"De Parche con las TIC"

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA TERESA
DESARROLLO DEL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC

PLAN DE GESTION DE USO DE TIC

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “SANTA TERESA”

ASESORADO POR:
ING. HERIBERTO MOLINA
ARTICULADO CON:
Programa Formación TEMATICAS para Directivos Docentes 2012


Ministerio de Educación Nacional – MEN
PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: SANTA TERESA

DEPARTAMENTO : PUTUMAYO

MUNICIPIO : PUERTO ASIS

Nombre Rol Establecimiento Documento de Identificación Correo Electrónico

CARLOS GONZALO CORAL RIVAS RECTOR 16669358 Carlos coral 11@hotmail.com

JULIO NEMESIO RODRIGUEZ COORDINADOR 12956040 Juro1948@hotmail.com

FLORESMIRA BARRERA COORDINADOR 27354480 Flory7360@hotmail.com

MELVY LIDA JURADO COORDINADORA 41101044 lidajurado@hotmail.com

NANCY DEL CARMEN IBARRA C. COORDINADORA 30735779 Nancyesteresa@gmail.com

YORCELY MELECIO DOCENTE PRIM. 69026590 Yorcy1994-16@hotmail.com

WILLIAM SANTANDER DOCENTE PRIM, 18111587 ruiznws@hotmail.com

JAVIER REALPE BOLAÑOS DOCENTE PRIM. 87246785 jotarealpe@yahoo.es

JORGE ELIECER FAJARDO DOCENTE PRIM. 97471781 Jefar.robledo@gmail.com


MARTHA LOPEZ BARRERA DOCENTE SECUND. 41948320 Maya140880@gmail.com

ARNOLDO MADROÑERO CERON DOCENTE PRIM. 18123583 Yinaclacasadeluniforme@yahoo.es

MARIA ELENA LOPEZ DOCENTE SECUND. 27156607 mariyelz@yahoo.es

LUIS AURELIO VELASCO LEGARDA DOCENTE SECUND. 97471160 Velasco0204@hotmail.com

ELIANA ROCIO SORIANO ORTIZ ESTUDIANTE SECUN. 9802106982 Ortiz1936@hotmail.com

YESICA PAOLA ORTIZ HURTADO ESTUDIANTE SECUN 95071605257 Paolaortiz2010@gmail.com

MANUEL ALEJANDRO PORTILLO PINTO ESTUDIANTE NOCT. 1087188888 Velasco0204@hotmail.com

FRANCY MARCELA GOMEZ VARGAS MADRE FAMILIA 69027642 3115236444

LAURA LUCIA DE LA CRUZ MADRE FAMILIA 3134058794


CONTENIDO

1.1 CONTEXTUALIZACION DE LA IE SANTA TERESA

1.2 CARACTERIZACION

1.3 JUSTIFICACION DELPLAN DE GESTION

1.4 CONFORMACION DE EQUIPO DE GESTION

1.5 DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

1.6 PLAN DE GESTION


PLAN DE GG

CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.7 IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL
IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL
Nombre de la Institución SANTA TERESA
Educativa:
Código DANE 186568003906
Dirección: Cll 10 Nº 32-99. – Barrio Alvernia
E-mail: Iesteresa_76@yahoo.es
Teléfono: 4220373 - 4229674
Municipio: PUERTO ASIS
Departamento: PUTUMAYO
Calendario: A
Rector: CARLOS GONZALO CORAL RIVAS
Coordinadores JULIO NEMESIO RODRIGUEZ
MELVY LIDA JURADO SANJUAN
FLORESMIRA BARRERA
LUZ MARINA QUIJANO BEDOYA
NANCY DEL CARMEN IBARRA CASTILLO
Número de docentes: 86
Número de estudiantes 3050
Niveles de educación existentes: Preescolar, Básica primaria, Básica secundaria, Media Vocacional y
Educación de Adultos


1.8 NUESTRA INSTITUCIÓN

1.8.1MISIÓN
SER GESTORES DE PROCESOS SIGNIFICATIVOS CON EL USO DE MEDIOS Y TIC.

Ser gestores de procesos y espacios en la comunidad educativaencaminados hacia la sensibilización,
apropiación y buen aprovechamiento de las TIC en las áreas administrativa y del conocimiento,
Promover la innovación de estrategias educativas en la adquisición de conocimientos significativos.

1.8.2VISIÓN
En el año 2019la Institución Educativa será competente en la utilización y producción de
contenidos de calidad a través de medios y TIC aplicados en los procesos administrativos y
curriculares.

