SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Usos didàctics de la pissarra digital Concepte de PDI: Diferència entre PD i PDI. Funcionalitats bàsiques de les PDI: ,[object Object]
Controlar l'ordinador des de la pissarra amb el punter en manera ratolí.
Realitzar anotacions a la pissarra amb el punter en manera llapis.
 
 
Relació PD - PDI Puc utilitzar la PDI com a projector del que es veu a la pantalla de l'ordinador. No necessito conèixer cap programa especial.
Projectar informació procedent de l'ordinador Aquesta funció no és molt diferent del que podia fer una pissarra digital. Ho aconseguim amb només realitzar adequadament la connexió entre l'ordinador i el projector, i la posada en funcionament d'ambdós;  no és necessari utilitzar el programari de la PDI , ni tampoc calibrar-la. Projectar un DVD, imatges, un document (PDF, word....), una presentació, mapes conceptuals, pàgines web (webquest...)
Suport a les explicacions del professorat.
Presentació activitats i recursos per al tractament de la diversitat.
Exposicions públiques d'estudiants.
Presentació pública de treballs realitzats en grup.
Suports en els debats: ús conjunt pel professor i els estudiants.
Realització d'exercicis i altres treballs col·laboratius a classe.
Correcció col·lectiva d'exercicis en classe.
Aprenentatges sobre el maneig de programes informàtics.
INTERACTIVITAT PUC TREBALLAR DIRECTAMENT SOBRE LA PISSARRA SENSE ANAR A L'ORDINADOR
Controlar l'ordinador des de la PDI Per a utilitzar la PDI com si anés el propi ordinador, és necessari tenir connectats tots els seus components i calibrada la PDI. Una vegada fet això,  podem realitzar amb el punter (o el dit si és el cas) les mateixes funcions que amb el ratolí de l'ordinador;  podríem, per exemple, obrir Word, obrir un navegador, tancar aplicacions obertes, seleccionar text, copiar-lo, pegar-lo, presentar un treball fet en Power Point, tancar l'ordinador etc.
 
Realitzar anotacions: Per a realitzar anotacions necessitem treballar amb el programari de la PDI. Notebook d'Smart.
 
Barra d'eines flotant

More Related Content

Viewers also liked

Prueba internet
Prueba internetPrueba internet
Prueba internetchema101
 
Herramientas de comunicacion sincrona y asincrona»
Herramientas de comunicacion sincrona y asincrona»Herramientas de comunicacion sincrona y asincrona»
Herramientas de comunicacion sincrona y asincrona»SANTHIAGHO
 
Lactancia Materna
Lactancia MaternaLactancia Materna
Lactancia Maternajuaninmtb
 
Estrellas Del Mundo Del Futbol.Ppt
Estrellas Del Mundo Del Futbol.PptEstrellas Del Mundo Del Futbol.Ppt
Estrellas Del Mundo Del Futbol.Pptguest05295b
 
Presentación ambiente (1)
Presentación ambiente (1)Presentación ambiente (1)
Presentación ambiente (1)caracasali
 
La aporía del olvido como fenómeno primario de la memoria
La aporía del olvido como fenómeno primario de la memoriaLa aporía del olvido como fenómeno primario de la memoria
La aporía del olvido como fenómeno primario de la memoriaHéctor Flores
 
Nallely SáNchez Saddy
Nallely SáNchez SaddyNallely SáNchez Saddy
Nallely SáNchez Saddynalle
 
Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional
Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional
Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional Departament de Justicia
 
Exposicion Quimica ( Tabla De Dobereiner ) Jesus
Exposicion Quimica ( Tabla De Dobereiner ) JesusExposicion Quimica ( Tabla De Dobereiner ) Jesus
Exposicion Quimica ( Tabla De Dobereiner ) Jesuspochito
 
Trabajo de informatica
Trabajo de informaticaTrabajo de informatica
Trabajo de informaticapiolin45
 
Diapositiva del rapto
Diapositiva del raptoDiapositiva del rapto
Diapositiva del raptoDussan123
 

Viewers also liked (20)

Prueba internet
Prueba internetPrueba internet
Prueba internet
 
3
33
3
 
Herramientas de comunicacion sincrona y asincrona»
Herramientas de comunicacion sincrona y asincrona»Herramientas de comunicacion sincrona y asincrona»
Herramientas de comunicacion sincrona y asincrona»
 
Quimica organica 2
Quimica organica 2Quimica organica 2
Quimica organica 2
 
CVdeportivo-FrancescaBalta
CVdeportivo-FrancescaBaltaCVdeportivo-FrancescaBalta
CVdeportivo-FrancescaBalta
 
Lactancia Materna
Lactancia MaternaLactancia Materna
Lactancia Materna
 
Estrellas Del Mundo Del Futbol.Ppt
Estrellas Del Mundo Del Futbol.PptEstrellas Del Mundo Del Futbol.Ppt
Estrellas Del Mundo Del Futbol.Ppt
 
