Сценарій "Турнір знавців інформатики"

1. ІНФОРМАТИКА В ШКОЛІ № 12 (48) грудень 2012 р.31
ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
СЦЕНАРІЙ «ТУРНІР
ЗНАВЦІВ ІНФОРМАТИКИ»
І. А. Слуцька, м. Шостка, Сумська обл.
Мета: перевірити загальний рівень ерудиції; по-
вторити набуті знання з інформатики в нестандартній
формі; виховувати інтерес до інформатики, повагу до
суперника; формувати навички роботи в команді.
Устаткування: ноутбук; проектор; мультимедійна
дошка, екран; картки із завданнями для команд; блан-
ки для журі; призи, грамоти.
Етап заходу Час, хв Прийоми й методи Зміст діяльності
Організаційний етап 1 Подаруй сусіду усмішку Організаційні моменти, привітання
присутніх, побажання гарного на-
строю, позитивного спілкування та
активної роботи
Мотивація навчальної ді-
яльності
1–3 Пояснювально-ілюстративний:
словесно-індуктивний (розповідь
алгоритму заходу)
Ведучий ознайомлює з алгоритмом
проведення заходу і визначення пе-
реможця
Перевірка знання фактич-
ного матеріалу й уміння
розкривати елементарні зо-
внішні зв’язки в предметах
і явищах.
Перший етап конкурсу
10 Пояснювально-ілюстративні,
репродуктивні,
частково-пошукові методи.
Гра з уболівальниками
«Відгадай загадку»
На цьому етапі командам ставлять
16 запитань з декількома варіанта-
ми відповідей. За кожну правиль-
ну відповідь учасник отримує бал.
Відповідь потрібно дати за 5–10 с.
Учасники підіймають картку з пра-
вильним, на їх думку, варіантом від-
повіді.
Вболівальники відгадують загадки,
пов’язані з інформатикою
Перевірка основних понять
і вміння самостійно пояс-
нювати їх сутність, наводи-
ти аргументи, зіставляти.
Другий етап конкурсу
15 Пояснювально-ілюстративні, ре-
продуктивні, частково-пошукові
методи.
Гра з уболівальниками «Впізнай
пристрій»
На цьому етапі командам ставлять
12 запитань з варіантами відповідей.
Є завдання на зіставлення. За кожну
правильну відповідь учасник отри-
мує 1 або 2 бали. Відповідь потріб-
но дати за 10–30 с. Учасники піді-
ймають картки з правильними, на їх
думку, варіантами відповідей.
Показують деякі пристрої комп’ю-
тера. Решта намагаються здогадати-
ся, що показують
Перевірка глибини усві-
домлення знань та їх уза-
гальнення.
Третій етап конкурсу
10 Репродуктивні, частково-
пошукові, дослідницькі методи.
Гра з уболівальниками «Фоль-
клорний серпантин»
Кожна команда-фіналіст отримує
3 аркуші із завданнями, на яких за-
писуватиме свої варіанти відповідей
на запитання. У фіналі учасникам
ставлять 3 запитання. Час на вико-
нання кожного завдання — до 3 хви-
лин. Відповіді здають журі
Уболівальники називають правиль-
ні прислів’я, переробивши пов’язані
з інформатикою
ПРЕЗЕНТАЦІЯ

