SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Coge un folio en blanco y dibuja en el
centro un círculo que contenga un tema
principal (3-4 palabras, a lo sumo).
Por ejemplo: trabajo
Apunta todas las palabras que relaciones
con la palabra trabajo; rodéalas también
con un círculo y sigue creando relaciones
con nuevas palabras.
Dedica tres minutos a este ejercicio.
Después, añade sensaciones,
colores, formas…
El brainstorming es probablemente la
técnica más antigua y más conocida.
Nos ayuda a romper las limitaciones
habituales del pensamiento y a producir
un conjunto de ideas entre las que
podemos escoger las más útiles.
Se trata de una técnica muy apropiada
para trabajar en equipo. Una persona
apunta en la pizarra todas las ideas que se
proponen en el grupo; todas las ideas, sin
censura de ninguna clase: cuantas más
ideas, más raras y diferentes, mejor.
Se utilizan las ideas de
los demás como
estímulo para la
mejora: ¿Por qué me ha
parecido buena la idea
que han comentado?
¿Cómo puedo
mejorarla?
Podemos valernos de un dibujo, de un gráfico
o de una tabla para crear ideas.
Muchos escritores utilizan esta técnica:
imaginemos que quieren describir un pueblo,
pero que nunca lo han visitado; no utilizan
textos, eligen fotos y las describen.
Una vez concebida la imagen del pueblo, pasan
a especificar el tema que pretenden desarrollar:
¿Qué le falta a este pueblo?
Podemos partir del propio dibujo o
utilizar un cuadro en el que analicemos
cada uno de los elementos que vamos a
tomar en consideración:
Para elaborar cuadros o gráficos de este tipo
hace falta tiempo, pero merece la pena ya
que esta técnica estimula nuestra faceta
creativa y garantiza que no olvidemos
ninguna idea esencial.
Esta técnica es ideal para las personas que
se quedan en blanco frente al papel o para
las que se bloquean por la obsesión de
escribir textos perfectos.
Los expertos recomiendan hacer este
ejercicio tres veces por semana. Consiste en
escribir durante diez minutos
ininterrumpidamente. Si no se nos ocurre la
palabra adecuada, ponemos una X o
anotamos expresiones del tipo «me hace
falta una palabra pero no puedo
acordarme», y seguimos escribiendo.
Por supuesto, cantidad no es
sinónimo de calidad, y en más de una
ocasión no habremos escrito nada
provechoso al final del proceso. En
todo caso, esta práctica nos permitirá
ganar velocidad a la hora de escribir
y perder el miedo a la hoja en
blanco.
Quienes escriben a menudo aconsejan
copiar. Todos copiamos, aunque no
nos demos cuenta: al enviar cartas en
las que sólo cambia el destinatario, al
coger apuntes, al hacer resúmenes…
Por ejemplo, hemos copiado parte de
este texto: hemos leído lo que otras
personas han dicho sobre el tema, y
lo estamos explicando a nuestra
manera.
Si encontramos un buen texto, ¿por
qué no reutilizarlo cambiando los
conceptos y adecuándolo a nuestros
intereses? ¿Por qué no sumar ideas
nuevas a las buenas ideas?
De todos los errores de redacción que
cometemos, quizá el más grave sea el de no
ceñirnos al tema que nos hemos fijado.
Dedicar unos minutos a evitarlo centrándonos
en los detalles del mensaje principal no
significa perder el tiempo y, además, ofrece
la oportunidad de ir sumando nuevas ideas
durante el proceso.
Escribir partiendo del título es una técnica
apropiada para asegurar que nos centramos
en el mensaje principal.
Los periodistas a menudo emplean esta
técnica para redactar noticias breves:
Consiste en utilizar las respuestas a las
partículas interrogativas básicas (quién, qué,
dónde, cuándo, por qué, cómo…) y crear con
ellas un título.
Ya tienes el título. Ahora puedes seguir
redactando el texto.
Por ejemplo:
En diciembre (cuándo), un grupo
de amigos espeleólogos (quién)
descubrió una gruta (qué) de más
de 3,7 kilómetros de largo (cómo)
en el norte de Noruega (dónde)
mientras inspeccionaban la zona
(cuándo).
Hemos presentado seis técnicas, pero existen
mil maneras para generar ideas. Cada persona
tiene su estrategia, y la mejor siempre será
aquella en la que nos encontremos más
cómodos.