Presentación ambiente (1)
Presentación ambiente (1)Presentación ambiente (1)
Presentación ambiente (1)
 
Triangulacion
TriangulacionTriangulacion
Triangulacion
 
Fisica vi
Fisica viFisica vi
Fisica vi
 
La aporía del olvido como fenómeno primario de la memoria
La aporía del olvido como fenómeno primario de la memoriaLa aporía del olvido como fenómeno primario de la memoria
La aporía del olvido como fenómeno primario de la memoria
 
TURISMO SANTA CRUZ
TURISMO SANTA CRUZTURISMO SANTA CRUZ
TURISMO SANTA CRUZ
 
Nallely SáNchez Saddy
Nallely SáNchez SaddyNallely SáNchez Saddy
Nallely SáNchez Saddy
 
Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional
Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional
Analitzar i comprendre la realitat: Les comunitats de pràctica professional
 
Exposicion Quimica ( Tabla De Dobereiner ) Jesus
Exposicion Quimica ( Tabla De Dobereiner ) JesusExposicion Quimica ( Tabla De Dobereiner ) Jesus
Exposicion Quimica ( Tabla De Dobereiner ) Jesus
 
Los Animales
Los AnimalesLos Animales
Los Animales
 
Trabajo de informatica
Trabajo de informaticaTrabajo de informatica
Trabajo de informatica
 
Ciencia 27
Ciencia 27Ciencia 27
Ciencia 27
 
Diapositiva del rapto
Diapositiva del raptoDiapositiva del rapto
Diapositiva del rapto
 
Internet i rendiment escolar
Internet i rendiment escolarInternet i rendiment escolar
Internet i rendiment escolar
 

Similar to Pdi curs

Lol presentació
Lol   presentacióLol   presentació
Lol presentaciósboschs
 
Cloud, Office i Pad - Col·legi Economistes de Catalunya - Abril 2016
Cloud, Office i Pad - Col·legi Economistes de Catalunya - Abril 2016Cloud, Office i Pad - Col·legi Economistes de Catalunya - Abril 2016
Cloud, Office i Pad - Col·legi Economistes de Catalunya - Abril 2016Ramon Costa i Pujol
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1NTAE
 
Manual introducción computación en nube v2
Manual introducción computación en nube v2Manual introducción computación en nube v2
Manual introducción computación en nube v2opteron007
 
Tema 6 dispositius tecnològics a l'aula de primària
Tema 6 dispositius tecnològics a l'aula de primàriaTema 6 dispositius tecnològics a l'aula de primària
Tema 6 dispositius tecnològics a l'aula de primàriaTIC6
 
Apps per a la docencia
Apps per a la docenciaApps per a la docencia
Apps per a la docenciapepcanas
 
Apps per a la docència
Apps per a la docènciaApps per a la docència
Apps per a la docènciapepcanas
 
Edu cat1x1fase b 2
Edu cat1x1fase b 2Edu cat1x1fase b 2
Edu cat1x1fase b 2Raül
 
Pissarres Digitals
Pissarres DigitalsPissarres Digitals
Pissarres Digitalsogonzal3
 
Bonany alex act8
Bonany alex act8Bonany alex act8
Bonany alex act8cfasfg
 
Activitat 11 prezi
Activitat 11 preziActivitat 11 prezi
Activitat 11 prezidmagret
 

Similar to Pdi curs (20)

Pdi Soriano
Pdi SorianoPdi Soriano
Pdi Soriano
 
Lol presentació
Lol   presentacióLol   presentació
Lol presentació
 
Cloud, Office i Pad - Col·legi Economistes de Catalunya - Abril 2016
Cloud, Office i Pad - Col·legi Economistes de Catalunya - Abril 2016Cloud, Office i Pad - Col·legi Economistes de Catalunya - Abril 2016
Cloud, Office i Pad - Col·legi Economistes de Catalunya - Abril 2016
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Manual introducción computación en nube v2
Manual introducción computación en nube v2Manual introducción computación en nube v2
Manual introducción computación en nube v2
 
Tema 6 dispositius tecnològics a l'aula de primària
Tema 6 dispositius tecnològics a l'aula de primàriaTema 6 dispositius tecnològics a l'aula de primària
Tema 6 dispositius tecnològics a l'aula de primària
 
PDI
PDIPDI
PDI
 
Apps per a la docencia
Apps per a la docenciaApps per a la docencia
Apps per a la docencia
 
Apps per a la docència
Apps per a la docènciaApps per a la docència
Apps per a la docència
 
Activitat 4[1]
Activitat 4[1]Activitat 4[1]
Activitat 4[1]
 
Activitat 4
Activitat 4Activitat 4
Activitat 4
 
Edu cat1x1fase b 2
Edu cat1x1fase b 2Edu cat1x1fase b 2
Edu cat1x1fase b 2
 
Pràctica 3
Pràctica 3Pràctica 3
Pràctica 3
 
E61
E61E61
E61
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Pràctica 3 tic
Pràctica 3 ticPràctica 3 tic
Pràctica 3 tic
 
