر‬
‫البدء‬ ‫شاشة‬.
‫ويندوز‬ ‫مفتاح‬
‫كما‬‫يمكنك‬‫الذهاب‬‫إلى‬‫شاشة‬‫البدء‬‫من‬‫خالل‬‫تحريك‬‫مؤشر‬‫الفأرة‬‫إلى‬
‫أقصى‬‫الزاوية‬‫اليسرى‬‫من‬‫شاشة‬‫البدء‬‫أو‬‫شاشة‬‫سطح‬‫المكتب‬،‫سي‬‫ظهر‬
‫شريط‬‫الضبط‬.‫ومنه‬‫انقر‬‫على‬‫أيقونة‬‫البدء‬(Start).
16
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
17
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
18
‫المكتب‬ ‫سطح‬(Desktop)
•‫سطح‬‫المكتب‬‫هو‬‫الشاشة‬‫التي‬‫تحتوي‬‫على‬‫مجموعة‬‫من‬‫الرموز‬‫التي‬‫ت‬‫دل‬
‫على‬‫برامج‬‫النظام‬‫أو‬‫البرامج‬‫التطبيقية‬.
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY
‫المهام‬ ‫شريط‬(The Taskbar)
•‫يظهر‬‫في‬‫شريط‬‫المهام‬:
‫الرموز‬‫التي‬‫تشير‬‫إلى‬‫البرامج‬‫والمل‬‫فات‬
‫النشطة‬‫والمستخدمة‬‫في‬‫الوقت‬‫الحالي‬‫من‬
‫ل‬َ‫ب‬ِّ‫ق‬‫المستخدم‬.
‫رمز‬‫الساعة‬‫والتاريخ‬
‫بعض‬‫الخصائص‬‫المتعلقة‬‫بجهاز‬
‫الحاسوب‬
‫ستالحظ‬‫أن‬‫رمز‬‫البرنامج‬‫النشط‬‫ذا‬‫لون‬
‫فاتح‬‫يميزه‬‫عن‬‫بقية‬‫رموز‬‫الشريط‬.
‫المهام‬ ‫شريط‬
•‫وإلظهار‬‫عدة‬‫خيارات‬‫أخرى‬‫يتم‬‫النقر‬‫بالزر‬‫األيمن‬
‫من‬‫الفأرة‬‫على‬‫شريط‬‫المهام‬.
19
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫من‬‫أهم‬‫خيارات‬‫شريط‬‫المهام‬:‫مدير‬
‫المهام‬،‫حيث‬‫يمكنك‬‫إنهاء‬‫أية‬‫مهمة‬
‫نشطة‬‫على‬‫جهاز‬‫الحاسوب‬‫من‬‫خالل‬
‫تحديد‬‫المهمة‬‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫مفتاح‬‫إ‬‫نهاء‬
‫المهمة‬.
‫كما‬‫يمكنك‬‫اختيار‬‫أشرطة‬‫األدوات‬‫الت‬‫ي‬
‫تريد‬‫إظهارها‬‫أو‬‫إخفائها؛‬‫وذلك‬‫عبر‬
‫النقر‬‫على‬‫الخيار‬"‫أشرطة‬‫األدوات‬"،‫أ‬‫و‬
‫تحديده‬‫عن‬‫طريق‬‫اللمس‬.
20
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫رموز‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬(‫األيقونات‬)
‫يتميز‬‫نظام‬‫ويندوز‬‫باستخدامه‬‫للرم‬‫وز‬‫أو‬
‫األيقونات‬،‫وهي‬‫األشكال‬‫رة‬ِّ‫المعب‬‫ال‬‫تي‬
‫تدل‬‫على‬‫ملفات‬‫برنامج‬،‫ما‬‫وبذلك‬
‫يستغني‬‫المستخدم‬‫عن‬‫الكتابة‬‫عند‬
‫استعماله‬‫تلك‬‫الرموز‬.
•‫لوحة‬‫التحكم‬:‫وهي‬‫حافظة‬(‫مجلد‬)‫تحتوي‬‫على‬
‫مجموعة‬‫من‬‫البرامج‬‫التي‬‫ن‬ِّ‫تمك‬‫م‬ِّ‫د‬‫المستخ‬‫م‬‫ن‬
‫تغيير‬‫إعدادات‬‫النوافذ‬‫وخصائصها‬.
21
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫من‬ ‫تنفيذهــا‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المهـام‬ ‫ومن‬
‫التحكم‬ ‫لوحة‬ ‫خالل‬:
•‫المستخدمة‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
•‫األلوان‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
•‫الشاشة‬ ‫مظهر‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
•‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الرموز‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
•‫المؤشر‬ ‫وشكل‬ ‫الفأرة‬ ‫سرعة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
•‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫االفتراضية‬ ‫البرامج‬ ‫تعيين‬
•‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫المقروءة‬ ‫النصوص‬ ‫حجم‬ ‫ضبط‬
•‫خصائصه‬ ‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫األجهزة‬ ‫مختلف‬ ‫إدارة‬‫ا‬
•‫اإلنترنت‬ ‫إعدادات‬ ‫في‬ ‫التحكم‬
•‫التثب‬ ‫إزالة‬ ‫أو‬ ،‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫البرامج‬ ‫تثبيت‬‫يت‬
22
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
23
•‫ليس‬‫من‬‫الضروري‬‫أن‬‫يكون‬‫رمز‬‫لوحة‬‫التحكم‬‫موجودا‬‫على‬‫سطح‬‫المكت‬‫ب؛‬
‫إذ‬‫يمكن‬‫الوصول‬‫إليه‬‫عن‬‫طريق‬‫شاشة‬‫البدء‬‫أو‬‫سطح‬‫المكتب‬‫؛‬‫أيضا‬‫و‬‫ذلك‬
‫بتمرير‬‫مؤشر‬‫الفأرة‬‫إلى‬‫الزاوية‬‫اليسرى‬،‫السفلية‬‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫أي‬‫قونة‬
‫اإلعدادات‬‫من‬‫شريط‬،‫الضبط‬‫ثم‬‫اختيار‬"‫لوحة‬‫التحكم‬"‫بالنقر‬‫عليه‬.
•‫كما‬‫يمكن‬‫الوصول‬‫إليه‬‫كذلك‬‫بالذهاب‬‫إلى‬"‫بحث‬"‫من‬‫شريط‬،‫الضبط‬‫ث‬‫م‬‫كتابة‬
"‫لوحة‬‫التحكم‬"‫في‬‫مربع‬،‫البحث‬‫وستظهر‬‫في‬‫قائمة‬‫النتائج‬.
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
•‫جهاز‬‫الكمبيوتر‬(‫هذا‬‫الكمبيوتر‬):‫أيقونة‬ِّ‫تمك‬‫ن‬
‫المستخدم‬‫من‬‫الوصول‬‫إلى‬‫سائر‬‫أقسام‬‫جهاز‬
‫الحاسوب‬.
-‫يمكن‬‫الوصول‬‫إلى‬‫هذا‬‫الرمز‬‫عن‬‫طريق‬‫سطح‬‫المكتب‬‫أو‬
‫عن‬‫طريق‬‫شاشة‬‫البدء؛‬‫وذلك‬‫بالذهاب‬‫إلى‬"‫بحث‬"‫من‬‫شري‬‫ط‬
،‫الضبط‬‫ثم‬‫كتابة‬"‫الكمبيوتر‬"‫في‬‫مربع‬‫البحث‬‫ليظ‬‫هر‬‫في‬
‫قائمة‬‫النتائج‬.
•‫سلة‬‫المحذوفات‬:‫عندما‬‫يحذف‬‫المستخدم‬‫ملفا‬‫ما‬‫من‬
‫الجهاز‬‫فإنه‬‫عادة‬‫ما‬‫يتم‬‫نقله‬‫إلى‬"‫سلة‬‫المحذوف‬‫ات‬"‫؛‬
‫وذلك‬‫إلتاحة‬‫استعادة‬‫الملف‬‫عند‬‫الحاجة‬‫إليه‬‫مرة‬
‫أخرى‬.
24
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
25
‫الستعادة‬‫سلة‬ ‫من‬ ‫ملف‬‫المحذوفات‬:
1-‫النقر‬‫المزدوج‬‫فوق‬"‫سلة‬‫المحذوفات‬"‫على‬‫سطح‬
‫المكتب‬.
2-‫إجراء‬‫إحدى‬‫الخطوتين‬:
•‫الستعادة‬،‫ملف‬‫انقر‬،‫فوقه‬‫ثم‬‫انقر‬‫فوق‬"‫استع‬‫ادة‬‫هذا‬
‫العنصر‬"،‫من‬‫شريط‬‫األدوات‬.
•‫الستعادة‬‫جميع‬،‫الملفات‬‫انقر‬‫فوق‬"‫استعادة‬‫ك‬‫افة‬
‫العناصر‬"‫من‬‫شريط‬‫األدوات‬.
‫سيتم‬‫استعادة‬‫الملفات‬‫إلى‬‫موقعها‬‫األصلي‬‫على‬
‫الكمبيوتر‬.
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫ا‬‫نهائي‬ ‫الملفات‬ ‫إزالة‬
‫يمكن‬‫إزالة‬‫الملفات‬‫نهائيا‬‫من‬‫جهاز‬‫الحاسوب‬‫باتباع‬‫الخطوات‬‫اآلتي‬‫ة‬:
1-‫قم‬‫بفتح‬"‫سلة‬‫المحذوفات‬"‫بالنقر‬‫المزدوج‬‫فوق‬‫رمزها‬‫على‬‫سطح‬‫المكتب‬.
2-‫قم‬‫بإجراء‬‫إحدى‬‫الخطوتين‬:
•‫لحذف‬‫ملف‬‫بصفة‬،‫دائمة‬‫قم‬‫بالنقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫الملف‬‫نفسه‬‫ثم‬‫انق‬‫ر‬‫على‬‫الخيار‬
"‫حذف‬"،‫وبعد‬‫ذلك‬‫انقر‬‫على‬‫الزر‬"‫موافق‬".
•‫لحذف‬‫جميع‬،‫الملفات‬‫قم‬‫بالنقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫فوق‬‫أيقونة‬"‫سلة‬‫المحذوفات‬"،‫ثم‬‫اختر‬
"‫إفراغ‬‫سلة‬‫المحذوفات‬".
‫كما‬‫يمكن‬‫حذف‬‫ملف‬‫ما‬‫بصفة‬‫دائمة‬‫من‬‫الجهاز‬‫دون‬‫إرساله‬‫إلى‬"‫سلة‬‫المحذوفات‬"‫؛‬‫وذلك‬
‫بالنقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫فوق‬،‫الملف‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫المفتاحين‬(Shift + Delete)‫من‬
‫لوحة‬‫المفاتيح‬‫لتظهر‬‫نافذة‬‫تأكيد‬‫حذف‬،‫الملف‬ٍ‫ذ‬‫وعندئ‬‫يتم‬‫النقر‬‫على‬‫زر‬"‫نعم‬".
26
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫رموز‬ ‫إظهار‬ ‫أو‬ ‫إخفاء‬
‫يمكن‬‫إخفاء‬‫أو‬‫إظهار‬‫الرموز‬‫األساسية‬‫في‬‫سطح‬‫المكتب‬‫باتب‬‫اع‬
‫الخطوات‬‫اآلتية‬:
1-‫النقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫أي‬‫مكان‬‫فارغ‬‫بسطح‬‫المكت‬‫ب‬
‫لتظهر‬،‫قائمة‬‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫خيار‬"‫تخصيص‬".
2-‫ستظهر‬‫نافذة‬"‫إضف‬‫اء‬
‫طابع‬‫شخصي‬"‫فيتم‬‫ا‬‫لنقر‬
‫على‬"‫تغيير‬‫أيقونات‬
‫سطح‬‫المكتب‬"‫في‬‫يمي‬‫ن‬
‫النافذة‬.
3-‫ستظهر‬‫نافذة‬"‫إعدادات‬‫أيقونات‬‫سطح‬‫المكتب‬"،‫والتي‬‫يمك‬‫ن‬
‫من‬‫خاللها‬‫تحديد‬‫الرموز‬‫المطلوب‬‫إظهارها‬‫أو‬،‫إخفاؤها‬‫ثم‬‫النقر‬
‫على‬"‫موافق‬".
27
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫خصائص‬ ‫تغيير‬
•‫سطح‬‫المكتب‬‫هو‬‫الشاشة‬‫التي‬‫تحتوي‬‫على‬‫مجموعة‬‫من‬‫الرمو‬‫ز‬
‫التي‬‫تدل‬‫على‬‫برامج‬‫النظام‬‫أو‬‫البرامج‬‫التطبيقية‬.
•‫للوصول‬‫إلى‬‫خصائص‬‫سطح‬‫المكتب‬‫يتم‬‫النقر‬‫بالزر‬‫األ‬‫يمن‬
‫للفأرة‬‫في‬‫أي‬‫مكان‬‫فارغ‬‫على‬‫سطح‬،‫المكتب‬‫ونختار‬‫تخص‬‫يص‬.
•‫سيظهر‬‫للمستخدم‬‫نافذة‬"‫إضفاء‬‫طابع‬‫شخص‬‫ي‬"،
‫حيث‬‫يمكننا‬‫اختيار‬‫خلفية‬‫سطح‬،‫المكتب‬‫ت‬‫غيير‬
‫ألوان‬‫النوافذ‬،‫ويندوز‬‫األصوات‬‫الخاصة‬‫بنظا‬‫م‬
‫التشغيل‬‫أو‬‫ضبط‬‫شاشة‬‫التوقف‬.
•‫استخدام‬‫شاشة‬‫التوقف‬‫يقلل‬‫من‬‫استهالك‬‫الش‬‫اشة‬
‫للطاقة‬‫الكهربائية‬‫والتي‬‫تساعد‬‫في‬‫إطالة‬‫ال‬‫عمر‬
‫االفتراضي‬‫للشاشة‬.
28
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الشاشة‬ ‫إعدادات‬
‫لتكبير‬‫حجم‬‫العرض‬‫للشاشة‬‫واأليقونات‬‫وال‬‫نوافذ‬
،‫وغيرها‬‫أو‬‫تصغيرها‬:
.‫النقر‬ 1‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫في‬‫أي‬‫مكان‬‫فار‬‫غ‬
‫على‬‫سطح‬‫المكتب‬‫لتظهر‬‫قائمة‬،‫يتم‬‫اخت‬‫يار‬
"‫دقة‬‫الشاشة‬"‫منها‬.
.‫من‬ 2‫بين‬‫خيارات‬"‫الدقة‬"‫يمكن‬‫زيادة‬‫أو‬‫تق‬‫ليل‬
‫مقدار‬‫دقة‬‫الشاشة‬.
.‫النقر‬ 3‫على‬‫الزر‬"‫موافق‬".
‫أخرى‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫العرض‬
‫من‬"‫متقدمة‬ ‫إعدادات‬"‫على‬ ‫النقر‬ ‫يمكن‬"‫أخرى‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫العرض‬"‫أو‬
‫مفتاحي‬ ‫على‬ ‫الضغط‬(+P.)
‫متقدمة‬ ‫إعدادات‬
29
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الملحقة‬ ‫البرامج‬(Accessories)
‫يصحب‬‫نظام‬‫تشغيل‬‫ويندوز‬‫مجموعة‬‫من‬‫البرامج‬‫المجانية‬‫التي‬‫تظهر‬‫على‬‫سطح‬‫ا‬،‫لمكتب‬
‫ولكل‬‫منها‬‫مهامه‬‫الخاصة‬،‫به‬‫ومن‬‫أمثلتها‬:‫برنامج‬،‫الدفتر‬‫وبرنامج‬،‫الرسام‬‫والحاس‬‫بة‬.
‫أداة‬‫القطع‬(Snipping Tool)
‫تستخدم‬‫أداة‬‫القطع‬‫ألخذ‬‫أي‬ٍ‫معروض‬‫على‬‫شاشة‬‫جهاز‬‫الحاسوب‬.
.‫النقر‬ 1‫على‬‫أيقونة‬"‫جميع‬‫التطبيقات‬"‫الظاهرة‬‫في‬‫شاشة‬‫البد‬‫ء‬.
.‫النقر‬ 2‫على‬"‫أداة‬‫القطع‬"،‫وإذا‬‫لم‬‫تظهرأداة‬‫القطع‬‫ضمن‬‫التطبيق‬‫ات‬
‫ر‬ِّ‫ه‬‫فأظ‬‫مربع‬‫البحث‬‫ثم‬‫اكتب‬"‫أداة‬‫القطع‬"،‫وعند‬‫ظهوره‬‫في‬‫قا‬‫ئمة‬
‫النتائج‬‫قم‬‫بالنقر‬‫عليه‬.
.‫النقر‬ 3‫على‬"‫جديد‬"‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫موضع‬‫ما‬‫في‬‫الشاشة‬‫والسحب‬
‫بالقدر‬‫المراد‬،‫التقاطه‬‫وعند‬‫رفع‬‫اليد‬‫عن‬‫زر‬‫الفأرة‬‫سيظهر‬‫إط‬‫ار‬
‫حول‬‫الجزء‬‫المحدد‬.
30
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الفالش‬ ‫الذاكرة‬ ‫أو‬ ‫الخارجي‬ ‫القرص‬ ‫تهيئة‬‫ية‬
‫المقصود‬‫من‬‫عملية‬‫التهيئة‬(Format)‫هو‬‫إعادة‬‫تقسيم‬‫القرص‬‫أو‬‫الذاكرة‬‫بكل‬
،‫قطاعاته‬‫ومسح‬‫كل‬‫البيانات‬‫التي‬‫قد‬‫يحتويها‬‫ليعود‬‫بذلك‬‫جاهزا‬‫لالستخد‬‫ام‬‫واستقبال‬
‫البيانات‬‫من‬‫جديد‬.
‫لتهيئة‬‫القرص‬‫أو‬‫الذاكرة‬‫يتم‬‫تتبع‬‫ا‬‫لخطوات‬
‫التالية‬:
•‫إدخال‬‫القرص‬‫أو‬‫الذاكرة‬‫المراد‬‫تهيئته‬‫إلى‬‫منفذ‬
(USB).
•‫النقر‬‫عليه‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫ليتم‬‫إظهار‬‫قائم‬‫ة‬‫يظهر‬
‫فيها‬‫عدة‬‫خيارات‬‫ومن‬‫ضمنها‬"‫تهيئة‬".
•‫النقر‬‫على‬‫خيار‬"‫تهيئة‬"،‫ليتم‬‫إظهار‬‫مربع‬‫الح‬‫وار‬.
31
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
32
•‫كتابة‬‫اسم‬‫للقرص‬‫في‬‫مربع‬"‫تسمية‬‫القرص‬".
•‫اختيار‬‫نوع‬‫التهيئة‬‫من‬‫أمر‬"‫خيارات‬‫التهيئة‬".
•‫النقر‬‫على‬‫الزر‬"‫ابدأ‬"‫لتبدأ‬‫عملية‬‫التهيئة‬.
‫ستظهر‬‫رسالة‬‫تحذيرية‬‫تنص‬‫على‬‫أن‬‫العملية‬‫ستؤدي‬‫إلى‬‫حذف‬‫كام‬‫ل‬
‫البيانات‬‫في‬،‫القرص‬‫ثم‬‫انقر‬‫على‬‫الزر‬"‫موافق‬".
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫مجلد‬ ‫إنشاء‬
‫يمكن‬‫إنشاء‬‫مجلد‬‫جديد‬‫عن‬‫طريق‬
‫اتباع‬‫الخطوات‬‫التالية‬:
•‫الذهاب‬‫للموقع‬‫المراد‬‫إنشاء‬‫المجلد‬‫فيه‬(‫سطح‬
،‫المكتب‬،‫المستندات‬....).
•‫النقر‬‫بزر‬‫الفارة‬‫األيمن‬‫في‬‫مكان‬‫فارغ‬‫لتظه‬‫ر‬‫قائمة‬
‫نختار‬‫منها‬:"‫جديد‬"،‫فتظهر‬‫قائمة‬‫فرعية‬‫أخرى‬
‫نختار‬‫منها‬"‫مجلد‬.
•‫سوف‬‫تتم‬‫إضافة‬‫مجلد‬،‫جديد‬‫قم‬‫بكتابة‬ٍ‫اسم‬‫لهذا‬
،‫المجلد‬‫ثم‬‫اضغط‬‫على‬‫مفتاح‬‫اإلدخال‬(Enter)
‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬.
33
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫المجلدات‬ ‫أو‬ ‫الملفات‬ ‫ضغط‬
‫تستخدم‬‫الملفات‬‫لحفظ‬‫البيانات‬‫ومن‬َّ‫م‬َ‫ث‬،‫استرجاعها‬‫وتتميز‬‫الملفات‬‫المضغوطة‬‫بأنها‬
‫َل‬‫غ‬ْ‫ش‬‫ت‬‫مساحة‬‫أقل‬‫على‬‫القرص‬‫الصلب‬‫بجهاز‬،‫الحاسوب‬‫ويمكن‬‫نقلها‬‫بس‬‫رعة‬‫أكبر‬‫من‬
‫الملفات‬‫غير‬‫المضغوطة‬.
‫ولضغط‬‫ملف‬‫أو‬‫مجلد‬‫باستخدام‬‫برنامج‬
WinRar‫نتبع‬‫الخطوات‬‫اآلتية‬:
•‫حدد‬‫موقع‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫الذي‬‫تريد‬‫ضغطه‬.
•‫انقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫فوق‬‫الملف‬‫أو‬،‫المجلد‬‫و‬‫اختر‬
"‫إرسال‬‫إلى‬"،‫ثم‬‫انقر‬‫فوق‬"‫مجلد‬‫مضغوط‬".
‫بذلك‬‫يتم‬‫إنشاء‬‫مجلد‬‫أو‬‫ملف‬‫مضغوط‬‫جديد‬‫في‬‫ال‬‫موقع‬
‫نفسه‬‫أو‬‫على‬‫سطح‬‫المكتب‬.
34
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫ويمكن‬‫ضغط‬‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬‫بطريقة‬‫أخرى‬:
•‫حدد‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬(‫على‬‫سبيل‬‫المثال‬‫نريد‬‫ضغط‬‫ملف‬‫باسم‬"‫التحصيل‬‫ال‬‫دراسي‬)"
‫ثم‬‫النقر‬‫عليه‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫واختيار‬(Add to"‫التحصيل‬‫الدراسي‬.rar").
35
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
36
‫ويمكن‬‫ضغط‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫مع‬‫إضافة‬‫كلمة‬‫مرور‬،‫لفتحها‬
‫ولتنفيذ‬‫ذلك‬‫نتبع‬‫الخطوات‬‫التالية‬:
•‫حدد‬‫موقع‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬(‫على‬‫سبيل‬‫المثال‬:‫نريد‬‫ضغط‬‫ملف‬‫باسم‬"‫التحص‬‫يل‬
‫الدراسي‬)"‫ثم‬‫انقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫واختر‬(Add to archive).
•‫ستظهر‬‫لنا‬‫نافذة‬‫موضح‬‫فيها‬‫خصائص‬‫الملف‬.
•‫النقر‬‫على‬‫مفتاح‬(Set Password).
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫وإلعادة‬‫تسمية‬‫المجلد‬‫المضغوط‬،‫انقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫المجلد‬‫المط‬،‫لوب‬
‫واختر‬"‫إعادة‬‫التسمية‬"‫ثم‬‫اكتب‬‫االسم‬‫الجديد‬.‫كما‬‫يمكن‬‫إعادة‬‫تسمية‬‫المجلد‬‫ب‬‫النقر‬
‫عليه‬‫بزر‬‫الفأرة‬،‫األيسر‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫المفتاح‬F2‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬‫لتكتب‬‫االسم‬
‫الجديد‬‫للملف‬.
‫لفك‬‫ضغط‬‫الملفات‬‫أو‬،‫المجلدات‬‫تت‬‫بع‬
‫الخطوات‬‫التالية‬:
•‫انقر‬‫فوق‬‫المجلد‬‫أو‬‫الملف‬‫المضغوط‬.
•‫اختر‬"Extract To"‫حيث‬‫تظهر‬‫شاشة‬‫لتحديد‬
‫مكان‬‫ضغط‬‫الملف‬.
•‫ننقر‬‫على‬‫زر‬(Ok).
37
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
38
‫ويندوز‬ ‫من‬ ‫والمجلدات‬ ‫الملفات‬ ‫ضغط‬
•‫انقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫المجلد‬‫المراد‬
‫ضغطه‬.
•‫اختر‬“‫إرسال‬‫إلى‬”
‫ثم‬(Compressed (zipped) folder).
•‫يظهر‬‫المجلد‬‫بعد‬‫ضغطه‬‫كما‬‫في‬‫الشكل‬
‫المقابل‬.
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫التطبيق‬ ‫نافذة‬ ‫أجزاء‬
‫النوافذ‬‫التي‬‫يتم‬‫فتحها‬‫من‬‫قبل‬‫المستخدم‬‫تتكون‬‫من‬‫مجمو‬‫عة‬‫أجزاء‬
‫هي‬:
•‫األدوات‬ ‫شريط‬.
•‫العناوين‬ ‫شريط‬.
•‫البحث‬ ‫مربع‬.
•‫النافذة‬ ‫محتويات‬.
•‫المعلومات‬ ‫شريط‬.
39
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫األساسي‬ ‫التكوين‬ ‫وفهم‬ ‫والمجلدات‬ ‫الملفات‬ ‫تنظيم‬
‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫للمجلدات‬
‫ويمكن‬‫مشاهدة‬‫هذا‬‫التنظيم‬‫على‬‫شكل‬‫شجرة‬‫باتباع‬‫الخطوات‬‫ال‬‫تالية‬:
‫يتعامل‬‫نظام‬‫النوافذ‬‫مع‬‫المجلدات‬‫بحيث‬‫يمكن‬‫استخدام‬‫هذه‬‫المجلدات‬‫كنوع‬‫من‬‫التق‬‫سيم‬‫أو‬
‫التنظيم‬‫لمواقع‬‫الملفات؛‬‫سواء‬‫كانت‬‫تلك‬‫الملفات‬‫على‬‫األقراص‬‫الخارجية‬(‫المدمج‬‫ة‬,‫ذاكرة‬
‫الفالش‬USB)‫أو‬‫القرص‬‫الصلب‬.
40
•‫من‬‫خيارات‬‫نختار‬"‫تغيير‬‫خيارات‬‫المجلد‬‫والبحث‬"‫وستظهر‬‫نافذة‬‫أخرى‬.
•‫فتح‬‫نافذة‬‫الرمز‬‫المراد‬‫إظهار‬
‫محتوياته‬‫على‬‫شكل‬‫شجرة‬.
•‫من‬‫النافذة‬‫المفتوحة‬‫ننقر‬‫على‬‫عال‬‫مة‬
‫التبويب‬"‫عرض‬"،‫وستظهر‬‫قائمة‬
‫نختار‬‫منها‬"‫خيارات‬".
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
41
•‫ننقر‬‫لتظهر‬‫عالمة‬(√)‫أمام‬‫الخيارين‬:‫إظهار‬‫كافة‬،‫المجلدات‬‫وتوسيع‬‫إلى‬‫المجل‬‫د‬
‫الحالي‬‫تلقائيا‬.
•‫ننقر‬‫على‬‫الزر‬"‫موافق‬".
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫وترتيبها‬ ‫األيقونات‬ ‫عرض‬ ‫طرق‬
‫في‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫ويندوز‬8.1‫يمكن‬‫عرض‬‫أيقونات‬‫إحدى‬‫النوافذ‬‫أو‬‫أيقونات‬‫سطح‬
‫المكتب‬‫عن‬‫طريق‬‫تتبع‬‫إحدى‬‫الخطوات‬‫التالية‬:
‫يمكن‬‫عرض‬‫األيقونات‬‫من‬‫خالل‬‫النقر‬‫على‬‫عالمة‬‫التبويب‬"‫عرض‬"‫واختيار‬‫إحدى‬‫ط‬‫رق‬
‫العرض‬‫الموجودة‬‫في‬‫مستطيل‬‫التخطيط‬‫والتي‬‫تتمثل‬‫بطرق‬‫العرض‬‫التالية‬:
•‫أيقونات‬‫كبيرة‬‫جدا‬
•‫أيقونات‬‫كبيرة‬
•‫أيقونات‬‫متوسطة‬
•‫أيقونات‬‫صغيرة‬
•‫قائمة‬
•‫تفاصيل‬
•‫لوحات‬
•‫محتوى‬
42
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫ويمكن‬‫عرض‬‫األيقونات‬‫أيضا‬‫من‬‫خالل‬‫النقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫أي‬‫مكان‬
‫فارغ‬‫في‬‫النافذة‬،‫المفتوحة‬‫لتظهر‬‫قائمة‬‫نختار‬‫منها‬‫طريقة‬‫العرض‬‫الم‬‫طلوبة‬.
‫مالحظة‬:‫يمكن‬‫عرض‬‫أيقونات‬‫سطح‬‫المكتب‬‫بحيث‬‫تكون‬(‫أيقونات‬‫كبيرة‬،‫أو‬
‫أيقونات‬،‫متوسطة‬‫أو‬‫أيقونات‬‫صغيرة‬)
43
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫ويمكن‬‫في‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫ويندوز‬8.1‫ترتيب‬‫أيقونات‬‫إحدى‬‫النوافذ‬‫أو‬‫أيقونات‬‫سطح‬
‫المكتب‬‫حسب‬‫كل‬‫من‬:
•‫االسم‬(Name)،‫تاريخ‬‫التعديل‬(Modified)،‫النوع‬(Type)‫والحجم‬(Size)
‫وللقيام‬‫بعملية‬‫الترتيب‬‫تتبع‬‫الخط‬‫وات‬‫التالية‬:
