SlideShare a Scribd company logo
1 of 31
Download to read offline
Nettbrett og visuelle fag 
Erfaringer med bruk av nettbrett i utdanningen av lærere: 
To utdanninger ved Høgskolen i Oslo og Akershus, Institutt for 
estetiske fag. 
Involverte i nettbrettstafetten ved 
Enhet for innovasjon og 
kompetanseutvikling (EIK): 
Kari Saasen Strand 
Peter Haakonsen 
Tina Tvedt 
Liv Klakegg Dahlin 
Veslemøy Hollekim Skånlund
Utforsking: Hva skjer hvis grunningsfargen endres? Fra papirhvitt…
…til grønt
…eller til oker
Faglærerstudenter i formgiving, kunst og 
håndverk 1 (HiOA). 
• Digital tegning 
• Illustrasjonsfoto og dokumentasjon 
• Faglig ansvarlig: Kari Saasen Strand
Ekempel på egenevaluering, 
faglærerstudenter
Presentasjonens tittel 10.10.2014
Videreutdanningsstudiet 
DIGITAL KUNST OG HÅNDVERK 
- Kompetanse for kvalitet 
• Hjemmeoppgave over 
6 uker i kombinasjon 
med arbeidskrav i 
arkitektur. 
• Digital tegning, foto og 
notatbok 
• Dokumentasjon av 
nærmiljø
Studentenes tilbakemeldinger (Digital KH) 
Student Ser nytten i Bedre alternativ? Kommentarer Skolens fasiliteter Studentens holdning 
til iPad i skolen 
1 Kamera PC og IAT «Leketøy» og ekstra verktøy Mangler WiFi / 
2 Kamera. Tegning, skisser. Notatblokk. 
Spill. 
Fotoapparat Matematikkfasit i Noteshelf. - 
3 Kamera. Skrive (Page). Foretrekker sin private pga 
bildestrøm 
Lærere m vegring. 
Ikke rom for dette i 
årsplanen. 
- 
4 Kamera. Tegning, skisser. Notatblokk. Ønsker å bruke i reklame og 
motefag - 
5 Kamera. Notatblokk (tankekart). Testet med elever. Tekst 
+foto + tegning - 
6 Tegning, skisser. Styluspenn! Motivere 11-åringer m 
tegnesperre - 
7 Kamera. Tegning, skisser. Fotoapparat 3D-modellering og 
matematikk. / 1.tr - >4.tr 
8 Tegning. Matematikk og mestring! (Har 
allerede erfart) 
Noteshelf på møter. 
Interessert i 3D-design. 
2 stk iPad til spes.ped. Lærere 
m vegring. - 
9 Animasjonsfilmog bildebehandling. 
Kamera! 
Hjemmelaget stativ til 
iStopMotion - 
10 Lettere enn PC og større enn mobilen. Fotoapparat 
Printer 
«Leketøy» IAT 
PC til alle / 
11 Kamera. Dropbox. Blyant & papir pga 
gammel vane 
Uvant med dig.tegningmen 
ser nytten 
PC til 1/3 
Ikke BYOD -
Nettbrett som kombinert skanner og bildebehandlingsverktøy. 
Fra kulepenn-skisse til digital strek- og fargelegging.
Nettbrett i kunst, håndverk og formgivingsfag 
Hvorfor…? 
En kombinasjon av flere visuelle verktøy. 
Alt på en plass: 
Notatbok, skisseblokk, fotoapparat, bilderedigering, skanner, 
google-søk, mail, lagringsskyer, dokumenter, sosiale medier, 
arbeidsverktøy (lage PowerPoint «i farta»), responsteknologi, 
spill, kalkulator. 
Bilderedigering: Enkelt å kombinere tegninger, fotografier 
m.m. både i lag og som collage.
m.socrative.com 
Romnummer: 22fa0eb4
Nettbrettstafetten: erfaringer med bruk av nettbrett i lærerutdanningen
Nettbrettstafetten: erfaringer med bruk av nettbrett i lærerutdanningen
Nettbrettstafetten: erfaringer med bruk av nettbrett i lærerutdanningen
Nettbrettstafetten: erfaringer med bruk av nettbrett i lærerutdanningen

More Related Content

What's hot

Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.septemberKoding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.septemberEspen Clausen
 
Fagfornyelsen - programmering og praktisk koding
Fagfornyelsen - programmering og praktisk kodingFagfornyelsen - programmering og praktisk koding
Fagfornyelsen - programmering og praktisk kodingEspen Clausen
 
Workshop a3 tips og triks
Workshop a3   tips og triksWorkshop a3   tips og triks
Workshop a3 tips og triksHeidi D
 