More Related Content

Viewers also liked

Mezu elektronikoak idazteko aholkuak
Mezu elektronikoak idazteko aholkuakMezu elektronikoak idazteko aholkuak
Mezu elektronikoak idazteko aholkuakhizkera_argia
 
Consejos para escribir mensajes electrónicos
Consejos para escribir mensajes electrónicosConsejos para escribir mensajes electrónicos
Consejos para escribir mensajes electrónicoshizkera_argia
 
Sei teknika ideiak sortzeko
Sei teknika ideiak sortzekoSei teknika ideiak sortzeko
Sei teknika ideiak sortzekohizkera_argia
 
7 consejos para diseñar bien un mensaje electrónico
7 consejos para diseñar bien un mensaje electrónico7 consejos para diseñar bien un mensaje electrónico
7 consejos para diseñar bien un mensaje electrónicohizkera_argia
 
7 aholku mezu elektronikoak ondo diseinatzeko
7 aholku mezu elektronikoak ondo diseinatzeko7 aholku mezu elektronikoak ondo diseinatzeko
7 aholku mezu elektronikoak ondo diseinatzekohizkera_argia
 
Generación de ideas y creatividad para emprendedores
Generación de ideas y creatividad para emprendedoresGeneración de ideas y creatividad para emprendedores
Generación de ideas y creatividad para emprendedoresBeñat Urrutikoetxea Arrieta
 
Iritzi testuen bilduma
Iritzi testuen bildumaIritzi testuen bilduma
Iritzi testuen bildumaE-idazkaritza
 
Gaitasun diskurtsiboa
Gaitasun diskurtsiboaGaitasun diskurtsiboa
Gaitasun diskurtsiboabnhizkuntzak
 
Argudio testuaren-ezaugarriak
Argudio testuaren-ezaugarriakArgudio testuaren-ezaugarriak
Argudio testuaren-ezaugarriakM M
 
DESKRIBAPENAK
DESKRIBAPENAKDESKRIBAPENAK
DESKRIBAPENAKyizagirre
 
Testuen egituraketak
Testuen egituraketakTestuen egituraketak
Testuen egituraketakMarta Larrea
 
Herramientas1 mapas mentales y mapas conceptuales
Herramientas1 mapas mentales y mapas conceptualesHerramientas1 mapas mentales y mapas conceptuales
Herramientas1 mapas mentales y mapas conceptualesMónica Edwards Schachter
 
No nos ponemos de acuerdo y ahora que hacemos
No nos ponemos de acuerdo y ahora que hacemosNo nos ponemos de acuerdo y ahora que hacemos
No nos ponemos de acuerdo y ahora que hacemosJorge Yunes
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShareSlideShare
 

Viewers also liked (20)

Mezu elektronikoak idazteko aholkuak
Mezu elektronikoak idazteko aholkuakMezu elektronikoak idazteko aholkuak
Mezu elektronikoak idazteko aholkuak
 
Consejos para escribir mensajes electrónicos
Consejos para escribir mensajes electrónicosConsejos para escribir mensajes electrónicos
Consejos para escribir mensajes electrónicos
 
Sei teknika ideiak sortzeko
Sei teknika ideiak sortzekoSei teknika ideiak sortzeko
Sei teknika ideiak sortzeko
 
003 Idazketa Faseak
003 Idazketa Faseak003 Idazketa Faseak
003 Idazketa Faseak
 
7 consejos para diseñar bien un mensaje electrónico
7 consejos para diseñar bien un mensaje electrónico7 consejos para diseñar bien un mensaje electrónico
7 consejos para diseñar bien un mensaje electrónico
 
7 aholku mezu elektronikoak ondo diseinatzeko
7 aholku mezu elektronikoak ondo diseinatzeko7 aholku mezu elektronikoak ondo diseinatzeko
7 aholku mezu elektronikoak ondo diseinatzeko
 
Generación de ideas y creatividad para emprendedores
Generación de ideas y creatividad para emprendedoresGeneración de ideas y creatividad para emprendedores
Generación de ideas y creatividad para emprendedores
 