.‫النقر‬ 1‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫في‬‫أي‬‫مكان‬‫فارغ‬‫داخل‬
‫النافذة‬‫المراد‬‫ترتيب‬‫رموزها‬‫أو‬‫على‬‫سطح‬‫المك‬‫تب‬
‫لتظهر‬‫قائمة‬‫نختار‬‫منها‬"‫فرز‬‫حسب‬".
.‫ستظهر‬ 2‫قائمة‬‫فرعية‬‫أخرى‬‫نختار‬‫منها‬‫طريقة‬
‫الفرز‬‫المطلوبة‬.
‫ويمكن‬‫للمستخدم‬‫أن‬‫يقوم‬‫بترتيب‬‫األيقونات‬(‫الملفات‬‫والمجلدات‬)‫إما‬‫تصاع‬‫ديا‬‫أو‬
‫ا‬‫تنازلي‬.
44
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫والمجلدات‬ ‫الملفات‬ ‫خصائص‬ ‫استعراض‬
45
.‫النقر‬ 1‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫الملف‬‫أو‬
‫المجلد‬‫المراد‬‫معرفة‬‫خصائصه‬.
.‫تظهر‬ 2‫قائمة‬‫نختار‬‫منها‬‫الخيار‬"‫خصائص‬".
.‫ستظهر‬ 3‫نافذة‬‫تحتوي‬‫على‬‫المعلومات‬
‫الظاهرة‬،‫فيها‬‫مثل‬:
•‫االسم‬(Name)
•‫النوع‬(Type)
•‫الموقع‬(Location)
•‫الحجم‬(Size)
•‫تاريخ‬‫التعديل‬(Date modified)
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
46
‫وتحتوي‬‫أيضا‬‫هذه‬‫النافذة‬‫على‬‫بعض‬‫الميزات‬‫األخرى‬‫مثل‬:
•‫للقراءة‬‫فقط‬(Read only):‫أي‬‫أنه‬‫يمكنك‬‫مشاهدة‬‫الملف‬‫دون‬‫التعديل‬،‫عليه‬‫وعند‬‫فتح‬‫الملف‬
‫يبلغك‬‫أنه‬‫للقراءة‬.
•‫مخفي‬(Hidden):‫أي‬‫أنه‬‫ال‬‫يمكن‬‫رؤية‬‫الملف‬‫عند‬‫عملية‬‫االستعراض‬‫إال‬‫إذا‬‫عطلت‬‫خاصية‬
‫إخفاء‬‫الملفات‬/‫المجلدات‬.
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫والمجلدات‬ ‫الملفات‬ ‫أسماء‬ ‫تغيير‬
‫لتغيير‬‫أسماء‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫قم‬‫باتباع‬‫الخ‬‫طوات‬
‫التالية‬:
.‫حدد‬ 1‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫الذي‬‫تريد‬‫تغيير‬‫اسمه؛‬‫وذلك‬‫بالن‬‫قر‬‫عليه‬
‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫لتظهر‬‫لك‬‫قائمة‬.
.‫اختر‬ 2‫األمر‬"‫إعادة‬‫تسمية‬"‫من‬‫القائمة‬‫التي‬‫ظهرت‬.
.‫اكتب‬ 3‫االسم‬‫الجديد‬‫للملف‬‫أو‬،‫المجلد‬‫ثم‬‫اضغط‬‫على‬‫مف‬‫تاح‬
‫اإلدخال‬(Enter).
‫كما‬‫يمكن‬‫تغيير‬‫اسم‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫من‬‫خالل‬‫تتبع‬‫أحد‬‫الخطوات‬‫التالية‬:
•‫تحديد‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاح‬(F2)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬.
•‫النقر‬‫على‬‫اسم‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫نقرتين‬‫مزدوجات‬‫ولكن‬‫بفارق‬‫زمني‬‫يسير‬‫جدا‬.
•‫النقر‬‫على‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫بزر‬‫الفأرة‬،‫األيمن‬‫ثم‬‫اختيار‬‫خصائص‬(Properties)‫وتغيير‬‫االسم‬.
47
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫والمجلدات‬ ‫الملفات‬ ‫تحديد‬
‫يمكن‬‫تحديد‬‫مجموعة‬‫من‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫المتتابعة‬‫وغير‬‫المتتابعة‬‫وذلك‬‫ل‬‫نسخها‬‫أو‬
‫نقلها‬‫ونحو‬،‫ذلك‬‫ويتم‬‫ذلك‬‫كالتالي‬:
‫تحديد‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫المتتابعة‬
.‫النقر‬ 1‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫نقرا‬‫مطوال‬‫في‬‫أي‬‫مكان‬‫فا‬‫رغ‬‫داخل‬
‫النافذة‬‫التي‬‫تحتوي‬‫على‬‫مجموعة‬‫من‬‫الملفات‬‫والجلدات‬.
.‫تحريك‬ 2‫المؤشر‬‫باتجاه‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫حتى‬‫يتم‬‫ت‬‫حديد‬
‫المطلوب‬‫منها‬.
-‫ويمكن‬‫تحديد‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫المتتابعة‬‫من‬‫خالل‬‫تحدي‬‫د‬‫الملف‬
‫أو‬‫المجلد‬‫المطلوب‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتا‬‫ح‬
(Shift)‫من‬‫لوحة‬،‫المفاتيح‬‫ثم‬‫يتم‬‫النقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيس‬‫ر‬‫مرة‬
‫أخرى‬‫على‬‫ملف‬‫أو‬‫مجلد‬‫آخر‬
48
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫تحديد‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫غير‬‫المتتابعة‬
.‫النقر‬ 1‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫على‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫المطلوب‬‫ليتم‬‫اختياره‬.
.‫الضغط‬ 2‫المستمر‬‫على‬‫مفتاح‬(Ctrl)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬.
.‫اختيار‬ 3‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬‫الموجودة‬‫داخل‬‫النافذة‬.
49
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫وحذفها‬ ‫ونقلها‬ ‫المجلدات‬ ‫أو‬ ‫الملفات‬ ‫نسخ‬
‫عند‬‫الضغط‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫أي‬‫مجلد‬‫أو‬‫ملف‬‫سيظهر‬‫عددا‬‫من‬‫األوامر‬‫أو‬
‫الخيارات‬‫التي‬‫يمكن‬‫تنفيذها‬‫والتي‬‫يمكن‬‫تلخيصها‬‫فيما‬‫يلي‬:
•‫فتح‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬.
•‫إرسال‬‫البرنامج‬‫إلى‬‫سطح‬‫المكتب‬(‫إنشاء‬‫اختصار‬).
•‫قص‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬.
•‫نسخ‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬.
•‫حذف‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬.
•‫إعادة‬‫تسمية‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬.
•‫إظهار‬‫خصائص‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬.
50
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫نسخ‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬
.‫تحديد‬ 1‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬(‫أو‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬)‫المراد‬‫نسخ‬‫ها‬‫ثم‬
‫النقر‬‫عليها‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬.
.‫ستظهر‬ 2‫قائمة‬‫نختار‬‫األمر‬"‫نسخ‬".
.‫االنتقال‬ 3‫إلى‬‫الموقع‬‫الذي‬‫سيتم‬‫عمل‬‫النسخة‬‫فيه‬(‫سطح‬‫ا‬،‫لمكتب‬
،‫المستندات‬‫القرص‬‫المرن‬...‫إلخ‬).
.‫النقر‬ 4‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫في‬‫مكان‬‫فارغ‬‫ستظهر‬‫قائمة‬‫يت‬‫م‬‫اختيار‬
‫األمر‬"‫لصق‬".
51
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫كما‬‫يمكن‬‫نسخ‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫من‬‫خالل‬‫تتبع‬‫إحدى‬‫الخطوات‬‫التالية‬:
•‫تحديد‬‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬،‫المطلوبة‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاحي‬(Ctrl + C)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬
‫لعملية‬‫النسخ‬‫ومن‬‫ثم‬‫تحديد‬‫المكان‬‫المطلوب‬‫لعمل‬‫نسخة‬‫أخرى‬‫منه‬‫من‬‫خالل‬‫الضغط‬‫على‬
‫مفتاحي‬(Ctrl + V)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬‫لعملية‬‫اللصق‬.
•‫تحديد‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫في‬‫إحدى‬‫النوافذ‬‫بزر‬‫الفأرة‬،‫األيسر‬‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫عالمة‬‫التب‬‫ويب‬
"‫الصفحة‬‫الرئيسية‬"‫واختيار‬‫األمر‬"‫نسخ‬"،‫ومن‬‫ثم‬‫تحديد‬‫المكان‬‫المطلوب‬‫واختيار‬‫اال‬‫مر‬
"‫لصق‬".
•‫النقر‬‫المستمر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫على‬‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬‫المراد‬‫نسخها‬‫مع‬‫الضغط‬‫ب‬‫استمرار‬
‫على‬‫المفتاح‬(Ctrl)،‫والقيام‬‫بالسحب‬‫واإلفالت‬.
52
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫نقل‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬
‫يمكن‬‫نقل‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫باتباع‬‫الخطوات‬‫التالي‬‫ة‬:
.‫تحديد‬ 1‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬(‫أو‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬)‫المرا‬‫د‬
‫نقله‬‫ثم‬‫النقر‬‫عليه‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬.
.‫ستظهر‬ 2‫قائمة‬‫نختار‬‫منها‬‫األمر‬"‫قص‬".
.‫االنتقال‬ 3‫إلى‬‫الموقع‬‫الذي‬‫سيتم‬‫نقل‬‫الملف‬‫أو‬‫المج‬‫لد‬‫إليه‬
(‫سطح‬،‫المكتب‬،‫المستندات‬‫القرص‬‫المرن‬...‫إلخ‬).
.‫النقر‬ 4‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫في‬‫مكان‬‫فارغ‬‫لتظهر‬‫قائ‬‫مة‬
‫نختار‬‫منها‬‫األمر‬"‫لصق‬".
53
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
54
‫كما‬‫يمكن‬‫نقل‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫عبر‬‫تتبع‬‫إحدى‬‫الخطوات‬‫التالي‬‫ة‬:
•‫تحديد‬‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬،‫المطلوبة‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاحي‬(Ctrl+X)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬
‫لعملية‬‫القص‬،‫ومن‬‫ثم‬‫تحديد‬‫المكان‬‫المطلوب‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاحي‬(Ctrl+V)‫من‬‫لوحة‬
‫المفاتيح‬‫لعملية‬‫اللصق‬.
•‫تحديد‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫في‬‫إحدى‬‫النوافذ‬‫بزر‬‫الفأرة‬،‫األيسر‬‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫عالم‬‫ة‬‫التبويب‬
"‫الصفحة‬‫الرئيسية‬"‫واختيار‬‫األمر‬"‫قص‬"،‫ومن‬‫ثم‬‫تحديد‬‫المكان‬‫المطلوب‬‫واختي‬‫ار‬‫األمر‬
"‫لصق‬".
•
•‫النقر‬‫المستمر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫على‬‫الملفات‬‫أو‬،‫المجلدات‬‫والقيام‬‫بالسحب‬‫وا‬‫إلفالت‬
(Drag and Drop)‫حتى‬‫تتم‬‫عملية‬‫النقل‬.
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫حذف‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬
.‫تحديد‬ 1‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬(‫أو‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬)‫الم‬‫راد‬
‫حذفه‬‫ثم‬‫النقر‬‫عليه‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬.
.‫ستظهر‬ 2‫قائمة‬‫نختار‬‫األمر‬"‫حذف‬".
‫كما‬‫يمكن‬‫حذف‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫من‬‫خالل‬‫تتبع‬‫إحد‬‫ى‬
‫الخطوات‬‫التالية‬:
•‫تحديد‬‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬‫المطلوب‬،‫حذفها‬‫ثم‬‫ال‬‫ضغط‬
‫على‬‫مفتاح‬(Delete)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬.‫ولكن‬‫هذه‬
‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫سيتم‬‫نقلها‬‫إلى‬‫سلة‬‫المحذوف‬‫ات‬
(Recycle Bin).
•‫لحذف‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫بشكل‬‫نهائي‬‫دون‬‫أن‬‫تنت‬‫قل‬
‫إلى‬‫سلة‬،‫المحذوفات‬‫يجب‬‫تحديد‬‫العناصر‬‫المطل‬‫وبة‬‫ثم‬
‫الضغط‬‫على‬‫مفتاحي‬(Shift + Delete)‫ليظهر‬‫مربع‬
،‫الحوار‬‫فنختار‬"‫نعم‬"‫عند‬‫الرغبة‬‫في‬‫ذلك‬.
55
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫المجلدات‬ ‫أو‬ ‫الملفات‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫البحث‬ ‫أداة‬ ‫استخدام‬
•‫يمكن‬‫للمستخدم‬‫البحث‬‫عن‬‫الملفات‬‫والتطبيقات‬‫والمجلدات‬‫من‬‫نوع‬‫معين‬‫أو‬‫الت‬‫ي‬‫تحمل‬
‫اسما‬‫معينا‬‫أو‬‫عن‬‫طريق‬‫خاصية‬‫تميزها‬.
•‫تكمن‬‫أهمية‬‫عملية‬‫البحث‬‫في‬‫القدرة‬‫على‬‫العثور‬‫على‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫التي‬‫ق‬‫د‬‫ال‬‫يعلم‬
‫المستخدم‬‫موقعها‬‫على‬‫الجهاز‬.
‫البحث‬‫عن‬‫التطبيقات‬‫والبرامج‬‫والملفات‬
.‫قم‬ 1‫بتحريك‬‫مؤشر‬‫الفأرة‬‫إلى‬‫الزاوية‬‫اليسرى‬‫من‬‫األسفل‬‫ليظهر‬‫ل‬‫ك‬‫شريط‬
‫الضبط‬(Charms Bar)‫وبعد‬‫ذلك‬‫اختر‬‫البحث‬(Search)
56
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
.‫قم‬ 2‫بكتابة‬‫اسم‬‫التطبيق‬‫أو‬‫البر‬‫نامج‬‫في‬
‫مستطيل‬‫البحث‬.
‫الشكل‬‫التالي‬‫يبين‬‫مثاال‬‫على‬‫إجراء‬‫عملية‬‫البحث‬‫عن‬‫كلمة‬"‫ملف‬"،‫حيث‬‫يظهر‬‫في‬‫الشكل‬‫عدد‬‫مرات‬
‫إيجادها‬‫في‬‫جهاز‬،‫الحاسب‬‫كما‬‫يمكن‬‫تحديد‬‫مكان‬‫البحث؛‬‫فللبحث‬‫عن‬‫الملفات‬‫نقوم‬‫بالضغط‬‫على‬‫أيقونة‬
"‫الملفات‬".
‫كما‬‫يمكن‬‫البحث‬‫عن‬‫البرامج‬‫أو‬‫الملفات‬‫م‬‫ن‬
‫خالل‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاح‬‫ويندوز‬()‫من‬
‫لوحة‬،‫المفاتيح‬‫ومن‬‫ثم‬‫كتابة‬‫اسم‬‫التط‬‫بيق‬‫أو‬
‫الملف‬.
57
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫البحث‬‫بخيارات‬‫أكثر‬
‫للبحث‬‫عن‬‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬‫حسب‬‫االسم‬‫أو‬‫الحجم‬‫أ‬‫و‬
‫النوع‬‫أو‬‫تاريخ‬‫التعديل‬‫قم‬‫باتباع‬‫الخطوات‬‫التالي‬‫ة‬:
.‫النقر‬ 1‫المزدوج‬‫على‬‫رمز‬‫جهاز‬‫الكمبيوتر‬‫الموجود‬‫على‬
‫سطح‬‫المكتب‬.
.‫كتابة‬ 2‫اسم‬‫الملف‬‫او‬‫المجلد‬‫في‬‫مستطيل‬‫البحث‬.
‫مالحظة‬:‫عندما‬‫يتم‬‫وضع‬‫المؤشر‬‫في‬‫مستطيل‬‫البحث‬‫ستظهر‬‫عالمة‬‫تبويب‬‫جديدة‬‫باسم‬"‫بح‬‫ث‬"‫تعطي‬
‫للمستخدم‬‫خيارات‬‫أخرى‬‫متقدمة‬‫في‬‫عملية‬،‫البحث‬‫مثل‬:‫البحث‬‫حسب‬‫تاريخ‬،‫التعديل‬‫البحث‬‫ح‬‫سب‬‫النوع‬
‫والبحث‬‫حسب‬‫الحجم‬.
58
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
•‫للبحث‬‫حسب‬‫تاريخ‬‫التعديل‬‫يتم‬‫الضغط‬‫على‬‫أيقونة‬"‫تاريخ‬‫ال‬‫تعديل‬".
•‫النوع‬ ‫حسب‬ ‫للبحث‬‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫يتم‬"‫ال‬‫نوع‬."
59
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
60
‫مالحظة‬:‫يمكن‬‫البحث‬‫في‬‫نظام‬‫التشغيل‬Windows 8.1‫عن‬‫الملفات‬‫باالسم‬‫الملحق‬‫للملف‬
(Extension name)‫؛‬‫فعند‬‫كتابة‬‫االسم‬‫الملحق‬""docx‫فإننا‬‫نبحث‬‫عن‬‫ملفات‬‫برنامج‬‫معالج‬
‫النصوص‬(Word)‫وعند‬‫كتابة‬"jpg"‫فإننا‬‫نبحث‬‫عن‬‫الملفات‬‫من‬‫نوع‬،‫صور‬‫وهكذا‬.
•‫الحجم‬ ‫حسب‬ ‫للبحث‬‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫يتم‬"‫ال‬‫حجم‬."
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الملفات‬ ‫أنواع‬ ‫على‬ ‫التعرف‬
‫يحتوي‬‫نظام‬‫ويندوز‬‫على‬‫الكثير‬‫من‬‫أنواع‬‫الملفات؛‬‫ولكل‬‫نوع‬‫من‬‫ه‬‫ذه‬
‫الملفات‬،‫وظيفته‬‫وبالتالي‬‫يمكن‬‫فتحه‬‫أو‬‫تشغيله‬‫عن‬‫طريق‬‫ب‬‫رامج‬
‫مخصصة‬‫حسب‬‫النوع‬.‫ولذلك‬‫فإنه‬‫من‬‫الضروري‬‫على‬‫مستخدم‬‫نظام‬
‫ويندوز‬‫أن‬‫يميز‬‫بين‬‫هذه‬‫األنواع‬‫اعتمادا‬‫على‬‫شكل‬‫أيقوناتها‬.
61
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
62
‫مجلد‬Folder
‫إنترنت‬ ‫صفحة‬Internet Explorer
‫ملفات‬‫النظام‬System File Formats
‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫ملفات‬Multimedia files
‫صوتية‬ ‫ملفات‬Audio file
‫صور‬ ‫ملف‬Image file
‫الشرائح‬ ‫عروض‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬PowerPoint Presentation
‫معالج‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬‫النصوص‬Word Processor File
‫الجداول‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬‫اإللكتروني‬‫ة‬Spreadsheet (Excel) File
‫قواعد‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬‫البيانات‬Database (Access) File
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫تستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الملفات‬ ‫ونوعية‬ ‫المستخدمة‬ ‫الملفات‬ ‫امتدادات‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬
‫االمتداد‬‫االسم‬ ‫أو‬‫الملحق‬‫الملف‬ ‫نوع‬
.docx‫النصوص‬ ‫معالج‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬
.xlsx‫اإللكترونية‬ ‫الجداول‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬
.pptx‫الشرائح‬ ‫عارض‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬
.jpg‫صورة‬ ‫ملف‬
.exe‫للتنفيذ‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬
.bmp‫الرسام‬ ‫برنامج‬ ‫صورة‬ ‫ملف‬
.hlp‫تعليمات‬ ‫ملف‬
.sys‫نظام‬ ‫ملف‬
.dll‫مكتبي‬ ‫ملف‬(‫نظام‬)
.wav‫صوت‬ ‫ملف‬
.avi‫فيديو‬ ‫ملف‬
63
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫وادارتها‬ ‫الطباعة‬
‫يمكن‬‫للمستخدم‬‫من‬‫خالل‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫ويندوز‬8‫العمل‬‫على‬:
•‫اختبار‬‫الطابعات‬‫وتوصيلها‬‫بجهاز‬‫الحاسوب‬.
•‫إضافة‬‫أو‬‫إزالة‬‫الطابعات‬‫وعرض‬‫خصائصها‬.
•‫التحكم‬‫في‬‫عملية‬‫الطباعة‬‫من‬‫حيث‬(‫إيقاف‬‫الطباعة‬،‫مؤقتا‬‫وحذف‬‫أو‬‫إلغاء‬‫الطباع‬‫ة‬).
‫ويتم‬‫ذلك‬‫باتباع‬‫الخطوات‬‫التالية‬:
.‫قم‬ 1‫بتحريك‬‫مؤشر‬‫الفأرة‬‫الى‬‫الزاوية‬‫اليسرى‬‫من‬‫ا‬‫ألسفل‬
‫ليظهر‬‫لك‬‫شريط‬‫الضبط‬(Charms Bar)‫وبعد‬‫ذلك‬
‫اختر‬‫اإلعدادات‬(Settings).
.‫على‬ ‫األيسر‬ ‫الفأرة‬ ‫بزر‬ ‫انقر‬ 2"‫التحكم‬ ‫لوحة‬"‫ست‬ ‫التي‬ ‫النافذة‬ ‫من‬‫ظهر‬.
64
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
.‫من‬ 3‫نافذة‬"‫لوحة‬‫التحكم‬"‫قم‬‫باختيار‬‫أيقونة‬"‫األجهزة‬‫والصوت‬"‫ومن‬‫ثم‬‫انقر‬‫على‬‫أيقون‬‫ة‬
"‫األجهزة‬‫والطابعات‬"
.‫االفت‬ ‫الطابعة‬ ‫بينها‬ ‫من‬ ‫َّد‬‫د‬‫وتح‬ ،‫الحاسوب‬ ‫بجهاز‬ ‫المتصلة‬ ‫والطابعات‬ ‫األجهزة‬ ‫ستظهر‬ 4‫أي‬ ،‫راضية‬
‫الطلب‬ ‫عند‬ ‫الطباعة‬ ‫بعملية‬ ‫ستقوم‬ ‫التي‬ ‫الطابعة‬.
65
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
•‫لتعيين‬‫طابعة‬‫كطابعة‬،‫افتراضية‬‫يمكن‬‫النقر‬‫على‬‫أيقونة‬‫الطابعة‬‫المط‬‫لوبة‬‫بزر‬
‫الفأرة‬،‫األيمن‬‫ثم‬‫نقوم‬‫باختيار‬‫األمر‬"‫تعيين‬‫كطابعة‬‫افتراضية‬".
•‫إلظهار‬‫خصائص‬،‫الطابعة‬‫يمكن‬‫النقر‬‫على‬‫أيقونة‬‫الطابعة‬‫المطلوبة‬‫بزر‬‫ا‬‫لفأرة‬
،‫األيمن‬‫ثم‬‫نقوم‬‫باختيار‬‫األمر‬"‫خصائص‬".
•‫لحذف‬‫الطابعة‬‫عن‬،‫الجهاز‬‫يمكن‬‫النقر‬‫على‬‫أيقونة‬‫الطابعة‬‫المطلوبة‬‫بزر‬‫ا‬‫لفأرة‬
،‫األيمن‬‫ثم‬‫نقوم‬‫باختيار‬‫األمر‬"‫إزالة‬‫الجهاز‬".
66
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫إدارة‬‫الطباعة‬
‫عند‬‫البدء‬‫بطباعة‬‫ملف‬،‫ما‬‫فإنه‬‫يمكن‬‫للمستخدم‬:
‫التأكد‬‫من‬‫سريان‬‫عملية‬‫الطباعة‬‫على‬‫النحو‬‫المطلوب‬.
‫إيقاف‬‫عملية‬‫الطباعة‬.
