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Gipuzkoako Foru Aldundia
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Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
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LÍNEA DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN en #ikaskide14 - Sesión de cierre (3/3)

  • 1. Proiektua: Ikaskidetza Sarea – Red de Coaprendizaje Gipuzkoako Foru Aldundia Berrikuntzako, Landa garapeneko eta Turismoko Departamentua
  • 2. Imagina y Emprende Transformando Ideas en Actos. ¡Que la Creatividad te acompañe! Innovación Social Una realidad en construcción Scratch ¿Qué hemos hecho?
  • 3.
  • 4.
  • 5. Y, ¿qué más hemos hecho? Proponer Diseñar Programar Organizar Facilitar Observar Analizar Concluir Invitar Informar Difundir I N V E S T I G A R…
  • 7. La pregunta no debería ser, ¿QUÉ HAN HECHO ELLOS Y ELLAS?
  • 9. ¿Qué han hecho las personas? Conversar Reflexionar Aportar Construir Compartir Aplaudir Reír Participar ¿Aprender?
  • 11. LA PARTICIPACIÓN no es POR-PARA la gente, sino CON Y DESDE la gente. Este proyecto de creación de una red de aprendizaje pretende (…) estudiar propuestas que fomenten la iniciativa, la participación y la colaboración.
  • 12. Por otra parte, en este proyecto se plantea la necesidad de desarrollar un tejido social local (…) donde los y las ciudadanas de Gipuzkoa puedan proponer sus iniciativas, autogestionar su participación y colaborar a diversos niveles. LO QUE HACEMOS CONFIGURA LA SOCIEDAD. Las Metodologías orientan el comportamiento de las personas e impiden la autogestión y la creación colectiva.
  • 13. El objetivo principal es crear una red de espacios y acciones de aprendizaje informal que ayuden a compartir experiencias y situaciones en las que cualquier persona pueda aprender de otras y ayudarles a aprender, como forma de empoderamiento ciudadano y fomento de la participación social. NO DEBE HABER CENTRALIDAD DE LOS ESPACIOS. Tiene que haber interconexión entre los espacios, comunicación entre los diversos espacios.
  • 14. LO IMPORTANTE ES ESTABLECER RELACIONES. Lo importante son las formas de relación, no los contenidos. Se trata de la puesta en marcha de una red que a medio plazo se autogestione y funcione de forma horizontal, mediante la interconexión de nodos ya existentes, y la creación de nuevos nodos y puntos de encuentro.
  • 15. Las preguntas poderosas… Y tú, ¿qué quieres aprender?, ¿qué puedes compartir?, ¿qué quieres compartir?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿con quién?, (…)