3.maila idazmena
3.maila idazmena3.maila idazmena
3.maila idazmena
 
Iritzi testuen bilduma
Iritzi testuen bildumaIritzi testuen bilduma
Iritzi testuen bilduma
 
Langutuna
LangutunaLangutuna
Langutuna
 
Gutuna lantzen
Gutuna lantzenGutuna lantzen
Gutuna lantzen
 
Gaitasun diskurtsiboa
Gaitasun diskurtsiboaGaitasun diskurtsiboa
Gaitasun diskurtsiboa
 
Testu markatzaileak
Testu markatzaileakTestu markatzaileak
Testu markatzaileak
 
Argudio testuaren-ezaugarriak
Argudio testuaren-ezaugarriakArgudio testuaren-ezaugarriak
Argudio testuaren-ezaugarriak
 
Gutun ofizialak
Gutun ofizialakGutun ofizialak
Gutun ofizialak
 
DESKRIBAPENAK
DESKRIBAPENAKDESKRIBAPENAK
DESKRIBAPENAK
 
Testuen egituraketak
Testuen egituraketakTestuen egituraketak
Testuen egituraketak
 
Herramientas1 mapas mentales y mapas conceptuales
Herramientas1 mapas mentales y mapas conceptualesHerramientas1 mapas mentales y mapas conceptuales
Herramientas1 mapas mentales y mapas conceptuales
 
No nos ponemos de acuerdo y ahora que hacemos
No nos ponemos de acuerdo y ahora que hacemosNo nos ponemos de acuerdo y ahora que hacemos
No nos ponemos de acuerdo y ahora que hacemos
 
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
2015 Upload Campaigns Calendar - SlideShare
 

Similar to Seis técnicas para generar ideas

Técnicas de redacción de textos
Técnicas de redacción de textosTécnicas de redacción de textos
Técnicas de redacción de textosValery GaraviiTo
 
Técnicas para redactar, pautas para redactar.
Técnicas para redactar, pautas para redactar.Técnicas para redactar, pautas para redactar.
Técnicas para redactar, pautas para redactar.INTEF
 
Tecnicas de aprendisaje
Tecnicas   de aprendisajeTecnicas   de aprendisaje
Tecnicas de aprendisajeEmmanuel100
 
Talleres redacción 2 saber pro
Talleres redacción 2 saber proTalleres redacción 2 saber pro
Talleres redacción 2 saber proGennyMonsalve
 
El crecimiento ideas
El crecimiento ideasEl crecimiento ideas
El crecimiento ideasluciano
 
Accionando maquinas
Accionando maquinasAccionando maquinas
Accionando maquinasluciano
 
La redacción científica.pptx
La redacción científica.pptxLa redacción científica.pptx
La redacción científica.pptxMicholFlores
 
3.definiciones de ensayo
3.definiciones de ensayo3.definiciones de ensayo
3.definiciones de ensayoakra1
 
Rodríguez salazar beatriz_m2s1_lecturaytecnicadeestudio
Rodríguez salazar beatriz_m2s1_lecturaytecnicadeestudioRodríguez salazar beatriz_m2s1_lecturaytecnicadeestudio
Rodríguez salazar beatriz_m2s1_lecturaytecnicadeestudioBEATRIZ RODRIGUEZ SALAZAR
 
Las Ideas y formas de Generalas
Las Ideas y formas de GeneralasLas Ideas y formas de Generalas
Las Ideas y formas de Generalasgambitguille
 
Proceso de redacción
Proceso de redacciónProceso de redacción
Proceso de redacciónDiana Vaquero
 

Similar to Seis técnicas para generar ideas (20)

Técnicas de redacción de textos
Técnicas de redacción de textosTécnicas de redacción de textos
Técnicas de redacción de textos
 
Heidy
HeidyHeidy
Heidy
 
Técnicas para redactar, pautas para redactar.
Técnicas para redactar, pautas para redactar.Técnicas para redactar, pautas para redactar.
Técnicas para redactar, pautas para redactar.
 
