Los abuelos juegan un papel importante en la educación y crianza de los nietos. Aunque no eligen ser abuelos, pueden desempeñar funciones valiosas como cuidadores, compañeros de juego, transmisores de valores y apoyo en momentos de crisis. Sin embargo, también enfrentan desafíos como diferencias en ideas sobre la crianza con los padres y la necesidad de establecer límites adecuados en su relación con los nietos. Mantener una buena comunicación y respeto mutuo entre generaciones es clave para que los abuelos desemp

1. ABUEL@S Y NIET@S
El papel de los abuel@s en la educación de
los niet@s
“El juguete más sencillo, aquel que hasta el niño
más pequeño puede manejar, se llama abuelo”.

2. 1. Mis abuel@s son distintos de
“los de antes”
• El papel del abuelo ha cambiado tanto en su duración como en sus
características.
• En los últimos años se han producido muchos cambios sociales y
generacionales.
• Las personas se convierten en abuelos durante su edad madura por lo que
no son los típicos abuelos y abuelas pasivas sino personas sanas y activas.
• La esperanza de vida a lo largo de este siglo ha aumentado
• La mayoría de niños conoce a sus 4 abuelos, e incluso a sus bisabuelos.
• Las mejoras y nuevas oportunidades que se han ido produciendo dirigidas a
las personas mayores.
• Los abuelos son diferentes, pero también los hijos y los nietos son
diferentes

3. 2. Yo no elegí ser abuel@
• Normalmente unos roles los vamos eligiendo a lo largo de la vida (ser
padres, trabajar como abogado, pertenecer a una asociación, etc.) y otros
se adquieren sin tener ningún control en la elección. Ser abuelo es uno de
estos roles atribuidos sin elegirlos.
• Los abuelos dan a sus nietos afecto, amor, cuidados, valores morales,
experiencias de vida, soporte, comprensión, amistad, tiempo, compañía… y
reciben estimulación, entretenimiento, amor, inspiración, continuidad en el
futuro, amistad, compañía…
• Cuando SÍ tienen más influencia es en los momentos de crisis.
• Los abuelos representan el puente de unión entre los padres y los nietos
cuando son pequeños: por eso es importante que entre las dos
generaciones haya acuerdo.
• El tema de la educación de los niños puede convertirse en una fuente de
conflictos y malentendidos. Pero deben tener en cuenta que el ser abuelos
no significa una segunda oportunidad de ser padres.

4. 2. Yo no elegí ser abuel@
• Pueden aconsejar y dar su opinión, pero las decisiones las toman los
padres.
• Muy pocas veces esto de ser abuelo acaba en una crisis pero puede pasar,
cuando tiene lugar fuera de tiempo o coincidiendo con otros sucesos.
• Cuando SÍ tienen más influencia es en los momentos de crisis.
• Convertirse en abuelo es importante para la mayoría de personas.

5. 3. Para qué sirve un@ abuel@
• No se puede hablar de abuelos y abuelas típicos ya que las personas se
convierten en abuelos a distintas edades y circunstancias.
• El papel de los abuelos es distinto al de los padres y la relación de
apego que se forma con ellos es también distinta.
• Suelen ser más consentidores y dan más apoyo o empatía y simpatía y
menos disciplina.
• No es una segunda oportunidad para representar el papel de padres,
sino que ahora les llega el momento de desempeñar un nuevo papel: el de
abuelo.

6. 3. Para qué sirve un@ abuel@
 Las funciones más importantes de los abuelos son:
 Cuidador: es el rol más extendido
 Compañero de juegos: una de las principales influencias de los
abuelos sobre los nietos.
 Historiador: les ayuda a llenar el vacío entre el pasado y el
presente dando un sentido a la historia de su familia.
 Transmisor de valores morales: aconsejar, guiar, asesorar y
transmitir valores morales
 Modelo de envejecimiento: enseñan a sus nietos cómo vivir,
darles consejos y sabiduría, y enseñarles cómo piensa y
funciona la gente mayor.

