LWC19 影音服務是圖書館的必殺技還是聊備一格的招式 報告人：國立臺灣大學圖書館學科服務組洪翠錨編審
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8/19(五) Library Watch Commons 影音服務是圖書館的必殺技還是聊備一格的招式。報告人：國立臺灣大學圖書館學科服務組洪翠錨編審。地點：國家圖書館
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LWC19 影音服務是圖書館的必殺技還是聊備一格的招式 報告人：國立臺灣大學圖書館學科服務組洪翠錨編審
- 1. 影音服務是圖書館的「必殺技」 還是聊備一格的招式 洪翠錨 2016.8.19 1 影音時代來臨 • 數位化時代 • 網路化時代 • 影音時代 – 影音帶著豐沛生動的資訊充斥在 生活周遭，影響社會、影響世代、 影響教育… – 運用媒體科技的能力已不可或缺 2
- 2. 大學圖書館 • 主要服務對象 – 教授與學生 • 首要任務 – 支援教學、研究與學習 • 使命 – 對知識的蒐集、組織整理、保存與 傳播 3 大學教學革新趨勢 • 由「教師為中心」改為「學生為 中心」 • 教學模式多元：翻轉教室、線上 學習、個人化學習、同儕教學、 同儕學習、混成學習 • 運用媒體科技提升教學與學習成 效 4
- 3. 新世代學生 • 觀賞影片為時下年輕學子主流學 習型態之一 – 影片生動與鮮明特性，易吸引學生 的注意力。 – 影片為「情境教學」，聲光效果具 體重現抽象意念與情境，較純文字 更貼近現實的效果。 5 大學教授 • 應運用適當的教學方法與技巧 提升教學效能 • 需要學習善用媒體科技強化教 學內容 6
- 4. 圖書館應協助教師 • 協助教師將影音資源融入教學 – 徵集所需影音資源 – 提供充分影音館藏訊息 – 提供相關軟硬體設備 – 協助教師利用影音資源剪輯製作 教學教材 7 新世代學生 • 學習方式： – 主動學 – 自己學 – 一起學 – 終身學 • 透過影音資源強化學習成效 • 利用影音方式表達想法與學習 成果 8
- 5. 圖書館應協助學生 • 協助學生將影音資源融入學習 – 徵集所需影音資源 – 提供充分影音館藏訊息 – 提供相關軟硬體設備 – 協助學生利用影音資源剪輯製作學 習成果 9 改變與創新 • 學習與教學模式改變，圖書館服 務應該跟著改變。 10
- 6. 契合世代的圖書館影音服務 • John Vallier, Twenty-first Century Academic Media Center: Killer App or Chindogu?, Library Trends, Vol. 58, No. 3, Winter 2010, pp. 378- 390 ,doi: 10.1353/lib.0.0091 Head of Distributed Media Services, UW Libraries 11 契合世代的圖書館影音服務 • 從二篇報告省思影音服務的功能 – No Brief Candle: Reconceiving Research Libraries for the 21st (Century.Council on Library and Information Resources:CLIR, 2008) – Transformational Times: An Environmental Scan Prepared for the ARL Strategic Plan Review Task Force(Association of Research Libraries: ARL, 2009). 12
- 7. 因應新世代的學術圖書館 • 組織、服務重新調整並運用不同 領域專才，以契合支援教學研究 任務。 • 順應學術傳播模式改變與教學革 新，發展不同以往的資源徵集策 略。 • 尋求組織內外的協助與合作，創 造有用資源並有效管理與傳播。 13 Killer App or Chindogu? 迎接影音時代帶來的新挑戰 影音服務是圖書館的「必殺技」 還是聊備一格的招式 圖片來源http://vovo2000.com/phpbb2/viewtopic-362830.html 14
- 9. 服務層次：廣度、深度、細緻度 創意影音服務 與校外單位合作創造影音資源 與校內單位合作創造影音資源 協助讀者製作影音教材 了解需求挑選影音資源 增進檢索與書目內容 視聽指定教材服務 空間、設備 典藏、借還 17 典藏、借還 • 開架陳列或閉架典藏 • 清楚的架位標示 • 適合的保存環境 • 安全的保護措施 • 合宜的流通政策 18
- 13. 25 26
- 15. 了解需求挑選影音資源 • 檢視影音資源使用情形 – 影音資源本身的限制 – 影音資源內容是否為讀 者所需 – 讀者是否了解館藏影音 資源的使用 29 資料庫內容說明 使用與操作指引 30
- 17. University of Minnesota Libraries Library Media Services 33 University of Minnesota Libraries Library Media Services 34
- 18. University of Washington Library Media Acrade http://guides.lib.uw.edu/research/mediarcade University of Washington Libraries Media Acrade 35 服務層次：廣度、深度、細緻度 創意影音服務 與校外單位合作創造影音資源 協助讀者製作影音教材 了解需求挑選影音資源 增進檢索與書目內容 視聽指定教材服務 空間、設備 典藏、借還 與校內單位合作創造影音資源 36
- 21. 41 利用NETFLIX改善服務 • 館藏徵集之參考 – 新片資料可供參考 – 觀看內容評估是否值得購入 – 多位讀者觀看之影片可考慮購買 • 應急使用 – 館藏已外借但有讀者急需 • 另一種影音資源與服務 42
- 22. 43 44
- 23. • Learning Commons • Research Commons • Scholarly Commons • Digital Media Commons • Media Commons 愈來愈多圖書館設立： 45 University of North Carolina Libraries Digital Media Commons 46
- 24. University of Illinois at Urbana-Champaign Undergraduate Library - Media Commons 47 Northeastern University Libraries Digital Media Commons 48
- 27. 館員 • 看更多 • 聽更多 • 學更多 • 想更多 • 做更多 • 熱忱更多 53 謝謝聆聽 讓我們一起努力 54
- 28. • 圖片來源 – http://www.silentway.com/assets – https://specialcollections.blog.lib.cam.ac.uk/?p=10820 – http://www.lib.ntu.edu.tw/General/publication/Newsletter/newsletter138.htm • 參考資料 – 創新教學模式系列(二) 微電影與教學應用。 http://tlc.ntust.edu.tw/files/14-1100-45632,r776-1.php?Lang=zh-tw – 劉鎔毓。台灣大學生學習經驗與教學方法偏好之研究。 file:///C:/Users/user/Downloads/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E5%A4%A7%E 5%AD%B8%E7%94%9F%E5%AD%B8%E7%BF%92%E7%B6%93%E9%A9 %97%E8%88%87%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%96%B9%E6%B3%95% E5%81%8F%E5%A5%BD%E4%B9%8B%E7%A0%94%E7%A9%B6- %E5%8A%89%E9%8E%94%E6%AF%93.pdf – 劉蔚馨。影片融入教學之應用策略 讓您的教學影音四射。 http://ctld.ntu.edu.tw/_epaper/news_detail.php?nid=112 – 創新教學模式系列(二) 微電影與教學應用。 http://tlc.ntust.edu.tw/files/14-1100-45632,r776-1.php?Lang=zh-tw 55