PROPOSITOS.

Sensibilizar y apropiarse sobre el conocimiento de los medios y las TIC.

Fortalecer competencias profesionales y oportunidades que nos ofrecen las TIC.

Aplicar innovaciones en los procesos significativos con el uso de los medios y las TIC.

Inclusión de estrategias de medios y TIC como herramientas en el plan de estudios.

Aprovechamiento de los programas y recursos que oferta el Men y MinTic para fortalecer las Inst. Educ.

Propiciar espacios y alternativas para vincular a la comunidad educativa en el buen uso y aprovechamiento de los
medios y las TIC.

motivar a los directivos y entidades competentes para la consecución y dotación de infraestructura tecnológica.


Mejorar los procesos administrativos con el uso de las nuevas tecnologías.
METAS

A noviembre de 2012 diseñar el plan de gestión TIC y establecer las estrategias para su seguimiento y
evaluación permanente.
A Marzo31 de 2013 diseñar, presentar y hacer el seguimiento a proyectos de dotación de infraestructura
tecnológica.
A Marzo 02 de 2014 la IE realizará el 100 % de inclusión de estrategias TIC como herramientas didácticas en el
plan de estudios para todas las áreas y niveles.
A junio de 2013 se pretende la formación del 100 % de docentes en programas y recursos que oferta el MEN y MinTic
para fortalecer las Instituciones educativas.

JUSTIFICACION DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC

Una de las cualidades de la persona es la capacidad de ser cada día mejores y caminar hacia la cualificación desde
todas las dimensiones del ser humano.

Los medios y uso de las tecnologías de la información y la comunicación constituyen una opción necesaria para docentes
y estudiantes en el ámbito educativo, pues facilita el acceso, gestión de la información y aprendizaje a través de medios
recursos digitales, con diversos contenidos desde todas las áreas. El uso de TIC conducirá a la formación integral de los
educandos, generar un gran impacto socioeducativo, propiciando innovación en la metodología y acceso a la llamada
sociedad dela información.

Somos conscientes que el analfabetismo digital es un factor de exclusión social y desigualdad, como educadores tenemos la
responsabilidad de emprender los desafíos del nuevo milenio y estar a la vanguardia de las nuevas tendencias de la
educación.


La Institución Educativa atiende población en condiciones de vulnerabilidad y desplazamiento. Como Institución de carácter
público, es una brecha en el aspecto socioeconómico razón por la cual se requiere de manera prioritaria el apoyo
interinstucional a los proyectos que generen procesos de formación docente en el uso de las TIC sumados a la consecución de
infraestructura tecnológica y medios necesarios para atender la población estudiantil.

La proclamación de Alejandría de 2005 reconoce la Alfabetización informacional (ALFIN) como “un derecho humano básico en el
mundo digital” puesto que faculta a las personas para ser capaces de “buscar, evaluar, utilizar y crear información de manera eficaz
en todos los ámbitos de la vida para conseguir sus objetivos personales, sociales, profesionales y educativos.[1]

De acuerdo con esta proclamación, la UNESCO define, la Alfabetización Informacional como la capacidad de las personas para:

Reconocer sus necesidades de información,
Localizar y evaluar la calidad de la información,
Almacenar y recuperar información,
Hacer un uso eficaz y ético de la información y
Aplicar la información para crear y comunicar conocimiento.

CONFORMACION DEL EQUIPO DE GESTION DE TIC

Los integrantes del equipo de gestión deben ser agentes de compromiso , con un alto sentido de pertenencia, motivadores
y lideres con capacidad de direccionar procesos de implementación de TIC desde las gestiones del PEI, para iniciar
el cambio de actitud de los actores de la comunidad educativa.

Los directivos deben ser los dinamizadores del proceso, los docentes representantes de cada sede voceros de las
iniciativas y alternativas de mejoramiento, los representantes de los estudiantes agentes de motivación desde el quehacer
pedagógico en el aula, la representación de padres de familia apoyo en la corresponsabilidad de la familia en el
proceso educativo.

El proceso a seguir:

 Conformación Equipo de Gestión.


 Legalización de Equipo de Gestión por Rectoría IE.

 Resolución de Consejo Directivo.

1.9 EQUIPO DE GESTION DE TIC
Para el desarrollo de un Plan efectivo de Gestión de TIC, se cuenta con el apoyo de un equipo de trabajo
multidisciplinar que, además de tener competencias en tecnología, también , manifiestan una actitud creativa, alto
sentido de compromiso y disposición para lograr aprendizajes autónomos y permanentes.