Elevaktivitet.prosjekt
Elevaktivitet.prosjektElevaktivitet.prosjekt
Elevaktivitet.prosjektStian
 
Nettverkstenkning hos Raadeskolene
Nettverkstenkning hos RaadeskoleneNettverkstenkning hos Raadeskolene
Nettverkstenkning hos Raadeskolenelaerendenettverk
 
Rapport: OneNote i undervisning og læring
Rapport: OneNote i  undervisning og læringRapport: OneNote i  undervisning og læring
Rapport: OneNote i undervisning og læringFrode Kyrkjebø
 
Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonRolf K. Baltzersen
 
Rike oppgaver. Vurdering i grunnskolen
Rike oppgaver. Vurdering i grunnskolenRike oppgaver. Vurdering i grunnskolen
Rike oppgaver. Vurdering i grunnskolenHenning Fjortoft
 
Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...
Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...
Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...Geir Ottestad
 
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1sersdal
 
Innsikt ved drammen vgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 2
Innsikt ved drammen vgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 2Innsikt ved drammen vgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 2
Innsikt ved drammen vgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 2sersdal
 
Utdanningsforbundet28110
Utdanningsforbundet28110Utdanningsforbundet28110
Utdanningsforbundet28110kirsle
 

What's hot (19)

Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.septemberKoding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
Koding i skolen - Haugalandsløftet 21.september
 
Ny giv matematikk - ikt
Ny giv   matematikk - iktNy giv   matematikk - ikt
Ny giv matematikk - ikt
 
Hva vi vil presentasjon
Hva vi vil   presentasjonHva vi vil   presentasjon
Hva vi vil presentasjon
 
Fagfornyelsen - programmering og praktisk koding
Fagfornyelsen - programmering og praktisk kodingFagfornyelsen - programmering og praktisk koding
Fagfornyelsen - programmering og praktisk koding
 
Workshop a3 tips og triks
Workshop a3   tips og triksWorkshop a3   tips og triks
Workshop a3 tips og triks
 
Minikurs ikt
Minikurs iktMinikurs ikt
Minikurs ikt
 
Elevaktivitet.prosjekt
Elevaktivitet.prosjektElevaktivitet.prosjekt
Elevaktivitet.prosjekt
 
Nettverkstenkning hos Raadeskolene
Nettverkstenkning hos RaadeskoleneNettverkstenkning hos Raadeskolene
Nettverkstenkning hos Raadeskolene
 
Smartborad
SmartboradSmartborad
Smartborad
 
Rapport: OneNote i undervisning og læring
Rapport: OneNote i  undervisning og læringRapport: OneNote i  undervisning og læring
Rapport: OneNote i undervisning og læring
 
Undervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjonUndervisning130410 nettversjon
Undervisning130410 nettversjon
 
Rike oppgaver. Vurdering i grunnskolen
Rike oppgaver. Vurdering i grunnskolenRike oppgaver. Vurdering i grunnskolen
Rike oppgaver. Vurdering i grunnskolen
 
Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...
Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...
Barnehagen i digital utvikling - Foredrag fagdag Barnehagelærerutdanningen Ui...
 
2013 3 e-pedagog
2013 3 e-pedagog2013 3 e-pedagog
2013 3 e-pedagog
 
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
Inns ikt ved drammenvgs symp 29 4 2010 del 1
 
Digitale laerebøker fjelldalen
Digitale laerebøker fjelldalenDigitale laerebøker fjelldalen
Digitale laerebøker fjelldalen
 
Innsikt ved drammen vgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 2
Innsikt ved drammen vgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 2Innsikt ved drammen vgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 2
Innsikt ved drammen vgs symposium 29-30 april 2010 uten bilder del 2
 
Utdanningsforbundet28110
Utdanningsforbundet28110Utdanningsforbundet28110
Utdanningsforbundet28110
 
Vurdering for læring
Vurdering for læringVurdering for læring
Vurdering for læring
 

Viewers also liked (8)

Terje Pedersen "Spill i undervisningen"
Terje Pedersen "Spill i undervisningen" Terje Pedersen "Spill i undervisningen"
Terje Pedersen "Spill i undervisningen"
 
Odin Nøsen En (nesten) lovlydig festbrems
Odin Nøsen En (nesten) lovlydig festbremsOdin Nøsen En (nesten) lovlydig festbrems
Odin Nøsen En (nesten) lovlydig festbrems
 
2014 09-26-nettbrett--skolan-norway-v2-web.pptx
2014 09-26-nettbrett--skolan-norway-v2-web.pptx2014 09-26-nettbrett--skolan-norway-v2-web.pptx
2014 09-26-nettbrett--skolan-norway-v2-web.pptx
 
