SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
Download to read offline
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
En classe mais aussi avant et après
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
● Présentation d'un contenu élaboré préalablement ou collectivement
ou encore à partir de notes de cours, par le biais :
- d'un diaporama
- d'une carte mentale
- d'une infographie
- d'un nuage
- ….
=> un modèle d'organisation mental
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
● Logiciel « MindNode »
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
● Logiciel en ligne « easel.ly »
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
● Logiciel en ligne
« Wordle »
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
● Travail collectif, par le biais
- du videoprojecteur
- du tableau blanc interactif
- d'un document partagé
- d'un moteur de recherches
- d'un logiciel spécifique
En classe sur un écran
En salle informatique
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
Vidéoprojection :
● Tous les contenus précédemment évoqués,
● Un texte (oublié/écrit collectivement/à passer en couleur...),
● Un tableau,
● Un film,
● ...
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
● Le tableau blanc interactif : même utilisation que celle du 
vidéoprojecteur avec la possibilité en sus de faire intervenir 
l'élève directement sur le tableau, et de conserver ensuite les 
manipulations effectuées sur le document.
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
le document partagé
● Le document partagé :
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
Effectuer une recherche (voir aussi B2i)
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
Utiliser un logiciel (spécialisé ou non) pour une création
individuelle ou collective :
=> diaporama (pour un exposé, pour raconter une histoire, …),
=> roman photo (texte + images à mettre en scène),
=> texte personnel (correction et présentation),
=> cahier/livre numérique avec audio et video (pour un site, un
blog, pour importer en pdf...),
=> montage video (pour structurer le récit, pour soigner la
cohérence),
=> correspondance scolaire, …
● Toutes ces activités proposent de l'écriture, de la relecture, de la réflexion sur sa
production.
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
Didapages
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
● Calameo
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
● BD Studio pratic (BD et romans-photos)
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
● Audacity
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
● Alimenter un site (Wordpress)
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
Après la classe :
CONSERVER LES DOCUMENTS :
- par le logiciel du TBI
- sur des dossiers en salle informatique
- sur une boîte de stockage type dropbox (principe du « cloud »)
- sur le document partagé
- sur le site de la classe, le blog, le site de l'établissement, Pronote
- sur un forum
- sur une plateforme type moodle
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
Un forum
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
Un site de téléchargement de diaporama (slideshare)
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
Moodle
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
Et ainsi continuer l'échange par vérification, téléchargement, questionnement, évaluation, …
Ce que vous pouvez retrouver sur « Pearltrees » (et sur slideshare)
Et ainsi continuer l'échange par vérification, téléchargement, questionnement,
évaluation, … Ce que vous pourrez faire sur « Pearltrees » ou encore sur
« Slideshare ».
TICE ET LETTRES : des utilisations multiples
Que faire sans matériel et sans connexion ?
- Chez soi : ordinateur qui sert d'interface pour
alimenter Pronote, le site, le blog, le forum ou
moodle...
- Pour ceux qui ne craignent pas d'apporter leur
matériel : ordinateur + videoprojecteur +
« domino ».
- adjuvant utile : le smartphone des élèves pour
photographier le tableau, écouter un
enregistrement musical....

More Related Content

What's hot

Atelier navigateurs
Atelier navigateursAtelier navigateurs
Atelier navigateurséducation
 
Amplifier des séquences pédagogiques avec le numérique
Amplifier des séquences pédagogiques avec le numériqueAmplifier des séquences pédagogiques avec le numérique
Amplifier des séquences pédagogiques avec le numériqueJérôme Chevillat
 
Livres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinning
Livres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinningLivres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinning
Livres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinningMarie-Hélène Fasquel
 
Présentation cours journalistiques
Présentation cours journalistiquesPrésentation cours journalistiques
Présentation cours journalistiquesTison Bruno
 
Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14
Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14
Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14Marie-Hélène Fasquel
 
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactifIsabelle Dremeau
 
Programme 2016 du Certificat de compétences numériques
Programme 2016 du Certificat de compétences numériquesProgramme 2016 du Certificat de compétences numériques
Programme 2016 du Certificat de compétences numériquesEvelyne Jardin, PhD
 
Livres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleLivres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleMarie-Hélène Fasquel
 