Rectoría ejerce su rol como presidente y líder del proceso.

ROL EN EL
NOMBRE E-MAIL CARGO
EQUIPO
CARLOS GONZALO CORAL RIVAS Carlos coral 11@hotmail.com Presidente RECTOR

JULIO NEMESIO RODRIGUEZ Juro1948@hotmail.com Representante COORDINADOR
sede 1
FLORESMIRA BARRERA Flory7360@hotmail.com Representante COORDINADOR
sede 4
MELVY LIDA JURADO lidajurado@hotmail.com Representante COORDINADORA
sede 3
NANCY DEL CARMEN IBARRA C. Nancyesteresa@gmail.com Representante COORDINADORA
sede 5
YORCELY MELECIO Yorcy1994-16@hotmail.com Vocal Sede 4 DOCENTE PRIM.

WILLIAM SANTANDER ruiznws@hotmail.com Vocal Sede 3 DOCENTE PRIM,


JAVIER REALPE BOLAÑOS jotarealpe@yahoo.es Vocal Sede 1 DOCENTE PRIM.

JORGE ELIECER FAJARDO Jefar.robledo@gmail.com Vocal Sede 3 DOCENTE PRIM.

MARTHA LOPEZ BARRERA Maya140880@gmail.com Vocal Sede 5 DOCENTE SECUND.

ARNOLDO MADROÑERO CERON Yinaclacasadeluniforme@yahoo.es Vocal Sede 1 DOCENTE PRIM.

MARIA ELENA LOPEZ mariyelz@yahoo.es Vocal Sede 5 DOCENTE SECUND.

LUIS AURELIO VELASCO LEGARDA Velasco0204@hotmail.com Vocal Sede 5 DOCENTE SECUND.

ELIANA ROCIO SORIANO ORTIZ Ortiz1936@hotmail.com Vocal Sede 5 ESTUDIANTE SECUN.

YESICA PAOLA ORTIZ HURTADO Paolaortiz2010@gmail.com Vocal Sede 5 ESTUDIANTE SECUN

MANUEL ALEJANDRO PORTILLO Velasco0204@hotmail.com Vocal Sede 1 ESTUDIANTE NOCT.
PINTO

FRANCY MARCELA GOMEZ 3115236444 Vocal Sede 4 MADRE FAMILIA
VARGAS

LAURA LUCIA DE LA CRUZ 3134058794 Vocal Sede 4 MADRE FAMILIA


DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL
EN EL USO DE LAS TIC


DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL EN EL USO DE LAS TIC
1.10 MATRIZ DOFA EN RELACION AL USO DE LAS TIC EN LAS DIFERENTES AREAS DE GESTIÓN
Directivos Docentes hacen visibles las oportunidades o beneficios de apropiar las TIC en la cotidianidad institucional. Para ello, deben
identificar cuáles son las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas (DOFA) de las TIC en su comunidad educativa]
TIPO DE GESTIÓN DEBILIDADES FORTALEZAS OPORTUNIDADES AMENAZAS
Un significativo porcentaje de Alto nivel de factibilidad de . Gestión ante entidades Falta de inversión de
personal docente sin presentación y aceptación gubernamentales para ejecutar recursos por el Estado para
GESTION conocimientos básicos en de los proyectos presentados proyectos de inversión en la adquisición de equipos
DIRECTIVA por la IE por la gestión y infraestructura, dotación actualizados.
tecnología.
buenas relaciones tecnológica y actualización El deterioro inevitable que
gubernamentales docente. tienen los equipos.
Falta de actualización y Un buen porcentaje de Capacitaciones computadores Recursos financieros
compromiso del personal docente. docentes tienen para educar, convenios con insuficientes para apoyar
El uso de las TICs, como estrategia conocimientos básicos y entidades, paginas del los proyectos.
GESTION no se utiliza en las diferentes motivación por las TIC.
ACADEMICA MEN,SED, cursos virtuales.
asignaturas.
No existe conectividad en las
sedes de la I E
Transferencia de recursos Software Educativo. Página Web. Falta más socialización de
GESTION
inoportuna e insuficiente. Administración adecuada de Proyectos de Ministerio de las proyectos desde el MEN
ADMINISTRATIVA
la Infraestructura existente. Tecnología de la Información y hacia las Instituciones
Y FINANCIERA
la Comunicación. Educativas.
Poca participación de la comunidad Disponibilidad de personal Convenios Interinstitucionales. Problemas sociales y
educativa. directivo y docentes de Computadores para Educar. económicos de la región.
tecnología para adelantar
No existen proyectos de las TICs procesos de formación. Bajo nivel socioeconómico
en capacitación y extensión a la Porcentaje de docentes de las familias.
comunidad. formados en el área de
GESTION DE LA tecnología aplican TIC en Apatía de padres de
COMUNIDAD Mala utilización de internet y
el aula familia hacia las nuevas
videojuegos por los estudiantes
tecnologías.
de todas las sedes y jornadas.
Mala conectividad a nivel
municipal.


