SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Hacia un modelo integral de la Economía Digital Ismael Peña - López Universitat Oberta de Catalunya II Conferencia Internacional sobre Brecha Digital e Inclusión Social Leganés,  29 de Octubre de 2009
 
Hipótesis Intereses Institucionales Falta de datos Dificultades al medir Deficiente diseño de políticas Deficiente input para las políticas Deficiente medida del impacto /43
Modelo:  360º Digital Framework /43 Fuente: autor Activos Flujos Oferta Demanda Infrastructuras Disponibilidad Asequibilidad Sector TIC Empresas Economía Recursos Humanos Marco Legal Regulación (Sector) TIC Estrategias y Políticas Sociedad Información Contenido y Servicios Disponibilidad Intensidad de Uso Competencias Digitales Nivel de Alfabetitzación Digital Alfabetización Digital (Formación)
Análisis cualitativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],/43
Estado de indicadores e índices (I) Distribución de indicadores a lo largo de las categorías  – incluyendo indicadores analógicos Distribución de indicadores a lo largo de las categorías –  incluyendo indicadores analógicos /43 Los gráficos muestran el número de indicadores (%) en todos los modelos de Economía Digital dentro de cada categoría Fuente: autor
Estado de indicadores e índices (I) Distribución de indicadores a lo largo de las subcategorías  – incluyendo indicadores analógicos Distribución de indicadores a lo largo de las subcategorías  – incluyendo indicadores analógicos /43 Los gráficos muestran el número de indicadores (%) en todos los modelos de Economía Digital dentro de cada categoría Fuente: autor
Estado de indicadores and índices (II) Distribución de indicadores a lo largo de las categorías  – incluyendo indicadores analógicos Distribución de indicadores a lo largo de las categorías  – incluyendo indicadores analógicos /43 Fuente: autor Los gráficos muestran el número de indicadores (%) en todos los modelos de Economía Digital dentro de cada categoría
El enfoque de las Telecos /43 Fuente: autor Los gráficos muestran el número de indicadores en determinados modelos de Economía Digital dentro de cada categoría
El enfoque del  e-Readiness /43 Fuente: autor Los gráficos muestran el número de indicadores en determinados modelos de Economía Digital dentro de cada categoría
Conclusiones Intereses Institucionales Falta de datos Dificultades al medir Deficiente diseño de políticas Deficiente input para las políticas Deficiente medida del impacto /43
Conclusiones Intereses Institucionales Falta de datos Dificultades al medir Deficiente diseño de políticas Deficiente input para las políticas Deficiente medida del impacto /43 Diseños basados en fines específicos Diseños según disponibilidad de datos Sesgo hacia las infraes-tructuras Sesgo hacia indicadores de oferta
Leganés, 29 de Octubre de 2009. Universidad Carlos III ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Para más información visitad http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/  Toda la información presentada en este documento se encuentra bajo una Licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial – Sin Obras Derivadas

Más contenido relacionado

Destacado

Yunak Evreli, Capadoccia, Turquia
Yunak Evreli, Capadoccia, TurquiaYunak Evreli, Capadoccia, Turquia
Yunak Evreli, Capadoccia, Turquiapacho54
 
Estudio sobre Generación de Demanda Comercial
Estudio sobre Generación de Demanda Comercial Estudio sobre Generación de Demanda Comercial
Estudio sobre Generación de Demanda Comercial mgarciav
 
Planificación de la instrucción
Planificación de la instrucciónPlanificación de la instrucción
Planificación de la instrucciónYuly Asencion
 
C:\Documents And Settings\Marcela\Mis Documentos\TíA Gorda\Unab Web2 0 Grupo4...
C:\Documents And Settings\Marcela\Mis Documentos\TíA Gorda\Unab Web2 0 Grupo4...C:\Documents And Settings\Marcela\Mis Documentos\TíA Gorda\Unab Web2 0 Grupo4...
C:\Documents And Settings\Marcela\Mis Documentos\TíA Gorda\Unab Web2 0 Grupo4...María del Carmen Moreno Vélez
 
equipo ciclista tinlohi
equipo ciclista tinlohiequipo ciclista tinlohi
equipo ciclista tinlohiserpebra
 
Taller Básico Costes 10
Taller Básico Costes 10Taller Básico Costes 10
Taller Básico Costes 10Bequest, I+D
 
Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010
Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010
Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010Ampas
 
Oracion Co Creacion Espanol
Oracion Co Creacion EspanolOracion Co Creacion Espanol
Oracion Co Creacion EspanolZoe Perez
 
Redes sociales y Microblogs
Redes sociales y MicroblogsRedes sociales y Microblogs
Redes sociales y MicroblogsPablo Garaizar
 
Modelamiento en Web de Geoinformación de la Amazonía Colombiana con el uso de...
Modelamiento en Web de Geoinformación de la Amazonía Colombiana con el uso de...Modelamiento en Web de Geoinformación de la Amazonía Colombiana con el uso de...
Modelamiento en Web de Geoinformación de la Amazonía Colombiana con el uso de...Kudos S.A.S
 
Sara Glz Y Diego Parades
Sara Glz Y Diego ParadesSara Glz Y Diego Parades
Sara Glz Y Diego Paradesmartaess
 

Destacado (20)

Yunak Evreli, Capadoccia, Turquia
Yunak Evreli, Capadoccia, TurquiaYunak Evreli, Capadoccia, Turquia
Yunak Evreli, Capadoccia, Turquia
 
Miguelangel
MiguelangelMiguelangel
Miguelangel
 
Estudio sobre Generación de Demanda Comercial
Estudio sobre Generación de Demanda Comercial Estudio sobre Generación de Demanda Comercial
Estudio sobre Generación de Demanda Comercial
 
Un minuto
Un minutoUn minuto
Un minuto
 
Sara mouse mischief
Sara mouse mischiefSara mouse mischief
Sara mouse mischief
 
Rosa Mollet - 4
Rosa Mollet - 4Rosa Mollet - 4
Rosa Mollet - 4
 
Planificación de la instrucción
Planificación de la instrucciónPlanificación de la instrucción
Planificación de la instrucción
 
C:\Documents And Settings\Marcela\Mis Documentos\TíA Gorda\Unab Web2 0 Grupo4...
C:\Documents And Settings\Marcela\Mis Documentos\TíA Gorda\Unab Web2 0 Grupo4...C:\Documents And Settings\Marcela\Mis Documentos\TíA Gorda\Unab Web2 0 Grupo4...
C:\Documents And Settings\Marcela\Mis Documentos\TíA Gorda\Unab Web2 0 Grupo4...
 
Rosa Mollet - 2
Rosa Mollet - 2Rosa Mollet - 2
Rosa Mollet - 2
 
Yolanda
YolandaYolanda
Yolanda
 
equipo ciclista tinlohi
equipo ciclista tinlohiequipo ciclista tinlohi
equipo ciclista tinlohi
 
Taller Básico Costes 10
Taller Básico Costes 10Taller Básico Costes 10
Taller Básico Costes 10
 
Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010
Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010
Informe Integrado Cuestionario Mediterraneo Febrero 2010
 
Ciencia 28
Ciencia 28Ciencia 28
Ciencia 28
 
Oracion Co Creacion Espanol
Oracion Co Creacion EspanolOracion Co Creacion Espanol
Oracion Co Creacion Espanol
 
Redes sociales y Microblogs
Redes sociales y MicroblogsRedes sociales y Microblogs
Redes sociales y Microblogs
 
Monica+petrelini
Monica+petreliniMonica+petrelini
Monica+petrelini
 
Modelamiento en Web de Geoinformación de la Amazonía Colombiana con el uso de...
Modelamiento en Web de Geoinformación de la Amazonía Colombiana con el uso de...Modelamiento en Web de Geoinformación de la Amazonía Colombiana con el uso de...
Modelamiento en Web de Geoinformación de la Amazonía Colombiana con el uso de...
 
