.

2. В С Т У П
В методиці педагогічної роботи з учнями із затримкою
психічного розвитку значне місце займають ігрові форми та
нестандартні вправи.
У запропонованому збірнику дібрано завдання, що сприяють
формуванню різних інтелектуальних функцій, розвивають
сприймання й орієнтацію у просторі.
Цей посібник поділений на такі розділи :
І. Математичні головоломки.
ІІ. Вправи з сірниками.
ІІІ. Ігри для мовознавців.
ІV. Завдання для географів.
V. Питання від Незнайки.
Мета посібника – дати вчителям, вихователям групи
продовженого дня додатковий матеріал для роботи на уроках, під
час самопідготовки та у вільний час.
Вправи та завдання сприяють розвитку психічних процесів
учнів, їхніх пізнавальних здібностей, допомагають дитині
оволодіти вмінням аналізувати, порівнювати.

3. З М І С Т
І. Математичні головоломки.
1. Математичні автобуси .................................................................1-2
2. Кицька на паркані............................................................................ 3
3. Детективи, за роботу....................................................................... 4
4. Дон Кіхот........................................................................................... 5
5. Геометричні побудови.............................................................. 6 – 10
ІІ. Вправи із сірниками.
1. Сірникова хатинка.................................................................... 11
2. Поміркуй................................................................................... 12
3. Переклади сірник..................................................................... 13
ІІІ. Ігри для мовознавців.
1. Цікаві слова.................................................................................. 14
2. Утвори нові слова.................................................................15 – 17
3. Дірявий конверт........................................................................... 18
4. Знайди зайве......................................................................... 19 – 20
5. Фразеологізми в зоопарку........................................................... 21
6. Відомі словосполучення.............................................................. 21
ІV. Завдання для географів.
1. Столиці світу................................................................................ 23
2. Кольорові моря............................................................................ 24
V. Питання від Незнайки.
1. Подарунок для вовчика............................................................... 25
2. Морський сканворд..................................................................... 26
3. Шкільні зошити........................................................................... 27
4. Новий колір .................................................................................28
5. Танцюючі чоловічки................................................................... 29
6. Криве дзеркало............................................................................ 30
7. Домалюй............................................................................... 31 – 33
8. Казкові герої ................................................................................34
9. Порахуй........................................................................................ 35
10. Хто у лісі.................................................................................... 36
11. Дивись уважно .................................................................... 37 -38
12. Знайди тінь .................................................................................39
13. Вагончики................................................................................... 40
14. Відшукай відмінності........................................................ 41 – 46

4. Математичні автобуси перевозять числа.
Знайди закономірність і відгадай число, яке запізнилось на
рейс.
- 1 -
61 4 7 12 1310 15

5. Знайди закономірність і відгадай число, яке
запізнюється до школи.
- 2 -
32 18910564

6. Знайди
закономірність
і заміни знак питання
потрібним числом
- 3 -

7. Перед тобою таблиця, яка містить числа від 1 до 25. Але
в ній всього 16 чисел, розташованих хаотично. Віднайди
пропущені числа.
1 18 5 9
3 13 22 6
8 19 7 21
25 10 4 15

8. - 4 –
Розмісти числа так, щоб добуток будь яких трьох чисел
на одній прямій дорівнював 60 і ти переможеш вітряк!

9. - 5 -

10. У цих рядках записано незвичайні приклади на
додавання: тільки додаються не числа, а
геометричні фігури.
В кожному рядку вибери правильну відповідь із
трьох запропонованих.
+ + =
+ + =
+ + =
- 6 –

11. 2 2
4 6
4 6
2
2 5
4 2
4 6
Один
прямокутник
вже
намальовано!
Навколо кожного
числа намалюй
прямокутник. Число
показує скільки
клітинок повинно бути
в цьому прямокутнику.
Прямокутники не
повинні
перетинатися!!
- 7 -

12. Подивись уважно на цей малюнок! В лівій частині
намальовано круг. Це дзеркало із казки Андерсена
„Снігова королева”. Дзеркало розбилось на 3 частини,
що зображені в трьох горизонтальних рядках. Твоя
задача – в кожному рядку знайти дві частинки, з яких
можна знову склеїти дзеркало.
- 8 -

13. - 9 -
З якої
фігури не
можна
скласти
куб?