Pasos necesarios para redactar
Pasos necesarios para redactarPasos necesarios para redactar
Pasos necesarios para redactar
 
Tecnicas de aprendisaje
Tecnicas   de aprendisajeTecnicas   de aprendisaje
Tecnicas de aprendisaje
 
Talleres redacción
Talleres redacciónTalleres redacción
Talleres redacción
 
Pasos necesarios para redactar
Pasos necesarios para redactarPasos necesarios para redactar
Pasos necesarios para redactar
 
Talleres redacción 2 saber pro
Talleres redacción 2 saber proTalleres redacción 2 saber pro
Talleres redacción 2 saber pro
 
La Redaccion
La RedaccionLa Redaccion
La Redaccion
 
El crecimiento ideas
El crecimiento ideasEl crecimiento ideas
El crecimiento ideas
 
Accionando maquinas
Accionando maquinasAccionando maquinas
Accionando maquinas
 
Mapas Mentales - Emowe Aprendizaje Visual.pdf
Mapas Mentales - Emowe Aprendizaje Visual.pdfMapas Mentales - Emowe Aprendizaje Visual.pdf
Mapas Mentales - Emowe Aprendizaje Visual.pdf
 
Design thinking: idear 1
Design thinking: idear 1Design thinking: idear 1
Design thinking: idear 1
 
Semana_07_OK.pptx
Semana_07_OK.pptxSemana_07_OK.pptx
Semana_07_OK.pptx
 
La redacción científica.pptx
La redacción científica.pptxLa redacción científica.pptx
La redacción científica.pptx
 
3.definiciones de ensayo
3.definiciones de ensayo3.definiciones de ensayo
3.definiciones de ensayo
 
Design thinking
Design thinkingDesign thinking
Design thinking
 
Rodríguez salazar beatriz_m2s1_lecturaytecnicadeestudio
Rodríguez salazar beatriz_m2s1_lecturaytecnicadeestudioRodríguez salazar beatriz_m2s1_lecturaytecnicadeestudio
Rodríguez salazar beatriz_m2s1_lecturaytecnicadeestudio
 
Las Ideas y formas de Generalas
Las Ideas y formas de GeneralasLas Ideas y formas de Generalas
Las Ideas y formas de Generalas
 
Proceso de redacción
Proceso de redacciónProceso de redacción
Proceso de redacción
 

More from hizkera_argia

¿Desaparecerá el punto y coma?.pdf
¿Desaparecerá el punto y coma?.pdf¿Desaparecerá el punto y coma?.pdf
¿Desaparecerá el punto y coma?.pdfhizkera_argia
 
Puntu eta koma desagertu egingo da.pdf
Puntu eta koma desagertu egingo da.pdfPuntu eta koma desagertu egingo da.pdf
Puntu eta koma desagertu egingo da.pdfhizkera_argia
 
Seis usos incorrectos del adjetivo.pdf
Seis usos incorrectos del adjetivo.pdfSeis usos incorrectos del adjetivo.pdf
Seis usos incorrectos del adjetivo.pdfhizkera_argia
 
Adjektiboen sei erabilera oker.pdf
Adjektiboen sei erabilera oker.pdfAdjektiboen sei erabilera oker.pdf
Adjektiboen sei erabilera oker.pdfhizkera_argia
 
La coma en las subordinadas.pdf
La coma en las subordinadas.pdfLa coma en las subordinadas.pdf
La coma en las subordinadas.pdfhizkera_argia
 
Cómo hacer un buen resumen
Cómo hacer un buen resumenCómo hacer un buen resumen
Cómo hacer un buen resumenhizkera_argia
 
Nola egin laburpen egoki bat
Nola egin laburpen egoki batNola egin laburpen egoki bat
Nola egin laburpen egoki bathizkera_argia
 
Administrazioa euskaraz
Administrazioa euskarazAdministrazioa euskaraz
Administrazioa euskarazhizkera_argia
 
¿Para qué sirve un resumen?
¿Para qué sirve un resumen?¿Para qué sirve un resumen?
¿Para qué sirve un resumen?hizkera_argia
 
Zertarako balio du laburpen batek?
Zertarako balio du laburpen batek?Zertarako balio du laburpen batek?
Zertarako balio du laburpen batek?hizkera_argia
 
El uso de preguntas en textos web
El uso de preguntas en textos webEl uso de preguntas en textos web
El uso de preguntas en textos webhizkera_argia
 
Galderen erabilera webeko testuetan
Galderen erabilera webeko testuetanGalderen erabilera webeko testuetan
Galderen erabilera webeko testuetanhizkera_argia
 
