SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Vierailija  virtuaali-maailmasta   Harto Pönkä, 11.5.2011
Google on kotisivuni,  ja sinunkin
http://harto.wordpress.com/2011/03/29/mita-tietoja-lapsista-uskaltaa-laittaa-nettiin/
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miksi bloggaan?
http://twitter.com/hponka
http://www.tweetdeck.com/
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Miksi twiittaan?
http://socialcollider.net/   Vuorovaikutus luo ”onnekkaita sattumia”
Sometu-verkosto Twitterissä, Olli Parviainen, 2010,  http ://verkostoanatomia.wordpress.com/2010/11/01/verkosto-visualisoituna-sometu/   Sometu-verkosto Twitterissä 2010
Ihmiset ovat klikkauksen  päässä toisistaan.
Sosiaalisen media toi  dokumenttien verkoston rinnalle ihmisten verkostot!
Twitterissä monilla on satoja ja tuhansia kontakteja,  mutta vain harvojen kanssa ollaan aktiivisesti yhteydessä.  Lähde:  http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/2317/2063
Sosiaalisten verkostojen rakenne Heikot sidokset  ovat  merkittäviä, sillä ne muodostavat  siltoja   eri klustereiden välille.  Niiden  välillisyysluku  on  suuri. Solmukäyttäjät  välittävät tietoa tehokkaasti. He voivat myös  dominoida  verkostoa. Niiden  keskeisyysaste  on suuri. Kiinteät ryhmät  kierrättävät  joskus tarpeetontakin tietoa.  Yhteydet voivat olla  yksi-  tai kaksisuuntaisia. Sosiaalisen verkoston luomiseen voidaan käyttää  monia erilaisia aineistoja . Vahvoja sidoksia  kuten  kolmioita  syntyy, kun kaveri on myös kaverin kaveri. Ulkopuolisilla  (isolaateilla) ei  ole yhteyksiä muihin,  mutta he ovat silti  osa kokonaisuutta.
Verkostojen lisäksi on paljon muutakin...
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ryhmistä massapalveluihin
Pönkä, 2010 (käsikirjoitus) Some-yhteisöllisyyden nelikenttä
Sosiaaliset objektit yhdistävät
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lähde: Surowiecki, J. (2004). The Wisdom of the Crowds http://fi.wikiversity.org/wiki/Surowiecki,_James_%282004%29:_The_Wisdom_of_the_Crowds   Parvi ja parviälykkyys
Wikipedian Suomi-artikkelia on muokattu 5032 kertaa 1629 käyttäjän toimesta,  http://fi.wikipedia.org/wiki/Suomi
Verkkoyhteisön sosiaalinen verkosto Lähde:  http://www.orgnet.com/community.html   Lurkkaajat, jopa yli 60% Pienet kaveriklusterit Yhteisön ydin  (ja sisäpiiri) ” Verkkoyhteisö kasvaa jäsenten JA yhteyksien lisääntymisen kautta.”
http://www.facebook.com/friendtrepreneur   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],http://sometu.ning.com/
http://www.dojolaiset.com/   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Lähde:  http://www.rautasilta.net/2010/06/ajatuksia-ystavayrittajyydesta.html   ” Verkostossa on parikin kertaa kysytty, että halutaanko tästä formaalimpaa ja ne, jotka ovat vastanneet, ovat olleet sitä mieltä, että ei missään nimessä.” ” Tässä ystäväyrittäjyydessä minua ja ehkä muitakin viehättää valtakunnallisuus, yksinyrittäjien halu mennä yhteisille tulille kuuntelemaan juttuja ja olemaan osa porukkaa, agendan puuttuminen ja rentous. ” ” Itse näen, että siinä pistettiin nuotio pystyyn ja kutsuttiin ihmisiä sen ympärille. Siellä joku aina kertoo omaa tarinaansa ja pitää tulta yllä ja ringissä kuiskutellaan, mitä kuiskutellaan, eihän sitä tiedä.” Nuotion sytyttäjä   Eero Leppänen, Ystäväyrittäjyys Lähde:  http://www.anttiheikkila.com/index.php?id=2&art=168   ” Olemme joutuneet poistamaan suunnilleen 20 henkilöä, mikä on pieni määrä koko joukkoon verrattuna. -- Johtajan tehtävänä on valvoa, että vuorovaikutus toimii.” ” Osa oppi nopeasti ’talon tavoille’ mutta osa ei. Me poistimme nuo sopeutumattomat, ja sen seurauksena tapahtui ihme. -- Dojolaiset on muuttunut itsestään sääteleväksi yhteisöksi, joka on vapaa, mutta toimii tiettyjen sääntöjen puitteissa.” ” Aito johtaja on kiinnostunut yhteisöstään ja osaa ohjata sen toimintaa ja ihmisten välistä kanssakäymistä yhteisön sisällä.” Vahva johtaja   Antti Heikkilä, Dojolaiset Lähde:  http://www.mahdollista.fi/2010/10/03/sisapiirilaiset-ja-nettiverkostojen-katilointi/   ” Se, miten demokraattisesti esimerkiksi ylläpitoon liittyviä asioita toteutetaan ja pystytään toteuttamaan, riippuu verkoston koosta, yhteisistä työvälineistä ja verkostoituneitten aktiivisuudesta.” ” Aikaansaamisen ja toiminnallisten tavoitteiden rinnalla verkostossa kuten ryhmissäkin tarvitaan koossa pitäviä asioita. Koossa pitäminen toimii harvoin ilman sisäpiiristä nousevaa ajallisesti jatkuvaa ja systemaattista kätilöintiä.” ” Itseorganisoituminen saattaa johtaa ydinryhmän muodostumiseen ja tavoitetta kohti kuljettavien kätilöiden tarpeeseen.” Sisäpiirin verkostokätilöt   Anne Rongas,  mm. Sometu
Someilmiöitä ja pohdittavaa
[object Object],[object Object],[object Object],Sosiaalinen media ja ihmissuhteet Lähde: Redera Oy:n kyselytutkimus 02-03/2011, N=1142,  http ://yle.fi/uutiset/kotimaa/2011/04/kysely_elamantavat_jakavat_suomalaiset_kahtia_2530589.html
Tilastokeskus, 1. neljännes 2010, N=4300,  http://www.tilastokeskus.fi/til/sutivi/2010/sutivi_2010_2010-10-26_kat_003_fi.html   Ikä on suurin somen käyttöä määräävä tekijä
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Some-palvelujen ikärajoja Lähteenä mainitut palvelut sekä  ttp ://www.edu.fi/materiaaleja_ja_tyotapoja/tvt_opetuksessa/sosiaalisen_median_kayttoehdot_opetuksessa/taulukko_sosiaalisen_median_palveluiden_kayttoehdoista
http://netari.fi/   Nuorisotyötä eri palveluissa
Jokelan koulusurmat Kirje IRC-galleriassa, videot YouTubessa ja tiedostopaketti medialle Rapidsharessa. 9 kuollutta. http ://fi.wikipedia.org/wiki/Jokelan_koulusurmat
http://suviko.jaiku.com/presence/17006856   Ampujan nimi selvitettiin netissä alle kaksi tuntia ampumisen alun jälkeen.
http://muusikoiden.net/keskustelu/posts.php?c=38&t=155439
Google on kuin kollektiivinen muisti, johon tapahtumat jäävät talteen.
Yksityisyys vs. tiedon jakaminen?
http://www.patientslikeme.com/
” Ihmiset haluavat jakaa tietoa yhä avoimemmin ja useammille. Yksityisyys ei ole enää normi.” - Mark Zuckerberg, Facebookin perustaja http://www.ustream.tv/recorded/3848950
Tunnetko oman yksityisyytesi rajat?
Ammatillinen vs. henkilokohtainen verkkopersoona, Tuija Aalto, 2010,  http ://www.flickr.com/photos/tuija/4570906654/in/set-72157624358887769/  ( käyttöön saatu lupa )
Rakenna verkkoidentiteettiä tietoisesti Kaikki jää talteen ja Google on kotisivusi. Käytä tämä hyväksesi, älä pahaksesi.
Osa kuvaa, jossa on esitetty tekijänoikeuslain sisäiset viittaukset,  http ://tkvk.org/tekol.html  (public domain)
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Some vaatii uusia taitoja
KIITOS! Harto Pönkä http://twitter.com/hponka/   http://slideshare.com/hponka   http ://harto.wordpress.com/ http://www.innowise.fi/