Pissarres Digitals
Pissarres DigitalsPissarres Digitals
Pissarres Digitals
 
Bonany alex act8
Bonany alex act8Bonany alex act8
Bonany alex act8
 
Activitat 11 prezi
Activitat 11 preziActivitat 11 prezi
Activitat 11 prezi
 
Bloc3 1
Bloc3 1Bloc3 1
Bloc3 1
 

More from Ignacio Monclús López (13)

Analisis del ABP "Queremos Musicarte"
Analisis del ABP "Queremos Musicarte"Analisis del ABP "Queremos Musicarte"
Analisis del ABP "Queremos Musicarte"
 
Dossier flauta 5
Dossier flauta 5Dossier flauta 5
Dossier flauta 5
 
Dossier flauta 4
Dossier flauta 4Dossier flauta 4
Dossier flauta 4
 
Taller d’animals a la classe de segon
Taller d’animals a la classe de segonTaller d’animals a la classe de segon
Taller d’animals a la classe de segon
 
Práctica 4. portafolio de presentación
Práctica 4. portafolio de presentaciónPráctica 4. portafolio de presentación
Práctica 4. portafolio de presentación
 
Portafolio semana 3. estrategias de diseminación
Portafolio semana 3. estrategias de diseminaciónPortafolio semana 3. estrategias de diseminación
Portafolio semana 3. estrategias de diseminación
 
Semana 2: Práctica 2. Portafolio de trabajo
Semana 2: Práctica 2. Portafolio de trabajoSemana 2: Práctica 2. Portafolio de trabajo
Semana 2: Práctica 2. Portafolio de trabajo
 
Sant jord ien 5pàgines
Sant jord ien 5pàginesSant jord ien 5pàgines
Sant jord ien 5pàgines
 
Historia de la música
Historia de la músicaHistoria de la música
Historia de la música
 
Uoc cas 3_presentacio_al_claustre
Uoc cas 3_presentacio_al_claustreUoc cas 3_presentacio_al_claustre
Uoc cas 3_presentacio_al_claustre
 
PresentacióIdia3 Dba
PresentacióIdia3 DbaPresentacióIdia3 Dba
PresentacióIdia3 Dba
 
Baseslleieducacio
BaseslleieducacioBaseslleieducacio
Baseslleieducacio
 
Musics
MusicsMusics
Musics
 

Pdi curs

  • 1.
  • 2. Controlar l'ordinador des de la pissarra amb el punter en manera ratolí.
  • 3. Realitzar anotacions a la pissarra amb el punter en manera llapis.
  • 4.  
  • 5.  
  • 6. Relació PD - PDI Puc utilitzar la PDI com a projector del que es veu a la pantalla de l'ordinador. No necessito conèixer cap programa especial.
  • 7. Projectar informació procedent de l'ordinador Aquesta funció no és molt diferent del que podia fer una pissarra digital. Ho aconseguim amb només realitzar adequadament la connexió entre l'ordinador i el projector, i la posada en funcionament d'ambdós; no és necessari utilitzar el programari de la PDI , ni tampoc calibrar-la. Projectar un DVD, imatges, un document (PDF, word....), una presentació, mapes conceptuals, pàgines web (webquest...)
  • 8. Suport a les explicacions del professorat.
  • 9. Presentació activitats i recursos per al tractament de la diversitat.
  • 11. Presentació pública de treballs realitzats en grup.
  • 12. Suports en els debats: ús conjunt pel professor i els estudiants.
  • 13. Realització d'exercicis i altres treballs col·laboratius a classe.
  • 15. Aprenentatges sobre el maneig de programes informàtics.
  • 16. INTERACTIVITAT PUC TREBALLAR DIRECTAMENT SOBRE LA PISSARRA SENSE ANAR A L'ORDINADOR
  • 17. Controlar l'ordinador des de la PDI Per a utilitzar la PDI com si anés el propi ordinador, és necessari tenir connectats tots els seus components i calibrada la PDI. Una vegada fet això, podem realitzar amb el punter (o el dit si és el cas) les mateixes funcions que amb el ratolí de l'ordinador; podríem, per exemple, obrir Word, obrir un navegador, tancar aplicacions obertes, seleccionar text, copiar-lo, pegar-lo, presentar un treball fet en Power Point, tancar l'ordinador etc.
  • 18.  
  • 19. Realitzar anotacions: Per a realitzar anotacions necessitem treballar amb el programari de la PDI. Notebook d'Smart.
  • 20.  
  • 22. 1ª Activitat a. Obrir i apagar la pissarra. b. Obrir i tancar el programa Notebook: Icona i barra d'eines flotant. c. Crear la pissarra digital.
  • 23. 2ª Activitat 1. Personalitzar la barra d'eines del Notebook. 2. Personalitzar la barra d'eines flotants. 3. Crear un arxiu Notebook amb dues o més pàgines.