2. № 12 (48) грудень 2012 р. ІНФОРМАТИКА В ШКОЛІ32
ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
Етап заходу Час, хв Прийоми й методи Зміст діяльності
Підсумки уроку. Рефлексія 5 Вітання переможців Турніру Оголошення переможців, вручення
дипломів та грамот.
Побажання успіхів у подальшому
навчанні.
ХІД ТУРНІРУ
Ведучий. Доброго дня, вельмишановне това-
риство! Доброго дня, шановні гості! Сьогодні ми
раді вітати вас у цьому гостинному залі на турнірі
знавців інформатики за участю учнів шкіл міста.
Перед початком гри давайте подаруємо один од-
ному посмішки та побажаємо гарного настрою на
сьогоднішньому заході.
Епіграфом нашого заходу будуть слова видат-
ного угорського, швейцарського та американсько-
го математика Джорджа Пойа: «Для того щоб
знайти розв’язок, ми повинні… активізувати ту
частину наших знань, яка поки пасивно зберіга-
ється в пам’яті, яка має відношення до цієї за-
дачі».
Сьогодні ми побачимо,
Хто швидший і спритніший,
А також всі дізнаємось,
Хто тут найрозумніший!
Нехай усім командам
Удача посміхається,
Сідайте всі зручненько,
Змагання починається!
— Давайте познайомимось з командами.
Команди_______________________________
— А оцінювати ваші знання та спостерігати за
турніром буде наше вельмишановне журі у складі:
1. ______________________________________;
2. ______________________________________;
3. ______________________________________;
4. ______________________________________.
— Привітаймо наше журі оплесками.
Ведучий. Журі представлене, учасники го-
тові? Ми можемо розпочинати. Але спочатку на-
гадаємо правила турніру. В ньому беруть участь
п’ять команд по 6 учнів 9–11 класів. Турнір скла-
дається з трьох етапів.
І етап
На цьому етапі командам ставлять запитан-
ня з декількома варіантами відповідей. За кожну
правильну відповідь команда отримує бал. Відпо-
відь потрібно дати за 5–10 с.
У кінці обирають 4 команди, які і продовжу-
ють боротьбу на другому етапі.
ІІ етап
На другому етапі командам пропонують запи-
тання з варіантами відповідей. Серед них є завдан-
ня на зіставлення. За кожну правильну відповідь
команда отримує 1–2 бали. Відповідь потрібно
дати за 10–30 с. У кінці етапу обирають ті 3 ко-
манди, які продовжать боротьбу у фіналі.
ІІІ етап
Кожна команда отримує три аркуші із завдан-
нями, на яких буде записувати свої варіанти від-
повідей на запитання, а капітан передаватиме їх
журі. Відповідь триває 1–3 хв. Журі оголосить пе-
реможця.
Заборони! Суворо заборонено використовува-
ти під час гри мобільні телефони та інші підруч-
ні матеріали.
Приймають відповідь тієї команди, яка після
сигналу ведучого підняла табличку з правильною,
на їх думку, відповіддю.
Під час гри заборонено підказувати і вигуку-
вати. Особу, яка дала підказку або вигукнула від-
повідь, видаляють із зали.
За дотриманням правил гри стежать ведучий
і члени журі.
Пояснення за змістом запитань і відповідей
дають експерти і журі.
— Тож починаємо перший етап. За правильну
відповідь — 1 бал.
ПЕРШИЙ ЕТАП
Запитання
1. Знайдіть «зайвий» термін.
1) Сканер; 2) регістр; 3) стилус; 4) джойстик.
2. Який із наведених казкових об’єктів можна
вважати дідусем телевізора за ознакою «пока-
зувати віддалені в часі та просторі об’єкти»?

3. ІНФОРМАТИКА В ШКОЛІ № 12 (48) грудень 2012 р.33
ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
3. Знайдіть «зайвий» термін.
1) Комірка; 2) аркуш; 3) буклет; 4) книга.
4. На рисунку зображені контури пристроїв ком-
п’ютера. Скільки їх зображено?
5. Чи вірите ви, що були перші моделі персо-
нальних комп’ютерів, у яких був відсутній
жорсткий магнітний диск?
1) Так; 2) ні.
6. Знайдіть «зайвий» термін.
1) Зорова; 2) текстова; 3) графічна; 4) символьна.
7. Назвіть фірму, яка створила перший комер-
ційно успішний персональний комп’ютер.
1) Microsoft; 2) IBM; 3) Intel; 4) Apple Inc.
8. Чи вірите ви, що після операції Дефрагмента-
ція, об’єм вільного місця на диску збільшиться?
1) Так; 2) ні.
9. Знайдіть «зайвий» термін.
1) MAC OS X; 2) UNIX; 3) LINUX; 4) SYMBIAN.
10. Який смайлик повинен бути розміщений у по-
рожній клітинці?
1 — 2 — 3 —
11. Назвіть символ, який використовують для по-
значення інтервалу комірок в електронних та-
блицях.
1) «.»; 2) «;»; 3) «!»; 4) «:».
12. Прабатьком сучасної архітектури комп’юте-
рів є…
1) 2) 3) 4)
13. Знайдіть «зайвий» термін.
1) Запит; 2) звіт; 3) заявка; 4) форма.
14. Чи вірите ви, що графічний планшет вже від-
святкував своє 50-річчя?
15. У казці «Про царя Салтана…» гонець є кана-
лом передавання інформації. Хто був пере-
шкодою передавання інформації, бо інформа-
цію передавали спотвореною?
1) Бояри; 2) цар; 3) сваха баба Бабариха і се-
стри цариці; 4) цариця.
16. Яка модель баз даних реалізована у СКБД
MS Access?
1) Ієрархічна; 2) мережна; 3) реляційна; 4) гло-
бальна.
Поки наше поважне журі підбиває підсумки
першого етапу, давайте відпочинемо та пограє-
мося.
Рекламна пауза:
ознаки того, що Ви дійсно живете в ХХІ ст.:
… ви випадково вводите свій пароль у мікро-
хвильову піч;
… ви роками не розкладаєте пасьянс справжні-
ми картами;
… у вас є списки 15-ти телефонів, за якими ви
можете зателефонувати п’яти членам вашої сім’ї;
… ви надсилаєте e-mail людині, яка сидить за
сусіднім столом;
… ви не знаєте, як живуть ваші родичі і друзі,
якщо в них немає інтернет-адреси.
— Ну що, впізнали себе?
Загадки
1. Про нього знаємо ми нині:
З ним справу мають в медицині.
Біолог з ним теж справу має,
А комп’ютер від нього страждає. (Вірус)
2. Я показую об’єкти,
Фото-, відеопроекти.

