Webconférence internationale organisée par Jürgen Wagner le 15 05 2017

1. « Faire de la veille ciblée
en formation»
Modérateur :
Isabelle
DUFRÊNE

2.  Introduction :
 Définition et enjeux de la veille
 Méthodologie en 10 points
 3 principes de veille
 Recherche
 Surveiller
 Collecter et partager
 Conseils et références

3.  Etes-vous un adepte de la veille ?
1. Je fais de la veille tous les jours
2. Je ne sais pas ce que c’est !
3. Je n’ai pas le temps
4. J’aimerais bien mais je ne sais pas comment
m’organiser !

4. Qu’est-ce que la veille en formation ?
Observer en continu les
évolutions du métier
pour être prêt à innover,
à adapter, à anticiper
les évolutions des
actions de formation.

5. Les enjeux

6. Définir une stratégie
Quel type de veille ?
 Veille concurrentielle
 Veille numérique
 Veille pédagogique
 Veille technologique
Pour quel public ?
 Veille personnelle
 Veille collaborative entre
collègues
 Veille transdisciplinaire
pour l’équipe pédagogique
 Veille en direction des
apprenants

7. RESTER ZEN
ET ÊTRE ORGANISÉ
Qu’est-ce que je cherche
exactement ? Format,
type de document …
Quels mots clés vais-je
utiliser ??

8. Méthodologie en 10 points
1. Définir une stratégie
2. Délimiter sa recherche
3. Définir les mots-clés
4. Utiliser les outils de recherche avancée
5. Appliquer des opérateurs booléens
6. Utiliser des moteurs de recherche spécialisés
7. Faire une recherche en langue étrangère
8. Penser aux banques de données de ressources
9. Rechercher sur les sites collaboratifs 2.0
10. Ne pas perdre de vue ce que l’on recherche !

9. 3 PRINCIPES DE VEILLE
1. Savoir rechercher
2. Savoir surveiller
3. Savoir collecter et partager

10. Choisir les bons mots-clés
 synonymes,
 mots associés
http://www.text2mindmap.com/

11. Cibler sa recherche suivant certains critères
 Mettre plusieurs mots-clés, faire une phrase

12. Savoir rechercher : où et comment ?
 Optimiser l’utilisation des moteurs
de recherche (recherche avancée)
 Recherche sur les réseaux sociaux
 Recherche sur les services de
partage de ressources 2.0
1er principe

13. B.A BA de recherche via Google : opérateurs booléens
 « » trouver une expression exacte (mots dans l’ordre).
 - (tiret) devant un mot : exclure un mot de la recherche
 * (étoile) à la place d’un mot
 OR rechercher un mot ou un autre
« Farine de blé »
Farine de -blé
Farine de * noir
Farine de blé noir OR seigle

14. Opérateurs spécifiques
 inurl:
 intext:
 Filetype:
inurl:grammaire allemande
intext:déclinaisons allemand
Filetype:pdf exercices allemand
Filetype:ppt exercices allemand
Filetype:swf exercices allemand

15. Les outils pour cibler
 Filtres de Google
Cliquer sur « outils »

16. Google recherche avancée
 Sélectionner les critères de recherche souhaités
https://www.google.fr/advanced_search

17. Moteurs de recherche spécialisés
 Trouver des documents dans les formats pdf
http://pdf-downloads.net

18. Moteurs de recherche spécialisés
 Trouver des images
https://www.google.com/imghp?hl
=fr
 Trouver des icônes
http://www.iconfinder.com/
 Trouver des fichiers mp3
http://www.solomp3.org

19. Recherche multilingue
et « pays »
 Traduire les mots-clés recherchés
 Utiliser le moteur de recherche « pays » : Pays
francophones (.be , .ca, .lu, .ch)


20. Repérer les banques de ressources pédagogiques
https://ressources-pedagogiques.zeef.com/fr/portail.skoden

21. Rechercher sur les sites 2.0 de partage de documents
 Diffusion de cours, tutoriels, diaporamas
http://fr.calameo.com/http://www.evadoc.com/https://www.slideshare.net/

22. Ne pas s’enliser dans la recherche !
 Se fixer un temps de
recherche
 Discuter avec un collègue
 Continuer la recherche le
lendemain, quelques jours
plus tard
Aller boire un café !

