En esta guía encontrarás un esquema-tipo para crear la estructura de un curso, una especie de "esqueleto" en el que luego se pueden acoplar los diferentes recursos. Se basa en dar forma al "hilo conductor" que forman los diferentes momentos del curso. En esta guía encontrarás un esquema-tipo para crear la estructura de un curso, una especie de "esqueleto" en el que luego se pueden acoplar los diferentes recursos. Se basa en dar forma al "hilo conductor" que forman los diferentes momentos del curso.

1.  Crear la secuencia adecuada para el curso.
 Saber en qué momento de la sesión resulta más útil cada recurso.
 Comenzar, desarrollar y finalizar adecuadamente el curso.
 Diseñar nuevas experiencias de aprendizaje.
O b j e t i v o s d e e s t a g u í a
 Objetivos de
esta guía
 Proceso
 Antes del guión
del curso
 Al comenzar
 Primera parte
del curso
 Después del
descanso
 Antes de comer
 Después de co-
mer
 La tarde
 Si el curso es
de dos días
 Cierre del cur-
so
G U Í A PA R A L A P R E PA R A C I Ó N
D E U N C U R S O
En esta guía encontrarás un esquema-tipo para crear la estructura de un curso,
una especie de "esqueleto" en el que luego se pueden acoplar los diferentes recur-
sos. Se basa en dar forma al "hilo conductor" que forman los diferentes momentos
del curso.
Esta herramienta se estructura en 9 grandes fases, tomando como criterio los mo-
mentos clave de un curso:
1. Antes del "guión" del curso.
2. Al comenzar.
3. Primera parte de la mañana.
4. Después del descanso.
5. Antes de comer.
6. Después de comer.
7. La tarde.
8. Si son dos días.
9. Cierre del curso.
P r o c e s o

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