4. № 12 (48) грудень 2012 р. ІНФОРМАТИКА В ШКОЛІ34
ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
Я не плеєр, не мотор,
А звичайний… (монітор).
3. Якщо є складна робота,
Мусить бути лиш охота,
Бо зі мною буде толк,
Адже я — системний… (блок).
4. Я пишу листи і вірші,
Мої тексти найгарніші.
Хай підтвердить весь народ,
Як усім потрібен… (Word).
5. Міцний диск, дуже яскравий,
Містить він кіно цікаве. (Лазерний диск)
ДРУГИЙ ЕТАП
1. В Інфознайка багато друзів. Який фрагмент від-
новить дороги, що з’єднують будинки друзів?
2. Встановіть правильну відповідність між каз-
кою та приказкою.
1) 1–Б, 2–А, 3–В;
2) 1–В, 2–А, 3–Б;
3) 1–А, 2–Б, 3–В.
1. Попелюшка А. Хоч і тісно, зате тепло.
2. Теремок Б. В лиху годину пізнаєш вірну
людину.
3. Три порося В. Не суди по одежі, а суди по розуму.
3. Чивіритеви,щонастаромумеханічномуобчис-
лювальному пристрої — арифмометрі — мож-
на було множити восьмизначні числа на чоти-
ризначні?
4. За допомогою яких інструментів Paint створе-
но рисунок?
1) Прямокутник, розпилювач, ластик;
2) еліпс, прямокутник, заливка;
3) многокутник, круг, розпилювач;
4) ластик, еліпс, многокутник.
5. Як двійкове число 1010 подати у десятковій
системі числення?
1) 10; 2) 11; 3) 100; 4) 4.
6. «I love you», «Чорнобиль», «Пакистан». Що це?
1) Фільми; 2) текстові документи; 3) віруси;
4) ігри.
7. Інфознайко, працюючи в графічному редакторі
Paint, нарисував будинок, дерево та озеро. Бу-
динок він нарисував раніше, ніж озеро, а озе-
ро — раніше, ніж дерево. Що він нарисував
спочатку?
1) Будинок; 2) озеро; 3) дерево.
8. Чи вірите ви, що якщо вміст двох файлів об’єд-
нати в одному файлі, то розмір отриманого
файла, може бути меншим від суми розмірів
двох вихідних файлів?
1) Так; 2) ні.
9. Після заміни значення в комірці С2 на 7 зна-
чення у комірці D2 змінилося на 12. Яку фор-
мулу записано в D2?
1)  SUM (А2:С2); 2)  SUM (A1:A3);
3)  В1+С1; 4) введено константу.
10. Необхідно для кожної з одиниць вимірювання
вказати відповідну для неї величину. Час —
30 секунд, кожні дві правильні пари — 1 бал.
1) 1–Б; 2–А; 3–Г; 4–В;
2) 1–Г; 2–А; 3–Б; 4–В;
3) 1–В; 2–А; 3–Г; 4–Б;
4) 1–Б; 2–А; 3–В; 4–Г.
1. Dpi
(крапок на дюйм)
А Роздільна здатність монітора
2. Піксель Б. Діаметр дискет
3. Дюйм В. Тактова частота процесора
4. Мегагерц Г. Чутливість маніпулятора «Миша»
11. Інфознайко набирає 30 символів за хвилину.
Він набрав 3 сторінки тексту по 2700 знаків на
сторінці (з пропусками), але жодного разу не
зберіг документ, а комп’ютер «завис». Скіль-
ки часу Інфознайко працював дарма? Час —
30 секунд, 2 бали.
1) Більше 4 годин; 2) більше 5 годин;
3) більше 6 годин; 4) більше 7 годин.
12. Чи вірите ви, що засновники фірми Microsoft
Біл Гейтс і Пол Аллен вчилися ще в 9-му