More Related Content

What's hot

Miten sosiaaliset verkostot voivat tukea opettajuutta?
Miten sosiaaliset verkostot voivat tukea opettajuutta?Miten sosiaaliset verkostot voivat tukea opettajuutta?
Miten sosiaaliset verkostot voivat tukea opettajuutta?Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media miten se syödään
Sosiaalinen media   miten se syödäänSosiaalinen media   miten se syödään
Sosiaalinen media miten se syödäänTAPIO
 
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot pintaa syvemmältä
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot pintaa syvemmältäSosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot pintaa syvemmältä
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot pintaa syvemmältäHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuurit
Sosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuuritSosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuurit
Sosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuuritHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessaSosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostotSosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostotHarto Pönkä
 
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksiVerkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksiHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössä
Sosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössäSosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössä
Sosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössäHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukenaSosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukenaHarto Pönkä
 
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuriYhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuriHarto Pönkä
 
Verkkoyhteisot 091008 Kk
Verkkoyhteisot 091008 KkVerkkoyhteisot 091008 Kk
Verkkoyhteisot 091008 KkDicile
 
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaSosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSari Metsälä
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukenaSosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukenaHarto Pönkä
 
Verkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiVerkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiSanna Brauer
 
Mitä on laadukas yhteisöllisyys somessa?
Mitä on laadukas yhteisöllisyys somessa?Mitä on laadukas yhteisöllisyys somessa?
Mitä on laadukas yhteisöllisyys somessa?Harto Pönkä
 

What's hot (20)

Miten sosiaaliset verkostot voivat tukea opettajuutta?
Miten sosiaaliset verkostot voivat tukea opettajuutta?Miten sosiaaliset verkostot voivat tukea opettajuutta?
Miten sosiaaliset verkostot voivat tukea opettajuutta?
 
Sosiaalinen media miten se syödään
Sosiaalinen media   miten se syödäänSosiaalinen media   miten se syödään
Sosiaalinen media miten se syödään
 
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot pintaa syvemmältä
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot pintaa syvemmältäSosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot pintaa syvemmältä
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot pintaa syvemmältä
 
Sosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuurit
Sosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuuritSosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuurit
Sosiaalisen median toimintaympäristöt ja -kulttuurit
 
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessaSosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
Sosiaalinen media mahdollisuutena ja haasteena opinto-ohjauksessa
 
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostotSosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
Sosiaalisen median ryhmät, yhteisöt ja verkostot
 
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksiVerkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
Verkostoja, parvia ja sosiaalista mediaa oppimisen tueksi
 
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
 
Sosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössä
Sosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössäSosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössä
Sosiaalinen media oppilaitosjohtamisessa ja tiimityössä
 
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media kaupungin ja kaupunkilaisten kohtaamisessa
 
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukenaSosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
Sosiaalinen media oppimisen ja opetuksen tukena
 
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuriYhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri
 
Verkkoyhteisot 091008 Kk
Verkkoyhteisot 091008 KkVerkkoyhteisot 091008 Kk
Verkkoyhteisot 091008 Kk
 
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassaSosiaalinen media kaupungin toiminnassa
Sosiaalinen media kaupungin toiminnassa
 
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessa
 
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessa
 
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukenaSosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
Sosiaalinen media yhteistyön ja viestinnän tukena
 
Somea opetukseen
Somea opetukseenSomea opetukseen
Somea opetukseen
 
Verkkoidentiteetti
VerkkoidentiteettiVerkkoidentiteetti
Verkkoidentiteetti
 
Mitä on laadukas yhteisöllisyys somessa?
Mitä on laadukas yhteisöllisyys somessa?Mitä on laadukas yhteisöllisyys somessa?
Mitä on laadukas yhteisöllisyys somessa?
 