Eleven som produsent og læreren som didaktisk designer
Eleven som produsent og læreren som didaktisk designerEleven som produsent og læreren som didaktisk designer
Eleven som produsent og læreren som didaktisk designer
 
Majken korager, Apper i naturfag
Majken korager, Apper i naturfagMajken korager, Apper i naturfag
Majken korager, Apper i naturfag
 
Abdul Chohan "The future is not what it used to be"
Abdul Chohan "The future is not what it used to be"Abdul Chohan "The future is not what it used to be"
Abdul Chohan "The future is not what it used to be"
 
Rapport fra Ole Sejer Iversen
Rapport fra Ole Sejer IversenRapport fra Ole Sejer Iversen
Rapport fra Ole Sejer Iversen
 
Students, Computers and Learning: Making the Connection (Andreas Schleiche...
Students, Computers and Learning: Making the Connection  (Andreas Schleiche...Students, Computers and Learning: Making the Connection  (Andreas Schleiche...
Students, Computers and Learning: Making the Connection (Andreas Schleiche...
 

Similar to Nettbrettstafetten: erfaringer med bruk av nettbrett i lærerutdanningen

Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerRolf K. Baltzersen
 
Digitale medier i kunst og håndverk på ungdomsskolen
Digitale medier i kunst og håndverk på ungdomsskolenDigitale medier i kunst og håndverk på ungdomsskolen
Digitale medier i kunst og håndverk på ungdomsskolenmaalfrid
 
Digitaletavler
DigitaletavlerDigitaletavler
Digitaletavlersmartped
 
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterIKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterGeir Ottestad
 
eTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne HellandeTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne Hellandkongsberg2007
 
Digitalkompetanse 1.Trinn
Digitalkompetanse 1.TrinnDigitalkompetanse 1.Trinn
Digitalkompetanse 1.Trinnsmartped
 
Presentation vg3
Presentation vg3Presentation vg3
Presentation vg3ingeivers
 
CV-Arild-Warmbo-2015
CV-Arild-Warmbo-2015CV-Arild-Warmbo-2015
CV-Arild-Warmbo-2015Arild Warmbo
 
Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.Line Johnsen
 
Formjakt
FormjaktFormjakt
Formjaktiktplan
 
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i ØstfoldIntroduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i ØstfoldMagnus Nohr
 
Presentasjon NDLA elektrofag november 2015
Presentasjon NDLA elektrofag november 2015Presentasjon NDLA elektrofag november 2015
Presentasjon NDLA elektrofag november 2015NDLA
 
Digitale Fortellinger 030210 Slideshare
Digitale Fortellinger 030210 SlideshareDigitale Fortellinger 030210 Slideshare
Digitale Fortellinger 030210 SlideshareRolf-Anders Moldeklev
 
Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1
Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1 Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1
Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1 Kirsti Engelien
 

Similar to Nettbrettstafetten: erfaringer med bruk av nettbrett i lærerutdanningen (20)

Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellingerPresentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
Presentasjon av nettbasert studium i Digitale fortellinger
 
Digitale medier i kunst og håndverk på ungdomsskolen
Digitale medier i kunst og håndverk på ungdomsskolenDigitale medier i kunst og håndverk på ungdomsskolen
Digitale medier i kunst og håndverk på ungdomsskolen
 
Presentasjon Planleggingsdag 020108
Presentasjon Planleggingsdag 020108Presentasjon Planleggingsdag 020108
Presentasjon Planleggingsdag 020108
 
Photostory Kurs
Photostory KursPhotostory Kurs
Photostory Kurs
 
Digitaletavler
DigitaletavlerDigitaletavler
Digitaletavler
 
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenterIKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
IKT i skole og barnehage - perspektiver for mastergradsstudenter
 
eTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne HellandeTwinning ved Karianne Helland
eTwinning ved Karianne Helland
 
Digitalkompetanse 1.Trinn
Digitalkompetanse 1.TrinnDigitalkompetanse 1.Trinn
Digitalkompetanse 1.Trinn
 
Presentation vg3
Presentation vg3Presentation vg3
Presentation vg3
 
CV-Arild-Warmbo-2015
CV-Arild-Warmbo-2015CV-Arild-Warmbo-2015
CV-Arild-Warmbo-2015
 
Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.Å Være lærer på åssiden vgs.
Å Være lærer på åssiden vgs.
 