1.11 CONCLUSIONES FRENTE AL DIAGNOSTICO INICIAL

Existe la voluntad Institucional en la implementación y uso de las TICs en
todas las gestiones.

Falta de equipos y medios TIC para la aplicabilidad del programa en todas las
áreas del saber.

El presupuesto para el mantenimiento preventivo y correctivo debe ser garantizado
por la Institución y los entes Municipales, Departamentales y Nacionales.

La adquisición de equipos es una prioridad, la IE es uno de los planteles con
mayor cobertura a nivel departamental en matricula de estudiantes y la
dotación de computadores es insuficiente.

La capacitación del equipo de gestión de las TIC, debe cualificar el procesoy
ellos a su vez multiplicadores al Consejo Académico quién orientará las acciones
a seguir en cada una de las áreas.

Se hace énfasis en la continuidad de los procesos de formación por el MEN en la
formación TEMATICAS.

Establecer canales y mecanismos de comunicación desde el Ministerio de las TICs hacia
las Instituciones educativas.

Se requiere acompañamiento y seguimiento para la ejecución del Plan de
Gestión.


DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC

PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
1.12 VISION

En el año 2019 la Institución Educativa será competente en la utilización
y producción de contenidos de calidad a través de medios y TIC
aplicados en los procesos administrativos y curriculares

1.13 OBJETIVOS Y METAS

OBJETIVOS Y METAS DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE
TIC
OBJETIVOS METAS
Sensibilizar sobre el conocimiento de los medios
100% Marzo de 2013
y las TIC
Fortalecer competencias profesionales y
oportunidades que nos ofrecen. 100% Junio 2013

Aplicar innovaciones en los procesos
50% año 2013
significativos con el uso de los medios y las TIC. 100% año 2014

Inclusión de estrategias de medios y TIC como
herramientas en el plan de estudios para todas
Marzo 01 de 2014
las áreas y niveles de educación.

Aprovechamiento de los programas y recursos
que oferta el MEN y MinTic para fortalecer las 80% año 2013
Instituciones educativas.

Propiciar espacios y alternativas para vincular a
la comunidad educativa en el buen uso y 50% Noviembre 2012
aprovechamiento de los medios y las TIC. 100% Junio 2013

Motivar a los directivos y entidades competentes
gestión de proyectos y la consecución de
Marzo 01 de 2013
dotación en infraestructura tecnológica.

Mejorar los procesos administrativos con el uso
de las nuevas tecnologías.
Marzo de 2013


1.14 RELACION Y ARTICULACIÓN CON EL PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL Y PLAN DE MEJORAMIENTO INSTITUCIONAL

Desde cada área de gestión del PEI se direccionan las acciones a seguir para
el logro de los objetivos propuestos, teniendo en cuenta que las TIC son la
base e insumo de la Propuesta Pedagógica .

Se plantea la socialización y respectiva inclusión en la agenda de
autoevaluación Institucional año 2013 como la etapa de implementación, de allí se
formulará la respectiva articulacion con el Plan de Mejoramiento Institucional
incluyendo las metas planteadas a corto, mediano y largo plazo.


1.15 PLANIFICACIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DE TIC

1.15.1 DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTION DE USO DE TIC

MATRIZ DE DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DEL USO DE TIC
OBJETIVOS DEL POLITICA LINEA PROYECTOS ¿CON QUIEN SE
ACCIONES
PLAN INSTITUCIONAL ESTRATEGICA HACE?
Implementar las Incorporar las Personalizada. De parche Socialización del proyecto. Consejo
TIC,s desde las TICdesde los con las TIC Directivo.
diferentes áreas niveles pre- Aprobación e Institucionalización del
del saber, escolares, básica proyecto por Consejo Directivo. Equipo de
involucrando a la y media, para Gestión de las
comunidad mejorar el nivel Actualización personal docente. TIC.
educativa de aprendizaje de
los estudiantes. Gestión de dotación de infraestructura Consejo
tecnológica. académico.

Diseño de actividades y estrategias en Equipos de área.
el plan de estudios.
Estudiantes.
Aplicación de herramientas y medios
TIC desde todas las áreas del Padres de
conocimiento. familia.


