O documento discute como o Design Thinking pode ser aplicado na educação por meio da empatia, colaboração e prototipagem para criar novas metodologias, projetos e modelos de negócio educacionais. Apresenta uma palestrante que trouxe o Design Thinking para educadores brasileiros e detalha workshops e cursos online sobre o tema.
3. • Design Thinking abordagem para inovar na
educação por meio da empatia, colaboração e
prototipagem:
- Criação de novas metodologias
- Concepção de projetos
- Novos modelos de negócio aberto na
cultura digital
• Educação aberta, REA
e licenças flexíveis
formação de educadores e
gestores públicos
• Projeto REA.br
advocacy pela causa REA
na política pública brasileira
Desenvolvimento de novas oportunidades
de aprendizagem em educação aberta
6. O Que é???
Como definição, DT é um novo jeito de pensar e abordar
problemas ou, dito de outra forma, um modelo de
pensamento centrado nas pessoas.
Design?
termo de difícil tradução no
Português: “Projeto”?
“Criação”? “Plano”?
Pode ter significados diferentes
conforme o propósito de uso:
webdesign, design de interiores,
design gráfico.
Thinking?
do verbo em Inglês “to think”,
“pensar” ou “achar” em alguns
casos.
“Design Thinking”?
No tradutor online:
“Pensamento de Design”.
Maneira como designers abordam problemas e como propõem resoluções
Promover uma experiência mais completa para as pessoas
7.
8.
9. Você é uma pessoa conectada?
conexão = empatia??
13. Empatia
Roman Kznaric
Fundador e professor da
The School of Life,
conselheiro de
organizações como a
Oxfam e a ONU
“Habilidade de se colocar no lugar de
outra pessoa, compreender seus
sentimentos, sensações e perspectivas
para ter uma melhor compreensão
sobre como guiar suas ações em relação
a essa pessoa”
Martin Buber (1878-1965)
Filósofo, jornalista,
pedagogo e teólogo
“Desenvolvimento da
habilidade de se
relacionar com os
outros. Diálogo.”
16. Segundo educadores participantes do curso
Design Thinking e o Protagonismo Infanto-Juvenil…
PARTIR PARA AÇÃO
MUDAR A GENTE MESMO
TRAZER FATOS CONCRETOS DA ATUALIDADE
PEQUENOS EXERCÍCIOS COTIDIANOS DE AUTO-PERCEPÇÃO
PERSERVERAR E CONFIAR
17. Hábitos de uma pessoa empática, segundo Roman Krznaric
- Cultiva a curiosidade diante de estranhos (sabe aquela pessoa do lado no
ônibus?)
- Desafia seus próprios preconceitos e busca coisas em comum (patricinhas,
hipster, mauricinhos, coxinhas e afins)
- Tenta viver a vida de outra pessoa (ambientes, estilos, rotina, vestuário e
sapatos)
- Ouve muito e se abre (vulnerabilidade, sem máscaras, generosidade e
humildade)
- Desenvolve uma imaginação ambiciosa (pessoas com crença diferente da
nossa)
Empatia
Observe as pessoas envolvidas
no seu desafio
Visite espaços análogos ao ambiente
do seu desafio
20. Básico – pessoas de diferentes
profissões que trabalham ou têm
interesse em atuar na área de
educação;
Tipos de
workshop
Em sala de aula – educadores interessados em aprimorar os processos
e as metodologias de ensino e aprendizagem usando a abordagem.
Customizado – pessoas da mesma escola, universidade
ou instituição com um importante “design challenge”
para resolver;