Sara Glz Y Diego Parades
Sara Glz Y Diego ParadesSara Glz Y Diego Parades
Sara Glz Y Diego Parades
 
Tarea 3. competencias informacionales
Tarea 3. competencias informacionalesTarea 3. competencias informacionales
Tarea 3. competencias informacionales
 

Similar a 360o Digital Framework

Políticas de Fomento de la Sociedad de la Información para la Reducción de la...
Políticas de Fomento de la Sociedad de la Información para la Reducción de la...Políticas de Fomento de la Sociedad de la Información para la Reducción de la...
Políticas de Fomento de la Sociedad de la Información para la Reducción de la...Ismael Peña-López
 
Modulo 2 estrategias de la s.i en los diferentes niveles administrativos
Modulo 2   estrategias de la s.i en los diferentes niveles administrativosModulo 2   estrategias de la s.i en los diferentes niveles administrativos
Modulo 2 estrategias de la s.i en los diferentes niveles administrativosXabier Uriarte
 
Desarrollo de un sistema informático para la simulación de alternativas de ma...
Desarrollo de un sistema informático para la simulación de alternativas de ma...Desarrollo de un sistema informático para la simulación de alternativas de ma...
Desarrollo de un sistema informático para la simulación de alternativas de ma...floresernst
 
Diplomado Internacional en Gobierno Digital
Diplomado Internacional en Gobierno Digital  Diplomado Internacional en Gobierno Digital
Diplomado Internacional en Gobierno Digital PrincePolls
 
MATLAB para el Análisis Económico - UNI FIECS
MATLAB para el Análisis Económico - UNI FIECSMATLAB para el Análisis Económico - UNI FIECS
MATLAB para el Análisis Económico - UNI FIECSMiguel Ataurima Arellano
 
La sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TIC
La sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TICLa sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TIC
La sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TICAlex Rayón Jerez
 
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdfTrabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdfaljrzas
 
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdfTrabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdfedepmiguelastaiza
 
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdfTrabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdfAnaSofiaQuicenoGuerr
 
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdfTrabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdfElenaAragn3
 
La innovación editorial y la participación de las audiencias como valores en ...
La innovación editorial y la participación de las audiencias como valores en ...La innovación editorial y la participación de las audiencias como valores en ...
La innovación editorial y la participación de las audiencias como valores en ...María Sánchez González (@cibermarikiya)
 
Foro Innova Valladolid 2015 - Javier Álvarez Benedí
Foro Innova Valladolid 2015 - Javier Álvarez BenedíForo Innova Valladolid 2015 - Javier Álvarez Benedí
Foro Innova Valladolid 2015 - Javier Álvarez BenedíEl Norte de Castilla
 
La sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TIC
La sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TICLa sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TIC
La sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TICAlex Rayón Jerez
 
La evaluación de la competencia digital
La evaluación de la competencia digitalLa evaluación de la competencia digital
La evaluación de la competencia digitalINTEF
 
Catálogo de iniciativas innovadoras en el sector turístico
Catálogo de iniciativas innovadoras en el sector turísticoCatálogo de iniciativas innovadoras en el sector turístico
Catálogo de iniciativas innovadoras en el sector turísticoDavid Mora
 
Catálogo de Iniciativas innovadoras en el sector turístico. Euskadi 2015
Catálogo de Iniciativas innovadoras en el sector turístico.  Euskadi 2015Catálogo de Iniciativas innovadoras en el sector turístico.  Euskadi 2015
Catálogo de Iniciativas innovadoras en el sector turístico. Euskadi 2015David Vicent
 
VOUCHERS PARA EL DESARROLLO DE MERCADOS DE SERVICIOS EMPRESARIALES
VOUCHERS PARA EL DESARROLLO DE MERCADOS DE SERVICIOS EMPRESARIALESVOUCHERS PARA EL DESARROLLO DE MERCADOS DE SERVICIOS EMPRESARIALES
VOUCHERS PARA EL DESARROLLO DE MERCADOS DE SERVICIOS EMPRESARIALESJosé Pedro Alberti
 
Metodologia integradora de procesos empresariales1
Metodologia integradora de procesos empresariales1Metodologia integradora de procesos empresariales1
Metodologia integradora de procesos empresariales1yohanaperez_alarcon
 

Similar a 360o Digital Framework (20)

Políticas de Fomento de la Sociedad de la Información para la Reducción de la...
Políticas de Fomento de la Sociedad de la Información para la Reducción de la...Políticas de Fomento de la Sociedad de la Información para la Reducción de la...
Políticas de Fomento de la Sociedad de la Información para la Reducción de la...
 
Modulo 2 estrategias de la s.i en los diferentes niveles administrativos
Modulo 2   estrategias de la s.i en los diferentes niveles administrativosModulo 2   estrategias de la s.i en los diferentes niveles administrativos
Modulo 2 estrategias de la s.i en los diferentes niveles administrativos
 
Desarrollo de un sistema informático para la simulación de alternativas de ma...
Desarrollo de un sistema informático para la simulación de alternativas de ma...Desarrollo de un sistema informático para la simulación de alternativas de ma...
Desarrollo de un sistema informático para la simulación de alternativas de ma...
 