Formjakt
FormjaktFormjakt
Formjakt
 
NDLA Naturfag
NDLA NaturfagNDLA Naturfag
NDLA Naturfag
 
SMART yrkesfag
SMART yrkesfagSMART yrkesfag
SMART yrkesfag
 
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i ØstfoldIntroduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
Introduksjon til iktmooc - Høgskolen i Østfold
 
Presentasjon NDLA elektrofag november 2015
Presentasjon NDLA elektrofag november 2015Presentasjon NDLA elektrofag november 2015
Presentasjon NDLA elektrofag november 2015
 
Vågå digital skule_førde desember
Vågå digital skule_førde desemberVågå digital skule_førde desember
Vågå digital skule_førde desember
 
Digitale Fortellinger 030210 Slideshare
Digitale Fortellinger 030210 SlideshareDigitale Fortellinger 030210 Slideshare
Digitale Fortellinger 030210 Slideshare
 
2013 4 e-pedagog
2013 4 e-pedagog2013 4 e-pedagog
2013 4 e-pedagog
 
Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1
Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1 Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1
Engelien - Digitale verktøy og medier i undervisningen Vilnius 1
 

More from Senter for IKT i utdanningen, redaksjon

Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing: Fandrem og Larsen #di...
Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing: Fandrem og Larsen #di...Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing: Fandrem og Larsen #di...
Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing: Fandrem og Larsen #di...Senter for IKT i utdanningen, redaksjon
 
Kunnskapsoversikt over forskning på effekt av tiltak, Øverland 06042016
Kunnskapsoversikt over forskning på effekt av tiltak, Øverland 06042016Kunnskapsoversikt over forskning på effekt av tiltak, Øverland 06042016
Kunnskapsoversikt over forskning på effekt av tiltak, Øverland 06042016Senter for IKT i utdanningen, redaksjon
 

More from Senter for IKT i utdanningen, redaksjon (20)

Monitor skole 2016
Monitor skole 2016Monitor skole 2016
Monitor skole 2016
 
Digital dømmekraft - Erik Westrum
Digital dømmekraft - Erik WestrumDigital dømmekraft - Erik Westrum
Digital dømmekraft - Erik Westrum
 
Du bestemmer
Du bestemmerDu bestemmer
Du bestemmer
 
Digital dømmekraft - hvorfor, hva og hvordan
Digital dømmekraft - hvorfor, hva og hvordanDigital dømmekraft - hvorfor, hva og hvordan
Digital dømmekraft - hvorfor, hva og hvordan
 
Databehandleravtaler
DatabehandleravtalerDatabehandleravtaler
Databehandleravtaler
 
Feide i bruk, muligheter og gevinster
Feide i bruk, muligheter og gevinsterFeide i bruk, muligheter og gevinster
Feide i bruk, muligheter og gevinster
 
Erfaringsdeling fra kristiansand
Erfaringsdeling fra kristiansandErfaringsdeling fra kristiansand
Erfaringsdeling fra kristiansand
 
Hvordan bidrar feide til økt sikkerhet
Hvordan bidrar feide til økt sikkerhetHvordan bidrar feide til økt sikkerhet
Hvordan bidrar feide til økt sikkerhet
 
Eksempler på god tilrettelegging og bruk
Eksempler på god tilrettelegging og brukEksempler på god tilrettelegging og bruk
Eksempler på god tilrettelegging og bruk
 
Nye satsninger i feide-arbeidet, dataporten - google
Nye satsninger i feide-arbeidet,   dataporten - googleNye satsninger i feide-arbeidet,   dataporten - google
Nye satsninger i feide-arbeidet, dataporten - google
 
Hvordan bidrar Feide til økt sikkerhet?
Hvordan bidrar Feide til økt sikkerhet?Hvordan bidrar Feide til økt sikkerhet?
Hvordan bidrar Feide til økt sikkerhet?
 
10 råd for å møte sikkerhetskrav i skolen
10 råd for å møte sikkerhetskrav i skolen10 råd for å møte sikkerhetskrav i skolen
10 råd for å møte sikkerhetskrav i skolen
 
Bodil Houg: Digitale krenkelser og mobbing 6 april 2016
Bodil Houg: Digitale krenkelser og mobbing 6 april 2016 Bodil Houg: Digitale krenkelser og mobbing 6 april 2016
Bodil Houg: Digitale krenkelser og mobbing 6 april 2016
 
Elisabeth Staksrud #digitalmobbing 06042016
Elisabeth Staksrud #digitalmobbing 06042016Elisabeth Staksrud #digitalmobbing 06042016
Elisabeth Staksrud #digitalmobbing 06042016
 
Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing: Fandrem og Larsen #di...
Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing: Fandrem og Larsen #di...Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing: Fandrem og Larsen #di...
Avdekking, håndtering og oppfølging av digital mobbing: Fandrem og Larsen #di...
 