‫إلغائها‬‫عملية‬‫الطباعة‬.
‫ويتم‬‫تنفيذ‬‫هذه‬‫المهام‬‫كالتالي‬:
•‫من‬‫نافذة‬"‫األجهزة‬‫والطابعات‬"،‫انقر‬‫على‬‫الطابعة‬‫االفتراضية‬‫وستظهر‬‫في‬‫األعل‬‫ى‬
‫أيقونات‬‫جديدة‬.
•‫قم‬‫بالنقر‬‫على‬‫أيقونة‬"‫عرض‬‫ما‬‫يتم‬‫طباعته‬"،‫وسيظهر‬‫مربع‬‫حوار‬‫توجد‬‫بداخله‬‫أ‬‫سماء‬
‫الملفات‬‫التي‬‫سيقوم‬‫الجهاز‬‫بطباعتها‬.
•‫انقر‬‫على‬‫اسم‬‫الملف‬‫المطلوب‬‫واختر‬‫األمر‬‫المناسب‬‫من‬‫بين‬‫الخيارات‬‫الظاهرة‬.
67
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الشاشة‬ ‫نسخ‬(Print Screen)
‫يمكن‬‫للمستخدم‬‫نسخ‬‫الشاشة‬(‫أو‬‫أي‬‫شكل‬‫معروض‬‫على‬‫شاشة‬‫الحاسوب‬)‫الست‬‫خدامه‬
‫كصورة‬‫على‬‫أي‬‫برنامج‬‫يتعامل‬‫مع‬‫الصور‬‫مثل‬‫برنامج‬‫الرسام‬(Paint)،‫وبرنامج‬
‫معالج‬‫النصوص‬(Word).
‫ويتم‬‫ذلك‬‫باتباع‬‫الخطوات‬‫التالية‬:
.‫الضغط‬ 1‫على‬‫مفتاح‬‫نسخ‬‫أو‬‫تصوير‬‫الشاشة‬(Print Screen / Prt Scr)‫من‬‫لوحة‬
‫المفاتيح‬.
.‫فتح‬ 2‫البرنامج‬‫الذي‬‫ترغب‬‫في‬‫وضع‬‫الصورة‬،‫بداخله‬‫كبرنامج‬‫الرسام‬‫مثال‬.
.‫لصق‬ 3‫الصورة‬‫من‬‫خالل‬‫استخدام‬‫األمر‬"‫لصق‬"‫داخل‬،‫البرنامج‬‫أو‬‫الضغط‬‫على‬
‫مفتاحي‬(Ctrl + V)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬‫وذلك‬‫ليتم‬‫إدراج‬‫الصورة‬‫في‬‫الملف‬.
-‫ويمكن‬‫أيضا‬‫تصوير‬‫الشاشة‬‫النشطة‬‫فقط‬‫من‬‫خالل‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاحي‬(Alt + Print
Screen / Prt Scr).
68
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫البرامج‬ ‫وإزالة‬ ‫إضافة‬
‫يمكن‬‫للمستخدم‬‫عن‬‫طريق‬‫نظام‬‫التشغيل‬Windows 8.1‫تثبيت‬‫البرامج‬‫التي‬‫يمكن‬
‫استخدامها‬‫في‬‫العديد‬‫من‬،‫المجاالت‬‫كما‬‫يمكنه‬‫إزالة‬‫البرامج‬‫غير‬‫المرغوب‬‫بها‬‫عل‬‫ى‬
‫جهاز‬‫الحاسوب‬.
‫لعرض‬‫ومعرفة‬‫البرامج‬‫على‬‫جهاز‬‫الحاسوب‬:
.‫قم‬ 1‫بتحريك‬‫مؤشر‬‫الفأرة‬‫إلى‬‫الزاوية‬‫اليسرى‬‫من‬‫األسفل‬‫ليظهر‬‫لك‬‫شريط‬‫الض‬‫بط‬
(Charms Bar)،‫وبعد‬‫ذلك‬‫اختر‬‫اإلعدادات‬(Settings).
.‫ستظهر‬ 2‫نافذة‬‫جديدة‬‫انقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫على‬"‫لوحة‬‫التحكم‬".
.‫من‬ 3‫نافذة‬"‫لوحة‬‫التحكم‬"،‫قم‬‫باختيار‬‫أيقونة‬"‫البرامج‬"‫ومن‬‫ثم‬‫انقر‬‫على‬‫أيقونة‬"‫البرامج‬
‫والميزات‬".
69
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
.‫ستظهر‬ 4‫البرامج‬‫المثبتة‬‫على‬‫جهاز‬‫الحاس‬‫وب‬.
‫إزالة‬‫البرامج‬Uninstalling Programs)):
.‫النقر‬ 1‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫اسم‬‫البر‬‫نامج‬
‫الذي‬‫ترغب‬‫في‬،‫إزالته‬‫ومن‬‫ثم‬‫النقر‬‫ع‬‫لى‬
‫األمر‬"‫إزالة‬‫التثبيت‬".
.‫النقر‬ 2‫على‬‫األمر‬"‫نعم‬"‫الموجود‬‫في‬‫رسا‬‫لة‬
‫تأكيد‬‫الحذف‬‫لتبدأ‬‫بعد‬‫ذلك‬‫عملية‬‫اإل‬‫زالة‬
‫ويختفي‬‫البرنامج‬‫من‬‫جهاز‬‫الحاسوب‬.
70
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫إضافة‬‫البرامج‬Installing Programs))
.‫إدخال‬ 1‫القرص‬‫المضغوط‬(CD‫أو‬DVD)‫الذي‬‫يحتوي‬‫على‬‫البرنامج‬‫المراد‬
‫تثبيته‬‫على‬‫جهاز‬‫الحاسوب‬.
.‫فتح‬ 2‫رمز‬‫جهاز‬‫الكمبيوتر‬.
.‫فتح‬ 3‫القرص‬(‫المضغوط‬‫أو‬‫المرن‬)‫الذي‬‫يحتوي‬‫على‬‫البرنامج‬‫المراد‬‫إضافت‬‫ه‬.
.‫البحث‬ 4‫عن‬‫ملف‬(Install)‫أو‬(Setup)،‫ثم‬‫النقر‬‫مزدوجا‬‫عليه‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيس‬‫ر‬.
.‫ستبدأ‬ 5‫مباشرة‬‫عملية‬‫تثبيت‬،‫البرنامج‬‫وعلى‬‫المستخدم‬‫متابعة‬‫الخيارات‬‫التالية‬‫لذلك‬
‫ليتم‬‫التثبيت‬‫بنجاح‬.
.‫بعد‬ 6‫االنتهاء‬‫من‬‫تحميل‬‫البرنامج‬‫وتثبيته‬‫سيظهر‬‫رمز‬‫البرنامج‬‫في‬‫شاش‬‫ة‬‫البداية‬
‫وأيضا‬‫على‬‫سطح‬‫المكتب‬.
71
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الذكية‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬
‫الذ‬ ‫الهواتف‬ ‫شراء‬ ‫يريدون‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫عليها‬ ‫يركز‬ ‫التي‬ ‫المواصفات‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫إن‬‫كية‬‫نوع‬
‫م‬َ‫د‬‫المستخ‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬‫مواصفات‬ ‫سائر‬ ‫على‬ ‫ما‬َّ‫د‬‫مق‬ ‫عندهم‬ ‫ذلك‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ،‫الذكي‬ ‫الجهاز‬
‫ذلك‬ ‫ونحو‬ ‫الشاشة‬ ‫وحجم‬ ‫الذاكرة‬ ‫سعة‬ ‫مثل‬.
‫الذكية‬ ‫األجهزة‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫مميزات‬ ‫من‬:
•‫النصية‬ ‫الرسائل‬ ‫يدعم‬(SMS)‫الوسائط‬ ‫متعددة‬ ‫والرسائل‬(MMS.)
•‫الويب‬ ‫تصفح‬ ‫يدعم‬.
•‫اللمس‬ ‫شاشات‬ ‫يدعم‬.
•‫والالسلكية‬ ‫السلكية‬ ‫اإلنترنت‬ ‫اتصاالت‬ ‫مشاركة‬ ‫يدعم‬.
‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫أشهر‬‫تنازليا‬ ‫الريادي‬ ‫ترتيبها‬ ‫حسب‬:
•‫أندرويد‬ ‫نظام‬(Android.)
•‫إس‬ ‫أو‬ ‫آي‬ ‫نظام‬(IOS.)
•‫فون‬ ‫ويندوز‬ ‫نظام‬(Windows Phone.)
72
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫أوال‬:‫األندرويد‬ ‫نظام‬(Android)
•‫مصطلح‬"‫أندرويد‬"‫يراد‬‫به‬"‫الروبوت‬‫على‬‫هيئة‬‫إنسان‬".
•‫هو‬‫نظام‬‫مجاني‬‫ن‬ِّ‫آم‬‫ومفتوح‬‫المصدر‬‫مبني‬‫على‬‫إصدار‬‫َّل‬‫د‬‫مع‬‫من‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫ل‬‫ينكس‬.
•‫صمم‬‫هذا‬‫النظام‬‫ا‬‫أساس‬‫لألجهزة‬‫ذات‬‫الشاشات‬‫اللمسية‬‫كالهواتف‬‫الذكية‬‫والحواسي‬‫ب‬
‫اللوحية‬.
•‫األندرويد‬‫تم‬‫تأسيسه‬‫على‬‫يد‬‫عدد‬‫من‬‫العاملين‬‫في‬‫مجال‬‫التقنية‬.
•‫في‬‫عام‬2005،‫م‬‫قامت‬‫شركة‬‫جوجل‬‫بشراء‬‫النظام‬‫من‬‫الشركة‬‫المالكة‬‫وضم‬‫المؤسسين‬
،‫إليها‬‫ال‬‫سيما‬"‫أندرو‬‫روبن‬"‫الذي‬َ‫ل‬َ‫ص‬‫وا‬‫جهوده‬‫في‬‫تطوير‬،‫النظام‬‫حتى‬‫أصبح‬‫األندرويد‬
‫اليوم‬‫هو‬‫النظام‬‫األكثر‬‫انتشارا‬‫على‬‫األجهزة‬‫الذكية‬.
73
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫ثانيا‬:‫نظام‬‫آي‬‫أو‬‫إس‬(IOS)
•‫وهو‬‫أقدم‬‫أنظمة‬‫تشغيل‬‫الهواتف‬‫الذكية‬.
•‫صممته‬‫شركة‬‫آبل‬(Apple)‫ليكون‬‫خاصا‬‫بجهازها‬‫اآليفون‬.
•‫مما‬‫يعيب‬‫هذا‬‫النظام‬‫أن‬‫إصداراته‬‫تكاد‬‫تكون‬،‫متشابهة‬‫كم‬‫ا‬‫أن‬
‫بعض‬‫تطبيقاته‬‫قد‬‫تعرض‬‫الختراق‬‫ن‬ِّ‫م‬‫ل‬َ‫ب‬ِّ‫ق‬‫القر‬‫اصنة‬.
‫ثالثا‬:‫نظام‬‫ويندوز‬‫فون‬(Windows Phone)
•‫وهو‬‫أحدث‬‫األنظمة‬‫الثالثة‬‫المذكورة‬‫هنا‬.
•‫صممته‬‫شركة‬‫مايكروسوفت‬(Microsoft)‫بتنظيم‬‫س‬ِّ‫ل‬‫س‬.
•‫وجعلت‬‫منه‬‫داعما‬‫لمواقع‬‫التواصل‬‫االجتماعي‬‫مثل‬‫فيس‬‫بوك‬
‫وتويتر‬‫بصورة‬،‫مباشرة‬‫بخالف‬‫ما‬‫عليه‬‫الحال‬‫في‬‫النظ‬‫امين‬
‫األولين‬‫حيث‬‫يتطلب‬‫األمر‬‫تحميل‬‫تطبيقات‬‫خاصة‬‫للت‬‫فاعل‬‫مع‬
‫مواقع‬‫التواصل‬‫االجتماعي‬.
74
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫البيانات‬ ‫حماية‬(Data Security)
‫مع‬‫انتشار‬‫استخدام‬‫اإلنترنت‬‫وتبادل‬‫البيانات‬‫أصبح‬‫من‬‫الضروري‬‫االهتمام‬‫ب‬‫حماية‬
‫البيانات‬‫وذلك‬:
•‫لتعدد‬‫المخاطر‬‫والتهديدات‬‫التي‬‫قد‬‫ق‬ ِّ‫تلح‬‫الضرر‬‫بها‬.
•‫لتفادي‬‫الجرائم‬‫المعلوماتية‬‫التي‬‫تهدف‬‫إلى‬‫تعطيل‬‫الخدمات‬‫أو‬‫تدمير‬‫األج‬‫هزة‬.
‫وعليه‬‫يمكن‬‫القول‬‫بأن‬‫الحرص‬‫على‬‫حماية‬‫البيانات‬‫هو‬‫أمر‬‫لم‬ْ‫د‬ُ‫ع‬‫ي‬‫اختياريا‬‫ال‬‫سيما‬‫مع‬
‫تعدد‬‫مصادر‬‫الخطر‬،‫وتنوعها‬‫وقد‬‫تكون‬‫انظمة‬‫التشغيل‬‫والملفات‬‫والبيانات‬‫و‬‫البرامج‬
‫عرضة‬‫لإلصابة‬‫بالبرمجيات‬‫الضارة‬‫أو‬‫الخبيثة‬(Malware).
75
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫النصائح‬‫التي‬‫يجب‬‫أن‬‫يراعيها‬‫مستخدم‬‫الحاسوب‬‫لحماية‬‫البيانات‬:
•‫تثبيت‬‫أحد‬‫برامج‬‫مكافحة‬‫الفيروسات‬‫وتحديثه‬‫دوريا‬.
•‫عدم‬‫فتح‬‫مرفقات‬‫رسائل‬‫البريد‬‫اإللكتروني‬‫المجهولة‬‫الهوية‬‫وال‬‫روابط‬‫المواقع‬‫غ‬‫ير‬
‫الموثوقة‬.
•‫استخدام‬‫منع‬‫النوافذ‬‫المنبثقة‬‫المضمن‬‫في‬‫المستعرض‬‫لديك‬.
•‫عدم‬‫تخطي‬‫رقابة‬‫الشبكة‬‫للوصول‬‫إلى‬‫مواقع‬‫محجوبة‬.
•‫عمل‬‫تحديث‬‫لنظام‬‫التشغيل‬(Windows).
•‫استخدام‬‫جدار‬‫الحماية‬(Firewalls).
•‫استخدام‬‫اسم‬‫المستخدم‬‫وكلمة‬‫السر‬‫الخاصة‬‫بجهاز‬‫الحاسوب‬.
•‫أخذ‬‫نسخ‬‫احتياطية‬(Backup).
•‫تمييز‬‫مواقع‬‫اإلنترنت‬‫األمنة‬(Https).
76
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الحاسوب‬ ‫استخدام‬ ‫قوانين‬
‫أخالقيات‬‫استخدام‬‫أجهزة‬‫الكمبيوتر‬‫هي‬‫مجموعة‬‫من‬‫المبادئ‬‫األخالقية‬‫التي‬‫تنظم‬‫عمل‬‫ية‬
‫استخدام‬‫أجهزة‬‫الكمبيوتر‬‫وتشتمل‬‫على‬‫بعض‬‫القضايا‬‫األخالقية‬‫كحقوق‬‫الملكية‬‫ا‬‫لفكرية‬(‫مثل‬
‫المحتوى‬‫اإللكتروني‬‫وحقوق‬‫الطبع‬‫والنشر‬)‫والمخاوف‬‫المتعلقة‬‫بالخصوصية‬.
‫حقوق‬‫الطبع‬‫ونسخ‬‫البرامج‬:
•‫ينص‬‫قانون‬‫حقوق‬‫الطبع‬‫و‬‫النسخ‬‫على‬‫أنه‬‫ال‬‫يجوز‬‫ألي‬‫شخص‬‫قام‬‫بشراء‬‫برامج‬‫محمية‬
‫بموجب‬‫القانون‬‫نسخها‬‫أو‬‫توزيعها‬‫لآلخرين‬.
•‫هناك‬‫العديد‬‫من‬‫المستخدمين‬‫يتساهلون‬‫عند‬‫إنزال‬‫المواد‬‫الترفيهية‬‫عبر‬‫الشبكة‬‫العنكبوتية‬
‫عن‬‫طريق‬‫القرصنة‬.
•‫عملية‬‫نسخ‬‫البرمجيات‬‫تعد‬‫من‬‫األعمال‬‫التي‬‫يعاقب‬‫عليها‬‫القانون؛‬‫ألنها‬‫محمية‬‫ط‬‫بقا‬‫لقانون‬
‫حقوق‬‫الطبع‬‫والنسخ‬.
77
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
•‫عند‬‫شراء‬‫برنامج‬‫يحصل‬‫المشتري‬‫رخصة‬‫المستخدم‬(User license)‫التي‬‫تتيح‬‫له‬
‫االستخدام‬‫الشخصي‬‫للبرنامج‬‫والحصول‬‫على‬‫اإلصدارات‬‫المقبلة‬‫إما‬‫بشكل‬‫مجان‬‫ي‬‫أو‬
‫بأسعار‬‫خاصة‬.
•‫تتيح‬‫الرخصة‬‫للمستخدم‬‫الحصول‬‫على‬‫مفتاح‬‫المنتج‬(product key)‫على‬‫شكل‬‫ملصق‬
‫على‬‫غالف‬‫القرص‬‫المدمج‬‫أو‬‫بواسطة‬‫اإلنترنت‬.
•‫البرمجيات‬‫المجانية‬(Freeware)‫ال‬‫ع‬َ‫ف‬‫د‬ُ‫ي‬‫في‬‫الحصول‬‫عليها‬‫مقابل‬‫مالي‬‫ولكنها‬‫م‬‫حمية‬
‫بموجب‬‫قانون‬‫حقوق‬‫الطبع‬‫والنسخ‬.
•‫البرمجيات‬‫المشتركة‬(Shareware)‫هي‬‫برامج‬‫توزع‬‫مجانا‬‫بغرض‬‫تجربتها‬‫لفترة‬
‫زمنية‬،‫محددة‬‫ولكن‬‫ينبغي‬‫على‬‫المستخدم‬‫دفع‬‫قيمتها‬‫عند‬‫الرغبة‬‫في‬‫االستمرا‬‫ر‬‫في‬
‫استخدامها‬.
78
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الحاسوب‬ ‫فيروسات‬(Computer Viruses)
•‫الفيروس‬‫برنامج‬‫صغير‬‫يتم‬‫كتابته‬‫بواسطة‬‫مبرمجين‬‫محترفين‬‫بغرض‬‫إلح‬‫اق‬‫الضرر‬
‫بالحاسب‬،‫عبر‬‫تغيير‬‫خصائص‬‫الملفات‬‫التي‬‫يصيبها‬‫لتقوم‬‫بتنفيذ‬‫بعض‬،‫األوامر‬‫إما‬‫بإزالة‬
‫أو‬‫تعديل‬‫أو‬‫تخريب‬‫ملفات‬‫مهمة‬‫للمستخدم‬.
•‫لو‬‫أن‬‫جا‬ِّ‫مبرم‬‫قام‬‫بكتابة‬‫برنامج‬‫ينفذ‬‫حلقة‬‫غير‬‫منتهية‬‫من‬‫األوامر‬‫الفارغة؛‬‫ف‬‫إن‬‫ذلك‬
‫سيؤدي‬‫حتما‬‫إلى‬‫شغل‬‫المعالج‬‫بتنفيذ‬‫ما‬‫ال‬‫نهاية‬،‫له‬‫وبالتالي‬‫سوف‬‫يحدث‬‫م‬‫ا‬‫نسميه‬
"‫تعليق‬‫الجهاز‬"،‫ويمكن‬‫أن‬‫نعده‬‫برنامجا‬‫ضارا‬.
•‫تتميز‬‫الفيروسات‬‫بقدرتها‬‫على‬‫إ‬‫لحاق‬‫نفسها‬‫ببرامج‬‫أخرى‬،‫مما‬‫يساعد‬‫على‬‫س‬‫رعة‬
،‫انتشارها‬‫كما‬َّ‫أن‬‫تزايد‬‫الطلب‬‫على‬‫استخدام‬‫اإلنترنت‬‫والبريد‬‫اإللكتروني‬‫س‬‫اعد‬‫بشكل‬
‫كبير‬‫على‬‫انتشارها‬‫حيث‬‫يمكن‬‫إرسالها‬‫كمرفقات‬‫بالرسائل‬‫اإللكترونية‬.
79
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الفيروس‬ ‫برنامج‬ ‫عمل‬ ‫آليات‬
‫يعمل‬‫برنامج‬‫الفيروس‬‫وفق‬‫أ‬‫ربع‬‫آليات‬‫تميزها‬‫عن‬‫بقية‬‫البرامج‬‫الضارة‬‫وت‬‫ساعدها‬‫على‬
‫االنتشار‬‫وإلحاق‬‫الضرر‬‫بأجهزة‬‫الحاسوب‬:
•‫آلية‬‫التناسخ‬(Replication Mechanism):‫تسمح‬‫هذه‬‫اآللية‬‫للفيروس‬‫بنسخ‬‫نفس‬‫ه‬
‫عدة‬‫خ‬َ‫س‬ُ‫ن‬‫ليتضاعف‬‫عددها‬‫وتصيب‬‫كثيرا‬‫من‬‫الملفات‬‫والبرامج‬.
•‫آلية‬‫التخفي‬(Protection Mechanism):‫تسمح‬‫هذه‬‫اآللية‬‫ب‬‫إ‬‫خفاء‬‫الفيروس‬‫نفسه‬
‫حتى‬‫ال‬‫كتشف؛‬ُ‫ي‬‫وذلك‬‫بارتباطه‬‫ببرامج‬‫تبدو‬‫سليمة‬‫حتى‬‫يصبح‬‫جزءا‬‫من‬،‫ها‬‫كتخفيه‬‫في‬
‫مرفقات‬‫البريد‬‫اإللكتروني‬‫ومع‬‫البرامج‬‫المنسوخة‬.
•‫آلية‬‫التنشيط‬/‫التفعيل‬(Activation Mechanism):‫تسمح‬‫هذه‬‫اآللية‬‫للفيروس‬
‫باالنتشار‬‫قبل‬‫أن‬‫يكتشف‬‫وجوده‬.
•‫آلية‬‫التنفيذ‬(Payload Mechanism):‫تسمح‬‫هذه‬‫اآللية‬‫للفيروس‬‫أن‬‫ينفذ‬‫مهامه‬
‫عندما‬‫يتم‬‫تفعيله‬.
80
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الفيروسات‬ ‫أنواع‬
‫هجومها‬ ‫طريقة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫الفيروسات‬ ‫تصنيف‬ ‫يتم‬(‫بها‬ ‫اإلصابة‬ ‫طريقة‬)‫إلى‬:
‫اإلقالع‬ ‫أو‬ ‫التشغيل‬ ‫فيروسات‬(Boot Sector Viruses)
•‫تعتبر‬‫من‬‫أقدم‬‫الفيروسات‬‫المعروفة‬‫لدى‬‫المستخدمين‬.
•‫تصيب‬‫القرص‬‫الصلب‬‫واألقراص‬‫اللينة‬‫عبر‬‫إصابة‬‫قطاع‬‫بدء‬‫التشغيل‬‫ف‬‫ي‬‫القرص‬
،‫الصلب‬‫وهو‬‫الجزء‬‫المخصص‬‫لتوجيه‬‫الجهاز‬‫لتحميل‬‫برنامج‬‫نظام‬‫التشغيل‬.
•‫يقوم‬‫هذا‬‫الفيروس‬‫بتحميل‬‫نفسه‬‫للذاكرة‬‫في‬‫كل‬‫مرة‬‫يتم‬‫فيها‬‫تشغيل‬‫ال‬‫جهاز‬‫ليوجه‬
‫الحاسوب‬‫إلى‬‫تنفيذ‬‫برمجية‬‫الفيروس‬‫بدال‬‫من‬‫توجيهه‬‫لبدء‬،‫التشغيل‬‫وعليه‬‫ال‬‫يتمكن‬
‫من‬‫العمل‬.
81
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الملفات‬ ‫فيروسات‬(File Infector Viruses)
•‫هذا‬‫النوع‬‫من‬‫الفيروسات‬‫يلحق‬‫نفسه‬‫كملف‬‫بأي‬‫برنامج‬‫تنفيذي؛‬‫مثل‬‫معالجات‬‫ا‬‫لنصوص‬
‫وألعاب‬‫الكمبيوتر‬.
•‫يتميز‬‫هذا‬‫النوع‬‫من‬‫الفيروسات‬‫بقدرته‬‫على‬‫االنتشار‬‫بعدة‬‫طرق‬‫وبسرعة‬‫مهولة‬‫ع‬‫ن‬‫طريق‬
‫األقراص‬‫المدمجة‬‫ورسائل‬‫البريد‬‫اإللكتروني‬‫كملف‬‫ملحق‬.
•‫يمكنه‬‫االنتقال‬‫عبر‬‫البرامج‬‫المجانية‬‫والمتوفرة‬‫في‬‫اإلنترنت‬.
•‫تكمن‬‫خطورته‬‫في‬‫قدرته‬‫على‬‫االنتشار‬‫السريع‬‫وإصابة‬‫بقية‬‫الملفات‬‫الموجودة‬‫ف‬‫ي‬‫البرامج‬
‫التنفيذية‬‫األخرى‬.
‫الماكرو‬ ‫فيروسات‬(Macro Viruses)
•‫هذا‬‫النوع‬‫سريع‬‫االنتشار‬‫أيضا‬‫عبر‬‫األقراص‬‫المدمجة‬‫والبريد‬‫اإللكتروني‬‫والب‬‫رامج‬
،‫المجانية‬‫وكذلك‬‫أثناء‬‫تحميل‬‫أو‬‫تنزيل‬‫البرامج‬‫من‬‫األجهزة‬‫الخادمة‬.
•‫هذا‬‫النوع‬‫ال‬‫يصيب‬‫إال‬‫البرنامج‬‫التطبيقي‬‫الذي‬‫صمم‬‫ليصيبه‬‫أساسا‬.
82
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫تصنيف‬‫البرمجيات‬‫الضارة‬‫من‬‫حيث‬‫النوع‬:
•‫الفيروس‬(Virus):‫هو‬‫برنامج‬‫معد‬‫لتخريب‬‫البرمجيات‬‫أو‬‫المعدات‬‫عبر‬‫إلحاق‬‫نفسه‬
‫بالملفات‬‫القابلة‬‫للتنفيذ؛‬‫حيث‬‫ينتشر‬‫الفيروس‬‫عند‬‫قيام‬‫المستخدم‬‫بفت‬‫حها‬‫أو‬‫تشغيلها‬.
•‫الديدان‬(Worms):‫وتشبه‬‫الفيروسات‬‫من‬‫حيث‬‫طريقة‬‫تصميمها‬‫إال‬‫أنها‬‫تنتقل‬‫ت‬‫لقائيا‬
‫وبسرعة‬‫من‬‫جهاز‬‫آلخر‬‫دون‬‫االرتباط‬‫بعمل‬‫يقوم‬‫به‬‫المستخدم‬‫خالفا‬‫للفيروسا‬،‫ت‬‫حيث‬
‫تقوم‬‫بنسخ‬‫نفسها‬‫بشكل‬‫كبير‬‫مما‬‫يجعلها‬‫تستهلك‬‫معظم‬‫السعة‬‫المتوفرة‬‫في‬‫ذاكرة‬
،‫الحاسوب‬‫وعادة‬‫ما‬‫تنتقل‬‫عن‬‫طريق‬‫األجهزة‬‫المرتبطة‬‫بالشبكات‬.
•‫حصان‬‫طروادة‬(Trojan Horse):‫يكون‬‫هذا‬‫الفيروس‬‫جزءا‬‫من‬‫برنامج‬‫قابل‬‫للتنفي‬‫ذ‬‫دون‬
‫علم‬‫المستخدم‬،‫ومما‬‫يتميز‬‫به‬‫عن‬‫النوع‬‫السابقين‬‫أنه‬‫ال‬‫ينسخ‬‫نفسه‬‫وال‬‫يتك‬‫اثر‬.
•‫برامج‬‫التجسس‬(Spyware):‫يتم‬‫تثبيتها‬‫على‬‫الحاسوب‬‫دون‬‫علم‬‫المستخدم‬‫بهدف‬
‫التجسس‬‫عليه؛‬‫فهي‬‫أخطر‬‫من‬‫جميع‬‫ما‬‫تقدم‬‫من‬‫جهة‬‫تمكنها‬‫من‬‫سرقة‬‫سائر‬‫معلومات‬
‫المستخدم‬‫عندما‬‫يكون‬‫متصال‬‫باإلنترنت‬.
83
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫بالفيروسات‬ ‫اإلصابة‬ ‫كيفية‬
‫اإلصابة‬ ‫إلى‬ ‫المؤدية‬ ‫األسباب‬ ‫من‬:
•‫فتح‬‫الملفات‬‫المصابة‬‫بالفيروسات‬‫والتي‬‫تكون‬‫ملحقة‬‫بالرس‬‫الة‬
‫اإللكترونية‬‫من‬‫مصدر‬‫غير‬‫موثوق‬.
•‫تحميل‬‫ملفات‬‫غير‬‫مأمونة‬‫من‬‫أشخاص‬‫غير‬‫معروفين‬‫أو‬‫من‬‫أجهزة‬‫غي‬‫ر‬
‫نظيفة‬‫أو‬‫عبر‬‫اإلنترنت‬.
84
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الفيروسات‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬
‫من‬‫المظاهر‬‫التي‬‫يمكن‬‫مالحظتها‬‫عند‬‫وجود‬‫الفيروسات‬:
•‫تكرار‬‫رسائل‬‫الخطأ‬‫في‬‫أكثر‬‫من‬‫برنامج‬.
•‫ظهور‬‫رسائل‬‫تعذر‬‫عملية‬‫الحفظ‬‫لعدم‬‫كفاية‬‫المساحة‬‫التخزينية‬.
•‫تكرار‬‫اختفاء‬‫بعض‬‫الملفات‬‫التنفيذية‬.
•‫حدوث‬‫بطء‬‫في‬‫بدء‬‫نظام‬،‫التشغيل‬‫أو‬‫رفض‬‫تنفيذ‬‫بعض‬‫التطبيقات‬.
•‫تنفيذ‬‫البرامج‬‫قد‬‫يستغرق‬‫وقتا‬‫أطول‬‫من‬‫المعتاد‬.
•‫عدم‬‫وجود‬‫مساحة‬‫كافية‬‫في‬‫الذاكرة‬.
•‫زيادة‬‫حجم‬‫الملف‬‫عن‬‫الوضع‬‫الطبيعي‬.
•‫ظهور‬‫رسائل‬‫غير‬‫متوقعة‬(‫أو‬‫غير‬‫معروفة‬)‫على‬‫شاشة‬‫الجهاز‬.
•‫ظهور‬‫رسائل‬‫تفيد‬‫بأن‬‫بعض‬‫المكونات‬‫المادية‬‫غير‬‫متوافقة‬‫مع‬‫الجهاز‬.
85
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫للفيروسات‬ ‫المضادة‬ ‫البرامج‬ ‫استخدام‬:
‫ت‬ ‫والتي‬ ،‫للفيروسات‬ ‫المضادة‬ ‫البرامج‬ ‫أحد‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬ ‫بالفيروسات‬ ‫اإلصابة‬ ‫عند‬‫بخطوتين‬ ‫قوم‬
‫الفيروسات‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬:
•‫الخطوة‬‫األولى‬:‫فحص‬‫األجهزة‬(Scan)‫للكشف‬‫عن‬‫الفيروسات‬.
•‫الخطوة‬‫الثانية‬:‫إزالة‬‫الفيروس‬‫والتخلص‬‫منه‬‫واذا‬‫تعذر‬‫ذلك‬‫نستخدم‬‫أمر‬‫إعادة‬‫تشك‬‫يل‬‫الجهاز‬
(Format).
86
KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
‫الفيروسات‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫إجراءات‬:
•‫تجهيز‬‫عدة‬‫نسخ‬‫احتياطية‬‫من‬‫البرمجيات‬.
•‫االبتعاد‬‫عن‬‫البرامج‬‫المنسوخة‬‫أو‬‫مجهولة‬‫المصدر‬.
•‫متابعة‬‫عملية‬‫التعديل‬‫في‬‫برامج‬‫التطبيقات‬.
•‫االهتمام‬‫بتوعية‬‫الموظفين‬‫بأهمية‬‫إجراءات‬‫الوقاية‬،‫وعدم‬‫تحميل‬‫برامج‬‫من‬‫خارج‬‫بي‬‫ئة‬
‫العمل‬‫إال‬‫بعد‬‫التأكد‬،‫منها‬‫وتحذير‬‫الموظفين‬‫من‬‫تحميل‬‫البرامج‬‫المجانية‬.
•‫فحص‬‫البرمجيات‬‫واختبارها‬‫في‬‫جهاز‬‫مستقل‬‫غير‬‫موصول‬،‫بالشبكة‬‫حتى‬‫ال‬‫تن‬‫تقل‬
‫اإلصابة‬‫إلى‬‫بقية‬‫أ‬‫جهزة‬‫الشبكة‬.
87
cpit100_IT
cpit100_IT
cpit100_IT
cpit100_IT
cpit100_IT
cpit100_IT

