6. Czy wiesz, jak podzielić tarczę zegara jedną prostą, aby
suma cyfr po obu jej stronach wynosiła tyle samo?

7. Właśnie tak!

9. Polecam stronę, na której można znaleźć całe zestawy
zadań matematyczno – logicznych:
http://www.erasmus.edu.pl/e-strefa_cwiczenia_24.html

13. Piramida liczbowa Trawińskiego
Zadanie ma na celu sprawdzić umiejętność szybkiego
liczenia w pamięci, a także logicznego rozumowania.

17. Działania

18. Waszym zadaniem jest ułożyć z nich równanie, umieszczając
w pustych polach operatory matematyczne (+, –, :, x).
Możecie je wstawiać w dowolnej kolejności. Tylko jeden z nich może
być wykorzystany dwukrotnie.

22. Kolejne zadanie polegało na tym, aby pomiędzy cyfry
wstawić symbole +, -, :, x tak, aby równania były
prawidłowe.

24. Mamy do dyspozycji siedem cyfr: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
Musimy rozmieścić je w taki sposób, aby w żadnym miejscu
nie łączyły się z sobą cyfry o wartości różniącej się o 1, np. 2
nie może łączyć się z 1 i 3 itd..

25. Lolek myślał, kombinował, przekładał, aż …

29. Wiedząc, że każdy zbiór wart jest 30 złotych dukatów,
należy obliczyć wartość każdej figury geometrycznej.

36. Karolek od kiedy zrozumiał sens
sudoku, bardzo często po nie sięga
i rozwiązuje w czasopismach
oraz w sieci.

39. Jeśli narysujesz pięć okręgów o
wspólnym środku, to ile
pierścieni dostrzeżesz?

40. TAK!
dokładnie 4

41. Coś na czasie!
Czy zastanawialiście się na ile części koła olimpijskie
dzielą olimpijską flagę?

43. To tylko niektóre z zadań rozwijających logiczne myślenie,
jakie wykonaliśmy w ramach warsztatu.
Karolek bardzo lubi tego typu zagadki i z całą pewnością
nadal będzie sięgał do gier i pozycji książkowych, jakie
posiadamy w swoich zasobach.
Ja ze swej strony zachęcam do dalszego studiowania
naszego postu. Myślę, że znajdziecie tam jeszcze coś, co
Was zainteresuje i zainspiruje do RUSZENIA GŁOWĄ 
Miłej zabawy!