Viewers also liked

Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle Harto Pönkä
 
Wikit ja työkaluohjelmat
Wikit ja työkaluohjelmatWikit ja työkaluohjelmat
Wikit ja työkaluohjelmatHarto Pönkä
 
Blogit ja mikroblogit
Blogit ja mikroblogitBlogit ja mikroblogit
Blogit ja mikroblogitHarto Pönkä
 
Adobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja MoodleAdobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja MoodleHarto Pönkä
 
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksiaHot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksiaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media sosiaalialalla
Sosiaalinen media sosiaalialallaSosiaalinen media sosiaalialalla
Sosiaalinen media sosiaalialallaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa Harto Pönkä
 
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?Harto Pönkä
 
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparraustaSomen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparraustaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessaSosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessaHarto Pönkä
 
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöönSosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöönHarto Pönkä
 
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissaSosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissaHarto Pönkä
 
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparraustaItä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparraustaHarto Pönkä
 
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittainSosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittainHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media matkailualalla
Sosiaalinen media matkailualallaSosiaalinen media matkailualalla
Sosiaalinen media matkailualallaHarto Pönkä
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen käytännössä
Sosiaalisen median hyödyntäminen käytännössäSosiaalisen median hyödyntäminen käytännössä
Sosiaalisen median hyödyntäminen käytännössäHarto Pönkä
 

Viewers also liked (20)

Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
 
Wikit ja työkaluohjelmat
Wikit ja työkaluohjelmatWikit ja työkaluohjelmat
Wikit ja työkaluohjelmat
 
Blogit ja mikroblogit
Blogit ja mikroblogitBlogit ja mikroblogit
Blogit ja mikroblogit
 
Adobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja MoodleAdobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja Moodle
 
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksiaHot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
 
Sosiaalinen media sosiaalialalla
Sosiaalinen media sosiaalialallaSosiaalinen media sosiaalialalla
Sosiaalinen media sosiaalialalla
 
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
 
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
 
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparraustaSomen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
 
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
Sosiaalisen median perusteita, esimerkkejä ja käyttöönoton vinkkejä kirjastol...
 
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessaSosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
 
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
 
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöönSosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
 
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissaSosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
 
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparraustaItä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta
 
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
 
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittainSosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
 
Sosiaalinen media matkailualalla
Sosiaalinen media matkailualallaSosiaalinen media matkailualalla
Sosiaalinen media matkailualalla
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen käytännössä
Sosiaalisen median hyödyntäminen käytännössäSosiaalisen median hyödyntäminen käytännössä
Sosiaalisen median hyödyntäminen käytännössä
 

Similar to Vierailija virtuaalimaailmasta

Sosiaalisen median yhteisöllisyys
Sosiaalisen median yhteisöllisyysSosiaalisen median yhteisöllisyys
Sosiaalisen median yhteisöllisyysHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäHarto Pönkä
 
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetVerkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetHarto Pönkä
 
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri (v. 2)
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri (v. 2)Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri (v. 2)
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri (v. 2)Harto Pönkä
 
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseenSosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseenHarto Pönkä
 
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatSosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatJarkko Elo
 
Sosiaalinen media ja ihminen
Sosiaalinen media ja ihminenSosiaalinen media ja ihminen
Sosiaalinen media ja ihminenHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, mitä se on?
Sosiaalinen media, mitä se on?Sosiaalinen media, mitä se on?
Sosiaalinen media, mitä se on?Harto Pönkä
 
AVO2 Avoimet verkostot -opintokokonaisuus Wikiopistossa - Oikeusministerio 13...
AVO2 Avoimet verkostot -opintokokonaisuus Wikiopistossa - Oikeusministerio 13...AVO2 Avoimet verkostot -opintokokonaisuus Wikiopistossa - Oikeusministerio 13...
AVO2 Avoimet verkostot -opintokokonaisuus Wikiopistossa - Oikeusministerio 13...Kari A. Hintikka
 
Somen perusasiat haltuun 5.10.21
Somen perusasiat haltuun 5.10.21Somen perusasiat haltuun 5.10.21
Somen perusasiat haltuun 5.10.21Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media alusta loppuun
Sosiaalinen media alusta loppuunSosiaalinen media alusta loppuun
Sosiaalinen media alusta loppuunHarto Pönkä
 
Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?
Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?
Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessaMatleena Laakso
 
Hameenkyro Slideshare
Hameenkyro SlideshareHameenkyro Slideshare
Hameenkyro SlideshareSatu Nurmela
 
PK-VERKKO 2.0 - Sosiaalista mediaa ja mobiilia markkinointia
PK-VERKKO 2.0 - Sosiaalista mediaa ja mobiilia markkinointiaPK-VERKKO 2.0 - Sosiaalista mediaa ja mobiilia markkinointia
PK-VERKKO 2.0 - Sosiaalista mediaa ja mobiilia markkinointiaHarto Pönkä
 
Nettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttöNettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttöfellowmedia
 
Sosiaalinen media ja järjestötoiminta 23.10.2010
Sosiaalinen media ja järjestötoiminta 23.10.2010Sosiaalinen media ja järjestötoiminta 23.10.2010
Sosiaalinen media ja järjestötoiminta 23.10.2010Teemu Ropponen
 

Similar to Vierailija virtuaalimaailmasta (19)

Sosiaalisen median yhteisöllisyys
Sosiaalisen median yhteisöllisyysSosiaalisen median yhteisöllisyys
Sosiaalisen median yhteisöllisyys
 
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessäSosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
Sosiaalinen media oppilaitoksen sisäisessä kehittämisessä
 
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteetVerkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
Verkko-opetuksen ja sosiaalisen median perusteet
 
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri (v. 2)
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri (v. 2)Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri (v. 2)
Yhteisöllisyys ja avoin toimintakulttuuri (v. 2)
 
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseenSosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
Sosiaalinen media haastaa opetuksen kehittämiseen
 
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset TyotavatSosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
Sosiaalinen Media Ja Aktiiviset Tyotavat
 
Online-yhteistyo
Online-yhteistyoOnline-yhteistyo
Online-yhteistyo
 
Joukkoistaminen
JoukkoistaminenJoukkoistaminen
Joukkoistaminen
 
Sosiaalinen media ja ihminen
Sosiaalinen media ja ihminenSosiaalinen media ja ihminen
Sosiaalinen media ja ihminen
 
Sosiaalinen media, mitä se on?
Sosiaalinen media, mitä se on?Sosiaalinen media, mitä se on?
Sosiaalinen media, mitä se on?
 
AVO2 Avoimet verkostot -opintokokonaisuus Wikiopistossa - Oikeusministerio 13...
AVO2 Avoimet verkostot -opintokokonaisuus Wikiopistossa - Oikeusministerio 13...AVO2 Avoimet verkostot -opintokokonaisuus Wikiopistossa - Oikeusministerio 13...
AVO2 Avoimet verkostot -opintokokonaisuus Wikiopistossa - Oikeusministerio 13...
 
Somen perusasiat haltuun 5.10.21
Somen perusasiat haltuun 5.10.21Somen perusasiat haltuun 5.10.21
Somen perusasiat haltuun 5.10.21
 
Sosiaalinen media alusta loppuun
Sosiaalinen media alusta loppuunSosiaalinen media alusta loppuun
Sosiaalinen media alusta loppuun
 
Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?
Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?
Sosiaaliseen mediaan - lisääntyykö avoimuus, syntyykö vuorovaikutusta?
 
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessaSosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin  opetuksessa
Sosiaalisen median hyödyntäminen historian ja yhteiskuntaopin opetuksessa
 
Hameenkyro Slideshare
Hameenkyro SlideshareHameenkyro Slideshare
Hameenkyro Slideshare
 
PK-VERKKO 2.0 - Sosiaalista mediaa ja mobiilia markkinointia
PK-VERKKO 2.0 - Sosiaalista mediaa ja mobiilia markkinointiaPK-VERKKO 2.0 - Sosiaalista mediaa ja mobiilia markkinointia
PK-VERKKO 2.0 - Sosiaalista mediaa ja mobiilia markkinointia
 
Nettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttöNettikieli ja nuorten netinkäyttö
Nettikieli ja nuorten netinkäyttö
 
Sosiaalinen media ja järjestötoiminta 23.10.2010
Sosiaalinen media ja järjestötoiminta 23.10.2010Sosiaalinen media ja järjestötoiminta 23.10.2010
Sosiaalinen media ja järjestötoiminta 23.10.2010
 

More from Harto Pönkä

Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus EuroopassaTietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus EuroopassaHarto Pönkä
 
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioKriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaHarto Pönkä
 
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Harto Pönkä
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Harto Pönkä
 
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälyHarto Pönkä
 
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotHarto Pönkä
 
Tietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoTietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaSosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaHarto Pönkä
 
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitJuuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitHarto Pönkä
 
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHarto Pönkä
 
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinHarto Pönkä
 
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaHarto Pönkä
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaHarto Pönkä
 