TECNOLOGIA TALLER 11-3
TECNOLOGIA TALLER 11-3TECNOLOGIA TALLER 11-3
TECNOLOGIA TALLER 11-3
 
Diplomado Internacional en Gobierno Digital
Diplomado Internacional en Gobierno Digital  Diplomado Internacional en Gobierno Digital
Diplomado Internacional en Gobierno Digital
 
MATLAB para el Análisis Económico - UNI FIECS
MATLAB para el Análisis Económico - UNI FIECSMATLAB para el Análisis Económico - UNI FIECS
MATLAB para el Análisis Económico - UNI FIECS
 
La sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TIC
La sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TICLa sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TIC
La sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TIC
 
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdfTrabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
 
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdfTrabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
 
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdfTrabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
 
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdfTrabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
Trabjo de Tecnologia. Métodos Estadísticos. 11-5.pdf
 
La innovación editorial y la participación de las audiencias como valores en ...
La innovación editorial y la participación de las audiencias como valores en ...La innovación editorial y la participación de las audiencias como valores en ...
La innovación editorial y la participación de las audiencias como valores en ...
 
Foro Innova Valladolid 2015 - Javier Álvarez Benedí
Foro Innova Valladolid 2015 - Javier Álvarez BenedíForo Innova Valladolid 2015 - Javier Álvarez Benedí
Foro Innova Valladolid 2015 - Javier Álvarez Benedí
 
La sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TIC
La sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TICLa sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TIC
La sociedad digital y las soluciones sostenibles a problemas con las TIC
 
La evaluación de la competencia digital
La evaluación de la competencia digitalLa evaluación de la competencia digital
La evaluación de la competencia digital
 
Catálogo de iniciativas innovadoras en el sector turístico
Catálogo de iniciativas innovadoras en el sector turísticoCatálogo de iniciativas innovadoras en el sector turístico
Catálogo de iniciativas innovadoras en el sector turístico
 
Catálogo de Iniciativas innovadoras en el sector turístico. Euskadi 2015
Catálogo de Iniciativas innovadoras en el sector turístico.  Euskadi 2015Catálogo de Iniciativas innovadoras en el sector turístico.  Euskadi 2015
Catálogo de Iniciativas innovadoras en el sector turístico. Euskadi 2015
 
Espiral comunicacion digital 4.0
Espiral comunicacion digital 4.0Espiral comunicacion digital 4.0
Espiral comunicacion digital 4.0
 
VOUCHERS PARA EL DESARROLLO DE MERCADOS DE SERVICIOS EMPRESARIALES
VOUCHERS PARA EL DESARROLLO DE MERCADOS DE SERVICIOS EMPRESARIALESVOUCHERS PARA EL DESARROLLO DE MERCADOS DE SERVICIOS EMPRESARIALES
VOUCHERS PARA EL DESARROLLO DE MERCADOS DE SERVICIOS EMPRESARIALES
 
Metodologia integradora de procesos empresariales1
Metodologia integradora de procesos empresariales1Metodologia integradora de procesos empresariales1
Metodologia integradora de procesos empresariales1
 

Más de Ismael Peña-López

Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Ismael Peña-López
 
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoCiencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoIsmael Peña-López
 
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCTransformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCIsmael Peña-López
 
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaInnovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaIsmael Peña-López
 
La nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaLa nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaIsmael Peña-López
 
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesL’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesIsmael Peña-López
 
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Ismael Peña-López
 
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCDe la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCIsmael Peña-López
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatIsmael Peña-López
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatIsmael Peña-López
 
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaL’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaIsmael Peña-López
 
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...Ismael Peña-López
 
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Ismael Peña-López
 
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Ismael Peña-López
 
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...Ismael Peña-López
 
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Ismael Peña-López
 
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...Ismael Peña-López
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Ismael Peña-López
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Ismael Peña-López
 
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaNoves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaIsmael Peña-López
 

Más de Ismael Peña-López (20)

Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
Formación para desarrollar la organización: entornos complejos, personas abie...
 