More Related Content

Similar to cpit100_IT

مكونات الحاسب الآلي - أنظمة التشغيل
مكونات الحاسب الآلي - أنظمة التشغيلمكونات الحاسب الآلي - أنظمة التشغيل
مكونات الحاسب الآلي - أنظمة التشغيلSamer Saner
 
Introduction to computer sciences
Introduction to computer sciencesIntroduction to computer sciences
Introduction to computer sciencesKamal AL MASRI
 
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxمقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxanasalsaaydeh
 
نظم التشغيل
نظم التشغيلنظم التشغيل
نظم التشغيلRayaor
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبEyad Almasri
 
متطلبات استخدام الانترنت في مراكز مصادر التعلم
متطلبات استخدام الانترنت في مراكز مصادر التعلممتطلبات استخدام الانترنت في مراكز مصادر التعلم
متطلبات استخدام الانترنت في مراكز مصادر التعلمNazzal Th. Alenezi
 
دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8
دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8
دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8Samar Alnuaimy
 
Computer skills
Computer skillsComputer skills
Computer skillsRehab Saad
 
مشكلة بطء جهاز الكمبيوتر
مشكلة بطء  جهاز الكمبيوتر مشكلة بطء  جهاز الكمبيوتر
مشكلة بطء جهاز الكمبيوتر menna allah taha
 
icdl-it-presentation-20031
icdl-it-presentation-20031icdl-it-presentation-20031
icdl-it-presentation-20031Zaid Alzoubi
 
مبادىء الكمبيوتر
مبادىء الكمبيوترمبادىء الكمبيوتر
مبادىء الكمبيوترMohamed Elnabarawi
 
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdfأساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdfAhmedOthman511332
 
Tugasan nadiah & najihah
Tugasan nadiah & najihahTugasan nadiah & najihah
Tugasan nadiah & najihahTengku Nadiah
 
كمبيوتر للمبتدئين
كمبيوتر للمبتدئينكمبيوتر للمبتدئين
كمبيوتر للمبتدئينaloofa12345
 

Similar to cpit100_IT (20)

مكونات الحاسب الآلي - أنظمة التشغيل
مكونات الحاسب الآلي - أنظمة التشغيلمكونات الحاسب الآلي - أنظمة التشغيل
مكونات الحاسب الآلي - أنظمة التشغيل
 
Introduction to computer sciences
Introduction to computer sciencesIntroduction to computer sciences
Introduction to computer sciences
 
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxمقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
 
نظم التشغيل
نظم التشغيلنظم التشغيل
نظم التشغيل
 
نظام التشغيل
نظام التشغيلنظام التشغيل
نظام التشغيل
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوب
 
متطلبات استخدام الانترنت في مراكز مصادر التعلم
متطلبات استخدام الانترنت في مراكز مصادر التعلممتطلبات استخدام الانترنت في مراكز مصادر التعلم
متطلبات استخدام الانترنت في مراكز مصادر التعلم
 
دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8
دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8
دورة متكاملة في النظام الجديد ويندوز 8
 
Computer skills
Computer skillsComputer skills
Computer skills
 
مشكلة بطء جهاز الكمبيوتر
مشكلة بطء  جهاز الكمبيوتر مشكلة بطء  جهاز الكمبيوتر
مشكلة بطء جهاز الكمبيوتر
 
معمار المرشدى
معمار المرشدىمعمار المرشدى
معمار المرشدى
 
icdl-it-presentation-20031
icdl-it-presentation-20031icdl-it-presentation-20031
icdl-it-presentation-20031
 
zaid alzoubi
zaid alzoubizaid alzoubi
zaid alzoubi
 
مبادىء الكمبيوتر
مبادىء الكمبيوترمبادىء الكمبيوتر
مبادىء الكمبيوتر
 
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdfأساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
أساسيات تكنولوجيا المعلومات و نظام التشغيل.pdf
 
System
SystemSystem
System
 
Tugasan nadiah & najihah
Tugasan nadiah & najihahTugasan nadiah & najihah
Tugasan nadiah & najihah
 
XP secret
XP secretXP secret
XP secret
 
كمبيوتر للمبتدئين
كمبيوتر للمبتدئينكمبيوتر للمبتدئين
كمبيوتر للمبتدئين
 
Ic3 ___
Ic3  ___Ic3  ___
Ic3 ___
 

More from hebaalialbatati (10)

CPIT100problemsolving
CPIT100problemsolvingCPIT100problemsolving
CPIT100problemsolving
 
CPIT100Commerce
CPIT100CommerceCPIT100Commerce
CPIT100Commerce
 
CPIT100Search
CPIT100SearchCPIT100Search
CPIT100Search
 
CPIT100E
CPIT100ECPIT100E
CPIT100E
 
cpit100_ITw
cpit100_ITwcpit100_ITw
cpit100_ITw
 
CPIT100- communication
CPIT100- communicationCPIT100- communication
CPIT100- communication
 
CPIT100-Excel
CPIT100-ExcelCPIT100-Excel
CPIT100-Excel
 
CPIT100-PowerPoint
CPIT100-PowerPointCPIT100-PowerPoint
CPIT100-PowerPoint
 
CPIT100-IT
CPIT100-ITCPIT100-IT
CPIT100-IT
 
word2013-cpit100
word2013-cpit100word2013-cpit100
word2013-cpit100
 

Recently uploaded

درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxNaceraLAHOUEL1
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptNaeema18
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxouassam
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxMohamadAljaafari
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfabdomjido9
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليneamam383
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءneamam383
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxtourismistchristenaa
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرneamam383
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهneamam383
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptxssusere01cf5
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptAdamIdiris
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxJoudyHaydar
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxNaceraLAHOUEL1
 

Recently uploaded (16)

درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptxدرس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
درس الطباقالمحسنات المعنويّة، بهدف تحسين المعنى .pptx
 
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .pptالفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
الفعل الصحيح والفعل المعتل ونواعه لفيف نقص .ppt
 
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docxمخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
مخطط رياضيات .مخطط الفترة 4 و 5 رياضيات سنة سادسة6.docx
 
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptxالوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
الوعي المعلوماتي للعاملين في المكتبات و مراكز المعلومات.pptx
 
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdfالخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
الخرائط الموضوعاتية وتحليلية - المحاضرة الثالثة.pdf
 
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهليأنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
أنواع الحياة والاغراض الشعرية في العصر الجاهلي
 
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماءفي قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
في قضية اللفظ والمعني والبعض من آراء العلماء
 
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptxمدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
مدخل لعلم الارشاد السياحي الفصل الاول.pptx
 
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعرأمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
أمثلة عن قضية السرقات الشعريه والانتحال في الشعر
 
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجهأهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
أهمية كرة القدم ومخاطر التعصب الكروي وعلاجه
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptxإسنــــاد الأفعال.    إلى الضمائر.pptx
إسنــــاد الأفعال. إلى الضمائر.pptx
 
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.pptوزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
وزارة التربية دورة استراتيجيات التعلم النشط -.ppt
 
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptxالتنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
التنمية المستدامة والمكتبات الاكاديمية.pptx
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptxنشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
نشأة القضية الفلسطينية وتطورها التاريخي .pptx
 