14. Яку
фігуру не
можна
вирізати
з фігури
білого
кольору?
- 10 –

15. Допоможи Іванкові
перекласти два сірники
так, щоб хатинка
повернулась до нього
іншим боком.
- 11 -

16. Переклади один сірник так, щоб
рівність стала рівною.
- 12 -

17. Переклади всього один
сірник так, щоб
отримати правильну
рівність.
- 13 -

18. Придумай нове слово, що буде закінченням
першого і початком другого.
Б У Р М У С
А Н Т Р О Р
Г І Р А М
Б У Л Ь О В І Р
К У О С Л А В
Б У Н Д А
Т Ю Л Ь А М А
Н А М И Л Я Р
Т Р И Р

19. - 14 -
З кожного слова візьми тільки другий склад і запиши нове
слово.
БОЛОТО, КОНТОРА______________________
ОВОЧІ, КОРОВА, ГЛИНА________________
ПОГОДА, МОЛОТОК, СОВА_______________
ОСОКА, КОРОВАЙ, РУКА_________________
БУДИНОК, ВИТИНАНКА, ШИНА___________

20. - 15-
З кожного слова візьми останній склад і утвори нове слово.
НАСОС, ГУСКА _____________________
КУРКА, НОРА, ДИВАН_______________
МОЛОКО, ВІДРО, КАРТИНА__________
ГУМА, ОРЛИ, ВІКТОРИНА ____________
ХАТА, ШУРМА, ГОРА _________

21. - 16 -
Є така професія – із відомих слів робити нове.
З кожного слова візьми тільки перший
склад і запиши зашифроване слово.
ДОШКА, РОБІНЗОН, ГАЗОН ____________
МОЛОКО, НЕРОБА, ТАРІЛКА ___________
КОЛОСОК, РОМАШКА, ВАЗОН ___________
БАТІГ, РАНОК, БАНКІР _________________
КАРТОПЛЯ, ТИМОФІЙ, НАРОД __________

22. - 17 -
Уявляєш, один конверт на пошті виявився дірявим! Слова
висипались із нього і перемішались. Збери їх по парах,
з’єднуючи олівцем. До слова, що лишилось без пари, добери
пару сам.
МЕТАЛ СОБАКА
ГОЛУБ КОНВАЛІЯ
ТВАРИНА ЯЛИНКА
КВІТКА ЯБЛУКО
ДЕРЕВО ПТАХ
ЗАЛІЗО

23. - 18 –
Склади слова і
викресли зайве.
ВАКСОМ
РОМОВОЗИ
ИКВЇ
ІРВНЕ
ЦЬЗЄА
ВКОВ
ПУГАПА
ОРБСУК
АНРОК
ЕНДЬ
ІРВЕЧЬ
ТАЛІК
- 19 -

24. Склади слова і викресли зайве.
- 20 -
Л А С Т И П Л І Н
А Ф Б И Р
Л І О Ц І В
Н А М А П А
Р А Ш Ч Е Б У К А
Д И Л К О Р О К
З Н А Й Н Е К А
К П А Ш О К Л Я

25. Замість крапок вставте назви тварин.
Злий як ....
Упертий як ...
Хитрий як ...
Колючий як ...
Надутий як ...
Німий як ...
Брудний як ...
- 21 -

26. Знайди такі пари слів, щоб утворилися відомі словосполучення.
- 22 -
Азбука Ейфелева
Аладіна
лампа
п’ята
Ахіллесова
кінь
Троянський
Морзе
зграя
вовча
вежакрокодилячі
сльози
лебедина
пісня
колесо
фортуни

27. Вчителька попросила
Богдана назвати міста-столиці.
Учень перерахував 15 міст.
Знайдіть помилку!
- 23 -
ПАРИЖ
КИЇВ
ВЕНЕЦІ
Я
ЛОНДОН
БЕРЛІ
Н
ТОКІ
О
АФІНИ
МОСКВ
А
БАРСЕЛОНА
СТАМБУЛ
РИМ
СТОКГОЛЬМНЬЮ-ЙОРК
НЕАПОЛЬ
МАДРИД