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo públicoCiencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
Ciencia ciudadana: por qué ciudadana y cómo y quién impulsarla desde lo público
 
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPCTransformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
Transformación de la Administración Pública catalana. El rol de la EAPC
 
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologiaInnovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
Innovació a la Funció Pública: oxímoron, paradoxa o tautologia
 
La nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a CatalunyaLa nova funció pública a Catalunya
La nova funció pública a Catalunya
 
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiquesL’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
L’Administració: tres apunts per un nou paradigma de les polítiques públiques
 
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
Del sistema de gobierno al ecosistema de gobernanza, de la función pública a ...
 
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPCDe la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
De la formación al acompañamiento integral del talento. El caso de la EAPC
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
 
Una nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estatUna nova Administració per a un nou model d’estat
Una nova Administració per a un nou model d’estat
 
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologiaL’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
L’ecosistema català de participació ciutadana: el paper de la tecnologia
 
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
La gestión integral del talento en la Administración centrada en la política ...
 
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
Las instituciones de formación ante la gestión del desconocimiento: La presci...
 
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
Aprendibilidad: por qué y cómo. El Modelo de aprendizaje y desarrollo de la E...
 
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
El treball per objectius: una visió sistèmica per la transformació de l'Admin...
 
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
Good practices and challenges in e-learning. From training to lifelong learni...
 
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
L’Escola d’Administració Pública de Catalunya: agent del sistema català de re...
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
 
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
Conflictes Públics i àmbits d'actuació: Xarxes, política i conflictes. El cas...
 
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recercaNoves competències dels actors de l’administració pública de recerca
Noves competències dels actors de l’administració pública de recerca
 

Último

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 

Último (20)

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 

360o Digital Framework

  • 1. Hacia un modelo integral de la Economía Digital Ismael Peña - López Universitat Oberta de Catalunya II Conferencia Internacional sobre Brecha Digital e Inclusión Social Leganés, 29 de Octubre de 2009
  • 2.  
  • 3. Hipótesis Intereses Institucionales Falta de datos Dificultades al medir Deficiente diseño de políticas Deficiente input para las políticas Deficiente medida del impacto /43
  • 4. Modelo: 360º Digital Framework /43 Fuente: autor Activos Flujos Oferta Demanda Infrastructuras Disponibilidad Asequibilidad Sector TIC Empresas Economía Recursos Humanos Marco Legal Regulación (Sector) TIC Estrategias y Políticas Sociedad Información Contenido y Servicios Disponibilidad Intensidad de Uso Competencias Digitales Nivel de Alfabetitzación Digital Alfabetización Digital (Formación)
  • 5.
  • 6. Estado de indicadores e índices (I) Distribución de indicadores a lo largo de las categorías – incluyendo indicadores analógicos Distribución de indicadores a lo largo de las categorías – incluyendo indicadores analógicos /43 Los gráficos muestran el número de indicadores (%) en todos los modelos de Economía Digital dentro de cada categoría Fuente: autor
  • 7. Estado de indicadores e índices (I) Distribución de indicadores a lo largo de las subcategorías – incluyendo indicadores analógicos Distribución de indicadores a lo largo de las subcategorías – incluyendo indicadores analógicos /43 Los gráficos muestran el número de indicadores (%) en todos los modelos de Economía Digital dentro de cada categoría Fuente: autor
  • 8. Estado de indicadores and índices (II) Distribución de indicadores a lo largo de las categorías – incluyendo indicadores analógicos Distribución de indicadores a lo largo de las categorías – incluyendo indicadores analógicos /43 Fuente: autor Los gráficos muestran el número de indicadores (%) en todos los modelos de Economía Digital dentro de cada categoría
  • 9. El enfoque de las Telecos /43 Fuente: autor Los gráficos muestran el número de indicadores en determinados modelos de Economía Digital dentro de cada categoría
  • 10. El enfoque del e-Readiness /43 Fuente: autor Los gráficos muestran el número de indicadores en determinados modelos de Economía Digital dentro de cada categoría
  • 11. Conclusiones Intereses Institucionales Falta de datos Dificultades al medir Deficiente diseño de políticas Deficiente input para las políticas Deficiente medida del impacto /43
  • 12. Conclusiones Intereses Institucionales Falta de datos Dificultades al medir Deficiente diseño de políticas Deficiente input para las políticas Deficiente medida del impacto /43 Diseños basados en fines específicos Diseños según disponibilidad de datos Sesgo hacia las infraes-tructuras Sesgo hacia indicadores de oferta
  • 13.

