Formação de professores na utilização de LMS: proposta de um modelo em blende...
Criar, envolver e avaliar os alunos: a otimização das aulas com a utilização da Nearpod e dos Plickers
1. NEARPOD
PLICKERS
Coimbra, 7 de maio de 2016
Idalina Santos
ilouridosantos@gmail.com
Criar, envolver e avaliar os alunos: a otimização das
aulas com a utilização da Nearpod e dos Plickers
13. PLICKERS
• corrigir quizzes em sala de aula de forma imediata;
• obter respostas em tempo real dos seus alunos;
• utilizar cartões de respostas com um código QR (impresso)
• dar diferentes respostas (até 4 opções) mediante a orientação do cartão
• usar um único dispositivo móvel com câmara para a leitura e registo
das respostas de cada aluno;
• dar feedback imediato.
14. NEARPOD
Multiplataforma de aprendizagem
Sistema de Administração de Sala de Aula [Classroom Management System - CMS]
• criar, personalizar e compartilhar com os alunos apresentações interativas por meio de
dispositivos móveis;
• trabalhar com sistemas operativos iOS, Android e Windows Mobile;
• produzir uma aula multimédia, monitorizar os dispositivos móveis dos alunos e receber
relatórios sobre o desempenho de cada um.
https://goo.gl/gzPqxL
15. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
#####(2015). Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Apps para dispositivos móveis: manual para professores,
formadores e bibliotecários. Smvds,afb
Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., Freeman, A., Kampylis, P., Vuorikari, R., and Punie, Y.
(2014). Horizon Report Europe: 2014 Schools Edition. Luxembourg: Publications Office of
the European Union, & Austin. Retirado de http://goo.gl/jhLRcq (Acessível em 22/4/2016)
Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V., and Freeman, A. (2015). NMC Horizon Report: 2015 K-
12 Edition. Austin, Texas: The New Media Consortium. Retirado de http://goo.gl/mjloKc
(Acessível em 22/4/2016)
Moura, A. & Santos, I. (2014). Aplicações m-Learning. Ana Amélia A. Carvalho, Sónia Cruz, Célio
Gonçalo Marques, Adelina Moura, Idalina Santos (orgs.). Atas do 2.º Encontro sobre Jogos e
Mobile Learning. Braga: CIEd.