28. Якого кольору море? Згадай, які бувають
„кольорові” моря?
- 24 -
ФІОЛЕТОВ
Е
МОРЕ
ЗЕЛЕН
Е
МОРЕ
СІРЕ
МОРЕ
РОЖЕВ
Е
МОРЕ
БІЛЕ
МОРЕ
ЧЕРВОН
Е
МОРЕ
КОРИЧНЕВЕ
МОРЕ
ЧОРНЕ
МОРЕ
ЖОВТЕ
МОРЕ

29. Вовчик отримав на день народження багато подарунків.
Користуючись малюнками як підказками, впиши їх назви в
таблицю. У клітинках із цифрами прочитай назву подарунка,
який приготувала для брата сестра.
- 25 -
1 2
3 4
5 6

30. Знайди слова в сканворді.
Читай в будь-якому напрямі, тільки не по діагоналі.
РОМ
Л О М П А С Р О
Е К К А С К Н М
Т А Р Н А Р И С
П І Т А Т К Н Я
Ж Р А Б Л Я М П
О А Ш Т А Ж І Н
Н Т М А Ж К А О
Г А Р Д І Я Д Р
- 26
-

31. - 27 -
Подивись уважно
на зошити і
допоможи Катрусі
пригадати розклад
на завтра.

32. - 28 -
Сергійко
змішав
фарби і
отримав
нові
кольори.
Назви їх.

33. Здогадайся, які букви заховані за „танцюючими чоловічками”,
і ти дізнаєшся, хто надіслав записку молодому детективу.
- 29 -
офер кл й які ф ейта
р яль лі ар
горі зи а ерце

34. У кривому дзеркалі все відбивається
навпаки. Здогадайся, який малюнок Петро
побачить у дзеркалі?
-30 –

35. Знайди
закономірність
і домалюй
обличчя
сніговикам.
- 31 -

36. Знайди однакові малюнки!!!
- 32 -

37. - 33 -

38. - 34-
У дев’яти
клітинках
зображено
дев’ять
казкових героїв,
по три в кожній.
Відшукай такі
три клітинки, у
яких можна
побачити всіх
героїв.

39. - 35 -
Скільки метеликів заховалися в саду
у Даринки?

40. Подивись уважно!
Хто заховався у лісі??
- 36 –

41. - 37 -
Дивись
уважно!

42. - 38 -
Павло погрався
годинку в кімнаті і
пішов на вулицю. Що
він узяв ?
Павло погрався
годинку в кімнаті і
пішов на вулицю. Що
він узяв ?

43. Яка тінь правильна?
- 39 -

44. Знайди у потяга два однакових вагончика.
- 40 -

45. - 41 -

46. - 42 -

47. - 43 -

48. - 44 -

49. - 45 -

50. - 46 -
Л І Т Е Р А Т У Р А

51. 1. Бріцина О.Ю., Довженко Г.Д., Шумада Н.С. Український
фольклор. Хрестоматія. – К.: Освіта, 1997 р. – 752с.
2. Івашко О.В. Словниковий дивосвіт. – Х.: Країна мрій, 2005 р.
– 352с.
3. Никитин Б.П. Развивающие игры. – М.: Педагогіка, 1985 р.
4. Огієнко Г.М., Філіпова Н.А., Богданова Л.Ф., Кириченко
Н.М. Країна знань. – Х.: Науково – методичний центр, 2005 р.
– 208с.
5. Сойко Н. Українські прислів’я, приказки, загадки . – К .:
Школа, 2001 р. - 176 с.
6. Столяр А.А. Давайте поиграем. – М.: Просвищение, 1997г. -
79 с.
7. Чак Є. З біографії слова. – К.: Веселка 1999р.
8. Швайко П.С. Игры и игровые упражнения для развития речи.
– М.: Просвещение, 2000 г.
- 47 -