Présentation du Certificat de compétences numériques (CCN) du CFDIP
Présentation du Certificat de compétences numériques (CCN) du CFDIPPrésentation du Certificat de compétences numériques (CCN) du CFDIP
Présentation du Certificat de compétences numériques (CCN) du CFDIPEvelyne Jardin, PhD
 

What's hot (12)

Atelier navigateurs
Atelier navigateursAtelier navigateurs
Atelier navigateurs
 
Amplifier des séquences pédagogiques avec le numérique
Amplifier des séquences pédagogiques avec le numériqueAmplifier des séquences pédagogiques avec le numérique
Amplifier des séquences pédagogiques avec le numérique
 
Livres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinning
Livres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinningLivres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinning
Livres életroniques & collaboration internionale - séminaire eTwinning
 
Copenhague
CopenhagueCopenhague
Copenhague
 
Présentation cours journalistiques
Présentation cours journalistiquesPrésentation cours journalistiques
Présentation cours journalistiques
 
Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14
Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14
Livres életroniques & collaboration intern 19 5 14
 
7 moodle&cie
7   moodle&cie7   moodle&cie
7 moodle&cie
 
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
7 outils pour créer un calendrier de l'avent interactif
 
Programme 2016 du Certificat de compétences numériques
Programme 2016 du Certificat de compétences numériquesProgramme 2016 du Certificat de compétences numériques
Programme 2016 du Certificat de compétences numériques
 
Livres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationaleLivres életroniques & collaboration internationale
Livres életroniques & collaboration internationale
 
Présentation du Certificat de compétences numériques (CCN) du CFDIP
Présentation du Certificat de compétences numériques (CCN) du CFDIPPrésentation du Certificat de compétences numériques (CCN) du CFDIP
Présentation du Certificat de compétences numériques (CCN) du CFDIP
 
Ticefle
TicefleTicefle
Ticefle
 

Viewers also liked

Resume template (traditional)
Resume   template (traditional)Resume   template (traditional)
Resume template (traditional)Kumar
 
Tc2 guia de actividades
Tc2 guia de actividadesTc2 guia de actividades
Tc2 guia de actividadesogasparc
 
Théâtre la Coupole automne 2015
Théâtre la Coupole  automne 2015Théâtre la Coupole  automne 2015
Théâtre la Coupole automne 2015Bâle Région Mag
 
Analysez le comportement de vos visiteurs
Analysez le comportement de vos visiteurs Analysez le comportement de vos visiteurs
Analysez le comportement de vos visiteurs AT Internet
 
Musée EDF Electropolis Street Art
Musée EDF Electropolis  Street ArtMusée EDF Electropolis  Street Art
Musée EDF Electropolis Street ArtBâle Région Mag
 
Télécharger un logiciel de magazine gratuit. économisez de l'argent! flipbu...
Télécharger un logiciel de magazine gratuit. économisez de l'argent!   flipbu...Télécharger un logiciel de magazine gratuit. économisez de l'argent!   flipbu...
Télécharger un logiciel de magazine gratuit. économisez de l'argent! flipbu...likulidi
 
Plan basico de emergencia
Plan basico de emergenciaPlan basico de emergencia
Plan basico de emergenciaGloria Daza
 
Social Good Summit 2014: Éduquer les jeunes aux bons usages des TIC
Social Good Summit 2014: Éduquer les jeunes aux bons usages des TICSocial Good Summit 2014: Éduquer les jeunes aux bons usages des TIC
Social Good Summit 2014: Éduquer les jeunes aux bons usages des TICSedrick N'GOTTA
 
Les français et le numérique : l’étude 2013_Rapport credoc 2013-dec2013
Les français et le numérique : l’étude 2013_Rapport credoc 2013-dec2013Les français et le numérique : l’étude 2013_Rapport credoc 2013-dec2013
Les français et le numérique : l’étude 2013_Rapport credoc 2013-dec2013Vincent DEMULIERE
 
Foire aux Vins de Colmar 2014
Foire aux Vins de Colmar 2014Foire aux Vins de Colmar 2014
Foire aux Vins de Colmar 2014Bâle Région Mag
 
Dossier de presse Panasonic série NA
Dossier de presse Panasonic série NADossier de presse Panasonic série NA
Dossier de presse Panasonic série NAAgence Hopscotch
 