cpit100_IT

  • 1. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 1
  • 2. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬(Operating Systems) •‫نظام‬‫التشغيل‬‫هو‬‫مجموعة‬‫من‬‫البرمجيات‬‫المسؤولة‬‫عن‬‫تشغيل‬‫جهاز‬ ‫الحاسوب‬‫وإدارة‬‫معداته‬‫وبرمجياته؛‬‫حيث‬‫يمثل‬‫حلقة‬‫الوصل‬‫بين‬‫ال‬‫مستخدم‬ ‫وجهاز‬‫الحاسوب‬. •‫من‬‫المهام‬‫األساسية‬‫لنظام‬‫التشغيل‬: ‫بدء‬‫تشغيل‬‫الحاسوب‬. ‫واجهة‬‫ربط‬‫مع‬‫المستخدم‬‫نه‬ِّ‫تمك‬‫من‬‫تشغيل‬‫البرمجيات‬. ‫إدارة‬‫معدات‬‫الحاسوب‬(،‫الذاكرة‬‫القرص‬،‫الصلب‬‫أجهزة‬‫اإلدخال‬،‫واإلخراج‬‫الوصول‬‫إلى‬ ‫األجهزة‬‫الملحقة‬...). ‫ترتيب‬‫أولوية‬‫التعامل‬‫مع‬‫األوامر‬. ‫مراقبة‬‫النظام‬‫ورفض‬‫العمليات‬‫غير‬‫المسموح‬‫بها‬. ‫المحافظة‬‫على‬‫سرية‬‫النظام‬‫ومنع‬‫الوصول‬‫غير‬‫المصرح‬‫به‬‫إلى‬‫بيانات‬‫البرمجيات‬. ‫تنظيم‬‫البرامج‬‫المحملة‬‫على‬‫الحاسوب؛‬‫حيث‬‫يمكن‬‫تشغيل‬‫أكثر‬‫من‬‫برنامج‬‫في‬‫الوقت‬‫ن‬‫فسه‬‫دون‬ ‫حدوث‬‫تداخل‬‫أو‬‫خطأ‬. ‫اكتشاف‬‫األعطال‬‫والقيام‬‫بتشغيل‬‫برامج‬‫اكتشاف‬‫األخطاء‬‫وإصالحها‬‫عند‬‫الحاجة‬. 2
  • 3. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫التشغيل‬‫أنظمة‬‫أنواع‬ ‫ال‬ ‫متعددة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬‫مهام‬‫أ‬ ‫تنفيذ‬ ‫من‬ ‫نك‬‫يمك‬ ‫والذي‬ ،‫ويندوز‬ ‫نظام‬ ‫مثل‬‫من‬ ‫كثر‬ ‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫مهمة‬. ‫متعددة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫المعالجة‬ ‫م‬ ‫أكثر‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ‫الحواسيب‬ ‫في‬ ‫وتستخدم‬‫وحدة‬ ‫ن‬ ‫مركزية‬ ‫معالجة‬(CPU)‫في‬ ‫مهمته‬ ‫وتتمثل‬ ، ‫المعالجة‬ ‫وحدات‬ ‫بين‬ ‫العمل‬ ‫وإدارة‬ ‫المهام‬ ‫توزيع‬ ‫المختلفة‬. ‫ف‬ ‫المشاركة‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬‫ي‬ ‫الزمن‬ ‫يتص‬ ‫مستخدم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫وتستخدم‬‫من‬ ‫ل‬ ‫لك‬ ‫يعطى‬ ‫حيث‬ ‫المركزي؛‬ ‫الحاسوب‬ ‫على‬ ‫جهازه‬‫ل‬ ‫األوامر‬ ‫لتنفيذ‬ ‫محددة‬ ‫زمنية‬ ‫مدة‬ ‫منهم‬. ‫شبكات‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫الحاسوب‬ ‫أجه‬ ‫تضم‬ ٍ‫ة‬‫شبك‬ ‫ضمن‬ ‫األنظمة‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫وتعمل‬‫زة‬ ‫والعميل‬ ‫الخادم‬(Client & Server) ‫الوقت‬ ‫أجهزة‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫الحقيقي‬ ‫تن‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫المهام‬ ‫متعددة‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫وهي‬‫فيذ‬ ‫تش‬ ‫كأنظمة‬ ‫الحقيقي؛‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫تطبيقات‬‫غيل‬ ‫الطبية‬ ‫األجهزة‬(‫المختبرات‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫العمليات‬ ‫وغرف‬.) 3
  • 4. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫لنظ‬ ‫أمثلة‬‫م‬ ‫التشغيل‬ Windows RedHat MacOS Linux Unix DOS 4
  • 5. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 5 ‫ويندوز‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مميزات‬8.1(Windows 8.1) ‫أطلقت‬‫شركة‬‫مايكروسوفت‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫ويند‬‫وز‬8 (Windows 8)‫رسميا‬‫عام‬2012‫م‬‫وصرحت‬‫بأنه‬ "‫عهد‬‫جديد‬‫في‬‫عالم‬‫التقنية‬"،‫ومن‬‫مميزاته‬: •‫اإلقالع‬ ‫سرعة‬(‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫تحميل‬)‫سرعته‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫حيث‬ ‫؛‬12-20‫ثانية‬. •‫وين‬ ‫في‬ ‫الحماية‬ ‫ونظام‬ ‫األمان‬ ‫بتحديث‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫قامت‬ ‫حيث‬ ‫اآلمن؛‬ ‫اإلقالع‬‫دوز‬8. •‫سهولة‬ ‫أكثر‬ ‫أصبح‬ ‫للتطبيقات‬ ‫الوصول‬. •‫وسهلة‬ ‫جدا‬ ‫مميزة‬ ‫المكتب‬ ‫وسطح‬ ‫البرامج‬ ‫بين‬ ‫التنقل‬ ‫طريقة‬. •‫إمكانية‬‫تقسيم‬‫الشاشة‬‫إلى‬،‫جزأين‬‫سطح‬‫مكتب‬‫وتطبيق‬(‫برنامج‬‫أو‬‫برنامج‬‫ين‬)،‫وهي‬ ‫خاصية‬‫رائعة‬.
  • 6. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 6 •‫وجود‬‫متجر‬‫للتطبيقات‬. •‫الرجوع‬‫إلى‬‫سطح‬‫المكتب‬(‫الشاشة‬‫الرئيسية‬)‫بالنقر‬‫على‬‫مفتاح‬‫شعار‬،‫الويندوز‬ ‫أو‬‫توجيه‬‫الفأرة‬‫ألسفل‬‫يسار‬‫الشاشة‬. •‫معظم‬‫برامج‬‫نظام‬‫ويندوز‬7‫وتعريفاته‬‫تعمل‬‫دون‬‫أية‬‫مشكالت‬‫على‬‫ويندوز‬8. •‫التنقل‬‫بين‬‫حسابات‬‫المستخدمين‬‫يتم‬‫في‬‫أقل‬‫من‬‫ثانية‬‫وبكل‬‫سهولة‬. •‫ويندوز‬‫إكسبلورر‬‫تم‬‫تطويره‬‫بحيث‬‫أصبح‬‫يجمع‬‫كل‬‫شيء‬‫في‬‫نافذة‬‫و‬‫احدة‬. •‫عند‬‫نسخ‬‫ونقل‬‫الملفات‬‫تظهر‬‫نافذة‬‫متطورة‬‫وتعرض‬‫عليك‬‫تفاصيل‬‫كث‬‫يرة‬‫مع‬ ‫إمكانية‬‫إيقاف‬‫وإغالق‬‫النسخ‬‫بشكل‬‫مؤقت‬.
  • 7. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY •‫أنه‬‫يوفر‬‫واجهة‬‫الميترو‬(Metro)‫فضال‬‫عن‬‫واجهة‬‫سطح‬‫المكتب‬(Desktop) ،‫العادية‬‫وهذا‬‫يعني‬‫أن‬‫البرامج‬‫لة‬َّ‫م‬‫المح‬‫مع‬‫ويندوز‬8‫على‬‫الواجهة‬‫ال‬‫يوجد‬‫بها‬ ‫زر‬‫اإلغالق‬. •‫إدارة‬‫المهام‬‫أصبحت‬‫مطورة‬‫بشكل‬،‫أكبر‬‫حيث‬‫تستطيع‬‫من‬‫خالل‬‫مدير‬‫المها‬‫م‬ ‫الجديد‬‫معرفة‬‫كل‬‫البرامج‬‫التي‬،‫تعمل‬‫وما‬‫هو‬‫عمل‬‫البرنامج‬،‫بالتحديد‬‫وما‬‫هو‬ ‫تأثيره‬‫على‬،‫جهازك‬‫كما‬‫يمكنك‬‫إغالقه‬‫بكل‬‫سهولة‬. •‫سرعة‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫ويندوز‬8‫هي‬‫أفضل‬‫بنسبة‬90%‫مقارنة‬‫بأنظمة‬‫ويندوز‬ ‫السابقة‬. •‫المرور‬ ‫كلمة‬ ‫هي‬ ‫لتكون‬ ‫الصور‬ ‫استخدام‬ ‫إتاحة‬. •‫الحقا‬ ‫واستكمالها‬ ‫الملفات‬ ‫نقل‬ ‫عملية‬ ‫إيقاف‬ ‫إمكانية‬. 7
  • 8. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY •‫اإلصدار‬8.1‫د‬َ‫ع‬ُ‫ي‬‫نسخة‬‫نة‬َّ‫س‬‫مح‬‫لنظام‬‫التشغيل‬‫ويندوز‬8،‫وقد‬‫جاء‬‫هذا‬‫التحديث‬ ‫بعد‬‫انتقادات‬‫هت‬ ِّ‫ج‬ ُ‫و‬‫للشركة‬‫المنتجة‬‫بخصوص‬‫النسخة‬‫األولى‬‫من‬‫نظ‬‫ام‬‫ويندوز‬ 8. •‫من‬‫أبرز‬‫ما‬‫يتميز‬‫به‬‫إصدار‬8.1‫إعادة‬‫زر‬‫القائمة‬"‫ابدأ‬"‫الذي‬‫كان‬‫موجودا‬‫في‬ ‫نظام‬‫ويندوز‬7،‫كما‬‫أنه‬‫يتيح‬‫للمستخدم‬‫التبديل‬‫بينه‬‫وبين‬‫نظام‬‫ويندوز‬7(‫بإزالة‬ ‫واجهة‬‫الميترو‬)،‫ويوفر‬‫نظام‬‫ويندوز‬8.1‫ألوانا‬‫وخلفيات‬‫أكثر‬‫لشاشة‬‫البدء‬،‫ب‬‫ما‬ ‫في‬‫ذلك‬‫بعض‬‫الخلفيات‬‫المتحركة‬. 8
  • 9. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫ويندوز‬ ‫نظام‬ ‫تشغيل‬8.1(Windows 8.1) •‫يتم‬‫التشغيل‬‫عن‬‫طريق‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاح‬‫تشغيل‬‫الجهاز‬. •‫ستظهر‬‫شاشة‬‫القفل‬‫والتي‬‫تحتوي‬‫على‬‫بعض‬‫المعلومات؛‬‫كالوقت‬‫والت‬‫اريخ‬ ‫ومؤشر‬‫حالة‬‫الطاقة‬‫وبيان‬‫ما‬‫إذا‬‫كنت‬‫متصال‬‫بالشبكة‬‫أم‬‫ال‬. •‫اكتب‬‫كلمة‬‫المرور‬‫الخاصة‬،‫بك‬‫ثم‬‫قم‬‫بالضغط‬‫على‬‫مفتاح‬‫اإلدخال‬(Enter) ‫ليظهر‬‫لك‬‫ما‬‫يسمى‬‫بشاشة‬‫البدء‬. 9
  • 10. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫تحتوي‬‫البدء‬ ‫شاشة‬‫على‬: •‫عدد‬‫من‬‫األلعاب‬،‫والتطبيقات‬‫مثل‬: ‫مشغل‬‫الفيديو‬. ‫المتصفح‬. ‫تطبيق‬‫لمتابعة‬‫الطقس‬. ‫تطبيق‬‫للبورصة‬. ‫تطبيق‬‫للخرائط‬. •‫كما‬‫تحتوي‬‫على‬‫مستطيل‬‫للدخول‬‫إلى‬‫سطح‬‫المكتب‬‫يسمى‬ (desktop tile). 10
  • 11. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫ويندوز‬ ‫برنامج‬ ‫تشغيل‬ ‫إيقاف‬8.1(Windows 8.1) .‫عند‬ 1‫تحريك‬‫مؤشر‬‫الفأرة‬‫إلى‬‫أقصى‬‫الزاوية‬‫ال‬‫يسرى‬ ‫السفلية‬‫من‬‫شاشة‬‫البدء‬‫أو‬‫شاشة‬‫سطح‬‫المكتب‬. .‫سيظهر‬ 2‫شريط‬‫الضبط‬(Charms Bar)،‫ومن‬‫ثم‬‫انقر‬‫على‬‫أيقونة‬ ‫اإلعدادات‬(Settings). .‫ثم‬ 3‫انقر‬‫على‬‫أيقونة‬‫التشغيل‬‫واختر‬«‫إيقاف‬ ‫التشغيل‬». 11
  • 12. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫إليقاف‬‫تشغيل‬‫النظام‬‫باستخدام‬‫لوحة‬‫المفات‬‫يح‬: ‫يمكن‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاحي‬(+i). ‫كما‬‫يمكن‬‫اختيار‬‫وضع‬‫السكون‬‫؛‬‫حيث‬ ‫يستخدم‬‫هذا‬‫الوضع‬‫طاقة‬‫ضئيلة‬،‫جدا‬ ‫وكثيرا‬‫ما‬‫يستخدم‬‫في‬‫أجهزة‬‫الحاسوب‬ ‫المحمولة‬‫لتوفير‬‫الطاقة‬‫في‬‫البطارية‬. 12
  • 13. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫ال‬ ‫شاشة‬ ‫تطبيقات‬ ‫تنظيم‬ ‫وإعادة‬ ‫تغيير‬‫بدء‬ •‫يمكن‬‫القيام‬‫بإعادة‬‫تنظيم‬‫أيقونات‬‫التطبيقات‬‫الموجودة‬‫على‬‫شاشة‬ ‫البدء‬‫وترتيبها‬‫م‬َ‫ء‬‫لتتال‬‫مع‬‫احتياجاتك‬. •‫كما‬‫يمكنك‬‫تحريك‬‫أي‬‫تطبيق‬‫من‬،‫مكانه‬‫وذلك‬‫بالنقر‬‫على‬ ‫التطبيق‬‫وسحبه‬‫من‬‫مكانه‬‫مع‬‫استمرار‬،‫النقر‬‫إلى‬‫أن‬‫يصب‬‫ح‬‫في‬ ‫المكان‬‫المطلوب‬. 13
  • 14. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫البدء‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫التطبيقات‬ ‫تثبيت‬ 1-‫قم‬‫باختيار‬‫البرنامج‬‫المراد‬‫تث‬‫بيته‬ ‫بشاشة‬،‫البدء‬‫وذلك‬‫بالنقر‬‫على‬‫أ‬‫يقونة‬ "‫جميع‬‫التطبيقات‬"‫أسفل‬‫الشاش‬‫ة‬. 2-‫تحديد‬‫التطبيق‬‫بالنقر‬‫بزر‬‫ا‬‫لفأرة‬ ‫األيمن‬،‫عليه‬‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫خيار‬ ‫التثبيت‬‫بشاشة‬"‫البدء‬". 14
  • 15. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫بش‬ ‫ا‬‫مثبت‬ ‫أصبح‬ ‫التطبيق‬ ‫أن‬ ‫نالحظ‬‫البدء‬ ‫اشة‬ 15
  • 16. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫ويندوز‬ ‫شاشات‬ ‫بين‬ ‫التنقل‬8.1 ‫حيث‬ ‫المفاتيح‬ ‫لوحة‬ ‫من‬ ‫ويندوز‬ ‫مفتاح‬ ‫استخدام‬ ‫يمكنك‬‫تظهر‬ ‫البدء‬ ‫شاشة‬. ‫ويندوز‬ ‫مفتاح‬ ‫كما‬‫يمكنك‬‫الذهاب‬‫إلى‬‫شاشة‬‫البدء‬‫من‬‫خالل‬‫تحريك‬‫مؤشر‬‫الفأرة‬‫إلى‬ ‫أقصى‬‫الزاوية‬‫اليسرى‬‫من‬‫شاشة‬‫البدء‬‫أو‬‫شاشة‬‫سطح‬‫المكتب‬،‫سي‬‫ظهر‬ ‫شريط‬‫الضبط‬.‫ومنه‬‫انقر‬‫على‬‫أيقونة‬‫البدء‬(Start). 16
  • 17. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 17
  • 18. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 18 ‫المكتب‬ ‫سطح‬(Desktop) •‫سطح‬‫المكتب‬‫هو‬‫الشاشة‬‫التي‬‫تحتوي‬‫على‬‫مجموعة‬‫من‬‫الرموز‬‫التي‬‫ت‬‫دل‬ ‫على‬‫برامج‬‫النظام‬‫أو‬‫البرامج‬‫التطبيقية‬.
  • 19. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫المهام‬ ‫شريط‬(The Taskbar) •‫يظهر‬‫في‬‫شريط‬‫المهام‬: ‫الرموز‬‫التي‬‫تشير‬‫إلى‬‫البرامج‬‫والمل‬‫فات‬ ‫النشطة‬‫والمستخدمة‬‫في‬‫الوقت‬‫الحالي‬‫من‬ ‫ل‬َ‫ب‬ِّ‫ق‬‫المستخدم‬. ‫رمز‬‫الساعة‬‫والتاريخ‬ ‫بعض‬‫الخصائص‬‫المتعلقة‬‫بجهاز‬ ‫الحاسوب‬ ‫ستالحظ‬‫أن‬‫رمز‬‫البرنامج‬‫النشط‬‫ذا‬‫لون‬ ‫فاتح‬‫يميزه‬‫عن‬‫بقية‬‫رموز‬‫الشريط‬. ‫المهام‬ ‫شريط‬ •‫وإلظهار‬‫عدة‬‫خيارات‬‫أخرى‬‫يتم‬‫النقر‬‫بالزر‬‫األيمن‬ ‫من‬‫الفأرة‬‫على‬‫شريط‬‫المهام‬. 19
  • 20. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫من‬‫أهم‬‫خيارات‬‫شريط‬‫المهام‬:‫مدير‬ ‫المهام‬،‫حيث‬‫يمكنك‬‫إنهاء‬‫أية‬‫مهمة‬ ‫نشطة‬‫على‬‫جهاز‬‫الحاسوب‬‫من‬‫خالل‬ ‫تحديد‬‫المهمة‬‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫مفتاح‬‫إ‬‫نهاء‬ ‫المهمة‬. ‫كما‬‫يمكنك‬‫اختيار‬‫أشرطة‬‫األدوات‬‫الت‬‫ي‬ ‫تريد‬‫إظهارها‬‫أو‬‫إخفائها؛‬‫وذلك‬‫عبر‬ ‫النقر‬‫على‬‫الخيار‬"‫أشرطة‬‫األدوات‬"،‫أ‬‫و‬ ‫تحديده‬‫عن‬‫طريق‬‫اللمس‬. 20
  • 21. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫رموز‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬(‫األيقونات‬) ‫يتميز‬‫نظام‬‫ويندوز‬‫باستخدامه‬‫للرم‬‫وز‬‫أو‬ ‫األيقونات‬،‫وهي‬‫األشكال‬‫رة‬ِّ‫المعب‬‫ال‬‫تي‬ ‫تدل‬‫على‬‫ملفات‬‫برنامج‬،‫ما‬‫وبذلك‬ ‫يستغني‬‫المستخدم‬‫عن‬‫الكتابة‬‫عند‬ ‫استعماله‬‫تلك‬‫الرموز‬. •‫لوحة‬‫التحكم‬:‫وهي‬‫حافظة‬(‫مجلد‬)‫تحتوي‬‫على‬ ‫مجموعة‬‫من‬‫البرامج‬‫التي‬‫ن‬ِّ‫تمك‬‫م‬ِّ‫د‬‫المستخ‬‫م‬‫ن‬ ‫تغيير‬‫إعدادات‬‫النوافذ‬‫وخصائصها‬. 21
  • 22. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫من‬ ‫تنفيذهــا‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المهـام‬ ‫ومن‬ ‫التحكم‬ ‫لوحة‬ ‫خالل‬: •‫المستخدمة‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ •‫األلوان‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ •‫الشاشة‬ ‫مظهر‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ •‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫الرموز‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ •‫المؤشر‬ ‫وشكل‬ ‫الفأرة‬ ‫سرعة‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ •‫الجهاز‬ ‫في‬ ‫االفتراضية‬ ‫البرامج‬ ‫تعيين‬ •‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫المقروءة‬ ‫النصوص‬ ‫حجم‬ ‫ضبط‬ •‫خصائصه‬ ‫في‬ ‫والتحكم‬ ‫األجهزة‬ ‫مختلف‬ ‫إدارة‬‫ا‬ •‫اإلنترنت‬ ‫إعدادات‬ ‫في‬ ‫التحكم‬ •‫التثب‬ ‫إزالة‬ ‫أو‬ ،‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫البرامج‬ ‫تثبيت‬‫يت‬ 22
  • 23. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 23 •‫ليس‬‫من‬‫الضروري‬‫أن‬‫يكون‬‫رمز‬‫لوحة‬‫التحكم‬‫موجودا‬‫على‬‫سطح‬‫المكت‬‫ب؛‬ ‫إذ‬‫يمكن‬‫الوصول‬‫إليه‬‫عن‬‫طريق‬‫شاشة‬‫البدء‬‫أو‬‫سطح‬‫المكتب‬‫؛‬‫أيضا‬‫و‬‫ذلك‬ ‫بتمرير‬‫مؤشر‬‫الفأرة‬‫إلى‬‫الزاوية‬‫اليسرى‬،‫السفلية‬‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫أي‬‫قونة‬ ‫اإلعدادات‬‫من‬‫شريط‬،‫الضبط‬‫ثم‬‫اختيار‬"‫لوحة‬‫التحكم‬"‫بالنقر‬‫عليه‬. •‫كما‬‫يمكن‬‫الوصول‬‫إليه‬‫كذلك‬‫بالذهاب‬‫إلى‬"‫بحث‬"‫من‬‫شريط‬،‫الضبط‬‫ث‬‫م‬‫كتابة‬ "‫لوحة‬‫التحكم‬"‫في‬‫مربع‬،‫البحث‬‫وستظهر‬‫في‬‫قائمة‬‫النتائج‬.
  • 24. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ •‫جهاز‬‫الكمبيوتر‬(‫هذا‬‫الكمبيوتر‬):‫أيقونة‬ِّ‫تمك‬‫ن‬ ‫المستخدم‬‫من‬‫الوصول‬‫إلى‬‫سائر‬‫أقسام‬‫جهاز‬ ‫الحاسوب‬. -‫يمكن‬‫الوصول‬‫إلى‬‫هذا‬‫الرمز‬‫عن‬‫طريق‬‫سطح‬‫المكتب‬‫أو‬ ‫عن‬‫طريق‬‫شاشة‬‫البدء؛‬‫وذلك‬‫بالذهاب‬‫إلى‬"‫بحث‬"‫من‬‫شري‬‫ط‬ ،‫الضبط‬‫ثم‬‫كتابة‬"‫الكمبيوتر‬"‫في‬‫مربع‬‫البحث‬‫ليظ‬‫هر‬‫في‬ ‫قائمة‬‫النتائج‬. •‫سلة‬‫المحذوفات‬:‫عندما‬‫يحذف‬‫المستخدم‬‫ملفا‬‫ما‬‫من‬ ‫الجهاز‬‫فإنه‬‫عادة‬‫ما‬‫يتم‬‫نقله‬‫إلى‬"‫سلة‬‫المحذوف‬‫ات‬"‫؛‬ ‫وذلك‬‫إلتاحة‬‫استعادة‬‫الملف‬‫عند‬‫الحاجة‬‫إليه‬‫مرة‬ ‫أخرى‬. 24
  • 25. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 25 ‫الستعادة‬‫سلة‬ ‫من‬ ‫ملف‬‫المحذوفات‬: 1-‫النقر‬‫المزدوج‬‫فوق‬"‫سلة‬‫المحذوفات‬"‫على‬‫سطح‬ ‫المكتب‬. 2-‫إجراء‬‫إحدى‬‫الخطوتين‬: •‫الستعادة‬،‫ملف‬‫انقر‬،‫فوقه‬‫ثم‬‫انقر‬‫فوق‬"‫استع‬‫ادة‬‫هذا‬ ‫العنصر‬"،‫من‬‫شريط‬‫األدوات‬. •‫الستعادة‬‫جميع‬،‫الملفات‬‫انقر‬‫فوق‬"‫استعادة‬‫ك‬‫افة‬ ‫العناصر‬"‫من‬‫شريط‬‫األدوات‬. ‫سيتم‬‫استعادة‬‫الملفات‬‫إلى‬‫موقعها‬‫األصلي‬‫على‬ ‫الكمبيوتر‬.
  • 26. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫ا‬‫نهائي‬ ‫الملفات‬ ‫إزالة‬ ‫يمكن‬‫إزالة‬‫الملفات‬‫نهائيا‬‫من‬‫جهاز‬‫الحاسوب‬‫باتباع‬‫الخطوات‬‫اآلتي‬‫ة‬: 1-‫قم‬‫بفتح‬"‫سلة‬‫المحذوفات‬"‫بالنقر‬‫المزدوج‬‫فوق‬‫رمزها‬‫على‬‫سطح‬‫المكتب‬. 2-‫قم‬‫بإجراء‬‫إحدى‬‫الخطوتين‬: •‫لحذف‬‫ملف‬‫بصفة‬،‫دائمة‬‫قم‬‫بالنقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫الملف‬‫نفسه‬‫ثم‬‫انق‬‫ر‬‫على‬‫الخيار‬ "‫حذف‬"،‫وبعد‬‫ذلك‬‫انقر‬‫على‬‫الزر‬"‫موافق‬". •‫لحذف‬‫جميع‬،‫الملفات‬‫قم‬‫بالنقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫فوق‬‫أيقونة‬"‫سلة‬‫المحذوفات‬"،‫ثم‬‫اختر‬ "‫إفراغ‬‫سلة‬‫المحذوفات‬". ‫كما‬‫يمكن‬‫حذف‬‫ملف‬‫ما‬‫بصفة‬‫دائمة‬‫من‬‫الجهاز‬‫دون‬‫إرساله‬‫إلى‬"‫سلة‬‫المحذوفات‬"‫؛‬‫وذلك‬ ‫بالنقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫فوق‬،‫الملف‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫المفتاحين‬(Shift + Delete)‫من‬ ‫لوحة‬‫المفاتيح‬‫لتظهر‬‫نافذة‬‫تأكيد‬‫حذف‬،‫الملف‬ٍ‫ذ‬‫وعندئ‬‫يتم‬‫النقر‬‫على‬‫زر‬"‫نعم‬". 26