5. ІНФОРМАТИКА В ШКОЛІ № 12 (48) грудень 2012 р.35
ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
класі, коли отримали своє перше оплачуване
замовлення на написання програми?
Поки наше поважне журі підбиває підсумки ІІ
етапу, давайте пограємося.
Запрошуємо по одному учаснику від команди,
які покажуть деякі пристрої комп’ютера. Решта
намагаються здогадатися, що показують. Якщо
показ буде вдалим, команда отримає 1 бал.
Журі називає учасників фіналу.
ТРЕТІЙ ЕТАП
Завдання 1. Дешифрувальник
Впишіть основні поняття глобальної мережі
інтернет.
Перед вами закодовані слова. За 2 хвилини роз-
кодуйте їх. За кожну пару вгаданих слів — 1 бал.
1 5 9
А Б В Й К Л Х Ц Ч
2 6 10
Г Д Е М Н О Ш Щ Ь
3 7 11
Є Ж З П Р С Ю Я
4 8
И І Ї Т У Ф
1 4 6 8 2 7 6 2 8
2 6 6 2 2 6
3 8 2 5 2 5 6 6 8 2 7 2 6 9 4 11
4 8 6 7 8 6
5 2 5 2 5 8 7 6 6 6 1 7 6 10 8 1
6 1 7 1 8 3 2 7
Завдання 2. «Анаграми»
Перед вами анаграми. За 3 хвилини перестав-
те в них букви так, щоб вийшли слова, пов’язані
з інформатикою або комп’ютером. За кожну пару
вгаданих слів — 1 бал.
Фуралом Іноторм Фігарка
Галортим Увома Голіка
Воскидод Біскей Тімка
Красен Салькап Корсет
Завдання 3
Визначте і послідовно сполучіть на коорди-
натній площині точки, координати яких записані
у двійковій системі числення. Максимальна кіль-
кість балів — 6.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(1102
, 10112
)
(10002
, 10002
)
(1102
, 1012
)
(10112
, 10002
)
(1102
, 10112
)
(1102
, 1012
)
(11012
, 1012
)
(10102
,102
)
(112
, 102
)
(12
, 1012
)
(1102
, 1012
)
Поки наше поважне журі підбиває підсумки
ІІІ етапу, давайте пограємо.

6. № 12 (48) грудень 2012 р. ІНФОРМАТИКА В ШКОЛІ36
ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
«Фольклорний серпантин»
Перед вами відомі прислів’я і приказки, пере-
роблені програмістами. Спробуйте пригадати, як
вони звучать в оригіналі.
 Дарованому комп’ютеру в системний блок
не заглядають. (Дарованому коню в зуби не
дивляться.)
 З хворої дискети на здоровий вінчестер.
(З хворої голови на здорову.)
 Антивірусна програма — запорука здоров’я
комп’ютера. (Чистота — запорука здоров’я.)
 Усяк веб-дизайнер свій сайт хвалить. (Усяк
кулик своє болото хвалить.)
 Провідник до файла доведе. (Язик до Києва
доведе.)
 Що з Кошика видалено, то пропало. (Що
з возу впало, то пропало.)
 Усе скомпонується — програма буде. (Усе
перемелеться — мука буде.)
 Вірусів боятися — в інтернет не ходити. (Вов-
ків боятися — до лісу не ходити.)
 Комп’ютер — найкращий друг. (Книга —
найкращий друг.)
 Комп’ютер пам’яттю не зіпсуєш. (Кашу мас-
лом не зіпсуєш.)
 Комп’ютер на столі не для одних тільки
ігор. (Голова на плечах не для однієї тіль-
ки шапки.)
Журі оголошує переможця конкурсу та вручає
нагороди і грамоти фіналістам.
— Усім бажаємо подальших успіхів та наполе-
гливої праці. До побачення.
Література
1. Матеріали гри «Инфознайка».
2. Матеріали сайту http://festival.1september.ru/
3. Колодій І. М. Тиждень інформатики в школі. — Х. :
Ранок, 2011. — 176 с.
ДОДАТОК
Запитання Правильна відповідь Команда 1 Команда 2 Команда 3 Команда 4 Команда 5
І етап
1 2 1 бал
2 4 1 бал
3 3 1 бал
4 4 1 бал
5 1 1 бал
6 1 1 бал
7 2 1 бал
8 2 1 бал
9 4 1 бал
10 1 1 бал
11 1 1 бал
12 3 1 бал
13 3 1 бал
14 1 1 бал
15 3 1 бал
16 3 1 бал
Усього
ІІ етап
1 3 1 бал
2 2 1 бал

7. ІНФОРМАТИКА В ШКОЛІ № 12 (48) грудень 2012 р.37
ПОЗАКЛАСНА РОБОТА
Запитання Правильна відповідь Команда 1 Команда 2 Команда 3 Команда 4 Команда 5
3 1 1 бал
4 2 1 бал
5 1 1 бал
6 3 1 бал
7 1 1 бал
8 1 1 бал
9 2 1 бал
10 4 (2 бали) 2 (1 бал)
11 1 2 бали
12 1 1 бал
Усього
ІІІ етап
1 3 бали
2 6 балів
3 6 балів