23.  La « recherche avancée » de Google
1. Je ne connaissais pas
2. Je connaissais mais je ne l’utilisais pas
3. Je l’utilise souvent en me servant des filtres
4. Je l’utilise mais je ne connaissais pas toutes les
fonctionnalités

24. Savoir surveiller
 Rester en veille
 Utiliser Google Alert
 Utiliser les Flux RSS
2ème principe

25. Comment suivre les actualisations ?
 Créer des alertes (Google)
 S’abonner aux profils personnels et officiels sur les
réseaux sociaux (Twitter, Facebook, Google +…)
 Se créer des listes sur Twitter
 S’inscrire aux Newsletters
 Trouver les flux RSS et
s’abonner

26. Veille par la boîte email
Les résultats des alertes Google
seront envoyés automatiquement
par mail dès que de nouvelles
actualités correspondant aux
requêtes déterminées sont
publiées sur le Net.
 Service « Alertes
Google »
http://www.google.fr/alerts?hl=fr

27. Où trouver les flux sur les sites?
 Repérer sur les sites Internet une icône orange
 Faire une recherche directe via Google de type:

28. Gestion des Flux RSS
Sur l’ordinateur
- Navigateurs
- Logiciels lecteurs de flux :
RssReader
En ligne
avec un agrégateur de
flux
- Netvibes
- https://feedreader.
com
Par mail
Avec un service d’envoi de
flux RSS sur boîte email
- https://ifttt.com/

29. https://www.netvibes.com

30. 3ème principe
Savoir collecter et partager
 Sites de bookmarking
 Veille collaborative
 Ajouter de la valeur
 Diffusion

31. Se constituer sa propre bibliothèque
 Enregistrer les sites au fur
et à mesure des
découvertes (dossier
favoris)
 Utiliser des sites de
partage type « Zeef» ou
« diigo », « Pearltrees »
 Nouveaux services +
visuels (Pinterest,
Dragdis)
 Sites en français
https://outils-20-en-
francais.zeef.com/fr/portail.skoden#block_2
3472_agreger-des-liens

32. https://zeef.com/
https://nuages-de-mots-cles.zeef.com/fr/isabelle.dremeau1

33. Partager avec de la valeur ajoutée
Sélection
Editorialisation
Partage
« curation » de contenu
vient de l’anglais « content
curation » ou « data curation »
désigne le fait de trier et rassembler
des sources sur Internet afin de les
partager.

34. Quelques outils de curation et de diffusion

35. http://www.scoop.it/
 Scoop.it
• 1 seul thème dans la
version gratuite
• Revue de presse en
ligne
• Ajouts de commentaires
et paramètres de mise
en forme
• Articles à assembler
automatiquement ou
manuellement
• Possibilité d’embarquer
le Scoop.it sur un autre
site

36. https://dragdis.com/
 Dragdis
• Bookmarking visuel :
images, liens, textes,
vidéos
• Interface épurée
• Possibilité de créer des
dossiers
• Partager vers les
réseaux sociaux
Facebook, Twitter,
Google+, Tumblr ou
Pinterest
• Pour une veille visuelle
plus collaborative :
utiliser « Pinterest »
https://fr.pinterest.com/

37.  Nuzzel
• Création de Newsletter
personnalisable
• Ajouts d’URL
• Ajouts de textes
• Sélection de posts de
twitter et de Facebook
selon leur popularité
• Automatisation des
envois
• Application disponible
sous Android et iOS
http://nuzzel.com/

38.  Quels outils connaissiez-vous ?
1. Storify
2. Paper.li
3. Scoop.it
4. Flipboard
5. Dragdis
6. Nuzzel

39. Conseils pour faire de la veille
 Consacrer tous les jours quelques minutes
à la veille
 Consulter régulièrement les sites d’infos
en temps réel (Twitter, Facebook) et autres sites
choisis
 Ne pas garder trop longtemps les articles trop vieux
et non lus.
 Organiser l’information avec des outils faciles
d’accès
 Varier régulièrement ses sources

40. Références
 Cours « Pratiquer une veille juridique et professionnelle par
l’Université juridique numérique francophone
https://cours.unjf.fr/repository/coursefilearea/file.php/136/Cours/C2
iD2-TraitInfoJuri/D221-Roland.pdf
 Panorama d’outils de recherche Internet « Plus de 80 outils
spécialisés pour différentes recherches sur le web »
http://www.sites.univ-rennes2.fr/urfist/ressources/des-outils-
specialises-pour-divers-types-de-recherches-sur-le-web
 Cours « Méthodologie de recherche sur Internet »
http://www.c2imes.org/MODULES/B2/co/Module_B2_1.html

41. Ayez le réflexe 2.0 !
Partagez vos
bookmarks
Chercher … et partager !
Aidez-vous des
suggestions
des autres
internautes

42. Contact: idremeau@wanadoo.fr
Blog : http://e-learningbretagne.blogspirit.com/
Merci à toutes
et à tous et
à très bientôt !