  • 27. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫رموز‬ ‫إظهار‬ ‫أو‬ ‫إخفاء‬ ‫يمكن‬‫إخفاء‬‫أو‬‫إظهار‬‫الرموز‬‫األساسية‬‫في‬‫سطح‬‫المكتب‬‫باتب‬‫اع‬ ‫الخطوات‬‫اآلتية‬: 1-‫النقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫أي‬‫مكان‬‫فارغ‬‫بسطح‬‫المكت‬‫ب‬ ‫لتظهر‬،‫قائمة‬‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫خيار‬"‫تخصيص‬". 2-‫ستظهر‬‫نافذة‬"‫إضف‬‫اء‬ ‫طابع‬‫شخصي‬"‫فيتم‬‫ا‬‫لنقر‬ ‫على‬"‫تغيير‬‫أيقونات‬ ‫سطح‬‫المكتب‬"‫في‬‫يمي‬‫ن‬ ‫النافذة‬. 3-‫ستظهر‬‫نافذة‬"‫إعدادات‬‫أيقونات‬‫سطح‬‫المكتب‬"،‫والتي‬‫يمك‬‫ن‬ ‫من‬‫خاللها‬‫تحديد‬‫الرموز‬‫المطلوب‬‫إظهارها‬‫أو‬،‫إخفاؤها‬‫ثم‬‫النقر‬ ‫على‬"‫موافق‬". 27
  • 28. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫المكتب‬ ‫سطح‬ ‫خصائص‬ ‫تغيير‬ •‫سطح‬‫المكتب‬‫هو‬‫الشاشة‬‫التي‬‫تحتوي‬‫على‬‫مجموعة‬‫من‬‫الرمو‬‫ز‬ ‫التي‬‫تدل‬‫على‬‫برامج‬‫النظام‬‫أو‬‫البرامج‬‫التطبيقية‬. •‫للوصول‬‫إلى‬‫خصائص‬‫سطح‬‫المكتب‬‫يتم‬‫النقر‬‫بالزر‬‫األ‬‫يمن‬ ‫للفأرة‬‫في‬‫أي‬‫مكان‬‫فارغ‬‫على‬‫سطح‬،‫المكتب‬‫ونختار‬‫تخص‬‫يص‬. •‫سيظهر‬‫للمستخدم‬‫نافذة‬"‫إضفاء‬‫طابع‬‫شخص‬‫ي‬"، ‫حيث‬‫يمكننا‬‫اختيار‬‫خلفية‬‫سطح‬،‫المكتب‬‫ت‬‫غيير‬ ‫ألوان‬‫النوافذ‬،‫ويندوز‬‫األصوات‬‫الخاصة‬‫بنظا‬‫م‬ ‫التشغيل‬‫أو‬‫ضبط‬‫شاشة‬‫التوقف‬. •‫استخدام‬‫شاشة‬‫التوقف‬‫يقلل‬‫من‬‫استهالك‬‫الش‬‫اشة‬ ‫للطاقة‬‫الكهربائية‬‫والتي‬‫تساعد‬‫في‬‫إطالة‬‫ال‬‫عمر‬ ‫االفتراضي‬‫للشاشة‬. 28
  • 29. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الشاشة‬ ‫إعدادات‬ ‫لتكبير‬‫حجم‬‫العرض‬‫للشاشة‬‫واأليقونات‬‫وال‬‫نوافذ‬ ،‫وغيرها‬‫أو‬‫تصغيرها‬: .‫النقر‬ 1‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫في‬‫أي‬‫مكان‬‫فار‬‫غ‬ ‫على‬‫سطح‬‫المكتب‬‫لتظهر‬‫قائمة‬،‫يتم‬‫اخت‬‫يار‬ "‫دقة‬‫الشاشة‬"‫منها‬. .‫من‬ 2‫بين‬‫خيارات‬"‫الدقة‬"‫يمكن‬‫زيادة‬‫أو‬‫تق‬‫ليل‬ ‫مقدار‬‫دقة‬‫الشاشة‬. .‫النقر‬ 3‫على‬‫الزر‬"‫موافق‬". ‫أخرى‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫العرض‬ ‫من‬"‫متقدمة‬ ‫إعدادات‬"‫على‬ ‫النقر‬ ‫يمكن‬"‫أخرى‬ ‫شاشة‬ ‫على‬ ‫العرض‬"‫أو‬ ‫مفتاحي‬ ‫على‬ ‫الضغط‬(+P.) ‫متقدمة‬ ‫إعدادات‬ 29
  • 30. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الملحقة‬ ‫البرامج‬(Accessories) ‫يصحب‬‫نظام‬‫تشغيل‬‫ويندوز‬‫مجموعة‬‫من‬‫البرامج‬‫المجانية‬‫التي‬‫تظهر‬‫على‬‫سطح‬‫ا‬،‫لمكتب‬ ‫ولكل‬‫منها‬‫مهامه‬‫الخاصة‬،‫به‬‫ومن‬‫أمثلتها‬:‫برنامج‬،‫الدفتر‬‫وبرنامج‬،‫الرسام‬‫والحاس‬‫بة‬. ‫أداة‬‫القطع‬(Snipping Tool) ‫تستخدم‬‫أداة‬‫القطع‬‫ألخذ‬‫أي‬ٍ‫معروض‬‫على‬‫شاشة‬‫جهاز‬‫الحاسوب‬. .‫النقر‬ 1‫على‬‫أيقونة‬"‫جميع‬‫التطبيقات‬"‫الظاهرة‬‫في‬‫شاشة‬‫البد‬‫ء‬. .‫النقر‬ 2‫على‬"‫أداة‬‫القطع‬"،‫وإذا‬‫لم‬‫تظهرأداة‬‫القطع‬‫ضمن‬‫التطبيق‬‫ات‬ ‫ر‬ِّ‫ه‬‫فأظ‬‫مربع‬‫البحث‬‫ثم‬‫اكتب‬"‫أداة‬‫القطع‬"،‫وعند‬‫ظهوره‬‫في‬‫قا‬‫ئمة‬ ‫النتائج‬‫قم‬‫بالنقر‬‫عليه‬. .‫النقر‬ 3‫على‬"‫جديد‬"‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫موضع‬‫ما‬‫في‬‫الشاشة‬‫والسحب‬ ‫بالقدر‬‫المراد‬،‫التقاطه‬‫وعند‬‫رفع‬‫اليد‬‫عن‬‫زر‬‫الفأرة‬‫سيظهر‬‫إط‬‫ار‬ ‫حول‬‫الجزء‬‫المحدد‬. 30
  • 31. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الفالش‬ ‫الذاكرة‬ ‫أو‬ ‫الخارجي‬ ‫القرص‬ ‫تهيئة‬‫ية‬ ‫المقصود‬‫من‬‫عملية‬‫التهيئة‬(Format)‫هو‬‫إعادة‬‫تقسيم‬‫القرص‬‫أو‬‫الذاكرة‬‫بكل‬ ،‫قطاعاته‬‫ومسح‬‫كل‬‫البيانات‬‫التي‬‫قد‬‫يحتويها‬‫ليعود‬‫بذلك‬‫جاهزا‬‫لالستخد‬‫ام‬‫واستقبال‬ ‫البيانات‬‫من‬‫جديد‬. ‫لتهيئة‬‫القرص‬‫أو‬‫الذاكرة‬‫يتم‬‫تتبع‬‫ا‬‫لخطوات‬ ‫التالية‬: •‫إدخال‬‫القرص‬‫أو‬‫الذاكرة‬‫المراد‬‫تهيئته‬‫إلى‬‫منفذ‬ (USB). •‫النقر‬‫عليه‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫ليتم‬‫إظهار‬‫قائم‬‫ة‬‫يظهر‬ ‫فيها‬‫عدة‬‫خيارات‬‫ومن‬‫ضمنها‬"‫تهيئة‬". •‫النقر‬‫على‬‫خيار‬"‫تهيئة‬"،‫ليتم‬‫إظهار‬‫مربع‬‫الح‬‫وار‬. 31
  • 32. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 32 •‫كتابة‬‫اسم‬‫للقرص‬‫في‬‫مربع‬"‫تسمية‬‫القرص‬". •‫اختيار‬‫نوع‬‫التهيئة‬‫من‬‫أمر‬"‫خيارات‬‫التهيئة‬". •‫النقر‬‫على‬‫الزر‬"‫ابدأ‬"‫لتبدأ‬‫عملية‬‫التهيئة‬. ‫ستظهر‬‫رسالة‬‫تحذيرية‬‫تنص‬‫على‬‫أن‬‫العملية‬‫ستؤدي‬‫إلى‬‫حذف‬‫كام‬‫ل‬ ‫البيانات‬‫في‬،‫القرص‬‫ثم‬‫انقر‬‫على‬‫الزر‬"‫موافق‬".
  • 33. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫مجلد‬ ‫إنشاء‬ ‫يمكن‬‫إنشاء‬‫مجلد‬‫جديد‬‫عن‬‫طريق‬ ‫اتباع‬‫الخطوات‬‫التالية‬: •‫الذهاب‬‫للموقع‬‫المراد‬‫إنشاء‬‫المجلد‬‫فيه‬(‫سطح‬ ،‫المكتب‬،‫المستندات‬....). •‫النقر‬‫بزر‬‫الفارة‬‫األيمن‬‫في‬‫مكان‬‫فارغ‬‫لتظه‬‫ر‬‫قائمة‬ ‫نختار‬‫منها‬:"‫جديد‬"،‫فتظهر‬‫قائمة‬‫فرعية‬‫أخرى‬ ‫نختار‬‫منها‬"‫مجلد‬. •‫سوف‬‫تتم‬‫إضافة‬‫مجلد‬،‫جديد‬‫قم‬‫بكتابة‬ٍ‫اسم‬‫لهذا‬ ،‫المجلد‬‫ثم‬‫اضغط‬‫على‬‫مفتاح‬‫اإلدخال‬(Enter) ‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬. 33
  • 34. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫المجلدات‬ ‫أو‬ ‫الملفات‬ ‫ضغط‬ ‫تستخدم‬‫الملفات‬‫لحفظ‬‫البيانات‬‫ومن‬َّ‫م‬َ‫ث‬،‫استرجاعها‬‫وتتميز‬‫الملفات‬‫المضغوطة‬‫بأنها‬ ‫َل‬‫غ‬ْ‫ش‬‫ت‬‫مساحة‬‫أقل‬‫على‬‫القرص‬‫الصلب‬‫بجهاز‬،‫الحاسوب‬‫ويمكن‬‫نقلها‬‫بس‬‫رعة‬‫أكبر‬‫من‬ ‫الملفات‬‫غير‬‫المضغوطة‬. ‫ولضغط‬‫ملف‬‫أو‬‫مجلد‬‫باستخدام‬‫برنامج‬ WinRar‫نتبع‬‫الخطوات‬‫اآلتية‬: •‫حدد‬‫موقع‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫الذي‬‫تريد‬‫ضغطه‬. •‫انقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫فوق‬‫الملف‬‫أو‬،‫المجلد‬‫و‬‫اختر‬ "‫إرسال‬‫إلى‬"،‫ثم‬‫انقر‬‫فوق‬"‫مجلد‬‫مضغوط‬". ‫بذلك‬‫يتم‬‫إنشاء‬‫مجلد‬‫أو‬‫ملف‬‫مضغوط‬‫جديد‬‫في‬‫ال‬‫موقع‬ ‫نفسه‬‫أو‬‫على‬‫سطح‬‫المكتب‬. 34
  • 35. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫ويمكن‬‫ضغط‬‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬‫بطريقة‬‫أخرى‬: •‫حدد‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬(‫على‬‫سبيل‬‫المثال‬‫نريد‬‫ضغط‬‫ملف‬‫باسم‬"‫التحصيل‬‫ال‬‫دراسي‬)" ‫ثم‬‫النقر‬‫عليه‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫واختيار‬(Add to"‫التحصيل‬‫الدراسي‬.rar"). 35
  • 36. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 36 ‫ويمكن‬‫ضغط‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫مع‬‫إضافة‬‫كلمة‬‫مرور‬،‫لفتحها‬ ‫ولتنفيذ‬‫ذلك‬‫نتبع‬‫الخطوات‬‫التالية‬: •‫حدد‬‫موقع‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬(‫على‬‫سبيل‬‫المثال‬:‫نريد‬‫ضغط‬‫ملف‬‫باسم‬"‫التحص‬‫يل‬ ‫الدراسي‬)"‫ثم‬‫انقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫واختر‬(Add to archive). •‫ستظهر‬‫لنا‬‫نافذة‬‫موضح‬‫فيها‬‫خصائص‬‫الملف‬. •‫النقر‬‫على‬‫مفتاح‬(Set Password).
  • 37. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫وإلعادة‬‫تسمية‬‫المجلد‬‫المضغوط‬،‫انقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫المجلد‬‫المط‬،‫لوب‬ ‫واختر‬"‫إعادة‬‫التسمية‬"‫ثم‬‫اكتب‬‫االسم‬‫الجديد‬.‫كما‬‫يمكن‬‫إعادة‬‫تسمية‬‫المجلد‬‫ب‬‫النقر‬ ‫عليه‬‫بزر‬‫الفأرة‬،‫األيسر‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫المفتاح‬F2‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬‫لتكتب‬‫االسم‬ ‫الجديد‬‫للملف‬. ‫لفك‬‫ضغط‬‫الملفات‬‫أو‬،‫المجلدات‬‫تت‬‫بع‬ ‫الخطوات‬‫التالية‬: •‫انقر‬‫فوق‬‫المجلد‬‫أو‬‫الملف‬‫المضغوط‬. •‫اختر‬"Extract To"‫حيث‬‫تظهر‬‫شاشة‬‫لتحديد‬ ‫مكان‬‫ضغط‬‫الملف‬. •‫ننقر‬‫على‬‫زر‬(Ok). 37
  • 38. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 38 ‫ويندوز‬ ‫من‬ ‫والمجلدات‬ ‫الملفات‬ ‫ضغط‬ •‫انقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫المجلد‬‫المراد‬ ‫ضغطه‬. •‫اختر‬“‫إرسال‬‫إلى‬” ‫ثم‬(Compressed (zipped) folder). •‫يظهر‬‫المجلد‬‫بعد‬‫ضغطه‬‫كما‬‫في‬‫الشكل‬ ‫المقابل‬.
  • 39. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫التطبيق‬ ‫نافذة‬ ‫أجزاء‬ ‫النوافذ‬‫التي‬‫يتم‬‫فتحها‬‫من‬‫قبل‬‫المستخدم‬‫تتكون‬‫من‬‫مجمو‬‫عة‬‫أجزاء‬ ‫هي‬: •‫األدوات‬ ‫شريط‬. •‫العناوين‬ ‫شريط‬. •‫البحث‬ ‫مربع‬. •‫النافذة‬ ‫محتويات‬. •‫المعلومات‬ ‫شريط‬. 39
  • 40. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫األساسي‬ ‫التكوين‬ ‫وفهم‬ ‫والمجلدات‬ ‫الملفات‬ ‫تنظيم‬ ‫الحاسوب‬ ‫في‬ ‫للمجلدات‬ ‫ويمكن‬‫مشاهدة‬‫هذا‬‫التنظيم‬‫على‬‫شكل‬‫شجرة‬‫باتباع‬‫الخطوات‬‫ال‬‫تالية‬: ‫يتعامل‬‫نظام‬‫النوافذ‬‫مع‬‫المجلدات‬‫بحيث‬‫يمكن‬‫استخدام‬‫هذه‬‫المجلدات‬‫كنوع‬‫من‬‫التق‬‫سيم‬‫أو‬ ‫التنظيم‬‫لمواقع‬‫الملفات؛‬‫سواء‬‫كانت‬‫تلك‬‫الملفات‬‫على‬‫األقراص‬‫الخارجية‬(‫المدمج‬‫ة‬,‫ذاكرة‬ ‫الفالش‬USB)‫أو‬‫القرص‬‫الصلب‬. 40 •‫من‬‫خيارات‬‫نختار‬"‫تغيير‬‫خيارات‬‫المجلد‬‫والبحث‬"‫وستظهر‬‫نافذة‬‫أخرى‬. •‫فتح‬‫نافذة‬‫الرمز‬‫المراد‬‫إظهار‬ ‫محتوياته‬‫على‬‫شكل‬‫شجرة‬. •‫من‬‫النافذة‬‫المفتوحة‬‫ننقر‬‫على‬‫عال‬‫مة‬ ‫التبويب‬"‫عرض‬"،‫وستظهر‬‫قائمة‬ ‫نختار‬‫منها‬"‫خيارات‬".
  • 41. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 41 •‫ننقر‬‫لتظهر‬‫عالمة‬(√)‫أمام‬‫الخيارين‬:‫إظهار‬‫كافة‬،‫المجلدات‬‫وتوسيع‬‫إلى‬‫المجل‬‫د‬ ‫الحالي‬‫تلقائيا‬. •‫ننقر‬‫على‬‫الزر‬"‫موافق‬".
  • 42. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫وترتيبها‬ ‫األيقونات‬ ‫عرض‬ ‫طرق‬ ‫في‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫ويندوز‬8.1‫يمكن‬‫عرض‬‫أيقونات‬‫إحدى‬‫النوافذ‬‫أو‬‫أيقونات‬‫سطح‬ ‫المكتب‬‫عن‬‫طريق‬‫تتبع‬‫إحدى‬‫الخطوات‬‫التالية‬: ‫يمكن‬‫عرض‬‫األيقونات‬‫من‬‫خالل‬‫النقر‬‫على‬‫عالمة‬‫التبويب‬"‫عرض‬"‫واختيار‬‫إحدى‬‫ط‬‫رق‬ ‫العرض‬‫الموجودة‬‫في‬‫مستطيل‬‫التخطيط‬‫والتي‬‫تتمثل‬‫بطرق‬‫العرض‬‫التالية‬: •‫أيقونات‬‫كبيرة‬‫جدا‬ •‫أيقونات‬‫كبيرة‬ •‫أيقونات‬‫متوسطة‬ •‫أيقونات‬‫صغيرة‬ •‫قائمة‬ •‫تفاصيل‬ •‫لوحات‬ •‫محتوى‬ 42
  • 43. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫ويمكن‬‫عرض‬‫األيقونات‬‫أيضا‬‫من‬‫خالل‬‫النقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫أي‬‫مكان‬ ‫فارغ‬‫في‬‫النافذة‬،‫المفتوحة‬‫لتظهر‬‫قائمة‬‫نختار‬‫منها‬‫طريقة‬‫العرض‬‫الم‬‫طلوبة‬. ‫مالحظة‬:‫يمكن‬‫عرض‬‫أيقونات‬‫سطح‬‫المكتب‬‫بحيث‬‫تكون‬(‫أيقونات‬‫كبيرة‬،‫أو‬ ‫أيقونات‬،‫متوسطة‬‫أو‬‫أيقونات‬‫صغيرة‬) 43
  • 44. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫ويمكن‬‫في‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫ويندوز‬8.1‫ترتيب‬‫أيقونات‬‫إحدى‬‫النوافذ‬‫أو‬‫أيقونات‬‫سطح‬ ‫المكتب‬‫حسب‬‫كل‬‫من‬: •‫االسم‬(Name)،‫تاريخ‬‫التعديل‬(Modified)،‫النوع‬(Type)‫والحجم‬(Size) ‫وللقيام‬‫بعملية‬‫الترتيب‬‫تتبع‬‫الخط‬‫وات‬‫التالية‬: .‫النقر‬ 1‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫في‬‫أي‬‫مكان‬‫فارغ‬‫داخل‬ ‫النافذة‬‫المراد‬‫ترتيب‬‫رموزها‬‫أو‬‫على‬‫سطح‬‫المك‬‫تب‬ ‫لتظهر‬‫قائمة‬‫نختار‬‫منها‬"‫فرز‬‫حسب‬". .‫ستظهر‬ 2‫قائمة‬‫فرعية‬‫أخرى‬‫نختار‬‫منها‬‫طريقة‬ ‫الفرز‬‫المطلوبة‬. ‫ويمكن‬‫للمستخدم‬‫أن‬‫يقوم‬‫بترتيب‬‫األيقونات‬(‫الملفات‬‫والمجلدات‬)‫إما‬‫تصاع‬‫ديا‬‫أو‬ ‫ا‬‫تنازلي‬. 44
  • 45. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫والمجلدات‬ ‫الملفات‬ ‫خصائص‬ ‫استعراض‬ 45 .‫النقر‬ 1‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫الملف‬‫أو‬ ‫المجلد‬‫المراد‬‫معرفة‬‫خصائصه‬. .‫تظهر‬ 2‫قائمة‬‫نختار‬‫منها‬‫الخيار‬"‫خصائص‬". .‫ستظهر‬ 3‫نافذة‬‫تحتوي‬‫على‬‫المعلومات‬ ‫الظاهرة‬،‫فيها‬‫مثل‬: •‫االسم‬(Name) •‫النوع‬(Type) •‫الموقع‬(Location) •‫الحجم‬(Size) •‫تاريخ‬‫التعديل‬(Date modified)
  • 46. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 46 ‫وتحتوي‬‫أيضا‬‫هذه‬‫النافذة‬‫على‬‫بعض‬‫الميزات‬‫األخرى‬‫مثل‬: •‫للقراءة‬‫فقط‬(Read only):‫أي‬‫أنه‬‫يمكنك‬‫مشاهدة‬‫الملف‬‫دون‬‫التعديل‬،‫عليه‬‫وعند‬‫فتح‬‫الملف‬ ‫يبلغك‬‫أنه‬‫للقراءة‬. •‫مخفي‬(Hidden):‫أي‬‫أنه‬‫ال‬‫يمكن‬‫رؤية‬‫الملف‬‫عند‬‫عملية‬‫االستعراض‬‫إال‬‫إذا‬‫عطلت‬‫خاصية‬ ‫إخفاء‬‫الملفات‬/‫المجلدات‬.
  • 47. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫والمجلدات‬ ‫الملفات‬ ‫أسماء‬ ‫تغيير‬ ‫لتغيير‬‫أسماء‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫قم‬‫باتباع‬‫الخ‬‫طوات‬ ‫التالية‬: .‫حدد‬ 1‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫الذي‬‫تريد‬‫تغيير‬‫اسمه؛‬‫وذلك‬‫بالن‬‫قر‬‫عليه‬ ‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫لتظهر‬‫لك‬‫قائمة‬. .‫اختر‬ 2‫األمر‬"‫إعادة‬‫تسمية‬"‫من‬‫القائمة‬‫التي‬‫ظهرت‬. .‫اكتب‬ 3‫االسم‬‫الجديد‬‫للملف‬‫أو‬،‫المجلد‬‫ثم‬‫اضغط‬‫على‬‫مف‬‫تاح‬ ‫اإلدخال‬(Enter). ‫كما‬‫يمكن‬‫تغيير‬‫اسم‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫من‬‫خالل‬‫تتبع‬‫أحد‬‫الخطوات‬‫التالية‬: •‫تحديد‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاح‬(F2)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬. •‫النقر‬‫على‬‫اسم‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫نقرتين‬‫مزدوجات‬‫ولكن‬‫بفارق‬‫زمني‬‫يسير‬‫جدا‬. •‫النقر‬‫على‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫بزر‬‫الفأرة‬،‫األيمن‬‫ثم‬‫اختيار‬‫خصائص‬(Properties)‫وتغيير‬‫االسم‬. 47
  • 48. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫والمجلدات‬ ‫الملفات‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬‫تحديد‬‫مجموعة‬‫من‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫المتتابعة‬‫وغير‬‫المتتابعة‬‫وذلك‬‫ل‬‫نسخها‬‫أو‬ ‫نقلها‬‫ونحو‬،‫ذلك‬‫ويتم‬‫ذلك‬‫كالتالي‬: ‫تحديد‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫المتتابعة‬ .‫النقر‬ 1‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫نقرا‬‫مطوال‬‫في‬‫أي‬‫مكان‬‫فا‬‫رغ‬‫داخل‬ ‫النافذة‬‫التي‬‫تحتوي‬‫على‬‫مجموعة‬‫من‬‫الملفات‬‫والجلدات‬. .‫تحريك‬ 2‫المؤشر‬‫باتجاه‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫حتى‬‫يتم‬‫ت‬‫حديد‬ ‫المطلوب‬‫منها‬. -‫ويمكن‬‫تحديد‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫المتتابعة‬‫من‬‫خالل‬‫تحدي‬‫د‬‫الملف‬ ‫أو‬‫المجلد‬‫المطلوب‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتا‬‫ح‬ (Shift)‫من‬‫لوحة‬،‫المفاتيح‬‫ثم‬‫يتم‬‫النقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيس‬‫ر‬‫مرة‬ ‫أخرى‬‫على‬‫ملف‬‫أو‬‫مجلد‬‫آخر‬ 48