Notas del editor

  1. WH1: A lack of quality data leads to fragmented models of digital development that make it both difficult to measure policies that foster the Information Society and to measure the impact of those policies on digital development, an implication being that these policies could have a better design either by focusing on filling conceptual voids or including feedback from better measurement.
  2. Why not analogue indicators Infrastructures: Information and Communication Technologies. Can be divided into three groups: hardware, software and connectivity. Infrastructures, Availability: the presumed existence of these infrastructures. Infrastructures, Affordability: the cost for the end user of the acquisition of such infrastructures in relationship with one individual or community’s economic power – hence, the price in real terms. ICT Sector: The economic sector responsible for the provision of ICT Infrastructures ICT Sector, Enterprises / Industry: The existence of firms whose activities fits within the definition of the ICT sector. ICT Sector, Workforce: Skilled employees that work directly in the ICT Sector or whose activities are closely related to it . Digital Skills: Skills related relevant both to the use of electronic devices and the use of information in digital format Digital Skills, Digital Literacy Level: The measured levels of such skills in an individual or a community, both in relation to the number of literate people and the degree of their literacy. Digital Skills, Digital Literacy Training: The existence of courses, curricula or other training plans to increase the Digital Literacy Level. Policy and Regulatory Framework: Whether there are explicit rules, laws, policies, etc. that directly affect and try to put in order the Digital Economy. Policy and Regulatory Framework, ICT (Sector) Regulation: Rules created by the Legislative branch or other regulatory bodies to regulate the Digital Economy, especially the ICT Sector and its activities. Policy and Regulatory Framework, Information Society Strategies and Policies: Policies, strategic plans, etc. created by the Executive branch or other functions of government to frame their Digital Economy related policies. Content and Services: Content and services in digital form. Content and Services, Availability: The existence of such contents and services, including those arising from the private sector (for or without profit) and the public sector. Content and Services, Intensity of Use: The use of such content, measured both quantitatively and qualitatively.
  3. How is this chart built Designs based on a specific and applied purpose that fits the general goals of the fostering organization Designs adapted to the availability of data Unbalance towards infrastructure indicators – and telecommunications in particular –versus other kinds of indicators Imbalance between infrastructures and usage data
  4. How is this chart built Designs based on a specific and applied purpose that fits the general goals of the fostering organization Designs adapted to the availability of data Unbalance towards infrastructure indicators – and telecommunications in particular –versus other kinds of indicators Imbalance between infrastructures and usage data
  5. How is this chart built The prevalence of supply-side indicators means, for instance, that we are giving priority to the existence of infrastructure but leaving aside whether it is affordable for the end user Failing to measure the reasons for usage may actually lead to some towards paths of exclusion The imbalance between infrastructure + usage vs. other data categories leaves aside, once again everything in between what is to be used and the use of it, which we can call (as we did before) causes, or which we can call enablers.
  6. How is this chart built Raboy, M. (1998). “Global Communication policy and human rights”. In Noll, R. G. & Price, M. E. (Eds.), A communications cornucopia: Markle Foundation essays on information policy, 218-242. Washington, DC.: Brookings Istitution Press. Raboy, M. (1995). “Access to Policy, Policies of Access”. In Javnost—The Public, 2 (4), 51-61. Ljubljana: Euricom.
  7. How is this chart built Raboy, M. (1998). “Global Communication policy and human rights”. In Noll, R. G. & Price, M. E. (Eds.), A communications cornucopia: Markle Foundation essays on information policy, 218-242. Washington, DC.: Brookings Istitution Press. Raboy, M. (1995). “Access to Policy, Policies of Access”. In Javnost—The Public, 2 (4), 51-61. Ljubljana: Euricom.
  8. WH1: A lack of quality data leads to fragmented models of digital development that make it both difficult to measure policies that foster the Information Society and to measure the impact of those policies on digital development, an implication being that these policies could have a better design either by focusing on filling conceptual voids or including feedback from better measurement.
  9. WH1: A lack of quality data leads to fragmented models of digital development that make it both difficult to measure policies that foster the Information Society and to measure the impact of those policies on digital development, an implication being that these policies could have a better design either by focusing on filling conceptual voids or including feedback from better measurement.