Dokumen tersebut merupakan rumusan kompetensi dasar agama Islam untuk SMP kelas VII, VIII, dan IX. Ringkasannya adalah: Dokumen tersebut memuat kompetensi inti dan kompetensi dasar agama Islam yang meliputi pemahaman dan praktik ajaran agama, perilaku yang diajarkan agama, pengetahuan tentang agama, serta keterampilan dalam mempraktikkan ajaran agama.

1. Rumusan Kompetensi Dasar Agama Islam untuk SMP
Review Akhir 19 Desember 2012
KELAS VII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghargai dan menghayati 1.1 Membaca Al Qur’an dengan tartil
ajaran agama yang dianutnya. 1.2 Beriman kepada Allah SWT
. 1.3 Beriman kepada Malaikat-malaikat Allah SWT
1.4 Melaksanakan thaharah dalam kehidupan sehari-hari
1.5 Melaksanakan shalat wajib berjamaah sebagai implementasi dari pemahaman rukun Islam
1.6 Melaksanakan shalat Jum’at sebagai implementasi dari pemahaman Q.S Al Jum’ah ayat 9
1.7 Melaksanakan shalat jama’ qashar ketika bepergian jauh (musafir) sebagai implementasi dari pemahaman
ketaatan beribadah
2. Menghargai dan menghayati 2.1 Memiliki perilaku semangat menuntut ilmu sebagai implementasi dari pemahaman sifat Allah (Al-’Alim, al-
perilaku jujur, disiplin, Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir) dan QS Al- Mujadilah (58): 11 dan Ar-Rahman (55): 33 serta hadits terkait
tanggungjawab, peduli (toleransi, 2.2 Memiliki perilaku ikhlas,sabar dan pemaaf sebagai implementasi dari pemahaman QS.An Nisa (4):146, QS. Al
gotong royong), santun, percaya Baqarah (2):153, dan QS. Ali Imran (3):134, dan hadits terkait
diri dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial 2.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Allah SWT
dan alam dalam jangkauan 2.4 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Malaikat-malaikat Allah SWT
pergaulan dan keberadaannya
2.5 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad SAW periode Mekah dan Madinah
3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1 Memahami kandungan QS. Al- Mujadilah (58): 11 dan QS. Ar-Rahman (55): 33 serta Hadits terkait tentang
konseptual dan procedural) menuntut ilmu.
berdasarkan rasa ingin tahunya 3.2 Memahami kandungan QS.An Nisa (4):146, QS. Al Baqarah (2):153, dan QS. Ali Imran (3):134 serta hadits
tentang ilmu pengetahuan, terkait tentang ikhlas,sabar dan pemaaf
teknologi, seni, budaya terkait
1

2. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
fenomena dan kejadian tampak 3.3 Memahami makna al-Asmaul-Husna: Al-’Aliim, al-Khabiir, as-Samii’, dan al-Bashiir
mata. 3.4 Memahami makna beriman kepada Allah SWT
3.5 Memahami makna beriman kepada Malaikat-malaikat Allah SWT
3.6 Memahami ketentuan thaharah
3.7 Memahami ketentuan shalat berjamaah
3.8 Memahami ketentuan shalat Jum’at
3.9 Memahami ketentuan shalat Jama’ Qashar
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji 4.1 Membaca QS. Al- Mujadilah (58): 11, QS. Ar-Rahman (55):33 QS.An Nisa (4):146, QS. Al Baqarah (2):153,
dalam ranah konkret dan QS. Ali Imran (3):134dengan tartil
(menggunakan, mengurai, 4.2 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Allah SWT
merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak 4.3 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Malaikat-malaikat Allah SWT
(menulis, membaca, menghitung, 4.4 Mempraktikkan tata cara thaharah dalam kehidupan sehari-hari
menggambar, dan mengarang)
sesuai dengan yang dipelajari di 4.5 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar
sekolah dan sumber lain yang 4.6 Mempraktikkan shalat berjama’ah
sama dalam sudut pandang/teori.
4.7 Mempraktikkan shalat Jum’at
4.8 Menjelaskan sejarah perjuangan Nabi Muhammad SAW periode Mekah dan Madinah
2

3. KELAS VIII
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Membaca Al Qur’an dengan tartil
1. Menghargai dan menghayati 1.2 Meyakini Kitab Suci Al Qur’an sebagai pedoman hidup sehari-hari
ajaran agama yang dianutnya. 1.3 Meyakini Nabi Muhammad SAW sebagai nabi akhir zaman
1.4 Mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal dan bergizi dalam kehidupan sehari-hari sebagai
.
implementasi dari pemahaman QS An-Nahl (16):114 dan hadits terkait
1.5 Menghindari minuman keras, judi, dan pertengkaran sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al Maidah
(5): 90 – 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 serta hadits terkait
1.6 Melaksanakan shalat sunnah berjama’ah dan munfarid
1.7 Melaksanakan sujud syukur, sujud tilawah dan sujud syahwi
1.8 Melaksanakan puasa Ramadhan dan puasa sunnah sebagai implementasi dari pemahaman rukun Islam
2.1 Memiliki perilaku rendah hati, hemat, dan hidup sederhana sebagai implementasi dari pemahaman QS. Al
2. Menghargai dan menghayati
Furqan (25): 63 , QS. Al Isra’(17): 27 dan hadits terkait
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, 2.2 Memiliki sikap menghindari perilaku tercela sebagai implementasi dari pemahaman surat QS. Al Maidah (5):
90 – 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 dan hadits terkait.
gotong royong), santun,percaya
diri dalam berinteraksi secara 2.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Al Qur-an
efektif dengan lingkungan sosial 2.4 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman Rasul-rasul Allah SWT
dan alam dalam jangkauan 2.5 Memiliki perilaku semangat menumbuh kembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari
pergaulan dan keberadaannya.
2.6 Meneladani semangat ilmuwan muslim dalam menumbuhkembangkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan
sehari-hari
3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1 Memahami kandungan QS. Al Furqan (25): 63, QS. Al Isra’(17): 27, Qs An Nahl (16):114, QS. Al Maidah
3

4. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
konseptual dan procedural) (5): 90 – 91 dan QS. Al Maidah (5): 32 serta Hadis terkait
berdasarkan rasa ingin tahunya 3.2 Memahami makna beriman kepada Kitab-kitab Allah
tentang ilmu pengetahuan,
3.3 Memahami makna beriman kepada Rasul –rasul Allah SWT
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak 3.4 Memahami hikmah shalat sunnah berjamaah dan munfarid
mata. 3.5 Memahami hikmah sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah
3.6 Memahami hikmah puasa wajib dan sunnah
3.7 Memahami hikmah penetapan makanan dan minuman yang halal dan haram berdasarkan Al-Qur’an dan Al-
Hadits
4. Mengolah, menyaji, dan menalar 4.1 Membaca QS. Al Furqan (25): 63, Al Isra’(17): 27, QS An Nahl (16):114, QS. Al Maidah (5): 90 – 91 dan Al
dalam ranah konkret Maidah (5): 32 dengan tartil
(menggunakan, mengurai, 4.2 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Al Qur-an
merangkai, memodifikasi, dan 4.3 Mencontohkan perilaku mencerminkan kesadaran beriman Rasul-rasul Allah SWT
membuat) dan ranah abstrak
4.4 Mempraktekkan shalat sunnah berjamaah dan munfarid
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) 4.5 Mempraktekkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah
sesuai dengan yang dipelajari di 4.6 Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan sampai masa Umayah dan masa Abbasiyah
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori.
4

5. KELAS IX
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1 Membaca Al Qur’an dengan tartil
1. Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianutnya. 1.2 Beriman kepada Hari Akhir
1.3 Beriman kepada Qadha dan Qadar
1.4 Melaksanakan penyembelihan hewan berdasarkan ketentuan syariat Islam
1.5 Melaksanakan ibadah qurban dan aqiqah sebagai implementasi dari surat al-Kautsar
1.6 Melaksanakan zakat fitrah dan zakat mal
2.1 Memiliki sikap optimis, ikhtiar, dan tawakkal sebagai implementasi dari pemahaman QS Az Zumar (39):53,
2. Menghargai dan menghayati
QS. An Najm (53): 39-42, dan QS. Ali Imran (3):159 serta hadits terkait.
perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (toleransi, 2.2 Memiliki perilaku toleran dan menghargai perbedaan dalam pergaulan di sekolah dan masyarakat sebagai
implementasi dari pemahaman QS. Al Hujurat (49):13, serta Hadits terkait.
gotong royong), santun, percaya
diri dalam berinteraksi secara 2.3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Hari Akhir
efektif dengan lingkungan sosial 2.4 Menampilkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman Qadha dan Qadar
dan alam dalam jangkauan 2.5 Memiliki sikap empati, peduli, dan gemar menolong kaum dhuafa sebagai implementasi dari pemahaman
pergaulan dan keberadaannya. makna ibadah zakat
2.6 Memiliki sikap mawas diri sebagai implementasi dari pemahaman iman kepada Hari Akhir
2.7 Memiliki sikap tawakkal kepada Allah sebagai implementasi dari pemahaman iman kepada Qadha dan Qadar
3.1 Memahami QS. Az Zumar (39):53, QS. An Najm (53): 39-42, dan QS. Ali Imran (3):159 tentang optimis,
3. Memahami pengetahuan (faktual,
ikhtiar, dan tawakal dan hadits terkait.
konseptual dan procedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya 3.2 Memahami QS. Al Hujurat (49):13 tentang toleransi dan menghargai perbedaan dan hadist terkait.
5

6. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3.3 Memahami makna beriman kepada hari Akhir berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar, dan
tentang ilmu pengetahuan,
makhluk ciptaan Nya.
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak 3.4 Memahami makna beriman kepada Qadha dan Qadar berdasarkan pengamatan terhadap dirinya, alam sekitar
dan makhluk ciptaan Nya
mata.
3.5 Memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam
3.6 Memahami hikmah qurban dan aqiqah
3.7 Memahami hikmah zakat
3.8 Memahami ketentuan haji dan umroh
4.1 Membaca QS. Az Zumar (39):53, QS. An Najm (53): 39-42, QS. Ali Imran (3):159, dan QS. Al Hujurat
4. Mengolah, menyaji, dan menalar (49):13 dengan tartil.
dalam ranah konkret 4.2 Mencontohkan perilaku yang mencerminkan kesadaran beriman kepada Hari Akhir
(menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan 4.3 Mencontohkan yang mencerminkan kesadaran beriman Qadha dan Qadar
membuat,) dan ranah abstrak 4.4 Memperagakan tata cara penyembelihan hewan dalam Islam
(menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan 4.5 Mempraktekkan manasik haji
mengarang)sesuai dengan yang 4.6 Mempraktekkan pelaksanaan zakat
dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut 4.7 Menceritakan pengalaman berperan serta dalam penyelenggaraan zakat di lingkungan sekitar rumah.
pandang/teori. . 4.8 Menceritakan pelaksanaan ibadah qurban di lingkungan sekitar rumah.
4.9 Menceritakan sejarah perkembangan Islam di Nusantara.
6