Cyberbullying, #digitalmobbing 06042016 - Mona O´Moore
Cyberbullying, #digitalmobbing 06042016 - Mona O´MooreCyberbullying, #digitalmobbing 06042016 - Mona O´Moore
Cyberbullying, #digitalmobbing 06042016 - Mona O´Moore
 
Kunnskapsoversikt over forskning på effekt av tiltak, Øverland 06042016
Kunnskapsoversikt over forskning på effekt av tiltak, Øverland 06042016Kunnskapsoversikt over forskning på effekt av tiltak, Øverland 06042016
Kunnskapsoversikt over forskning på effekt av tiltak, Øverland 06042016
 
Kors på halsen. #digitalmobbing 06042016
Kors på halsen. #digitalmobbing 06042016Kors på halsen. #digitalmobbing 06042016
Kors på halsen. #digitalmobbing 06042016
 
Vurderingsskjema
VurderingsskjemaVurderingsskjema
Vurderingsskjema
 
Risikovurdering mal
Risikovurdering malRisikovurdering mal
Risikovurdering mal
 

Nettbrettstafetten: erfaringer med bruk av nettbrett i lærerutdanningen

  • 1. Nettbrett og visuelle fag Erfaringer med bruk av nettbrett i utdanningen av lærere: To utdanninger ved Høgskolen i Oslo og Akershus, Institutt for estetiske fag. Involverte i nettbrettstafetten ved Enhet for innovasjon og kompetanseutvikling (EIK): Kari Saasen Strand Peter Haakonsen Tina Tvedt Liv Klakegg Dahlin Veslemøy Hollekim Skånlund
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Utforsking: Hva skjer hvis grunningsfargen endres? Fra papirhvitt…
  • 14. Faglærerstudenter i formgiving, kunst og håndverk 1 (HiOA). • Digital tegning • Illustrasjonsfoto og dokumentasjon • Faglig ansvarlig: Kari Saasen Strand
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18. Ekempel på egenevaluering, faglærerstudenter
  • 20. Videreutdanningsstudiet DIGITAL KUNST OG HÅNDVERK - Kompetanse for kvalitet • Hjemmeoppgave over 6 uker i kombinasjon med arbeidskrav i arkitektur. • Digital tegning, foto og notatbok • Dokumentasjon av nærmiljø
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Studentenes tilbakemeldinger (Digital KH) Student Ser nytten i Bedre alternativ? Kommentarer Skolens fasiliteter Studentens holdning til iPad i skolen 1 Kamera PC og IAT «Leketøy» og ekstra verktøy Mangler WiFi / 2 Kamera. Tegning, skisser. Notatblokk. Spill. Fotoapparat Matematikkfasit i Noteshelf. - 3 Kamera. Skrive (Page). Foretrekker sin private pga bildestrøm Lærere m vegring. Ikke rom for dette i årsplanen. - 4 Kamera. Tegning, skisser. Notatblokk. Ønsker å bruke i reklame og motefag - 5 Kamera. Notatblokk (tankekart). Testet med elever. Tekst +foto + tegning - 6 Tegning, skisser. Styluspenn! Motivere 11-åringer m tegnesperre - 7 Kamera. Tegning, skisser. Fotoapparat 3D-modellering og matematikk. / 1.tr - >4.tr 8 Tegning. Matematikk og mestring! (Har allerede erfart) Noteshelf på møter. Interessert i 3D-design. 2 stk iPad til spes.ped. Lærere m vegring. - 9 Animasjonsfilmog bildebehandling. Kamera! Hjemmelaget stativ til iStopMotion - 10 Lettere enn PC og større enn mobilen. Fotoapparat Printer «Leketøy» IAT PC til alle / 11 Kamera. Dropbox. Blyant & papir pga gammel vane Uvant med dig.tegningmen ser nytten PC til 1/3 Ikke BYOD -
  • 25. Nettbrett som kombinert skanner og bildebehandlingsverktøy. Fra kulepenn-skisse til digital strek- og fargelegging.
  • 26. Nettbrett i kunst, håndverk og formgivingsfag Hvorfor…? En kombinasjon av flere visuelle verktøy. Alt på en plass: Notatbok, skisseblokk, fotoapparat, bilderedigering, skanner, google-søk, mail, lagringsskyer, dokumenter, sosiale medier, arbeidsverktøy (lage PowerPoint «i farta»), responsteknologi, spill, kalkulator. Bilderedigering: Enkelt å kombinere tegninger, fotografier m.m. både i lag og som collage.