  • 49. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫تحديد‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫غير‬‫المتتابعة‬ .‫النقر‬ 1‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫على‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫المطلوب‬‫ليتم‬‫اختياره‬. .‫الضغط‬ 2‫المستمر‬‫على‬‫مفتاح‬(Ctrl)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬. .‫اختيار‬ 3‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬‫الموجودة‬‫داخل‬‫النافذة‬. 49
  • 50. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫وحذفها‬ ‫ونقلها‬ ‫المجلدات‬ ‫أو‬ ‫الملفات‬ ‫نسخ‬ ‫عند‬‫الضغط‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫أي‬‫مجلد‬‫أو‬‫ملف‬‫سيظهر‬‫عددا‬‫من‬‫األوامر‬‫أو‬ ‫الخيارات‬‫التي‬‫يمكن‬‫تنفيذها‬‫والتي‬‫يمكن‬‫تلخيصها‬‫فيما‬‫يلي‬: •‫فتح‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬. •‫إرسال‬‫البرنامج‬‫إلى‬‫سطح‬‫المكتب‬(‫إنشاء‬‫اختصار‬). •‫قص‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬. •‫نسخ‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬. •‫حذف‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬. •‫إعادة‬‫تسمية‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬. •‫إظهار‬‫خصائص‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬. 50
  • 51. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫نسخ‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬ .‫تحديد‬ 1‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬(‫أو‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬)‫المراد‬‫نسخ‬‫ها‬‫ثم‬ ‫النقر‬‫عليها‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬. .‫ستظهر‬ 2‫قائمة‬‫نختار‬‫األمر‬"‫نسخ‬". .‫االنتقال‬ 3‫إلى‬‫الموقع‬‫الذي‬‫سيتم‬‫عمل‬‫النسخة‬‫فيه‬(‫سطح‬‫ا‬،‫لمكتب‬ ،‫المستندات‬‫القرص‬‫المرن‬...‫إلخ‬). .‫النقر‬ 4‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫في‬‫مكان‬‫فارغ‬‫ستظهر‬‫قائمة‬‫يت‬‫م‬‫اختيار‬ ‫األمر‬"‫لصق‬". 51
  • 52. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫كما‬‫يمكن‬‫نسخ‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫من‬‫خالل‬‫تتبع‬‫إحدى‬‫الخطوات‬‫التالية‬: •‫تحديد‬‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬،‫المطلوبة‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاحي‬(Ctrl + C)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬ ‫لعملية‬‫النسخ‬‫ومن‬‫ثم‬‫تحديد‬‫المكان‬‫المطلوب‬‫لعمل‬‫نسخة‬‫أخرى‬‫منه‬‫من‬‫خالل‬‫الضغط‬‫على‬ ‫مفتاحي‬(Ctrl + V)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬‫لعملية‬‫اللصق‬. •‫تحديد‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫في‬‫إحدى‬‫النوافذ‬‫بزر‬‫الفأرة‬،‫األيسر‬‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫عالمة‬‫التب‬‫ويب‬ "‫الصفحة‬‫الرئيسية‬"‫واختيار‬‫األمر‬"‫نسخ‬"،‫ومن‬‫ثم‬‫تحديد‬‫المكان‬‫المطلوب‬‫واختيار‬‫اال‬‫مر‬ "‫لصق‬". •‫النقر‬‫المستمر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫على‬‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬‫المراد‬‫نسخها‬‫مع‬‫الضغط‬‫ب‬‫استمرار‬ ‫على‬‫المفتاح‬(Ctrl)،‫والقيام‬‫بالسحب‬‫واإلفالت‬. 52
  • 53. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫نقل‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬ ‫يمكن‬‫نقل‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫باتباع‬‫الخطوات‬‫التالي‬‫ة‬: .‫تحديد‬ 1‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬(‫أو‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬)‫المرا‬‫د‬ ‫نقله‬‫ثم‬‫النقر‬‫عليه‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬. .‫ستظهر‬ 2‫قائمة‬‫نختار‬‫منها‬‫األمر‬"‫قص‬". .‫االنتقال‬ 3‫إلى‬‫الموقع‬‫الذي‬‫سيتم‬‫نقل‬‫الملف‬‫أو‬‫المج‬‫لد‬‫إليه‬ (‫سطح‬،‫المكتب‬،‫المستندات‬‫القرص‬‫المرن‬...‫إلخ‬). .‫النقر‬ 4‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫في‬‫مكان‬‫فارغ‬‫لتظهر‬‫قائ‬‫مة‬ ‫نختار‬‫منها‬‫األمر‬"‫لصق‬". 53
  • 54. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 54 ‫كما‬‫يمكن‬‫نقل‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫عبر‬‫تتبع‬‫إحدى‬‫الخطوات‬‫التالي‬‫ة‬: •‫تحديد‬‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬،‫المطلوبة‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاحي‬(Ctrl+X)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬ ‫لعملية‬‫القص‬،‫ومن‬‫ثم‬‫تحديد‬‫المكان‬‫المطلوب‬‫ثم‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاحي‬(Ctrl+V)‫من‬‫لوحة‬ ‫المفاتيح‬‫لعملية‬‫اللصق‬. •‫تحديد‬‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬‫في‬‫إحدى‬‫النوافذ‬‫بزر‬‫الفأرة‬،‫األيسر‬‫ثم‬‫النقر‬‫على‬‫عالم‬‫ة‬‫التبويب‬ "‫الصفحة‬‫الرئيسية‬"‫واختيار‬‫األمر‬"‫قص‬"،‫ومن‬‫ثم‬‫تحديد‬‫المكان‬‫المطلوب‬‫واختي‬‫ار‬‫األمر‬ "‫لصق‬". • •‫النقر‬‫المستمر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫على‬‫الملفات‬‫أو‬،‫المجلدات‬‫والقيام‬‫بالسحب‬‫وا‬‫إلفالت‬ (Drag and Drop)‫حتى‬‫تتم‬‫عملية‬‫النقل‬.
  • 55. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫حذف‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬ .‫تحديد‬ 1‫الملف‬‫أو‬‫المجلد‬(‫أو‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬)‫الم‬‫راد‬ ‫حذفه‬‫ثم‬‫النقر‬‫عليه‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬. .‫ستظهر‬ 2‫قائمة‬‫نختار‬‫األمر‬"‫حذف‬". ‫كما‬‫يمكن‬‫حذف‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫من‬‫خالل‬‫تتبع‬‫إحد‬‫ى‬ ‫الخطوات‬‫التالية‬: •‫تحديد‬‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬‫المطلوب‬،‫حذفها‬‫ثم‬‫ال‬‫ضغط‬ ‫على‬‫مفتاح‬(Delete)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬.‫ولكن‬‫هذه‬ ‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫سيتم‬‫نقلها‬‫إلى‬‫سلة‬‫المحذوف‬‫ات‬ (Recycle Bin). •‫لحذف‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫بشكل‬‫نهائي‬‫دون‬‫أن‬‫تنت‬‫قل‬ ‫إلى‬‫سلة‬،‫المحذوفات‬‫يجب‬‫تحديد‬‫العناصر‬‫المطل‬‫وبة‬‫ثم‬ ‫الضغط‬‫على‬‫مفتاحي‬(Shift + Delete)‫ليظهر‬‫مربع‬ ،‫الحوار‬‫فنختار‬"‫نعم‬"‫عند‬‫الرغبة‬‫في‬‫ذلك‬. 55
  • 56. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫المجلدات‬ ‫أو‬ ‫الملفات‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫البحث‬ ‫أداة‬ ‫استخدام‬ •‫يمكن‬‫للمستخدم‬‫البحث‬‫عن‬‫الملفات‬‫والتطبيقات‬‫والمجلدات‬‫من‬‫نوع‬‫معين‬‫أو‬‫الت‬‫ي‬‫تحمل‬ ‫اسما‬‫معينا‬‫أو‬‫عن‬‫طريق‬‫خاصية‬‫تميزها‬. •‫تكمن‬‫أهمية‬‫عملية‬‫البحث‬‫في‬‫القدرة‬‫على‬‫العثور‬‫على‬‫الملفات‬‫والمجلدات‬‫التي‬‫ق‬‫د‬‫ال‬‫يعلم‬ ‫المستخدم‬‫موقعها‬‫على‬‫الجهاز‬. ‫البحث‬‫عن‬‫التطبيقات‬‫والبرامج‬‫والملفات‬ .‫قم‬ 1‫بتحريك‬‫مؤشر‬‫الفأرة‬‫إلى‬‫الزاوية‬‫اليسرى‬‫من‬‫األسفل‬‫ليظهر‬‫ل‬‫ك‬‫شريط‬ ‫الضبط‬(Charms Bar)‫وبعد‬‫ذلك‬‫اختر‬‫البحث‬(Search) 56
  • 57. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ .‫قم‬ 2‫بكتابة‬‫اسم‬‫التطبيق‬‫أو‬‫البر‬‫نامج‬‫في‬ ‫مستطيل‬‫البحث‬. ‫الشكل‬‫التالي‬‫يبين‬‫مثاال‬‫على‬‫إجراء‬‫عملية‬‫البحث‬‫عن‬‫كلمة‬"‫ملف‬"،‫حيث‬‫يظهر‬‫في‬‫الشكل‬‫عدد‬‫مرات‬ ‫إيجادها‬‫في‬‫جهاز‬،‫الحاسب‬‫كما‬‫يمكن‬‫تحديد‬‫مكان‬‫البحث؛‬‫فللبحث‬‫عن‬‫الملفات‬‫نقوم‬‫بالضغط‬‫على‬‫أيقونة‬ "‫الملفات‬". ‫كما‬‫يمكن‬‫البحث‬‫عن‬‫البرامج‬‫أو‬‫الملفات‬‫م‬‫ن‬ ‫خالل‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاح‬‫ويندوز‬()‫من‬ ‫لوحة‬،‫المفاتيح‬‫ومن‬‫ثم‬‫كتابة‬‫اسم‬‫التط‬‫بيق‬‫أو‬ ‫الملف‬. 57
  • 58. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫البحث‬‫بخيارات‬‫أكثر‬ ‫للبحث‬‫عن‬‫الملفات‬‫أو‬‫المجلدات‬‫حسب‬‫االسم‬‫أو‬‫الحجم‬‫أ‬‫و‬ ‫النوع‬‫أو‬‫تاريخ‬‫التعديل‬‫قم‬‫باتباع‬‫الخطوات‬‫التالي‬‫ة‬: .‫النقر‬ 1‫المزدوج‬‫على‬‫رمز‬‫جهاز‬‫الكمبيوتر‬‫الموجود‬‫على‬ ‫سطح‬‫المكتب‬. .‫كتابة‬ 2‫اسم‬‫الملف‬‫او‬‫المجلد‬‫في‬‫مستطيل‬‫البحث‬. ‫مالحظة‬:‫عندما‬‫يتم‬‫وضع‬‫المؤشر‬‫في‬‫مستطيل‬‫البحث‬‫ستظهر‬‫عالمة‬‫تبويب‬‫جديدة‬‫باسم‬"‫بح‬‫ث‬"‫تعطي‬ ‫للمستخدم‬‫خيارات‬‫أخرى‬‫متقدمة‬‫في‬‫عملية‬،‫البحث‬‫مثل‬:‫البحث‬‫حسب‬‫تاريخ‬،‫التعديل‬‫البحث‬‫ح‬‫سب‬‫النوع‬ ‫والبحث‬‫حسب‬‫الحجم‬. 58
  • 59. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ •‫للبحث‬‫حسب‬‫تاريخ‬‫التعديل‬‫يتم‬‫الضغط‬‫على‬‫أيقونة‬"‫تاريخ‬‫ال‬‫تعديل‬". •‫النوع‬ ‫حسب‬ ‫للبحث‬‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫يتم‬"‫ال‬‫نوع‬." 59
  • 60. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 60 ‫مالحظة‬:‫يمكن‬‫البحث‬‫في‬‫نظام‬‫التشغيل‬Windows 8.1‫عن‬‫الملفات‬‫باالسم‬‫الملحق‬‫للملف‬ (Extension name)‫؛‬‫فعند‬‫كتابة‬‫االسم‬‫الملحق‬""docx‫فإننا‬‫نبحث‬‫عن‬‫ملفات‬‫برنامج‬‫معالج‬ ‫النصوص‬(Word)‫وعند‬‫كتابة‬"jpg"‫فإننا‬‫نبحث‬‫عن‬‫الملفات‬‫من‬‫نوع‬،‫صور‬‫وهكذا‬. •‫الحجم‬ ‫حسب‬ ‫للبحث‬‫أيقونة‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫يتم‬"‫ال‬‫حجم‬."
  • 61. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الملفات‬ ‫أنواع‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫يحتوي‬‫نظام‬‫ويندوز‬‫على‬‫الكثير‬‫من‬‫أنواع‬‫الملفات؛‬‫ولكل‬‫نوع‬‫من‬‫ه‬‫ذه‬ ‫الملفات‬،‫وظيفته‬‫وبالتالي‬‫يمكن‬‫فتحه‬‫أو‬‫تشغيله‬‫عن‬‫طريق‬‫ب‬‫رامج‬ ‫مخصصة‬‫حسب‬‫النوع‬.‫ولذلك‬‫فإنه‬‫من‬‫الضروري‬‫على‬‫مستخدم‬‫نظام‬ ‫ويندوز‬‫أن‬‫يميز‬‫بين‬‫هذه‬‫األنواع‬‫اعتمادا‬‫على‬‫شكل‬‫أيقوناتها‬. 61
  • 62. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ 62 ‫مجلد‬Folder ‫إنترنت‬ ‫صفحة‬Internet Explorer ‫ملفات‬‫النظام‬System File Formats ‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫ملفات‬Multimedia files ‫صوتية‬ ‫ملفات‬Audio file ‫صور‬ ‫ملف‬Image file ‫الشرائح‬ ‫عروض‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬PowerPoint Presentation ‫معالج‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬‫النصوص‬Word Processor File ‫الجداول‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬‫اإللكتروني‬‫ة‬Spreadsheet (Excel) File ‫قواعد‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬‫البيانات‬Database (Access) File
  • 63. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫تستخدمها‬ ‫التي‬ ‫الملفات‬ ‫ونوعية‬ ‫المستخدمة‬ ‫الملفات‬ ‫امتدادات‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫االمتداد‬‫االسم‬ ‫أو‬‫الملحق‬‫الملف‬ ‫نوع‬ .docx‫النصوص‬ ‫معالج‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬ .xlsx‫اإللكترونية‬ ‫الجداول‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬ .pptx‫الشرائح‬ ‫عارض‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬ .jpg‫صورة‬ ‫ملف‬ .exe‫للتنفيذ‬ ‫برنامج‬ ‫ملف‬ .bmp‫الرسام‬ ‫برنامج‬ ‫صورة‬ ‫ملف‬ .hlp‫تعليمات‬ ‫ملف‬ .sys‫نظام‬ ‫ملف‬ .dll‫مكتبي‬ ‫ملف‬(‫نظام‬) .wav‫صوت‬ ‫ملف‬ .avi‫فيديو‬ ‫ملف‬ 63
  • 64. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫وادارتها‬ ‫الطباعة‬ ‫يمكن‬‫للمستخدم‬‫من‬‫خالل‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫ويندوز‬8‫العمل‬‫على‬: •‫اختبار‬‫الطابعات‬‫وتوصيلها‬‫بجهاز‬‫الحاسوب‬. •‫إضافة‬‫أو‬‫إزالة‬‫الطابعات‬‫وعرض‬‫خصائصها‬. •‫التحكم‬‫في‬‫عملية‬‫الطباعة‬‫من‬‫حيث‬(‫إيقاف‬‫الطباعة‬،‫مؤقتا‬‫وحذف‬‫أو‬‫إلغاء‬‫الطباع‬‫ة‬). ‫ويتم‬‫ذلك‬‫باتباع‬‫الخطوات‬‫التالية‬: .‫قم‬ 1‫بتحريك‬‫مؤشر‬‫الفأرة‬‫الى‬‫الزاوية‬‫اليسرى‬‫من‬‫ا‬‫ألسفل‬ ‫ليظهر‬‫لك‬‫شريط‬‫الضبط‬(Charms Bar)‫وبعد‬‫ذلك‬ ‫اختر‬‫اإلعدادات‬(Settings). .‫على‬ ‫األيسر‬ ‫الفأرة‬ ‫بزر‬ ‫انقر‬ 2"‫التحكم‬ ‫لوحة‬"‫ست‬ ‫التي‬ ‫النافذة‬ ‫من‬‫ظهر‬. 64
  • 65. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ .‫من‬ 3‫نافذة‬"‫لوحة‬‫التحكم‬"‫قم‬‫باختيار‬‫أيقونة‬"‫األجهزة‬‫والصوت‬"‫ومن‬‫ثم‬‫انقر‬‫على‬‫أيقون‬‫ة‬ "‫األجهزة‬‫والطابعات‬" .‫االفت‬ ‫الطابعة‬ ‫بينها‬ ‫من‬ ‫َّد‬‫د‬‫وتح‬ ،‫الحاسوب‬ ‫بجهاز‬ ‫المتصلة‬ ‫والطابعات‬ ‫األجهزة‬ ‫ستظهر‬ 4‫أي‬ ،‫راضية‬ ‫الطلب‬ ‫عند‬ ‫الطباعة‬ ‫بعملية‬ ‫ستقوم‬ ‫التي‬ ‫الطابعة‬. 65
  • 66. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ •‫لتعيين‬‫طابعة‬‫كطابعة‬،‫افتراضية‬‫يمكن‬‫النقر‬‫على‬‫أيقونة‬‫الطابعة‬‫المط‬‫لوبة‬‫بزر‬ ‫الفأرة‬،‫األيمن‬‫ثم‬‫نقوم‬‫باختيار‬‫األمر‬"‫تعيين‬‫كطابعة‬‫افتراضية‬". •‫إلظهار‬‫خصائص‬،‫الطابعة‬‫يمكن‬‫النقر‬‫على‬‫أيقونة‬‫الطابعة‬‫المطلوبة‬‫بزر‬‫ا‬‫لفأرة‬ ،‫األيمن‬‫ثم‬‫نقوم‬‫باختيار‬‫األمر‬"‫خصائص‬". •‫لحذف‬‫الطابعة‬‫عن‬،‫الجهاز‬‫يمكن‬‫النقر‬‫على‬‫أيقونة‬‫الطابعة‬‫المطلوبة‬‫بزر‬‫ا‬‫لفأرة‬ ،‫األيمن‬‫ثم‬‫نقوم‬‫باختيار‬‫األمر‬"‫إزالة‬‫الجهاز‬". 66
  • 67. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫إدارة‬‫الطباعة‬ ‫عند‬‫البدء‬‫بطباعة‬‫ملف‬،‫ما‬‫فإنه‬‫يمكن‬‫للمستخدم‬: ‫التأكد‬‫من‬‫سريان‬‫عملية‬‫الطباعة‬‫على‬‫النحو‬‫المطلوب‬. ‫إيقاف‬‫عملية‬‫الطباعة‬. ‫إلغائها‬‫عملية‬‫الطباعة‬. ‫ويتم‬‫تنفيذ‬‫هذه‬‫المهام‬‫كالتالي‬: •‫من‬‫نافذة‬"‫األجهزة‬‫والطابعات‬"،‫انقر‬‫على‬‫الطابعة‬‫االفتراضية‬‫وستظهر‬‫في‬‫األعل‬‫ى‬ ‫أيقونات‬‫جديدة‬. •‫قم‬‫بالنقر‬‫على‬‫أيقونة‬"‫عرض‬‫ما‬‫يتم‬‫طباعته‬"،‫وسيظهر‬‫مربع‬‫حوار‬‫توجد‬‫بداخله‬‫أ‬‫سماء‬ ‫الملفات‬‫التي‬‫سيقوم‬‫الجهاز‬‫بطباعتها‬. •‫انقر‬‫على‬‫اسم‬‫الملف‬‫المطلوب‬‫واختر‬‫األمر‬‫المناسب‬‫من‬‫بين‬‫الخيارات‬‫الظاهرة‬. 67
  • 68. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الشاشة‬ ‫نسخ‬(Print Screen) ‫يمكن‬‫للمستخدم‬‫نسخ‬‫الشاشة‬(‫أو‬‫أي‬‫شكل‬‫معروض‬‫على‬‫شاشة‬‫الحاسوب‬)‫الست‬‫خدامه‬ ‫كصورة‬‫على‬‫أي‬‫برنامج‬‫يتعامل‬‫مع‬‫الصور‬‫مثل‬‫برنامج‬‫الرسام‬(Paint)،‫وبرنامج‬ ‫معالج‬‫النصوص‬(Word). ‫ويتم‬‫ذلك‬‫باتباع‬‫الخطوات‬‫التالية‬: .‫الضغط‬ 1‫على‬‫مفتاح‬‫نسخ‬‫أو‬‫تصوير‬‫الشاشة‬(Print Screen / Prt Scr)‫من‬‫لوحة‬ ‫المفاتيح‬. .‫فتح‬ 2‫البرنامج‬‫الذي‬‫ترغب‬‫في‬‫وضع‬‫الصورة‬،‫بداخله‬‫كبرنامج‬‫الرسام‬‫مثال‬. .‫لصق‬ 3‫الصورة‬‫من‬‫خالل‬‫استخدام‬‫األمر‬"‫لصق‬"‫داخل‬،‫البرنامج‬‫أو‬‫الضغط‬‫على‬ ‫مفتاحي‬(Ctrl + V)‫من‬‫لوحة‬‫المفاتيح‬‫وذلك‬‫ليتم‬‫إدراج‬‫الصورة‬‫في‬‫الملف‬. -‫ويمكن‬‫أيضا‬‫تصوير‬‫الشاشة‬‫النشطة‬‫فقط‬‫من‬‫خالل‬‫الضغط‬‫على‬‫مفتاحي‬(Alt + Print Screen / Prt Scr). 68
  • 69. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫البرامج‬ ‫وإزالة‬ ‫إضافة‬ ‫يمكن‬‫للمستخدم‬‫عن‬‫طريق‬‫نظام‬‫التشغيل‬Windows 8.1‫تثبيت‬‫البرامج‬‫التي‬‫يمكن‬ ‫استخدامها‬‫في‬‫العديد‬‫من‬،‫المجاالت‬‫كما‬‫يمكنه‬‫إزالة‬‫البرامج‬‫غير‬‫المرغوب‬‫بها‬‫عل‬‫ى‬ ‫جهاز‬‫الحاسوب‬. ‫لعرض‬‫ومعرفة‬‫البرامج‬‫على‬‫جهاز‬‫الحاسوب‬: .‫قم‬ 1‫بتحريك‬‫مؤشر‬‫الفأرة‬‫إلى‬‫الزاوية‬‫اليسرى‬‫من‬‫األسفل‬‫ليظهر‬‫لك‬‫شريط‬‫الض‬‫بط‬ (Charms Bar)،‫وبعد‬‫ذلك‬‫اختر‬‫اإلعدادات‬(Settings). .‫ستظهر‬ 2‫نافذة‬‫جديدة‬‫انقر‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيسر‬‫على‬"‫لوحة‬‫التحكم‬". .‫من‬ 3‫نافذة‬"‫لوحة‬‫التحكم‬"،‫قم‬‫باختيار‬‫أيقونة‬"‫البرامج‬"‫ومن‬‫ثم‬‫انقر‬‫على‬‫أيقونة‬"‫البرامج‬ ‫والميزات‬". 69
