O documento discute a importância da educação midiática para o desenvolvimento de habilidades críticas nos jovens para lidar com a grande quantidade de informações disponíveis online. A educação midiática ajuda os estudantes a lerem criticamente textos, produzirem conteúdo, e participarem de debates de forma respeitosa.
5. EDUCAMÍDIA
A exclusão digital
ressignificada: mesmo
quando jovens de todas as
classes sociais têm acesso
ao ambiente digital, o que
fazem nele difere bastante.
Equidade no acesso não se
traduz em equidade de
oportunidades.
Fonte: Common Sense Media 2015
6. EDUCAMÍDIA
“Não é mais uma vantagem ser
midiaticamente educado; pelo contrário,
é uma desvantagem debilitante não ser.”
Paolo Celot, pesquisador e secretário-geral da EAVI
8. EDUCAMÍDIA
EducaMídia é o programa do Instituto Palavra Aberta
criado para capacitar e engajar a sociedade no processo
de educação midiática dos jovens, desenvolvendo seus
potenciais de comunicação nos diversos meios, a partir
das habilidades de interpretação crítica das informações,
produção ativa de conteúdos e participação responsável
na sociedade.
9. EDUCAMÍDIA
5ª competência geral da BNCC:
Cultura digital
“Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de
informação e comunicação de forma crítica, significativa,
reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as
escolares) para se comunicar, acessar e disseminar
informações, produzir conhecimentos, resolver
problemas e exercer protagonismo e autoria na vida
pessoal e coletiva.”
12. EDUCAMÍDIA
A educação midiática ajuda
a filtrar, ler criticamente
e dar sentido ao enorme
fluxo de informações
que nos cerca – imagens,
vídeos, notícias, posts,
games, embalagens,
publicidade, memes,
gráficos, mapas e muito
mais.
LER
13. EDUCAMÍDIA
Ensina a entender as
intenções por trás de cada
texto de mídia, separar
notícia de opinião, fatos de
propaganda, e reconhecer
sátira, clickbait, mensagens
falsas, inexatas ou
tendenciosas.
LER
14. EDUCAMÍDIA
A educação midiática dá voz
aos jovens, promovendo as
habilidades necessárias
para que eles possam
produzir conteúdo e se
expressar em diversas
linguagens, publicando para
audiências reais, engajando-
se com questões reais de
suas comunidades e
participando do diálogo da
sociedade.
ESCREVER
15. EDUCAMÍDIA
A educação midiática
nos ajuda a utilizar
a tecnologia para
promover a empatia,
reconhecendo e
respeitando diversas
vozes, entendendo
questões de
representação e
exclusão na mídia, (…)
PARTICIPAR
16. EDUCAMÍDIA
(…) ensinando as
crianças e os jovens
a dialogar, discordar
e reagir nas redes
sociais de maneira
equilibrada e não
violenta, combatendo
a discriminação e o
discurso de ódio.
PARTICIPAR
18. EDUCAMÍDIA
Encontrar textos de
mídia que apresentem
lados opostos de um
argumento científico,
avaliando a credibilidade
das fontes, apontando
falsas equivalências e
identificando técnicas
de manipulação para
concluir qual dos
argumentos tem mais
peso.
#istoeeducacaomidiatica
20. EDUCAMÍDIA
Avaliar o uso da
Wikipédia como fonte
de informação,
explorando os
bastidores de como a
informação é criada,
editada, e quais são os
mecanismos de
controle praticados
pela comunidade.
#istoeeducacaomidiatica
22. EDUCAMÍDIA
Produzir vídeos como
trabalho acadêmico,
visando a uma escrita
técnica e criativa bem
desenvolvida, incluindo
a construção da
investigação, a
identificação de fontes
de qualidade e a
apresentação de
informações baseadas
em evidências.
#istoeeducacaomidiatica
24. EDUCAMÍDIA
Utilizar redes sociais
para documentar o
trabalho escolar,
refletindo sobre
privacidade, pegada
digital, comunicação
positiva, ética e
responsabilidade.
#istoeeducacaomidiatica
26. EDUCAMÍDIA
Trabalhar sobre
questões reais do
seu entorno,
investigando,
buscando dados,
interagindo com
autoridades locais e
produzindo conteúdos
para impactar uma
audiência real e
melhorar a sua
comunidade.
#istoeeducacaomidiatica
Plano
de aula
27. EDUCAMÍDIA
“Dê às crianças e jovens resiliência,
informação e poder, oferecendo assim a eles
a internet como um lugar em que podem ser
cidadãos – e não apenas usuários.”
Anne Longfield, Comissão da Infância, Reino Unido