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LWC19 影像資料的徵集歷程;北藝大的經驗分享 報告人:國立臺北藝術大學圖書館採編組吳雅慧組長
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8/19(五) Library Watch Commons 影像資料的徵集歷程;北藝大的經驗分享。報告人:國立臺北藝術大學圖書館採編組吳雅慧組長。地點:國家圖書館
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LWC19 影像資料的徵集歷程;北藝大的經驗分享 報告人:國立臺北藝術大學圖書館採編組吳雅慧組長
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影像資料的徵集歷程 -北藝大的經驗分享 國立臺北藝術大學圖書館 採編組吳雅慧 2016.08.19
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影像資料 的 使用歷程-1 數位優點: 1.高解析度,放大圖像仍然清晰 2.在教室投影播放,不用到圖書館擠著看
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影像資料 的 使用歷程-2 數位優點: 1.搜尋方便 2.圖檔資料的完整說明
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影像資料 的 使用歷程-3 數位優點: 1.電腦隨點隨播 2.可剪輯片段 3.可反覆觀看表演者動作,模仿學習
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影像資料徵集歷程-1 可取代一切?讀者們如是說: 專業資料庫 方便性 圖片/影像解析度 專業性 引用授權
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影像資料徵集歷程-2 • 問題一: 如何找出適合本館讀者的資料 ▫
主動式:關切校務發展及各學院研究教學走向 一、二級主管願景共識營 校務發展白皮書/中長程計畫 近年各學院計畫(例:卓越計畫、科技部計畫) 學校刊物(例:關渡通訊)
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影像資料徵集歷程-3 • 問題一: 如何找出適合本館讀者的資料 ▫
被動式:聆聽讀者需求 服務台第一類接觸 與師生非正式回饋 學生代表與四長有約 廠商到系所推廣回饋
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影像資料徵集歷程-4 • 問題二:Money、Money、Money ▫ 經費有限下的原則:每學院必有所屬資料庫可用 ▫
新訂購資料庫 剔除利用率不高者,替換成新資料庫 依資料庫特性評估瀏覽數、下載量、平台使用量等 交付圖諮委員會決議 專簽增加預算 ▫ 等待時機 新計價方式 免費試用
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影像資料運用分享-以ARTStor 為例1 • 大宗使用者:美術學院 ▫
美術史圖片、藝術家作品、繪畫 ▫ 老師教學課堂上使用、學生論文引用
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影像資料運用分享-以ARTStor 為例2 • 中度使用者:博物館研究所、建築與文化資產研 究所 ▫
歷史類老照片、建築照片、工藝作品
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影像資料運用分享-以ARTStor 為例3 • 特別使用者:音樂系、劇場設計系 ▫
劇場燈光設計:以實際圖片做為虛幻光影效果的溝 通介面 ▫ 音樂與視覺藝術:跨領域研究者
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影像資料運用分享-特別篇 觀察到的特別現象: 有許多使用者因資料庫曾出現問題, 就從此不用….. 建議解決方案: 1. 當問題解決時,第一時間通知,尤其是「舊顧客」 2. 線上參考服務可減少流失 3.
制定措施,改進缺失,預防問題再次發生
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謝謝聆聽!敬請指教! 105年7月新成立現期期刊區
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