  • 70. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ .‫ستظهر‬ 4‫البرامج‬‫المثبتة‬‫على‬‫جهاز‬‫الحاس‬‫وب‬. ‫إزالة‬‫البرامج‬Uninstalling Programs)): .‫النقر‬ 1‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيمن‬‫على‬‫اسم‬‫البر‬‫نامج‬ ‫الذي‬‫ترغب‬‫في‬،‫إزالته‬‫ومن‬‫ثم‬‫النقر‬‫ع‬‫لى‬ ‫األمر‬"‫إزالة‬‫التثبيت‬". .‫النقر‬ 2‫على‬‫األمر‬"‫نعم‬"‫الموجود‬‫في‬‫رسا‬‫لة‬ ‫تأكيد‬‫الحذف‬‫لتبدأ‬‫بعد‬‫ذلك‬‫عملية‬‫اإل‬‫زالة‬ ‫ويختفي‬‫البرنامج‬‫من‬‫جهاز‬‫الحاسوب‬. 70
  • 71. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫إضافة‬‫البرامج‬Installing Programs)) .‫إدخال‬ 1‫القرص‬‫المضغوط‬(CD‫أو‬DVD)‫الذي‬‫يحتوي‬‫على‬‫البرنامج‬‫المراد‬ ‫تثبيته‬‫على‬‫جهاز‬‫الحاسوب‬. .‫فتح‬ 2‫رمز‬‫جهاز‬‫الكمبيوتر‬. .‫فتح‬ 3‫القرص‬(‫المضغوط‬‫أو‬‫المرن‬)‫الذي‬‫يحتوي‬‫على‬‫البرنامج‬‫المراد‬‫إضافت‬‫ه‬. .‫البحث‬ 4‫عن‬‫ملف‬(Install)‫أو‬(Setup)،‫ثم‬‫النقر‬‫مزدوجا‬‫عليه‬‫بزر‬‫الفأرة‬‫األيس‬‫ر‬. .‫ستبدأ‬ 5‫مباشرة‬‫عملية‬‫تثبيت‬،‫البرنامج‬‫وعلى‬‫المستخدم‬‫متابعة‬‫الخيارات‬‫التالية‬‫لذلك‬ ‫ليتم‬‫التثبيت‬‫بنجاح‬. .‫بعد‬ 6‫االنتهاء‬‫من‬‫تحميل‬‫البرنامج‬‫وتثبيته‬‫سيظهر‬‫رمز‬‫البرنامج‬‫في‬‫شاش‬‫ة‬‫البداية‬ ‫وأيضا‬‫على‬‫سطح‬‫المكتب‬. 71
  • 72. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الذكية‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫الذ‬ ‫الهواتف‬ ‫شراء‬ ‫يريدون‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫عليها‬ ‫يركز‬ ‫التي‬ ‫المواصفات‬ ‫أهم‬ ‫أحد‬ ‫إن‬‫كية‬‫نوع‬ ‫م‬َ‫د‬‫المستخ‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬‫مواصفات‬ ‫سائر‬ ‫على‬ ‫ما‬َّ‫د‬‫مق‬ ‫عندهم‬ ‫ذلك‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ،‫الذكي‬ ‫الجهاز‬ ‫ذلك‬ ‫ونحو‬ ‫الشاشة‬ ‫وحجم‬ ‫الذاكرة‬ ‫سعة‬ ‫مثل‬. ‫الذكية‬ ‫األجهزة‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫مميزات‬ ‫من‬: •‫النصية‬ ‫الرسائل‬ ‫يدعم‬(SMS)‫الوسائط‬ ‫متعددة‬ ‫والرسائل‬(MMS.) •‫الويب‬ ‫تصفح‬ ‫يدعم‬. •‫اللمس‬ ‫شاشات‬ ‫يدعم‬. •‫والالسلكية‬ ‫السلكية‬ ‫اإلنترنت‬ ‫اتصاالت‬ ‫مشاركة‬ ‫يدعم‬. ‫الذكية‬ ‫الهواتف‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫أشهر‬‫تنازليا‬ ‫الريادي‬ ‫ترتيبها‬ ‫حسب‬: •‫أندرويد‬ ‫نظام‬(Android.) •‫إس‬ ‫أو‬ ‫آي‬ ‫نظام‬(IOS.) •‫فون‬ ‫ويندوز‬ ‫نظام‬(Windows Phone.) 72
  • 73. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫أوال‬:‫األندرويد‬ ‫نظام‬(Android) •‫مصطلح‬"‫أندرويد‬"‫يراد‬‫به‬"‫الروبوت‬‫على‬‫هيئة‬‫إنسان‬". •‫هو‬‫نظام‬‫مجاني‬‫ن‬ِّ‫آم‬‫ومفتوح‬‫المصدر‬‫مبني‬‫على‬‫إصدار‬‫َّل‬‫د‬‫مع‬‫من‬‫نظام‬‫التشغيل‬‫ل‬‫ينكس‬. •‫صمم‬‫هذا‬‫النظام‬‫ا‬‫أساس‬‫لألجهزة‬‫ذات‬‫الشاشات‬‫اللمسية‬‫كالهواتف‬‫الذكية‬‫والحواسي‬‫ب‬ ‫اللوحية‬. •‫األندرويد‬‫تم‬‫تأسيسه‬‫على‬‫يد‬‫عدد‬‫من‬‫العاملين‬‫في‬‫مجال‬‫التقنية‬. •‫في‬‫عام‬2005،‫م‬‫قامت‬‫شركة‬‫جوجل‬‫بشراء‬‫النظام‬‫من‬‫الشركة‬‫المالكة‬‫وضم‬‫المؤسسين‬ ،‫إليها‬‫ال‬‫سيما‬"‫أندرو‬‫روبن‬"‫الذي‬َ‫ل‬َ‫ص‬‫وا‬‫جهوده‬‫في‬‫تطوير‬،‫النظام‬‫حتى‬‫أصبح‬‫األندرويد‬ ‫اليوم‬‫هو‬‫النظام‬‫األكثر‬‫انتشارا‬‫على‬‫األجهزة‬‫الذكية‬. 73
  • 74. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫ثانيا‬:‫نظام‬‫آي‬‫أو‬‫إس‬(IOS) •‫وهو‬‫أقدم‬‫أنظمة‬‫تشغيل‬‫الهواتف‬‫الذكية‬. •‫صممته‬‫شركة‬‫آبل‬(Apple)‫ليكون‬‫خاصا‬‫بجهازها‬‫اآليفون‬. •‫مما‬‫يعيب‬‫هذا‬‫النظام‬‫أن‬‫إصداراته‬‫تكاد‬‫تكون‬،‫متشابهة‬‫كم‬‫ا‬‫أن‬ ‫بعض‬‫تطبيقاته‬‫قد‬‫تعرض‬‫الختراق‬‫ن‬ِّ‫م‬‫ل‬َ‫ب‬ِّ‫ق‬‫القر‬‫اصنة‬. ‫ثالثا‬:‫نظام‬‫ويندوز‬‫فون‬(Windows Phone) •‫وهو‬‫أحدث‬‫األنظمة‬‫الثالثة‬‫المذكورة‬‫هنا‬. •‫صممته‬‫شركة‬‫مايكروسوفت‬(Microsoft)‫بتنظيم‬‫س‬ِّ‫ل‬‫س‬. •‫وجعلت‬‫منه‬‫داعما‬‫لمواقع‬‫التواصل‬‫االجتماعي‬‫مثل‬‫فيس‬‫بوك‬ ‫وتويتر‬‫بصورة‬،‫مباشرة‬‫بخالف‬‫ما‬‫عليه‬‫الحال‬‫في‬‫النظ‬‫امين‬ ‫األولين‬‫حيث‬‫يتطلب‬‫األمر‬‫تحميل‬‫تطبيقات‬‫خاصة‬‫للت‬‫فاعل‬‫مع‬ ‫مواقع‬‫التواصل‬‫االجتماعي‬. 74
  • 75. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫البيانات‬ ‫حماية‬(Data Security) ‫مع‬‫انتشار‬‫استخدام‬‫اإلنترنت‬‫وتبادل‬‫البيانات‬‫أصبح‬‫من‬‫الضروري‬‫االهتمام‬‫ب‬‫حماية‬ ‫البيانات‬‫وذلك‬: •‫لتعدد‬‫المخاطر‬‫والتهديدات‬‫التي‬‫قد‬‫ق‬ ِّ‫تلح‬‫الضرر‬‫بها‬. •‫لتفادي‬‫الجرائم‬‫المعلوماتية‬‫التي‬‫تهدف‬‫إلى‬‫تعطيل‬‫الخدمات‬‫أو‬‫تدمير‬‫األج‬‫هزة‬. ‫وعليه‬‫يمكن‬‫القول‬‫بأن‬‫الحرص‬‫على‬‫حماية‬‫البيانات‬‫هو‬‫أمر‬‫لم‬ْ‫د‬ُ‫ع‬‫ي‬‫اختياريا‬‫ال‬‫سيما‬‫مع‬ ‫تعدد‬‫مصادر‬‫الخطر‬،‫وتنوعها‬‫وقد‬‫تكون‬‫انظمة‬‫التشغيل‬‫والملفات‬‫والبيانات‬‫و‬‫البرامج‬ ‫عرضة‬‫لإلصابة‬‫بالبرمجيات‬‫الضارة‬‫أو‬‫الخبيثة‬(Malware). 75
  • 76. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫النصائح‬‫التي‬‫يجب‬‫أن‬‫يراعيها‬‫مستخدم‬‫الحاسوب‬‫لحماية‬‫البيانات‬: •‫تثبيت‬‫أحد‬‫برامج‬‫مكافحة‬‫الفيروسات‬‫وتحديثه‬‫دوريا‬. •‫عدم‬‫فتح‬‫مرفقات‬‫رسائل‬‫البريد‬‫اإللكتروني‬‫المجهولة‬‫الهوية‬‫وال‬‫روابط‬‫المواقع‬‫غ‬‫ير‬ ‫الموثوقة‬. •‫استخدام‬‫منع‬‫النوافذ‬‫المنبثقة‬‫المضمن‬‫في‬‫المستعرض‬‫لديك‬. •‫عدم‬‫تخطي‬‫رقابة‬‫الشبكة‬‫للوصول‬‫إلى‬‫مواقع‬‫محجوبة‬. •‫عمل‬‫تحديث‬‫لنظام‬‫التشغيل‬(Windows). •‫استخدام‬‫جدار‬‫الحماية‬(Firewalls). •‫استخدام‬‫اسم‬‫المستخدم‬‫وكلمة‬‫السر‬‫الخاصة‬‫بجهاز‬‫الحاسوب‬. •‫أخذ‬‫نسخ‬‫احتياطية‬(Backup). •‫تمييز‬‫مواقع‬‫اإلنترنت‬‫األمنة‬(Https). 76
  • 77. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الحاسوب‬ ‫استخدام‬ ‫قوانين‬ ‫أخالقيات‬‫استخدام‬‫أجهزة‬‫الكمبيوتر‬‫هي‬‫مجموعة‬‫من‬‫المبادئ‬‫األخالقية‬‫التي‬‫تنظم‬‫عمل‬‫ية‬ ‫استخدام‬‫أجهزة‬‫الكمبيوتر‬‫وتشتمل‬‫على‬‫بعض‬‫القضايا‬‫األخالقية‬‫كحقوق‬‫الملكية‬‫ا‬‫لفكرية‬(‫مثل‬ ‫المحتوى‬‫اإللكتروني‬‫وحقوق‬‫الطبع‬‫والنشر‬)‫والمخاوف‬‫المتعلقة‬‫بالخصوصية‬. ‫حقوق‬‫الطبع‬‫ونسخ‬‫البرامج‬: •‫ينص‬‫قانون‬‫حقوق‬‫الطبع‬‫و‬‫النسخ‬‫على‬‫أنه‬‫ال‬‫يجوز‬‫ألي‬‫شخص‬‫قام‬‫بشراء‬‫برامج‬‫محمية‬ ‫بموجب‬‫القانون‬‫نسخها‬‫أو‬‫توزيعها‬‫لآلخرين‬. •‫هناك‬‫العديد‬‫من‬‫المستخدمين‬‫يتساهلون‬‫عند‬‫إنزال‬‫المواد‬‫الترفيهية‬‫عبر‬‫الشبكة‬‫العنكبوتية‬ ‫عن‬‫طريق‬‫القرصنة‬. •‫عملية‬‫نسخ‬‫البرمجيات‬‫تعد‬‫من‬‫األعمال‬‫التي‬‫يعاقب‬‫عليها‬‫القانون؛‬‫ألنها‬‫محمية‬‫ط‬‫بقا‬‫لقانون‬ ‫حقوق‬‫الطبع‬‫والنسخ‬. 77
  • 78. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ •‫عند‬‫شراء‬‫برنامج‬‫يحصل‬‫المشتري‬‫رخصة‬‫المستخدم‬(User license)‫التي‬‫تتيح‬‫له‬ ‫االستخدام‬‫الشخصي‬‫للبرنامج‬‫والحصول‬‫على‬‫اإلصدارات‬‫المقبلة‬‫إما‬‫بشكل‬‫مجان‬‫ي‬‫أو‬ ‫بأسعار‬‫خاصة‬. •‫تتيح‬‫الرخصة‬‫للمستخدم‬‫الحصول‬‫على‬‫مفتاح‬‫المنتج‬(product key)‫على‬‫شكل‬‫ملصق‬ ‫على‬‫غالف‬‫القرص‬‫المدمج‬‫أو‬‫بواسطة‬‫اإلنترنت‬. •‫البرمجيات‬‫المجانية‬(Freeware)‫ال‬‫ع‬َ‫ف‬‫د‬ُ‫ي‬‫في‬‫الحصول‬‫عليها‬‫مقابل‬‫مالي‬‫ولكنها‬‫م‬‫حمية‬ ‫بموجب‬‫قانون‬‫حقوق‬‫الطبع‬‫والنسخ‬. •‫البرمجيات‬‫المشتركة‬(Shareware)‫هي‬‫برامج‬‫توزع‬‫مجانا‬‫بغرض‬‫تجربتها‬‫لفترة‬ ‫زمنية‬،‫محددة‬‫ولكن‬‫ينبغي‬‫على‬‫المستخدم‬‫دفع‬‫قيمتها‬‫عند‬‫الرغبة‬‫في‬‫االستمرا‬‫ر‬‫في‬ ‫استخدامها‬. 78
  • 79. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الحاسوب‬ ‫فيروسات‬(Computer Viruses) •‫الفيروس‬‫برنامج‬‫صغير‬‫يتم‬‫كتابته‬‫بواسطة‬‫مبرمجين‬‫محترفين‬‫بغرض‬‫إلح‬‫اق‬‫الضرر‬ ‫بالحاسب‬،‫عبر‬‫تغيير‬‫خصائص‬‫الملفات‬‫التي‬‫يصيبها‬‫لتقوم‬‫بتنفيذ‬‫بعض‬،‫األوامر‬‫إما‬‫بإزالة‬ ‫أو‬‫تعديل‬‫أو‬‫تخريب‬‫ملفات‬‫مهمة‬‫للمستخدم‬. •‫لو‬‫أن‬‫جا‬ِّ‫مبرم‬‫قام‬‫بكتابة‬‫برنامج‬‫ينفذ‬‫حلقة‬‫غير‬‫منتهية‬‫من‬‫األوامر‬‫الفارغة؛‬‫ف‬‫إن‬‫ذلك‬ ‫سيؤدي‬‫حتما‬‫إلى‬‫شغل‬‫المعالج‬‫بتنفيذ‬‫ما‬‫ال‬‫نهاية‬،‫له‬‫وبالتالي‬‫سوف‬‫يحدث‬‫م‬‫ا‬‫نسميه‬ "‫تعليق‬‫الجهاز‬"،‫ويمكن‬‫أن‬‫نعده‬‫برنامجا‬‫ضارا‬. •‫تتميز‬‫الفيروسات‬‫بقدرتها‬‫على‬‫إ‬‫لحاق‬‫نفسها‬‫ببرامج‬‫أخرى‬،‫مما‬‫يساعد‬‫على‬‫س‬‫رعة‬ ،‫انتشارها‬‫كما‬َّ‫أن‬‫تزايد‬‫الطلب‬‫على‬‫استخدام‬‫اإلنترنت‬‫والبريد‬‫اإللكتروني‬‫س‬‫اعد‬‫بشكل‬ ‫كبير‬‫على‬‫انتشارها‬‫حيث‬‫يمكن‬‫إرسالها‬‫كمرفقات‬‫بالرسائل‬‫اإللكترونية‬. 79
  • 80. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الفيروس‬ ‫برنامج‬ ‫عمل‬ ‫آليات‬ ‫يعمل‬‫برنامج‬‫الفيروس‬‫وفق‬‫أ‬‫ربع‬‫آليات‬‫تميزها‬‫عن‬‫بقية‬‫البرامج‬‫الضارة‬‫وت‬‫ساعدها‬‫على‬ ‫االنتشار‬‫وإلحاق‬‫الضرر‬‫بأجهزة‬‫الحاسوب‬: •‫آلية‬‫التناسخ‬(Replication Mechanism):‫تسمح‬‫هذه‬‫اآللية‬‫للفيروس‬‫بنسخ‬‫نفس‬‫ه‬ ‫عدة‬‫خ‬َ‫س‬ُ‫ن‬‫ليتضاعف‬‫عددها‬‫وتصيب‬‫كثيرا‬‫من‬‫الملفات‬‫والبرامج‬. •‫آلية‬‫التخفي‬(Protection Mechanism):‫تسمح‬‫هذه‬‫اآللية‬‫ب‬‫إ‬‫خفاء‬‫الفيروس‬‫نفسه‬ ‫حتى‬‫ال‬‫كتشف؛‬ُ‫ي‬‫وذلك‬‫بارتباطه‬‫ببرامج‬‫تبدو‬‫سليمة‬‫حتى‬‫يصبح‬‫جزءا‬‫من‬،‫ها‬‫كتخفيه‬‫في‬ ‫مرفقات‬‫البريد‬‫اإللكتروني‬‫ومع‬‫البرامج‬‫المنسوخة‬. •‫آلية‬‫التنشيط‬/‫التفعيل‬(Activation Mechanism):‫تسمح‬‫هذه‬‫اآللية‬‫للفيروس‬ ‫باالنتشار‬‫قبل‬‫أن‬‫يكتشف‬‫وجوده‬. •‫آلية‬‫التنفيذ‬(Payload Mechanism):‫تسمح‬‫هذه‬‫اآللية‬‫للفيروس‬‫أن‬‫ينفذ‬‫مهامه‬ ‫عندما‬‫يتم‬‫تفعيله‬. 80
  • 81. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الفيروسات‬ ‫أنواع‬ ‫هجومها‬ ‫طريقة‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫الفيروسات‬ ‫تصنيف‬ ‫يتم‬(‫بها‬ ‫اإلصابة‬ ‫طريقة‬)‫إلى‬: ‫اإلقالع‬ ‫أو‬ ‫التشغيل‬ ‫فيروسات‬(Boot Sector Viruses) •‫تعتبر‬‫من‬‫أقدم‬‫الفيروسات‬‫المعروفة‬‫لدى‬‫المستخدمين‬. •‫تصيب‬‫القرص‬‫الصلب‬‫واألقراص‬‫اللينة‬‫عبر‬‫إصابة‬‫قطاع‬‫بدء‬‫التشغيل‬‫ف‬‫ي‬‫القرص‬ ،‫الصلب‬‫وهو‬‫الجزء‬‫المخصص‬‫لتوجيه‬‫الجهاز‬‫لتحميل‬‫برنامج‬‫نظام‬‫التشغيل‬. •‫يقوم‬‫هذا‬‫الفيروس‬‫بتحميل‬‫نفسه‬‫للذاكرة‬‫في‬‫كل‬‫مرة‬‫يتم‬‫فيها‬‫تشغيل‬‫ال‬‫جهاز‬‫ليوجه‬ ‫الحاسوب‬‫إلى‬‫تنفيذ‬‫برمجية‬‫الفيروس‬‫بدال‬‫من‬‫توجيهه‬‫لبدء‬،‫التشغيل‬‫وعليه‬‫ال‬‫يتمكن‬ ‫من‬‫العمل‬. 81
  • 82. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الملفات‬ ‫فيروسات‬(File Infector Viruses) •‫هذا‬‫النوع‬‫من‬‫الفيروسات‬‫يلحق‬‫نفسه‬‫كملف‬‫بأي‬‫برنامج‬‫تنفيذي؛‬‫مثل‬‫معالجات‬‫ا‬‫لنصوص‬ ‫وألعاب‬‫الكمبيوتر‬. •‫يتميز‬‫هذا‬‫النوع‬‫من‬‫الفيروسات‬‫بقدرته‬‫على‬‫االنتشار‬‫بعدة‬‫طرق‬‫وبسرعة‬‫مهولة‬‫ع‬‫ن‬‫طريق‬ ‫األقراص‬‫المدمجة‬‫ورسائل‬‫البريد‬‫اإللكتروني‬‫كملف‬‫ملحق‬. •‫يمكنه‬‫االنتقال‬‫عبر‬‫البرامج‬‫المجانية‬‫والمتوفرة‬‫في‬‫اإلنترنت‬. •‫تكمن‬‫خطورته‬‫في‬‫قدرته‬‫على‬‫االنتشار‬‫السريع‬‫وإصابة‬‫بقية‬‫الملفات‬‫الموجودة‬‫ف‬‫ي‬‫البرامج‬ ‫التنفيذية‬‫األخرى‬. ‫الماكرو‬ ‫فيروسات‬(Macro Viruses) •‫هذا‬‫النوع‬‫سريع‬‫االنتشار‬‫أيضا‬‫عبر‬‫األقراص‬‫المدمجة‬‫والبريد‬‫اإللكتروني‬‫والب‬‫رامج‬ ،‫المجانية‬‫وكذلك‬‫أثناء‬‫تحميل‬‫أو‬‫تنزيل‬‫البرامج‬‫من‬‫األجهزة‬‫الخادمة‬. •‫هذا‬‫النوع‬‫ال‬‫يصيب‬‫إال‬‫البرنامج‬‫التطبيقي‬‫الذي‬‫صمم‬‫ليصيبه‬‫أساسا‬. 82
  • 83. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫تصنيف‬‫البرمجيات‬‫الضارة‬‫من‬‫حيث‬‫النوع‬: •‫الفيروس‬(Virus):‫هو‬‫برنامج‬‫معد‬‫لتخريب‬‫البرمجيات‬‫أو‬‫المعدات‬‫عبر‬‫إلحاق‬‫نفسه‬ ‫بالملفات‬‫القابلة‬‫للتنفيذ؛‬‫حيث‬‫ينتشر‬‫الفيروس‬‫عند‬‫قيام‬‫المستخدم‬‫بفت‬‫حها‬‫أو‬‫تشغيلها‬. •‫الديدان‬(Worms):‫وتشبه‬‫الفيروسات‬‫من‬‫حيث‬‫طريقة‬‫تصميمها‬‫إال‬‫أنها‬‫تنتقل‬‫ت‬‫لقائيا‬ ‫وبسرعة‬‫من‬‫جهاز‬‫آلخر‬‫دون‬‫االرتباط‬‫بعمل‬‫يقوم‬‫به‬‫المستخدم‬‫خالفا‬‫للفيروسا‬،‫ت‬‫حيث‬ ‫تقوم‬‫بنسخ‬‫نفسها‬‫بشكل‬‫كبير‬‫مما‬‫يجعلها‬‫تستهلك‬‫معظم‬‫السعة‬‫المتوفرة‬‫في‬‫ذاكرة‬ ،‫الحاسوب‬‫وعادة‬‫ما‬‫تنتقل‬‫عن‬‫طريق‬‫األجهزة‬‫المرتبطة‬‫بالشبكات‬. •‫حصان‬‫طروادة‬(Trojan Horse):‫يكون‬‫هذا‬‫الفيروس‬‫جزءا‬‫من‬‫برنامج‬‫قابل‬‫للتنفي‬‫ذ‬‫دون‬ ‫علم‬‫المستخدم‬،‫ومما‬‫يتميز‬‫به‬‫عن‬‫النوع‬‫السابقين‬‫أنه‬‫ال‬‫ينسخ‬‫نفسه‬‫وال‬‫يتك‬‫اثر‬. •‫برامج‬‫التجسس‬(Spyware):‫يتم‬‫تثبيتها‬‫على‬‫الحاسوب‬‫دون‬‫علم‬‫المستخدم‬‫بهدف‬ ‫التجسس‬‫عليه؛‬‫فهي‬‫أخطر‬‫من‬‫جميع‬‫ما‬‫تقدم‬‫من‬‫جهة‬‫تمكنها‬‫من‬‫سرقة‬‫سائر‬‫معلومات‬ ‫المستخدم‬‫عندما‬‫يكون‬‫متصال‬‫باإلنترنت‬. 83
  • 84. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫بالفيروسات‬ ‫اإلصابة‬ ‫كيفية‬ ‫اإلصابة‬ ‫إلى‬ ‫المؤدية‬ ‫األسباب‬ ‫من‬: •‫فتح‬‫الملفات‬‫المصابة‬‫بالفيروسات‬‫والتي‬‫تكون‬‫ملحقة‬‫بالرس‬‫الة‬ ‫اإللكترونية‬‫من‬‫مصدر‬‫غير‬‫موثوق‬. •‫تحميل‬‫ملفات‬‫غير‬‫مأمونة‬‫من‬‫أشخاص‬‫غير‬‫معروفين‬‫أو‬‫من‬‫أجهزة‬‫غي‬‫ر‬ ‫نظيفة‬‫أو‬‫عبر‬‫اإلنترنت‬. 84
  • 85. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الفيروسات‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫من‬‫المظاهر‬‫التي‬‫يمكن‬‫مالحظتها‬‫عند‬‫وجود‬‫الفيروسات‬: •‫تكرار‬‫رسائل‬‫الخطأ‬‫في‬‫أكثر‬‫من‬‫برنامج‬. •‫ظهور‬‫رسائل‬‫تعذر‬‫عملية‬‫الحفظ‬‫لعدم‬‫كفاية‬‫المساحة‬‫التخزينية‬. •‫تكرار‬‫اختفاء‬‫بعض‬‫الملفات‬‫التنفيذية‬. •‫حدوث‬‫بطء‬‫في‬‫بدء‬‫نظام‬،‫التشغيل‬‫أو‬‫رفض‬‫تنفيذ‬‫بعض‬‫التطبيقات‬. •‫تنفيذ‬‫البرامج‬‫قد‬‫يستغرق‬‫وقتا‬‫أطول‬‫من‬‫المعتاد‬. •‫عدم‬‫وجود‬‫مساحة‬‫كافية‬‫في‬‫الذاكرة‬. •‫زيادة‬‫حجم‬‫الملف‬‫عن‬‫الوضع‬‫الطبيعي‬. •‫ظهور‬‫رسائل‬‫غير‬‫متوقعة‬(‫أو‬‫غير‬‫معروفة‬)‫على‬‫شاشة‬‫الجهاز‬. •‫ظهور‬‫رسائل‬‫تفيد‬‫بأن‬‫بعض‬‫المكونات‬‫المادية‬‫غير‬‫متوافقة‬‫مع‬‫الجهاز‬. 85
  • 86. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫للفيروسات‬ ‫المضادة‬ ‫البرامج‬ ‫استخدام‬: ‫ت‬ ‫والتي‬ ،‫للفيروسات‬ ‫المضادة‬ ‫البرامج‬ ‫أحد‬ ‫استخدام‬ ‫يجب‬ ‫بالفيروسات‬ ‫اإلصابة‬ ‫عند‬‫بخطوتين‬ ‫قوم‬ ‫الفيروسات‬ ‫من‬ ‫للتخلص‬: •‫الخطوة‬‫األولى‬:‫فحص‬‫األجهزة‬(Scan)‫للكشف‬‫عن‬‫الفيروسات‬. •‫الخطوة‬‫الثانية‬:‫إزالة‬‫الفيروس‬‫والتخلص‬‫منه‬‫واذا‬‫تعذر‬‫ذلك‬‫نستخدم‬‫أمر‬‫إعادة‬‫تشك‬‫يل‬‫الجهاز‬ (Format). 86
  • 87. KING ABDULAZIZ UNIVERSITY ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬ ‫الفيروسات‬ ‫من‬ ‫الوقاية‬ ‫إجراءات‬: •‫تجهيز‬‫عدة‬‫نسخ‬‫احتياطية‬‫من‬‫البرمجيات‬. •‫االبتعاد‬‫عن‬‫البرامج‬‫المنسوخة‬‫أو‬‫مجهولة‬‫المصدر‬. •‫متابعة‬‫عملية‬‫التعديل‬‫في‬‫برامج‬‫التطبيقات‬. •‫االهتمام‬‫بتوعية‬‫الموظفين‬‫بأهمية‬‫إجراءات‬‫الوقاية‬،‫وعدم‬‫تحميل‬‫برامج‬‫من‬‫خارج‬‫بي‬‫ئة‬ ‫العمل‬‫إال‬‫بعد‬‫التأكد‬،‫منها‬‫وتحذير‬‫الموظفين‬‫من‬‫تحميل‬‫البرامج‬‫المجانية‬. •‫فحص‬‫البرمجيات‬‫واختبارها‬‫في‬‫جهاز‬‫مستقل‬‫غير‬‫موصول‬،‫بالشبكة‬‫حتى‬‫ال‬‫تن‬‫تقل‬ ‫اإلصابة‬‫إلى‬‫بقية‬‫أ‬‫جهزة‬‫الشبكة‬. 87