Géographie et gestion de crise
Géographie et gestion de criseGéographie et gestion de crise
Géographie et gestion de criseDidier ROBERT
 

Viewers also liked (20)

Resume template (traditional)
Resume   template (traditional)Resume   template (traditional)
Resume template (traditional)
 
Tc2 guia de actividades
Tc2 guia de actividadesTc2 guia de actividades
Tc2 guia de actividades
 
Théâtre la Coupole automne 2015
Théâtre la Coupole  automne 2015Théâtre la Coupole  automne 2015
Théâtre la Coupole automne 2015
 
Manual de reflexion
Manual de reflexionManual de reflexion
Manual de reflexion
 
Safari 1
Safari 1Safari 1
Safari 1
 
Analysez le comportement de vos visiteurs
Analysez le comportement de vos visiteurs Analysez le comportement de vos visiteurs
Analysez le comportement de vos visiteurs
 
Musée EDF Electropolis Street Art
Musée EDF Electropolis  Street ArtMusée EDF Electropolis  Street Art
Musée EDF Electropolis Street Art
 
Télécharger un logiciel de magazine gratuit. économisez de l'argent! flipbu...
Télécharger un logiciel de magazine gratuit. économisez de l'argent!   flipbu...Télécharger un logiciel de magazine gratuit. économisez de l'argent!   flipbu...
Télécharger un logiciel de magazine gratuit. économisez de l'argent! flipbu...
 
Plan basico de emergencia
Plan basico de emergenciaPlan basico de emergencia
Plan basico de emergencia
 
Social Good Summit 2014: Éduquer les jeunes aux bons usages des TIC
Social Good Summit 2014: Éduquer les jeunes aux bons usages des TICSocial Good Summit 2014: Éduquer les jeunes aux bons usages des TIC
Social Good Summit 2014: Éduquer les jeunes aux bons usages des TIC
 
Les français et le numérique : l’étude 2013_Rapport credoc 2013-dec2013
Les français et le numérique : l’étude 2013_Rapport credoc 2013-dec2013Les français et le numérique : l’étude 2013_Rapport credoc 2013-dec2013
Les français et le numérique : l’étude 2013_Rapport credoc 2013-dec2013
 
Foire aux Vins de Colmar 2014
Foire aux Vins de Colmar 2014Foire aux Vins de Colmar 2014
Foire aux Vins de Colmar 2014
 
Adelante y arriba (Onwards and Upwards). Ottawa en el espacio: concejal Maria...
Adelante y arriba (Onwards and Upwards). Ottawa en el espacio: concejal Maria...Adelante y arriba (Onwards and Upwards). Ottawa en el espacio: concejal Maria...
Adelante y arriba (Onwards and Upwards). Ottawa en el espacio: concejal Maria...
 
Civsocial akendewa
Civsocial akendewaCivsocial akendewa
Civsocial akendewa
 
Fundamentos de Mineria
Fundamentos de MineriaFundamentos de Mineria
Fundamentos de Mineria
 
Art3f 2014 Mulhouse
Art3f 2014 MulhouseArt3f 2014 Mulhouse
Art3f 2014 Mulhouse
 
Dossier de presse Panasonic série NA
Dossier de presse Panasonic série NADossier de presse Panasonic série NA
Dossier de presse Panasonic série NA
 
Géographie et gestion de crise
Géographie et gestion de criseGéographie et gestion de crise
Géographie et gestion de crise
 
Memoria 2012 13-04-2013 - castellano(1)
Memoria 2012 13-04-2013 - castellano(1)Memoria 2012 13-04-2013 - castellano(1)
Memoria 2012 13-04-2013 - castellano(1)
 
People-as-a-Sensor of disruptive events (spanish)
People-as-a-Sensor of disruptive events (spanish)People-as-a-Sensor of disruptive events (spanish)
People-as-a-Sensor of disruptive events (spanish)
 

Similar to Tice et lettres

Moddou fle-services-et-formations-marc-oddou
Moddou fle-services-et-formations-marc-oddouModdou fle-services-et-formations-marc-oddou
Moddou fle-services-et-formations-marc-oddoumoddoulearning
 