1.16 PLAN DE ACCION
PLAN DE ACCION

Objetivo: Implementar las TIC desde las diferentes áreas del saber.
Meta: -A febrero de 2014 se Implementaran las estructuras curriculares, de todas las áreas en el uso de las TIC para los niveles: preescolar,
básica primaria, básica secundaria y Media Vocacional.

Meta del Proyecto INDICADORES DEL
( PROYECTO
Proyectos Esta corresponde a la Responsable Tiempo
meta que aporta a la *Para hacer seguimiento
meta del Plan( desde el Plan
“De Parche Lograr el manejo 100% Proyecto Socializado. Equipo de gestión de Diciembre 03 a 06 2012
con las TIC” de las TIC, por las TIC
parte de los 100% docentes capacitados. Junio 15 -2013
docentes,
directivos y 80% avance de ajustes en
administrativos. Plan de estudios. Rectoría Enero 21 -2013
Como herramienta Consejo Académico. Noviembre 29 de 2013
de apoyo en la Equipo de áreas
educación
100% Plan de Estudio
ajustado.
Marzo 01-2014


1.17 GESTION DE LAS COMUNICACIONES

1.17.1 PLANEACION DE LAS COMUNICACIONES

La Institución Educativa no cuenta con los medios de comunicación y la conectividad a internet en las sedes. Una de
las necesidades prioritarias para implementar las TIC en el proceso educativo es gestionar este requerimiento.

Actualmente cada sede tiene servicio de telefonía celular en las oficinas de los directivos y en la oficina principal existe
servicio de fax y teléfono fijo.Alli se concentra la información y archivo general de la Institución.

La IP pública y software académico son medios que permiten la sistematización de calificaciones.

Las cuentas de correo electrónico se han creado a nivel institucional y del personal docente para el envio y recepción de
la información.


1.17.2 PLAN DE GESTION DE COMUNICACIONES
SOCIALIZACION DE PLAN DE GESTION

PLAN DE GESTIÓN DE COMUNICACIONES
TIPO DE INFORMACION Y COMUNICACIONES
JUSTIFICACION O FRECUENCIA DE
NOMBRE DEL INTERESES DE TIPO DE INFORMACION Y
PROPOSITO DEL A DISTRIBUCION DE LA
INTERESADO INFORMACION MEDIOS UTILIZADOS
INFORMACION INFORMACIÓN
Socializar Plan de TIC Semestral Presentación en powerpoint .
Socializar los propósitos y
Archivo compartido.
metas del plan de gestión a
Boletín Informativo a comunidad
los docentes, estudiantes y
educativa.
padres de familia.
Seguimiento y control Mensual Blog institucional.
Equipo de Gestión de las Establecer acciones de
TIC seguimiento al plan.
Pagina Web.
Identificar aspectos críticos Mensual
Retroalimentación y ajustes de
y relevantes con el Actas de reunión.
actividades planeadas
propósito de establecer
alternativas de
mejoramiento


1.18 SEGUIMIENTO AL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
MATRIZ DE SEGUIMIENTO A PROYECTOS

APRENDIZAJE
NIVEL DE
FECHA DE %AVANCE DEL RESPECTO A LAS TIC
PROYECTO CUMPLIEMTO DE EVIDENCIAS
SEGUIMIENTO PROYECTO EN TERMINOS
LAS METAS
INSTITUCIONALES
“Incorporación de Marzo 01 2013 40% Medio INCLUSION DE TIC
las TICs en la EN GESTIONES PEI
Institución DE
PARCHE CON DOCUMENTO DE PROYECTO
LAS TIC MODIFICADO

“Incorporación de Noviembre 2013 80% Alto DISEÑO E
las TICs en la IMPLEMENTACION
Institución DE PLAN DE ESTUDIO
PARCHE CON ESTRUCTURADO Y
LAS TIC REVISADO

“Incorporación de MARZO 01 2014 100% Alto EJECUCION Y EVIDENCIAS
las TICs en la MEJORAMIENTO FOTOGRAFICAS.
Institución
DOCUMENTOS DE
DE PARCHE EVALUACION Y
CON LAS TIC SEGUIMIENTO.

*EVALUACION PERIODICA MENSUAL DURANTE LAS REUNIONES CON EL EQUIPO DE GESTIÓN DE USO DE TIC

"De Parche con las TIC"

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to "De Parche con las TIC"

Similar to "De Parche con las TIC" (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

"De Parche con las TIC"