7. 3. Para qué sirve un@ abuel@
 Las funciones más importantes de los abuelos son:
 Amortiguador entre padres e hijos: función estabilizadora de
la familia.
 Ayuda en los momentos de crisis: divorcio, separación,
enfermedades, problemas económicos…
 Amor incondicional: los niños nunca tienen demasiado de este
tipo de amor.
 Mimar y malcriar: ser abuelo ofrece todo lo bueno de ser padre
pero sin las obligaciones de la crianza
 Confidentes y compañeros: para contarles sus cosas, sus
problemas, sus dudas, sus alegrías…

8. 4. Factores que afectan al rol
del abuelo
 Características del abuelo:
 La Edad: lo mejor sería convertirse en abuelo en el momento
adecuado, pero esta no es una decisión que dependa de los abuelos.
 El Sexo: Las abuelas suelen tener una relación más íntima y cálida y
actúan más como madres sustitutas que los abuelos.
 Familia de Origen: los abuelos maternos desempeñan un rol mucho
más significativo en la vida de sus nietos que los paternos.
 Estado de Salud: Una mala salud puede interferir negativamente por la
disminución de los contactos e intercambios.
 Distancia Geográfica: puede influir tanto positiva como negativamente.
 Otros Factores Personales: Aquí entra la personalidad de abuelo.

9. 4. Factores que afectan al rol
del abuelo
 Características del nieto:
 La Edad: pero su edad no queda estable, va cambiando y
también sus necesidades, deseos e intereses, por eso el
abuelo también irá cambiando su estilo.
 El Sexo: suele haber mayor relación entre abuelo–nieto del
mismo género. Además habitualmente son las nietas las que
prefieren estar más con los abuelos.
 Orden de Nacimiento: los nietos intermedios corren el riesgo
de pasar más desapercibidos.
 Personalidad del Nieto.

10. 4. Factores que afectan al rol
del abuelo
 Características del sistema familiar:
 Estructura Familiar: en las familias monoparentales la
importancia de los abuelos aumenta.
 Relación Padres-Abuelos: esta generación intermedia actúa
como mediadora.
 Frecuencia del Contacto: los niños que ven frecuentemente a
sus abuelos se sienten más cercanos a ellos.

11. 4. Factores que afectan al rol
del abuelo
Los abuelos y sus nietos deben estar en
contacto. Ambos obtendrán beneficios en
esta relación. Y los padres de los niños deben
facilitar este contacto, aún cuando existan
problemas en la relación que ellos mismos
establecen con sus mayores. No debe
involucrarse a los hijos en estos problemas
porque tienen todo el derecho a disfrutar de
sus abuelos y viceversa.

12. 5. No es tan Fácil ser abuelo
Algunas dificultades que pueden aparecer son:
 Los abuelos a veces están confundidos sobre el rol que se espera que
desarrollen en relación con sus nietos: entrometidos vs negligentes
 Los abuelos pueden tener diferentes ideas sobre la crianza de los niños:
derecho a opinar pero no a decidir.
 Los abuelos suelen tener la tendencia a sermonear y a dar consejos a
los padres y nietos sin que se lo pidan: deben ayudar a los hijos, pero
sin evaluar o juzgar sus funciones de padres
 Muchos padres se ponen celosos del afecto de los nietos hacia sus
abuelos: los abuelos deben comprender que los nietos “pertenecen” a
sus padres
 Algunos abuelos son muy posesivos con los nietos: pueden estar muy
necesitados de amor y afecto, pueden sentirse solos.
 Las desavenencias que pueden darse entre los padres y los abuelos
deben hablarse: aprender a respetar el punto de vista del otro y
aprender mutuamente

13. 6. Cómo ser mejor abuelo.
Algunos Consejos:
• Frecuencia del contacto: aprovechar el tiempo que están con los nietos al
máximo.
• Adaptarse a las características evolutivas del niño
• Recibir información sobre las diferentes etapas de la vida del niño
• Hacer de historiador del pasado y de la familia, y permitir que el nieto también le
cuente su vida.
• Ejercer de “puente entre generaciones” en momentos de conflicto
• Realizar diversas actividades con los nietos.

14. 6. Catálogo del abuelo
• Cuidar a los nietos.
• Transmitir valores y
saberes
• Ser confidentes de los
nietos
• Mantener los lazos

15. “Los abuelos de hoy tejen con sus
nietos relaciones basadas en el
afecto, la complicidad, el apoyo y
el intercambio. Los “nuevos
abuelos” brillan por su
disponibilidad y su capacidad
para asumir roles múltiples.”