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaHarto Pönkä
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaHarto Pönkä
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusHarto Pönkä
 
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaHarto Pönkä
 
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaHarto Pönkä
 
Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Harto Pönkä
 

More from Harto Pönkä (20)

Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus EuroopassaTietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
 
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioKriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
 
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
 
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
 
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
 
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoäly
 
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
 
Tietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tietoTietoturva ja luotettava tieto
Tietoturva ja luotettava tieto
 
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaikaSosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
Sosiaalinen media, pelit ja ruutuaika
 
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmitJuuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
Juuri nyt: Somen trendit ja algoritmit
 
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminenHenkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
Henkilötietojen ja yksityisyyden suojaaminen
 
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
 
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissaToiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
Toiminta tietoturvaloukkaustapauksissa
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
 
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteellaTietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
Tietosuoja perusopetuksessa ja toisella asteella
 
Twitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassaTwitter taitekohdassa
Twitter taitekohdassa
 
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetusSosiaalinen media, koulu ja opetus
Sosiaalinen media, koulu ja opetus
 
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuojaVerkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
Verkkopalvelujen datankeruu ja opetuksen tietosuoja
 
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuojaSome- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
Some- ja pikaviestisovellusten tietosuoja
 
Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?Mikä se some oikein on?
Mikä se some oikein on?
 