Module Avril
Module AvrilModule Avril
Module AvrilDubreucq
 
Module Avril
Module AvrilModule Avril
Module AvrilDubreucq
 
Usages pédagogiques des outils nomades en info-doc
Usages pédagogiques des outils nomades en info-docUsages pédagogiques des outils nomades en info-doc
Usages pédagogiques des outils nomades en info-docsophiebocquet
 
Formation tableau blanc interactif
Formation tableau blanc interactifFormation tableau blanc interactif
Formation tableau blanc interactifFrédéric Haeuw
 
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...apajard
 
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014 Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014 Emilie Bouvrand
 
Projet de semestre / 1ére partie / partage de contenus multimédias
Projet de semestre / 1ére partie / partage de contenus multimédiasProjet de semestre / 1ére partie / partage de contenus multimédias
Projet de semestre / 1ére partie / partage de contenus multimédiasLaurent Moccozet
 
Ankara partie 1 présentations
Ankara partie 1  présentationsAnkara partie 1  présentations
Ankara partie 1 présentationsMartine Dubreucq
 
Les bases en TICE pour les langues vivantes
Les bases en TICE pour les langues vivantesLes bases en TICE pour les langues vivantes
Les bases en TICE pour les langues vivantesShona Whyte
 
Drupal & responsive
Drupal & responsiveDrupal & responsive
Drupal & responsiveRezonova
 
Technologies éducatives intro
Technologies éducatives introTechnologies éducatives intro
Technologies éducatives introMartine Dubreucq
 
Les apprenant 2.0, outils 2.0 et leurs utilisations
Les apprenant 2.0, outils 2.0 et leurs utilisationsLes apprenant 2.0, outils 2.0 et leurs utilisations
Les apprenant 2.0, outils 2.0 et leurs utilisationsSébastien Reinders
 
Atelier : enrichir le cours par le numérique
Atelier : enrichir le cours par le numériqueAtelier : enrichir le cours par le numérique
Atelier : enrichir le cours par le numériqueDavid CORDINA
 
Ressources collaboratives
Ressources collaborativesRessources collaboratives
Ressources collaborativesMaud Vederine
 
Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portables
Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portablesLe nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portables
Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portablesnomad-e-learning
 
Produit mondialise amazon_kindle
Produit mondialise amazon_kindleProduit mondialise amazon_kindle
Produit mondialise amazon_kindleRidel Cédric
 

Similar to Tice et lettres (20)

Plaquette projet environnement
Plaquette projet environnementPlaquette projet environnement
Plaquette projet environnement
 
Moddou fle-services-et-formations-marc-oddou
Moddou fle-services-et-formations-marc-oddouModdou fle-services-et-formations-marc-oddou
Moddou fle-services-et-formations-marc-oddou
 
Module Avril
Module AvrilModule Avril
Module Avril
 
Module Avril
Module AvrilModule Avril
Module Avril
 
Open sankore samr
Open sankore samrOpen sankore samr
Open sankore samr
 
Usages pédagogiques des outils nomades en info-doc
Usages pédagogiques des outils nomades en info-docUsages pédagogiques des outils nomades en info-doc
Usages pédagogiques des outils nomades en info-doc
 
Formation tableau blanc interactif
Formation tableau blanc interactifFormation tableau blanc interactif
Formation tableau blanc interactif
 
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
Travail collaboratif pour les enseignants Opale : créer des contenus pédagogi...
 
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014 Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
Prise en main Moodle - Présentation - MoodleMoot 2014
 
Projet de semestre / 1ére partie / partage de contenus multimédias
Projet de semestre / 1ére partie / partage de contenus multimédiasProjet de semestre / 1ére partie / partage de contenus multimédias
Projet de semestre / 1ére partie / partage de contenus multimédias
 
Ankara partie 1 présentations
Ankara partie 1  présentationsAnkara partie 1  présentations
Ankara partie 1 présentations
 
Les bases en TICE pour les langues vivantes
Les bases en TICE pour les langues vivantesLes bases en TICE pour les langues vivantes
Les bases en TICE pour les langues vivantes
 
Drupal & responsive
Drupal & responsiveDrupal & responsive
Drupal & responsive
 
Technologies éducatives intro
Technologies éducatives introTechnologies éducatives intro
Technologies éducatives intro
 