14 aholku ahoz ondo komunikatzeko
14 aholku ahoz ondo komunikatzeko14 aholku ahoz ondo komunikatzeko
14 aholku ahoz ondo komunikatzekohizkera_argia
 
Una frase larga puede ser clara
Una frase larga puede ser claraUna frase larga puede ser clara
Una frase larga puede ser clarahizkera_argia
 
Esaldi luze bat argia izan daiteke
Esaldi luze bat argia izan daitekeEsaldi luze bat argia izan daiteke
Esaldi luze bat argia izan daitekehizkera_argia
 
Unidas o separadas 3
Unidas  o separadas 3Unidas  o separadas 3
Unidas o separadas 3hizkera_argia
 
Unidas o separadas 2
Unidas  o separadas 2Unidas  o separadas 2
Unidas o separadas 2hizkera_argia
 
Unidas o separadas 1
Unidas  o separadas 1Unidas  o separadas 1
Unidas o separadas 1hizkera_argia
 

More from hizkera_argia (20)

¿Desaparecerá el punto y coma?.pdf
¿Desaparecerá el punto y coma?.pdf¿Desaparecerá el punto y coma?.pdf
¿Desaparecerá el punto y coma?.pdf
 
Puntu eta koma desagertu egingo da.pdf
Puntu eta koma desagertu egingo da.pdfPuntu eta koma desagertu egingo da.pdf
Puntu eta koma desagertu egingo da.pdf
 
Seis usos incorrectos del adjetivo.pdf
Seis usos incorrectos del adjetivo.pdfSeis usos incorrectos del adjetivo.pdf
Seis usos incorrectos del adjetivo.pdf
 
Adjektiboen sei erabilera oker.pdf
Adjektiboen sei erabilera oker.pdfAdjektiboen sei erabilera oker.pdf
Adjektiboen sei erabilera oker.pdf
 
Mendekoen koma.pdf
Mendekoen koma.pdfMendekoen koma.pdf
Mendekoen koma.pdf
 
La coma en las subordinadas.pdf
La coma en las subordinadas.pdfLa coma en las subordinadas.pdf
La coma en las subordinadas.pdf
 
Argitaratu da 115
Argitaratu da 115Argitaratu da 115
Argitaratu da 115
 
Cómo hacer un buen resumen
Cómo hacer un buen resumenCómo hacer un buen resumen
Cómo hacer un buen resumen
 
Nola egin laburpen egoki bat
Nola egin laburpen egoki batNola egin laburpen egoki bat
Nola egin laburpen egoki bat
 
Administrazioa euskaraz
Administrazioa euskarazAdministrazioa euskaraz
Administrazioa euskaraz
 
¿Para qué sirve un resumen?
¿Para qué sirve un resumen?¿Para qué sirve un resumen?
¿Para qué sirve un resumen?
 
Zertarako balio du laburpen batek?
Zertarako balio du laburpen batek?Zertarako balio du laburpen batek?
Zertarako balio du laburpen batek?
 
El uso de preguntas en textos web
El uso de preguntas en textos webEl uso de preguntas en textos web
El uso de preguntas en textos web
 
Galderen erabilera webeko testuetan
Galderen erabilera webeko testuetanGalderen erabilera webeko testuetan
Galderen erabilera webeko testuetan
 
14 aholku ahoz ondo komunikatzeko
14 aholku ahoz ondo komunikatzeko14 aholku ahoz ondo komunikatzeko
14 aholku ahoz ondo komunikatzeko
 
Una frase larga puede ser clara
Una frase larga puede ser claraUna frase larga puede ser clara
Una frase larga puede ser clara
 
Esaldi luze bat argia izan daiteke
Esaldi luze bat argia izan daitekeEsaldi luze bat argia izan daiteke
Esaldi luze bat argia izan daiteke
 
Unidas o separadas 3
Unidas  o separadas 3Unidas  o separadas 3
Unidas o separadas 3
 
Unidas o separadas 2
Unidas  o separadas 2Unidas  o separadas 2
Unidas o separadas 2
 
Unidas o separadas 1
Unidas  o separadas 1Unidas  o separadas 1
Unidas o separadas 1
 

Recently uploaded

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 

Recently uploaded (20)

