3. Las nuevas formas de generar conocimiento obligan a que
constantemente se abran espacios a la formación en busca
de manejarlo y aplicarlo para lograr mejores resultados en
el proceso del aprendizaje.
Consecuentemente, las nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación, tienen el componente
llamativo que induce a establecer diferentes maneras de
socializar los conocimientos. De ahí que con ayuda del MEN
en temáticas y la UIS, se está desarrollando las opciones
más recomendadas en formación y capacitación a directivos
docentes.
La IE Mimbres Centro, establece prioritariamente que en
cada proceso se haga incorporación de las TICs como
ingrediente agilizador de resultados en el desempeño
académico y quehacer administrativo.

4. El Plan de Gestión de uso de TIC de la IE Mimbres Centro
que se construye, obedece a la necesidad de avanzar en la
consolidación de ubicar al equipo docente, administrativo,
estudiantil y comunidad educativa en general, para que los
resultados y gestiones estén acordes con el avance
tecnológico y establecer procesos de direccionamiento que
sean eficientes y oportunos en la información. De esta
manera la formación de Temáticas, constituye un soporte
inicial en lo antes mencionado, que es la consecuencia de
las acciones pertinentes en el soporte institucional.

5. PROPÓSITOS METAS
Forma al equipo docente en el uso de las En noviembre de 2013 los docentes de la IE
TICs que conlleve a mejorar los procesos Mimbres Centro, deben estar apropiados de las
académicos y de gestión. TICs para su componente pedagógico y de
enseñanza.
Incluye recursos educativos en los A julio de 2013 las TICs deben estar
ambientes de aprendizaje como elemento incorporadas en los procesos curriculares de la
innovador. institución.
Para el año 2015 la Institución Educativa
Gestiona aulas y equipos para establecer
Mimbres Centro debe contar con aulas de
procesos de formación en uso TIC que
tecnologías para el desarrollo de procesos
mejoren las actividades del quehacer
curriculares apoyadas en las TIC en las
administrativo y pedagógico.
diferentes áreas
Capacita constantemente ala la comunidad A noviembre de 2014 la comunidad educativa de
para enriquecer los procesos pertinentes la IE Mimbres Centro, debe implementar
con el avance en el desempeño de calidad herramientas TICs en el ambiente de gestión y
institucional pedagógico.

6. MATRIZ DOFA
DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
No utilización de las Docentes (2)
Existe sala de Poco apoyo
TICs en los procesos capacitados en TICs
informática
pedagógicos
Falta de acciones que
Buen manejo de los conlleven a la armonía
Gestiones para adquirir recursos estipulados en lo que se ejecuta
Recursos económicos
más recursos ante presupuestalmente.
no suficientes
entidades estatales Disponibilidad de
espacios en los horarios Docentes que no se
Docentes que no para lograr atreven a tener cambios
Capacitaciones
aceptan el cambio incorporación de las en su formación
constantes para
tecnológico y no lo ven TICs al proceso profesional
implementar las TICs a
como recurso para educativo
nivel académico
ampliar el conocimiento Alto grado de interés
El poco afecto por parte
por parte de los
de las personas de la
Poca asistencia a las docentes capacitados
Equipos de alta gama a comunidad en cuanto a
convocatorias por la en TICs para realizar
disposición. las pertenencias de la
parte directiva procesos de orientación
institución.
en las mismas

7. La IE Mimbres Centro, en
el año 2015 estará en la Formar profesionales y
vanguardia de la estudiantes competentes
aplicación y uso de TIC en el uso de TIC
en todos los procesos aplicadas a la gestión de
pertinentes para su procesos.
funcionamiento y
desempeño para generar
resultados de calidad.

14. Los siguientes criterios de evaluación
evidencian el resultado del equipo:
Cumplimiento de las actividades,
responsabilidad del equipo, asistencia y
Dentro del proceso y desarrollo al seguimiento del participación de los docentes, estudiantes y
Plan de Gestión de Uso TICs, se implementarán comunidad en general; impacto en la
actividades que indiquen el avance de la ejecución
del Plan, en consecuencia con los indicadores de comunidad; resultados de cada una de las
resultados. gestiones realizadas ante operadores
gubernamentales.
En primera instancia el Equipo de Gestión
organizará un cronograma de actividades para La divulgación del Plan de Gestión de uso TIC
reunirse semestralmente y acompañar por medio se realizara por medio del blog
del diagnóstico institucional y el plan de acción, (luismimbres.blogspot.com) wiki de la
los procesos y acciones pertinentes que conduzcan institución
a la consolidación en el aprovechamiento de las (http://cemimbrescentro.wikispaces.com/),
TICs como recurso enriquecer en el quehacer
institucional. en una cuenta de Facebook
(http://www.facebook.com/pages/INSTITU
El equipo debe elaborar un informe que evidencie CI%C3%93N-EDUCATIVA-MIMBRES-
el cumplimiento de las actividades programadas CENTRO/302385833111556?ref=hl) para
para el mantenimiento de los recursos interactuar con los educandos, los docentes,
tecnológicos y encuesta que mida el avance en la los egresados y comunidad educativa en
apropiación de las TICs. general, quienes harán comentarios para el
seguimiento de este plan.
De igual manera se divulgará a través del
Portal Colombia aprende en la Red de
Directivos Docentes y en la web en www.slaidershare
(http://www.slideshare.net/iemimbrescentro)