Les apprenant 2.0, outils 2.0 et leurs utilisations
Les apprenant 2.0, outils 2.0 et leurs utilisationsLes apprenant 2.0, outils 2.0 et leurs utilisations
Les apprenant 2.0, outils 2.0 et leurs utilisations
 
Atelier : enrichir le cours par le numérique
Atelier : enrichir le cours par le numériqueAtelier : enrichir le cours par le numérique
Atelier : enrichir le cours par le numérique
 
Ressources collaboratives
Ressources collaborativesRessources collaboratives
Ressources collaboratives
 
Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portables
Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portablesLe nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portables
Le nomadisme en éducation : Web 2.0 et logiciels portables
 
Master 1 intro 2014
Master 1 intro  2014Master 1 intro  2014
Master 1 intro 2014
 
Produit mondialise amazon_kindle
Produit mondialise amazon_kindleProduit mondialise amazon_kindle
Produit mondialise amazon_kindle
 

Tice et lettres

  • 1. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples En classe mais aussi avant et après
  • 2. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples ● Présentation d'un contenu élaboré préalablement ou collectivement ou encore à partir de notes de cours, par le biais : - d'un diaporama - d'une carte mentale - d'une infographie - d'un nuage - …. => un modèle d'organisation mental
  • 3. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples ● Logiciel « MindNode »
  • 4. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples ● Logiciel en ligne « easel.ly »
  • 5. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples ● Logiciel en ligne « Wordle »
  • 6. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples ● Travail collectif, par le biais - du videoprojecteur - du tableau blanc interactif - d'un document partagé - d'un moteur de recherches - d'un logiciel spécifique En classe sur un écran En salle informatique
  • 7. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples Vidéoprojection : ● Tous les contenus précédemment évoqués, ● Un texte (oublié/écrit collectivement/à passer en couleur...), ● Un tableau, ● Un film, ● ...
  • 8. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples ● Le tableau blanc interactif : même utilisation que celle du  vidéoprojecteur avec la possibilité en sus de faire intervenir  l'élève directement sur le tableau, et de conserver ensuite les  manipulations effectuées sur le document.
  • 9. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples le document partagé ● Le document partagé :
  • 10. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples Effectuer une recherche (voir aussi B2i)
  • 11. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples Utiliser un logiciel (spécialisé ou non) pour une création individuelle ou collective : => diaporama (pour un exposé, pour raconter une histoire, …), => roman photo (texte + images à mettre en scène), => texte personnel (correction et présentation), => cahier/livre numérique avec audio et video (pour un site, un blog, pour importer en pdf...), => montage video (pour structurer le récit, pour soigner la cohérence), => correspondance scolaire, … ● Toutes ces activités proposent de l'écriture, de la relecture, de la réflexion sur sa production.
  • 12. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples Didapages
  • 13. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples ● Calameo
  • 14. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples ● BD Studio pratic (BD et romans-photos)
  • 15. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples ● Audacity
  • 16. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples ● Alimenter un site (Wordpress)
  • 17. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples Après la classe : CONSERVER LES DOCUMENTS : - par le logiciel du TBI - sur des dossiers en salle informatique - sur une boîte de stockage type dropbox (principe du « cloud ») - sur le document partagé - sur le site de la classe, le blog, le site de l'établissement, Pronote - sur un forum - sur une plateforme type moodle
  • 18. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples Un forum
  • 19. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples Un site de téléchargement de diaporama (slideshare)
  • 20. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples Moodle
  • 21. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples Et ainsi continuer l'échange par vérification, téléchargement, questionnement, évaluation, … Ce que vous pouvez retrouver sur « Pearltrees » (et sur slideshare) Et ainsi continuer l'échange par vérification, téléchargement, questionnement, évaluation, … Ce que vous pourrez faire sur « Pearltrees » ou encore sur « Slideshare ».
  • 22. TICE ET LETTRES : des utilisations multiples Que faire sans matériel et sans connexion ? - Chez soi : ordinateur qui sert d'interface pour alimenter Pronote, le site, le blog, le forum ou moodle... - Pour ceux qui ne craignent pas d'apporter leur matériel : ordinateur + videoprojecteur + « domino ». - adjuvant utile : le smartphone des élèves pour photographier le tableau, écouter un enregistrement musical....