5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 

Seis técnicas para generar ideas

  • 1.
  • 2. Coge un folio en blanco y dibuja en el centro un círculo que contenga un tema principal (3-4 palabras, a lo sumo). Por ejemplo: trabajo Apunta todas las palabras que relaciones con la palabra trabajo; rodéalas también con un círculo y sigue creando relaciones con nuevas palabras. Dedica tres minutos a este ejercicio.
  • 3.
  • 5.
  • 6. El brainstorming es probablemente la técnica más antigua y más conocida. Nos ayuda a romper las limitaciones habituales del pensamiento y a producir un conjunto de ideas entre las que podemos escoger las más útiles.
  • 7. Se trata de una técnica muy apropiada para trabajar en equipo. Una persona apunta en la pizarra todas las ideas que se proponen en el grupo; todas las ideas, sin censura de ninguna clase: cuantas más ideas, más raras y diferentes, mejor. Se utilizan las ideas de los demás como estímulo para la mejora: ¿Por qué me ha parecido buena la idea que han comentado? ¿Cómo puedo mejorarla?
  • 8. Podemos valernos de un dibujo, de un gráfico o de una tabla para crear ideas. Muchos escritores utilizan esta técnica: imaginemos que quieren describir un pueblo, pero que nunca lo han visitado; no utilizan textos, eligen fotos y las describen.
  • 9. Una vez concebida la imagen del pueblo, pasan a especificar el tema que pretenden desarrollar: ¿Qué le falta a este pueblo?
  • 10. Podemos partir del propio dibujo o utilizar un cuadro en el que analicemos cada uno de los elementos que vamos a tomar en consideración:
  • 11. Para elaborar cuadros o gráficos de este tipo hace falta tiempo, pero merece la pena ya que esta técnica estimula nuestra faceta creativa y garantiza que no olvidemos ninguna idea esencial.
  • 12. Esta técnica es ideal para las personas que se quedan en blanco frente al papel o para las que se bloquean por la obsesión de escribir textos perfectos.
  • 13. Los expertos recomiendan hacer este ejercicio tres veces por semana. Consiste en escribir durante diez minutos ininterrumpidamente. Si no se nos ocurre la palabra adecuada, ponemos una X o anotamos expresiones del tipo «me hace falta una palabra pero no puedo acordarme», y seguimos escribiendo.
  • 14. Por supuesto, cantidad no es sinónimo de calidad, y en más de una ocasión no habremos escrito nada provechoso al final del proceso. En todo caso, esta práctica nos permitirá ganar velocidad a la hora de escribir y perder el miedo a la hoja en blanco.
  • 15. Quienes escriben a menudo aconsejan copiar. Todos copiamos, aunque no nos demos cuenta: al enviar cartas en las que sólo cambia el destinatario, al coger apuntes, al hacer resúmenes… Por ejemplo, hemos copiado parte de este texto: hemos leído lo que otras personas han dicho sobre el tema, y lo estamos explicando a nuestra manera.
  • 16. Si encontramos un buen texto, ¿por qué no reutilizarlo cambiando los conceptos y adecuándolo a nuestros intereses? ¿Por qué no sumar ideas nuevas a las buenas ideas?
  • 17. De todos los errores de redacción que cometemos, quizá el más grave sea el de no ceñirnos al tema que nos hemos fijado. Dedicar unos minutos a evitarlo centrándonos en los detalles del mensaje principal no significa perder el tiempo y, además, ofrece la oportunidad de ir sumando nuevas ideas durante el proceso.
  • 18. Escribir partiendo del título es una técnica apropiada para asegurar que nos centramos en el mensaje principal. Los periodistas a menudo emplean esta técnica para redactar noticias breves: Consiste en utilizar las respuestas a las partículas interrogativas básicas (quién, qué, dónde, cuándo, por qué, cómo…) y crear con ellas un título.
  • 19. Ya tienes el título. Ahora puedes seguir redactando el texto. Por ejemplo: En diciembre (cuándo), un grupo de amigos espeleólogos (quién) descubrió una gruta (qué) de más de 3,7 kilómetros de largo (cómo) en el norte de Noruega (dónde) mientras inspeccionaban la zona (cuándo).
  • 20. Hemos presentado seis técnicas, pero existen mil maneras para generar ideas. Cada persona tiene su estrategia, y la mejor siempre será aquella en la que nos encontremos más cómodos.