Vierailija virtuaalimaailmasta

  • 1. Vierailija virtuaali-maailmasta Harto Pönkä, 11.5.2011
  • 2. Google on kotisivuni, ja sinunkin
  • 4.
  • 7.
  • 8. http://socialcollider.net/ Vuorovaikutus luo ”onnekkaita sattumia”
  • 9. Sometu-verkosto Twitterissä, Olli Parviainen, 2010, http ://verkostoanatomia.wordpress.com/2010/11/01/verkosto-visualisoituna-sometu/ Sometu-verkosto Twitterissä 2010
  • 10. Ihmiset ovat klikkauksen päässä toisistaan.
  • 11. Sosiaalisen media toi dokumenttien verkoston rinnalle ihmisten verkostot!
  • 12. Twitterissä monilla on satoja ja tuhansia kontakteja, mutta vain harvojen kanssa ollaan aktiivisesti yhteydessä. Lähde: http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/view/2317/2063
  • 13. Sosiaalisten verkostojen rakenne Heikot sidokset ovat merkittäviä, sillä ne muodostavat siltoja eri klustereiden välille. Niiden välillisyysluku on suuri. Solmukäyttäjät välittävät tietoa tehokkaasti. He voivat myös dominoida verkostoa. Niiden keskeisyysaste on suuri. Kiinteät ryhmät kierrättävät joskus tarpeetontakin tietoa. Yhteydet voivat olla yksi- tai kaksisuuntaisia. Sosiaalisen verkoston luomiseen voidaan käyttää monia erilaisia aineistoja . Vahvoja sidoksia kuten kolmioita syntyy, kun kaveri on myös kaverin kaveri. Ulkopuolisilla (isolaateilla) ei ole yhteyksiä muihin, mutta he ovat silti osa kokonaisuutta.
  • 14. Verkostojen lisäksi on paljon muutakin...
  • 15.
  • 16. Pönkä, 2010 (käsikirjoitus) Some-yhteisöllisyyden nelikenttä
  • 18.
  • 19. Wikipedian Suomi-artikkelia on muokattu 5032 kertaa 1629 käyttäjän toimesta, http://fi.wikipedia.org/wiki/Suomi
  • 20. Verkkoyhteisön sosiaalinen verkosto Lähde: http://www.orgnet.com/community.html Lurkkaajat, jopa yli 60% Pienet kaveriklusterit Yhteisön ydin (ja sisäpiiri) ” Verkkoyhteisö kasvaa jäsenten JA yhteyksien lisääntymisen kautta.”
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Lähde: http://www.rautasilta.net/2010/06/ajatuksia-ystavayrittajyydesta.html ” Verkostossa on parikin kertaa kysytty, että halutaanko tästä formaalimpaa ja ne, jotka ovat vastanneet, ovat olleet sitä mieltä, että ei missään nimessä.” ” Tässä ystäväyrittäjyydessä minua ja ehkä muitakin viehättää valtakunnallisuus, yksinyrittäjien halu mennä yhteisille tulille kuuntelemaan juttuja ja olemaan osa porukkaa, agendan puuttuminen ja rentous. ” ” Itse näen, että siinä pistettiin nuotio pystyyn ja kutsuttiin ihmisiä sen ympärille. Siellä joku aina kertoo omaa tarinaansa ja pitää tulta yllä ja ringissä kuiskutellaan, mitä kuiskutellaan, eihän sitä tiedä.” Nuotion sytyttäjä Eero Leppänen, Ystäväyrittäjyys Lähde: http://www.anttiheikkila.com/index.php?id=2&art=168 ” Olemme joutuneet poistamaan suunnilleen 20 henkilöä, mikä on pieni määrä koko joukkoon verrattuna. -- Johtajan tehtävänä on valvoa, että vuorovaikutus toimii.” ” Osa oppi nopeasti ’talon tavoille’ mutta osa ei. Me poistimme nuo sopeutumattomat, ja sen seurauksena tapahtui ihme. -- Dojolaiset on muuttunut itsestään sääteleväksi yhteisöksi, joka on vapaa, mutta toimii tiettyjen sääntöjen puitteissa.” ” Aito johtaja on kiinnostunut yhteisöstään ja osaa ohjata sen toimintaa ja ihmisten välistä kanssakäymistä yhteisön sisällä.” Vahva johtaja Antti Heikkilä, Dojolaiset Lähde: http://www.mahdollista.fi/2010/10/03/sisapiirilaiset-ja-nettiverkostojen-katilointi/ ” Se, miten demokraattisesti esimerkiksi ylläpitoon liittyviä asioita toteutetaan ja pystytään toteuttamaan, riippuu verkoston koosta, yhteisistä työvälineistä ja verkostoituneitten aktiivisuudesta.” ” Aikaansaamisen ja toiminnallisten tavoitteiden rinnalla verkostossa kuten ryhmissäkin tarvitaan koossa pitäviä asioita. Koossa pitäminen toimii harvoin ilman sisäpiiristä nousevaa ajallisesti jatkuvaa ja systemaattista kätilöintiä.” ” Itseorganisoituminen saattaa johtaa ydinryhmän muodostumiseen ja tavoitetta kohti kuljettavien kätilöiden tarpeeseen.” Sisäpiirin verkostokätilöt Anne Rongas, mm. Sometu
  • 26.
  • 27. Tilastokeskus, 1. neljännes 2010, N=4300, http://www.tilastokeskus.fi/til/sutivi/2010/sutivi_2010_2010-10-26_kat_003_fi.html Ikä on suurin somen käyttöä määräävä tekijä
  • 28.
  • 29. http://netari.fi/ Nuorisotyötä eri palveluissa
  • 30. Jokelan koulusurmat Kirje IRC-galleriassa, videot YouTubessa ja tiedostopaketti medialle Rapidsharessa. 9 kuollutta. http ://fi.wikipedia.org/wiki/Jokelan_koulusurmat
  • 31. http://suviko.jaiku.com/presence/17006856 Ampujan nimi selvitettiin netissä alle kaksi tuntia ampumisen alun jälkeen.
  • 33. Google on kuin kollektiivinen muisti, johon tapahtumat jäävät talteen.
  • 36. ” Ihmiset haluavat jakaa tietoa yhä avoimemmin ja useammille. Yksityisyys ei ole enää normi.” - Mark Zuckerberg, Facebookin perustaja http://www.ustream.tv/recorded/3848950
  • 38. Ammatillinen vs. henkilokohtainen verkkopersoona, Tuija Aalto, 2010, http ://www.flickr.com/photos/tuija/4570906654/in/set-72157624358887769/ ( käyttöön saatu lupa )
  • 39. Rakenna verkkoidentiteettiä tietoisesti Kaikki jää talteen ja Google on kotisivusi. Käytä tämä hyväksesi, älä pahaksesi.
  • 40. Osa kuvaa, jossa on esitetty tekijänoikeuslain sisäiset viittaukset, http ://tkvk.org/tekol.html (public domain)
  • 41.
  • 42. KIITOS! Harto Pönkä http://twitter.com/hponka/ http://slideshare.com/hponka http ://harto.wordpress.com/ http://www.innowise.fi/