Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
LE PASSÉ COMPOSÉ<br />FORMATION ET EXERCICES<br />immg<br />
LE PASSÉ COMPOSÉ : FORMATION<br />Onutilise le passécomposépourraconter des événementsaupassé.<br />Formation : <br />Exem...
Le passécomposé<br />Mais… commentsait-onquelsverbesfonctionnentavecêtre et quelsavecavoir ? <br />Normalementtous les ver...
1) Les verbes de mouvement et leurscomposés :<br />
2 ) les verbespronominaux<br />Se couperIls’estcoupé<br />Se leverNousnoussommeslevés<br />S’embrasserIls se sontembrassés...
Attention :certainsverbespeuventêtreutilisésavecêtreouavoirmaisilsont une significationtrèsdifférente<br />Noussommesrentr...
Pourquoi ?<br />Avec le verbeêtre, c’estle sujetquireçoitl’action du verbemaisavec le verbeavoir, c’est le COD (complément...
exercices<br />
corrigés<br />
Le passé composé
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

7

Share

Download to read offline

Le passé composé

Download to read offline

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Le passé composé

  1. 1. LE PASSÉ COMPOSÉ<br />FORMATION ET EXERCICES<br />immg<br />
  2. 2. LE PASSÉ COMPOSÉ : FORMATION<br />Onutilise le passécomposépourraconter des événementsaupassé.<br />Formation : <br />Exemple :Hier, j’aidîné à 8 heures et je suisalléaucinéma.<br />
  3. 3. Le passécomposé<br />Mais… commentsait-onquelsverbesfonctionnentavecêtre et quelsavecavoir ? <br />Normalementtous les verbes se conjuguentavecavoirsauf… <br />
  4. 4. 1) Les verbes de mouvement et leurscomposés :<br />
  5. 5. 2 ) les verbespronominaux<br />Se couperIls’estcoupé<br />Se leverNousnoussommeslevés<br />S’embrasserIls se sontembrassés<br />Le participe passés’accorde, comme un adjectif, avec le sujet en genre et nombre :<br />Elle estrestéechez elle pendantqu’ilssontallésau restaurant. <br />
  6. 6. Attention :certainsverbespeuventêtreutilisésavecêtreouavoirmaisilsont une significationtrèsdifférente<br />Noussommesrentréstôt<br />Ilssontpassésdevantlui<br />Elle estdescendue à la cave<br />Je suis monté à pied<br />Nousavonsrentré la voiture<br />Ilsontpassé de bonnesvacances<br />Elle a descendu la poubelle<br />J’ai montéle livre<br />Je suisretournéau bureau<br />J’airetourné le matelas<br />
  7. 7. Pourquoi ?<br />Avec le verbeêtre, c’estle sujetquireçoitl’action du verbemaisavec le verbeavoir, c’est le COD (complémentd’objectdirect) qui la reçoit. <br />Exemple:<br />Je suissorti de l’établissement Je <br />J’aisorti les bagages Les bagages<br />
  8. 8. exercices<br />
  9. 9.
  10. 10.
  11. 11.
  12. 12. corrigés<br />
  • AminaElmesrade

    Jul. 1, 2020
  • NagoreLarrinaga

    Oct. 20, 2019
  • SanyaSingh34

    Aug. 5, 2019
  • ssuser699774

    Apr. 5, 2017
  • lnajap

    Dec. 7, 2016
  • Bernisita

    Dec. 17, 2015
  • RoselynAvendao

    May. 4, 2015

Views

Total views

3,557

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

1,397

Actions

Downloads

41

Shares

0

Comments

0

Likes

7

×