Taller para el Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa de la Universitat de València, 27-29 de mayo de 2014. Más información: http://ictlogy.net/bibliography/reports/projects.php?idp=2662

1. @ictlogist
Diseña tu propio PLE:
¿Cómo crees que es?
#pleuv
¿Cómo crees que es?
Diseña tu propio PLE:
¿Cómo crees que es?
Ismael Peña‐López
@ictlogist | #pleuv@ictlogist | #pleuv
Taller "El entorno personal de aprendizaje del investigador‐docente.
De las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje"De las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje .
Universitat de València, 27‐29 de mayo de 2014

2. @ictlogist
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¿Cómo crees que es?
#pleuv
¿Cómo crees que es?
Dinámica de la sesiónDinámica de la sesión
consultar los recursos
dibujar el propio PLE
actual, potencial…
según usos según herramientas según ámbitossegún usos, según herramientas, según ámbitos…
puesta en común
2

3. @ictlogist
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¿Cómo crees que es?
#pleuv
¿Cómo crees que es?
RecursosRecursos
Ejemplos de PLE en los PLE Diagrams de Scott Leslie:j p g
www.edtechpost.ca/ple_diagrams
Herramientas para dibujar el PLE:
www.symbaloo.com / edu.symbalooedu.com
www.netvibes.com
www.mindmeister.com
33/43

4. @ictlogist
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¿Cómo crees que es?
AportacionesAportaciones
44/43http://www.mindomo.com/mindmap/diagrama_ple-1e6cdaf36c5041429848c59bdfd07f37

5. @ictlogist
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¿Cómo crees que es?
#pleuv
¿Cómo crees que es?
AportacionesAportaciones
55/43http://www.mindomo.com/mindmap/diagrama_ple-1e6cdaf36c5041429848c59bdfd07f37

6. @ictlogist
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¿Cómo crees que es?
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¿Cómo crees que es?
AportacionesAportaciones
66/43http://www.mindomo.com/mindmap/diagrama_ple-1e6cdaf36c5041429848c59bdfd07f37

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AportacionesAportaciones
77/43http://www.slideshare.net/DanielGabaldnEstevan/presentacin-dge-35207662

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AportacionesAportaciones
88/43http://www.netvibes.com/dagaes#sociology_of_education_news

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¿Cómo crees que es?
#pleuv
¿Cómo crees que es?
AportacionesAportaciones
99/43http://prezi.com/mfi2vdq67qrd/ple-jose-de-lamo/

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Diseña tu propio PLE:
¿Cómo crees que es?
#pleuv
¿Cómo crees que es?
AportacionesAportaciones
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11. @ictlogist
Diseña tu propio PLE:
¿Cómo crees que es?
#pleuv
¿Cómo crees que es?
AportacionesAportaciones
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12. @ictlogist
Diseña tu propio PLE:
¿Cómo crees que es?
#pleuv
¿Cómo crees que es?
AportacionesAportaciones
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Diseña tu propio PLE:
¿Cómo crees que es?
#pleuv
¿Cómo crees que es?
¿Conclusiones?¿Conclusiones?
Diferentes PLE para diferentes perfiles:p p
institucional, personal, proyecto.
Diferentes PLE para distintos usos:
investigación docencia información difusióninvestigación, docencia, información, difusión.
Diferentes aproximaciones al PLE:
dinámica, estática.
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¿Cómo crees que es?
#pleuv
¿Cómo crees que es?
Taller "El entorno personal de aprendizaje del investigador‐docenteTaller El entorno personal de aprendizaje del investigador docente.
De las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje".
Universitat de València, 27‐29 de mayo de 2014
Para citar esta obra:
Peña‐López I (2014) Diseña tu propio PLE: ¿Cómo crees que es?Peña‐López, I. (2014). Diseña tu propio PLE: ¿Cómo crees que es?
Taller "El entorno personal de aprendizaje del investigador‐docente.
De las acciones de enseñanza a las estrategias de aprendizaje".
Universitat de València, 27‐29 de mayo de 2014. Valencia: Universitat de ValènciaUniversitat de València, 27 29 de mayo de 2014. Valencia: Universitat de València
http://ictlogy.net/presentations/20140528_ismael_pena‐lopez_‐_disena_tu_propio_ple.pdf
Para contactar con el autor:
http://contacto.ictlogy.nethttp://contacto.ictlogy.net
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